Autor: Trybulec, Marcin - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Niewspółmierność i konflikt. Odpowiedź na uwagi Anny Jedynak
Incommensurability and Conflict. A response to Anna Jedynak Remarks
Autorzy:: Trybulec, Marcin
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/965146.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the paper is to distinguish and explain some imprecise expressions indicated by prof. Anna Jedynak. Moreover the paper is focused on the fundamental disagreement between the author and his critic, which is the meaning of the term "incommensurability".
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Niewspółmierność a relatywizm językowy
Incommensurability vs Linguistic Relativity
Autorzy:: Trybulec, Marcin
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/965159.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The study poses the question about the consequences of incommensurability for the problem of linguistic relativity. One can reasonably argue that if two languages are incommensurable, contradiction cannot exist between the judgments formulated inside them. Therefore it is possible to compile linguistic worldviews of two incommensurable languages into one coherent cognitive perspective. The latter view is called into question; hence the article examines the problem of relation between linguistically determined incommensurable worldviews. In order to analyze the issue there are distinguished three dimensions of incommensurability: linguistic incommensurability, incommensurability of experience and ontological incommensurability. Conclusion excludes possibility of compilation of two ontologically incommensurable into one coherent cognitive perspective.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pismo jako środek obiektywizacji języka i poznania
Writing as a Tool for Objectification Language and Cognition
Autorzy:: Trybulec, Marcin
Tematy:: sceptycyzm Wittgensteina
relacja epistemiczna
wiedza metajęzykowa
język pisany
język mówiony
obiektywizacja
Wittgenstein’s scepticism
epistemic relation
metalinguistic knowledge
written language
spoken language
objectification; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/577304.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Artykuł odpowiada na pytanie, w jaki sposób pismo, dzięki procesowi obiektywizacji języka, przyczynia się do obiektywizacji znaczeń. Proces ten opisany zostanie na przykładzie antropologii słowa E. Havelocka i psychologii piśmienności D. Olsona. Przedstawione funkcje pisma w wyłonieniu się świadomości metajęzykowej i ukonstytuowaniu relacji poznawczej wskazują, że nie każdy rodzaj zewnętrznych reprezentacji, jak sugeruje Wittgenstein, jest równie użyteczny w procesie obiektywizacji znaczeń.
The paper answers the question, how writing, in virtue of the process of language objectifi cation, contributes to objectifi cation of meaning. This processes are described by appealing to E. Havelock’s anthropology of the word and by D. Olson’s psychology of literacy. Writing contributes to metaliguistic awareness and constitute epistemic relation. This suggest that not every kind of external representations is equally suited to contribute to the process of objectifi cation of meaning.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: W stronę epistemologii artefaktów poznawczych
Towards the Epistemology of Cognitive Artifacts
Autorzy:: Trybulec, Marcin
Tematy:: cognitive artifacts
nonrepresentational artifacts
metacognitive artifacts
dynamic artifacts
internal artifacts
situated cognition
epistemology of cognitive artifacts
artefakty poznawcze
artefakty niereprezentujące
artefakty metapoznawcze
artefakty dynamiczne
artefakty wewnętrzne
poznanie usytuowane
epistemologia artefaktów; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/41201175.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Tekst uzasadnia potrzebę filozoficznej refleksji dotyczącej używanego w nurcie poznania usytuowanego pojęcia artefaktu poznawczego. Artykuł wytycza obszar projektowanej epistemologii artefaktów poznawczych oraz diagnozuje problemy związane z powszechnie stosowanymi sposobami konceptualizacji artefaktów poznawczych. Analiza założeń milcząco przyjmowanych w badaniach nad artefaktami pozwala zdiagnozować problem reifikacji artefaktów poznawczych oraz problemy związane ze stosowaniem modelu wzmocnienia przy opisie relacji między narzędziem a użytkownikiem. Ponadto, tekst przedstawia problem artefaktów niereprezentujących oraz wyróżnia, dotychczas niedostrzeganą, klasę artefaktów metapoznawczych.
The paper aims to justify the need for a philosophical reflection concerning the concept of cognitive artifact, as it is used in situated cognition, and, first of all, for conceptualize and defining them. I tentatively call this area “the epistemology of cognitive artifacts”. The paper forms the problem of reification of the cognitive artifacts and the problem of amplification in describing the cognitive impact of the artifacts. Additionally, the article discusses the issue of nonrepresentational artifacts and singles out a new class of artifacts which I call metacognitive artifacts.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Trybulec, Marcin" wg kryterium: Autor