- Tytuł:
- GRADE guidance 39 : using GRADE-ADOLOPMENT to adopt, adapt or create contextualized recommendations from source guidelines and evidence syntheses
- Autorzy:
-
Shin, Ein-Soon
Lotfi, Tamara
Drapačová, Pavla
Amer, Yasser S.
Stein, Airton Tetelbom
Naude, Celeste
Leontiadis, Grigorios I.
Darzi, Andrea
Mathioudakis, Alexander G.
Akl, Elie A.
Brignardello-Petersen, Romina
Toews, Ingrid
Santesso, Nancy
Vasanthan, Lenny T.
Reinap, Marge
Kantorová, Lucia
Song, Yang
Verstijnen, Ilse M.
Sultan, Shahnaz
Mustafa, Reem
Hazlewood, Glen
Ruspi, Alessandra
Munn, Zachary
D'Anci, Kristen E.
Pokorná, Andrea
Bhatarasakoon, Patraporn
Morgan, Rebecca L.
Pottie, Kevin
Sayfi, Shahab
Khabsa, Joanne
Amer, Marwa
DiValerio Gibbs, Karen
Wiercioch, Wojtek
Rojas, Maria X.
Soghier, Israa
Xia, Jun
Rozmarinová, Jana
Klugarová, Jitka
Marušić, Ana
Nieuwlaat, Robby
Schünemann, Holger J.
Lertwatthanawilat, Wanchai
Saz-Parkinson, Zuleika
Klugar, Miloslav
McCaul, Michael
Saif-Ur-Rahman, K.M.
Mokrane, Saphia
Pieper, Dawid
Neumann, Ignacio
Bała, Małgorzata - Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł