Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "BLS" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
The level of knowledge on BLS among Military University of Technology students.
Poziom wiedzy na temat BLS wśród studentów Wojskowej Akademii Technicznej.
Autorzy:
Osiewicz, Anna
Opis:
Wstęp: Basic Life Support (BLS) jest to forma opieki medycznej, która udzielana jest poszkodowanym z chorobami bądź obrażeniami zagrażającymi życiu, zanim zostaną oni objęci pełną opieką medyczną. Może być udzielana przez wykwalifikowany personel medyczny, lub osoby fizyczne pod warunkiem, że posiadają oni wiedzę z zakresu udzielania pierwszej pomocy. BLS wykorzystywany jest jako pomoc przedszpitalna, można wykorzystywać go bez używania sprzętu medycznego.Cel badań: Celem pracy było poznanie wiedzy studentów Wojskowej Akademii Technicznej na temat BLS. Oceniano poziom wiedzy ogólnej na temat udzielania pierwszej pomocy osobom dorosłym, dzieciom oraz tonącym.Materiał i metody: Badania przeprowadzono wśród 50 studentów II roku, studiów II stopnia, Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie, Wydziału Mechanicznego, kierunek Mechanika i Budowa Maszyn. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego i technikę ankiety, która zawierała pytania o dane socjo- demograficzne oraz 22 pytania oceniające poziom wiedzy na temat BLS. Na podstawie otrzymanych wyników opracowano skalę oceniającą wiedzę studentów. W części testowej, sprawdzającej wiedzę ankietowanych, można było uzyskać łącznie 22 punkty.Wyniki i wnioski: Wyniki badań wskazują na to, iż poziom wiedzy ankietowanych studentów plasuje się na poziomie zadowalającym. Zauważyć można zależność poziomu wiedzy od rodzaju ukończonej szkoły średniej oraz odbytego kursu doszkalającego. Badani studenci nie wykazują aktualnej wiedzy na temat BLS, w porównaniu z zasadami postępowania z 2005 roku.
Introduction: Basic Life Support (BLS) is a form of medical care, which is provided to people suffering from illnesses or life-threatening injuries, before they get full medical care. It can be given by qualified medical staff, or individuals under condition, that they possess knowledge concerning first aid. BLS is used as a prehospital help without medical equipment.The aim of research: The aim of the thesis is to learn about Military University of Technology students' knowledge on BLS. It was the level of general knowledge about giving first aid to adults, children and drowning people that was assessed.Materials and Methods: The research was conducted among 50 second year students, of second-cycle programme, of the Faculty of Mechanical Engineering, and the Department of Machine Building, at Military University of Technology in Warsaw. Both diagnostic poll method and the survey technique, were used and they consisted of questions concerning socio-demographical data and 22 questions assessing the level of the knowledge on BLS. On the basis of received results, the scale of knowledge level was drawn up. In the part of the survey, aimed at assessing the knowledge one could gain the total number of 22 points altogether.Results and conclusions: The results of the research indicate, that the knowledge of surveyed students is on satisfactory level. It can be noticed that there is a dependence between the knowledge level and a form of Secondary school or undergone training courses. The surveyed students do not demonstrate current knowledge on BLS, in comparison with regulations from 2005.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Your smartphone can save someones life
Twój smartfon może uratować komuś życie
Autorzy:
Duława, Anna
Plewka, Ariel
Jędrzejek, Marek
Rybczyk, Katarzyna
Właszczuk, Adam
Lewin-Kowalik, Joanna
Tematy:
BLS
CPR
RKO
smartphone
Pokaż więcej
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036717.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
INTRODUCTION: Each year in Europe there are about 350 thousand deaths recorded, following sudden cardiac arrest (SCA). To reduce this number, new methods are being looked for to assist non-medical people in CPR. The objective of this contribution is to compare the efficacy of cardio-pulmonary resuscitation and its compliance with the BLS algorithm in persons showing no medical background, using generally available means of support. MATERIAL AND METHODS: The conducted randomized pilot study comprised 50 volunteers with no medical background. The participants were randomized into two test groups. Group 1 – with smartphone applications, Group 2 – no support. RESULTS: The persons making use of mobile application support showed better compliance with the initial steps of the algorithm. Improved chest compression quality was also observed, in particular regarding the cHOT parameter. Statistically, the application users also proved better in evaluating the victim’s breathing. CONCLUSIONS: A smartphone application may be helpful in first aid procedures performed by people with no medical background, mainly for the common use of this type of mobile phones. It is recommended to extend the scope of knowledge of AED defibrillators.
WSTĘP: Każdego roku w Europie dochodzi do około 350 tysięcy zgonów po nieskutecznej resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Dążąc do zmniejszenia liczby zgonów, poszukuje się nowych metod wsparcia osób bez wykształcenia medycznego przy wykonywaniu RKO. Celem pracy jest porównanie skuteczności wykonania resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz zgodności z algorytmem BLS przez osoby bez wykształcenia medycznego, z wykorzystaniem ogólnodostępnych metod wsparcia. MATERIAŁ I METODY: Przeprowadzono pilotażowe, randomizowane badanie, do którego zrekrutowano 50 ochotników bez wykształcenia medycznego. Uczestnicy zostali zrandomizowani do dwóch grup badawczych: Grupa 1 – posiadająca aplikację na smartfone, Grupa 2 – brak wsparcia. WYNIKI: Osoby korzystające ze wsparcia w postaci aplikacji mobilnej wykazywali większą zgodność przy wykonywaniu początkowych kroków algorytmu. Stwierdzono również poprawę parametrów opisujących jakość ucisków klatki piersiowej, szczególnie parametru cHOT. Osoby korzystające z pomocy aplikacji również statystycznie lepiej oceniały oddech poszkodowanego. WNIOSKI: Aplikacja mobilna na smartfona może pomóc w udzieleniu pierwszej pomocy osobom bez wykształcenia medycznego, dzięki dużej popularności telefonów typu smartfon. Zaleca się szerzenie wiedzy na temat defibrylatorów AED.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wiedzy studentów PWSZ we Włocławku na temat udzielania pierwszej pomocy
Analysis of the knowledge of PWSZ students in Włocławek about providing first pre – medical help
Autorzy:
Zawidzka, Magdalena
Haor, Beata
Daszuta, Klaudia
Tematy:
pierwsza pomoc
wiedza
bls
first aid
knowledge
Pokaż więcej
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182117.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Wstęp. Pierwsza pomoc to proste czynności wykonywane natychmiast przez pierwszych świadków zdarzenia w sytuacji nagłego zagrożenia zdrowia i życia ludzkiego, zanim przybędą wykwalifikowane służby ratownicze. Do udzielania pierwszej pomocy zobligowany jest każdy obywatel. Cel. Celem badań była analiza wiedzy studentów PWSZ we Włocławku na temat udzielania pierwszej pomocy Materiał i metody. Badania przeprowadzono wśród 183 studentów PWSZ we Włocławku. Wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankietowania oraz autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki. Studenci dysponują zróżnicowaną wiedzą na temat aspektów udzielania pierwszej pomocy. Większość ankietowanych potwierdziło, że każdy obywatel ma obowiązek podejmować działania służące udzielaniu pomocy. Niemniej jednak znaczny odsetek badanych nie podjąłby takich czynności. Wnioski. Studenci prezentują umiarkowany poziom wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Niezbędne są systematyczne działania edukacyjne w zakresie ich przygotowania do świadomego, odpowiedzialnego udziału w ratowaniu życia drugiego człowieka.
Introduction. First aid is simply activities taken immediately by the first witnesses of the event in the situation of a sudden threat to health and human life before the arrival of qualified emergency services. Every citizen is obliged to provide first aid. The aim. The aim of the research was to analyze the knowledge about first aid of PWSZ students in Włocławek. Material and methods. The research was conducted among 185 students of PWSZ in Włocławek. The method of diagnostic survey, questionnaire and author’s questionnaire were used. Results. Students have moderate knowledge about the aspects of first aid. Most of the respondents confirmed that every citizen is obliged to take actions to provide help. Nevertheless, a significant percentage of respondents would not undertake such activities. Conclusions. Students present a moderate level of knowledge in the field of first aid. Systematic educational activities are necessary in the field of their preparation for conscious, responsible participation in saving lives of other people.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A cross-sectional study to assess knowledge and attitudes related to Basic Life Support among undergraduate medical students in Tamil Nadu, India
Autorzy:
Mani, G.
Annadurai, K.
Danasekaran, R.
Ramasamy, JD.
Tematy:
basic life support (BLS)
cardiopulmonary resuscitation (CPR)
knowledge
attitude
practices (KAP)
medical students
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1914052.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Introduction: Basic life support (BLS) with cardiopulmonary resuscitation (CPR) provided at the right time greatly improves survival following cardiac arrest. Adequate knowledge and skills related to BLS are essential requisites for medical students. This study aimed to explore the knowledge, attitudes, and practices related to BLS among undergraduate medical students of a medical college in Tamil Nadu, India. Materials and Methods: This was a descriptive, cross-sectional study conducted among 241 undergraduate medical students of a medical college in Tamil Nadu, between May and July 2012, using a pretested, semi-structured questionnaire devised based on American Heart Association Guidelines for BLS and CPR 2010. Results: The mean knowledge score of the participants was 4.55 ± 1.21 out of a possible high score of 6. The level of knowledge and attitudes related to BLS varied depending on the year of study, and this difference was statistically significant (p<0.05). The knowledge score decreased with increasing duration of training. The higher the year of study, the more positive the participants’ attitudes were. Only 12.9% of the participants had ever practised BLS. Twenty-one (21) participants (8.7%) expressed reluctance about performing BLS in a hospital setting, and 57.3% of the participants expressed reluctance about performing BLS in an out-of-hospital setting. Fear of acquiring infection, causing harm to the victim, and lack of confidence were the common causes for participants’ reluctance. Conclusions: The study reveals inadequate knowledge and practices related to BLS among students. The differences in knowledge and attitudes among students, depending on the year of study, point to the need for frequent refresher training and motivation of students.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Application of Virtual Reality as a Method of First Aid Training – Results of Survey Research Conducted among the Construction Faculty Students
Zastosowanie wirtualnej rzeczywistości jako metody szkolenia z pierwszej pomocy – wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów budownictwa
Autorzy:
Schmidt-Polończyk, Natalia
Warmuzek, Joanna
Tematy:
education
safety
first aid training
VR
BLS
AED
edukacja
bezpieczeństwo
pierwsza pomoc
Pokaż więcej
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/59847833.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Aim: The survey focused on the assessment of students' knowledge after first aid training carried out using two methods. In order to check the effectiveness and compare both methods, standard training with the use of training phantoms and a BLS and AED course supported by Virtual Reality technology were organized among students. The aim was to test whether virtual reality training would be as effective as standard training with training phantoms. In addition, the study also included collecting students' subjective opinions on the use of VR technology in first aid. During the research, a research hypothesis was put forward, according to which students after standard training with the use of phantoms have more knowledge about cardiopulmonary resuscitation than students after training with the use of virtual reality. Methods: The method of a survey was used to assess the effectiveness of training. It was attended by 57 students of Civil Engineering, aged 20 to 22. Thanks to the study, the theoretical and practical knowledge of students on first aid was verified and their subjective feelings after training with the use of VR technology were analyzed. Results: The results of the research indicate that the level of knowledge in the field of first aid is higher in students after standard training with the use of training phantoms. In this group, the respondents answered 100% correctly in 7 questions, while the respondents in the group using virtual reality answered only 4 questions correctly in 100%. Students from the first group also showed a greater knowledge of the first aid procedure – they answered correctly in 82%, and the respondents in the second group in 56%. Students from the first group also gave better answers to the questions verifying the knowledge of the principles of proper cardiopulmonary resuscitation – 85% of them answered these questions correctly, while in the second group there were less than half of the correct answers – only 40%. Conclusion: Based on the results of the research and the feelings of the students, it was concluded that training using the VR application without tactile interaction with the dummy is not sufficient. The use of physical phantoms in such training will increase the realism of the simulation and make the virtual environment better perceived by users interacting tactilely with virtual models and experiencing their (physical) properties in a tangible way.
Cel: Przeprowadzone badanie ankietowe skupiało się na ocenie wiedzy studentów po szkoleniach z pierwszej pomocy zrealizowanymi za pomocą dwóch metod. Aby sprawdzić skuteczność i porównać obie metody, wśród studentów zorganizowano szkolenie standardowe z wykorzystaniem fantomów treningowych oraz kurs BLS i AED wspomagany technologią Virtual Reality. Celem było sprawdzenie, czy szkolenie z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości będzie równie skuteczne jak standardowe szkolenie z użyciem fantomów treningowych. Ponadto badanie obejmowało zebranie subiektywnych opinii studentów na temat zastosowania technologii VR w nauce udzielania pierwszej pomocy. W trakcie badań postawiono hipotezę badawczą, według której studenci po standardowym szkoleniu z wykorzystaniem fantomów posiadają większą wiedzę na temat resuscytacji krążeniowo-oddechowej niż studenci po szkoleniu z zastosowaniem wirtualnej rzeczywistości. Metodologia: Do oceny efektywności szkoleń zastosowano metodę badań ankietowych. Wzięło w niej udział 57 studentów kierunku budownictwo w wieku od 20 do 22 lat. Dzięki badaniu zweryfikowano wiedzę teoretyczną i praktyczną studentów na temat pierwszej pomocy oraz przeanalizowano ich subiektywne odczucia po szkoleniu z zastosowaniem technologii VR. Wyniki: Wyniki badań wskazują, że poziom wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy jest wyższy u studentów po standardowym szkoleniu z wykorzystaniem fantomów treningowych. W tej grupie wszyscy ankietowani odpowiedzieli prawidłowo na 7 pytań, podczas gdy respondenci z grupy wykorzystującej wirtualną rzeczywistość w pełni prawidłowo odpowiedzieli jedynie na 4 pytania. Studenci z grupy pierwszej wykazali się również większą wiedzą dotyczącą schematu postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy — odpowiedzieli prawidłowo w 82%, a respondenci z grupy drugiej w 56%. Studenci z grupy pierwszej odpowiedzieli również lepiej na pytania weryfikujące znajomość zasad prawidłowego wykonania resuscytacji krążeniowo-oddechowej – 85% z nich odpowiedziało na te pytania poprawnie, natomiast w grupie drugiej dobrych odpowiedzi było mniej o ponad połowę – jedynie 40%. Wnioski: Na podstawie wyników badań oraz odczuć studentów wyciągnięto wniosek, że szkolenie z zastosowaniem aplikacji VR bez interakcji dotykowej z manekinem, nie jest wystarczające. Wykorzystanie w takich szkoleniach fizycznych fantomów zwiększy realizm symulacji i sprawi, że środowisko wirtualne zostanie lepiej odebrane przez użytkowników wchodzących w interakcję dotykową z modelami wirtualnymi i doświadczających w sposób namacalny ich właściwości (fizycznych).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A comparison between DP offshore loading operation on submerged turret loading system STL, submerged single anchor loading system SAL and offshore loading system OLS considering the hydro-meteorological condition limits for the safe ship’s operation offshore
Autorzy:
Rutkowski, G.
Tematy:
Offshore Operations
Offshore Loading System (OLS)
Submerged Turret Loading (STL)
single anchor loading (SAL)
hydrometeorological condition limits
dynamic positioning (DP)
bow loading system (BLS)
Liquefied Natural Gas (LNG)
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/116096.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The purpose and scope of this paper is to describe the characteristics of and make comparisons between DP Offshore loading operation on Submerged Turret Loading system STL, Single Anchor Loading system SAL and Offshore Loading System OLS considering the hydro meteorological condition limits enabling safe ship’s operation offshore. These systems (STL, SAL & OLS) are designated to operate with specialized DP shuttle tankers, which are equipped with bow loading system (BLS) and optionally also with bottom submerged loading system STL. All above systems are typically used for short term mooring applications offshore associated with the offloading and/or loading of bulk liquid fuel tankers transporting refined and unrefined products of crude oil or liquefied natural gas LNG.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison of two remote nitrogen up-take sensing methods to determine needs of nitrogen application
Porównanie dwóch zdalnych metod pomiaru pobrania azotu przez rośliny w celu wyznaczenia potrzeb nawożenia azotowego
Autorzy:
Mazur, P.
Chojnacki, J.
Tematy:
organic farming
sustainable farming
nitrogen sensors
multispectral camera
plant health indices
NDVI
UAV
drone
czujnik pobrania azotu
kamera multispektralna
wskaźniki zdrowotności roślin
normalizowany różnicowy wskaźnik wegetacji
bezzałogowy statek latający
BLS
dron
Pokaż więcej
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Maszyn Rolniczych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/337628.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Precise (depending on the planting demands, varied season-season, field to field, and even site to site) nitrogen fertilization is the way enabling the costs minimizing of application, the lower nitrogen balance in soil and the groundwater protection process as well as maximizing the yield. Comparison of two remote sensing methods of plants’ nitrogen needs during vegetation season has been conducted. Measurement with Yara N-Sensor facilities installed on tractor’s roof and multispectral camera (Parrot Sequoia, R, G, RED and NIR bands) installed on UAV has been taken.
Precyzyjne (zależne od zapotrzebowania roślin, zmienne względem sezonu, pól czy nawet stref pól) aplikowanie nawozów organicznych jest sposobem do zminimalizowania kosztów aplikacji i zrównoważenia bilansu azotowego w glebie i zapobiegania wymywaniu azotu do wód gruntowych oraz do maksymalizacji plonów. Przeprowadzono porównanie dwóch metod zdalnego pomiaru zapotrzebowania roślin na azot w czasie wegetacji. Wykonano pomiar pobrania azotu przez uprawę rzepaku ozimego za pomocą urządzeń Yara N-Sensor (czujnik optyczny zamontowany na dachu ciągnika rolniczego) oraz kamery multispektralnej (Parrot Sequoia, pasma R, G, RED, NIR) podwieszonej do pojazdu bezzałogowego (BSL). Pomiar przeprowadzono w listopadzie i grudniu 2016 roku.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies