Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "European studies" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Przekraczając studia „europejskie” i „słowiańskie”. Czy badania dotyczące Ukrainy mogą odmienić te dziedziny?
Going beyond "European" and "Slavic" studies. Can Ukrainian Studies Transform Field Studies?
Autorzy:
Dudko, Oksana
Tematy:
Ukraina
slawistyka
europeistyka
Ukraine
Slavic studies
European studies
Pokaż więcej
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32084391.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Inwazja wojsk rosyjskich na Ukrainę spowodowała, iż kraj ten znalazł się w centrum zainteresowania zarówno opinii publicznej, jak i środowisk akademickich. Fakt, że nie upadł on w ciągu kilku dni po zmasowanym ataku Rosjan zaskoczył międzynarodową społeczność i zmusił do postawienia zasadniczego pytania: czym jest Ukraina? Oczywiście Pomarańczowa Rewolucja, jak i Rewolucja Godności, przyciągnęły uwagę całego świata. Dla „Zachodu” Ukraina wciąż jednak była „nieoczekiwanym narodem”, który zdawał się istnieć tylko przez owe krótkie chwile obecności w globalnych mediach. W rzeczywistości, cały region znajdujący się pomiędzy Europą Zachodnią a Rosją, pozostaje niedostatecznie zbadany przez zachodnich uczonych oraz zobiektywizowany w mediach zajmujących się sprawami międzynarodowymi. Niemniej, odbijająca się szerokim echem politycznym i medialnym rosyjska napaść w lutym 2022 roku sprawiła, że nie można już dłużej ignorować znaczenia tego regionu. Próba opanowania Ukrainy przez Kreml wywołała zarazem szersze i być może nawet bardziej fundamentalne pytanie, mianowicie o to, w jaki sposób kwestie związane z rzeczonym obszarem konceptualizować.
The invasion of Russian troops into Ukraine brought the country into the spotlight of both public opinion and academic circles. The fact that it did not fall within a few days of the massive Russian attack surprised the international community and forced it to ask a fundamental question: what is Ukraine? Of course, both the Orange Revolution and the Revolution of Dignity attracted worldwide attention. For the "West", however, Ukraine was still an "unexpected nation" that seemed to exist only for those brief moments of presence in the global media. In fact, the entire region between Western Europe and Russia remains understudied by Western scholars and objectified in the media covering international affairs. However, the Russian attack in February 2022, which received wide political and media coverage, means that the importance of this region can no longer be ignored. The Kremlin's attempt to take over Ukraine has raised a broader and perhaps even more fundamental question, namely how to conceptualize issues related to the area in question.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Peculiarities of the Teaching of European Studies for Technical Specialties Students in Higher Educational Institutions of Ukraine (on the Example of Lviv Polytechnic National University)
Autorzy:
Turchyn, Yaryna
Kasha, Lidiia
Sukhorolska, Iryna
Tematy:
research
European Union
European studies
technical specialties
Ukraine
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16538510.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The purpose of the publication is to study the state and peculiarities of teaching European studies for students of technical specialties in higher educational institutions of Ukraine, mainly on the example of Lviv Polytechnic National University (hereinafter LPNU), where the Erasmus+ Jean Monnet Chair project “European Studies for Technical Specialties” (hereinafter EUSTS) has been implemented since September 2022. The hypothesis of the presented research is the statement that with the strengthening of the European integration course of Ukraine the demand for knowledge about the European Union and the European integration of Ukraine among students of technical specialties is increasing, and university education is ready to satisfy such a request, applying the latest methods and approaches in the organization of education. The main focus is on clarifying the peculiarities of the formation of European studies in Ukraine; including not only classical, but also technical universities in this process; search for effective mechanisms for implementing knowledge about the EU into the educational process of students of technical specialties. To achieve the specified goals, a number of research methods were used, such as: historical-comparative, periodization, analysis of empirical data, systemic and structural-functional. It has been found that the development of European studies in Ukraine has gone through several stages of its formation. The first lasted from the moment Ukraine regained its state independence in 1991 and was characterized by the presence of limited opportunities in universities to introduce European studies in the conditions of a centralized higher education system. The second stage was marked by the adoption of the Law of Ukraine “On Higher Education” (2014), which, in fact, provided sufficient tools for the development of European studies in Ukrainian universities. Similarly, at that time, the study of the European Union and European integration was formed at Lviv Polytechnic National University, including for students of technical specialties. On the basis of statistical data, it has been concluded that among the students of the National Academy of Sciences, there is a growing interest in the study of academic disciplines related to the EU and the European integration course of Ukraine. To a large extent, this is explained by the current political status of Ukraine as a candidate for EU membership and the strengthening of Ukrainian society’s support for the process of European integration as a result of Russian aggression. Accordingly, a number of educational disciplines have been introduced for students of technical specialties at the level of LPNU in recent years, which form knowledge about the EU and European integration, but only thanks to the implementation of international projects here, mainly the Erasmus+ Jean Monnet programs. This creates prerequisites for the fact that, in the future, separate educational programs in European studies can be developed at the university, which are most expedient to implement at the second (master’s) and third (PhD) educational levels. It is important that they focus on those policies of the EU and European integration directions of Ukraine that are of particular interest to students of technical specialties, for example, EU digital policy, EU energy policy, EU policy in the field of climate, environmental protection, etc. The acquired competences will not only allow the graduates of LPNU to implement European standards and values in their professional activities, but also to more effectively use the EU toolkit in the post-war reconstruction of Ukraine. Also, taking into account the recommendations of the Ministry of Education and Culture of Ukraine and the political situation of the state, it is worth introducing a mandatory educational discipline for all students of technical specialties of Ukrainian universities on the topic of the European Union, its principles, foundations and values, as well as the features of Ukraine’s European integration progress in various areas.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A history of Polish theatre
Autorzy:
Kobialka, Michal
Fazan, Katarzyna
Lease, Bryce
Wydawca:
Cambridge University Press
Opis:
Poland is celebrated internationally for its rich and varied performance traditions and theatre histories. This groundbreaking volume is the first in English to engage with these topics across an ambitious scope, incorporating Staropolska, the Polish-Lithuanian Commonwealth, the Enlightenment and Romanticism within its broad ambit. The book also discusses theatre cultures under socialism, the emergence of canonical practitioners and training methods, the development of dramaturgical forms and stage aesthetics and the political transformations attending the ends of the First and Second World Wars. Subjects of far-reaching transnational attention such as Jerzy Grotowski and Tadeusz Kantor are contextualised alongside theatre makers and practices that have gone largely unrecognized by international readers, while the participation of ethnic minorities in the production of national culture is given fresh attention. The essays in this collection theorise broad historical trends, movements, and case studies that extend the discursive limits of Polish national and cultural identity.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Studia filologiczno-areałowe i areał Europy Środkowej w Instytucie Slawistyki Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Masaryka w Brnie
Philological Area Studies and area of Central Europe at Department of Slavonic Studies, Faculty of Arts, Masaryk University in Brno
Autorzy:
Pospíšil, Pospíšil
Pospiszil, Karolina
Tematy:
Central European Studies
Czech area studies
Masaryk University
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/511538.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article contains some basic information on Philological Area Studies, a unique study course created at the Department of Slavonic Studies at Masaryk University. The author presents the most important historical data, explains the specific character of these studies and provides a comprehensive bibliography on the discussed phenomena. Also, the article engages itself with a so- called problem of Central Europe, an important issue for Slavonic and in particular – Philological Area Studies. The author points out some mistakes and misunderstandings and defines some challenging prospects for Central European studies oriented towards area and philology.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Paradigms in European studies”
Autorzy:
Hetnarowicz, Joanna
Tematy:
European studies
paradigms
scientific disciplines
scientific theories
Pokaż więcej
Wydawca:
Fundacja Instytut Nauki o Polityce
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/531353.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The purpose of this paper is to determine, which of the independent scientific disciplines dealing with issues related to the European Union offers the research approach most apt for constructing theories of European integration and whether the basic theoretical paradigms of this discipline are sufficient to construct them. In order to achieve this, the following four perspectives of scientific disciplines have been analysed: political sciences, law, economics and sociology. The results of these considerations indicate that political sciences has the greatest influence on shaping the theories of European integration. Next, in order to the decide, whether the basic theoretical paradigms of political sciences are sufficient to construct theories of European integration, such theories as federalism, functionalism and intergovernmental approach have been analysed. To conclude, it can be said that in the case of federalism and intergovernmental approach – they are, and in the case of functionalism they are not.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polonistyka na Uniwersytecie Karola w Pradze – historia i współczesność
Polish Studies at Charles University in Prague – past and present situation
Autorzy:
Rusin Dybalska, Renata
Tematy:
Polish Studies
Charles University in Prague Slavonic Studies
Central European Studies
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/510829.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article dwells on a history of Polish Studies at Charles University in Prague, starting from the very beginning of courses till the present day. The Polish Studies have always been an important element of Slavonic education; currently they are a part of Central European Studies. The article is concerned with the research interests of the polonists of Prague and it reveals structures and directions the polonistic education aims at and is undertaking within the Chair of Central European Studies.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modern approach to paradiplomacy. Conceptualizing the external activities of regions
Autorzy:
Czapiewski, Tomasz
Tematy:
paradiplomacy
european studies
multilevel governance
Europeanization
regions in European Union
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139012.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The aim of this article was to explain development of paradiplomacy and describe the most important factors influencing its shape and form. Paradiplomacy is seen as a concept oft en used to describe international action of regions or entities of federal systems. Paradiplomacy in broad sense refers to international action by non-central governments. Intuitive predictions suggest further development of paradiplomacy as a sign of regions empowerment. Contrary to that, last research show that devolution of power inside the state does not correlate with increased use of paradiplomacy by regions.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Granice Europy w wyobrażeniach i praktykach Europejskiej Polityki Sąsiedztwa i Partnerstwa Wschodniego
Autorzy:
Jan, Grzymski,
Tematy:
Europe’s borders
European Neighbourhood Policy
Eastern Partnership
European Studies
European Union
partnership
neighbourhood
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894797.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This article critically analyses the reconfiguration of imaginaries of Europe’s borders, which is presupposed and practiced within the European Neighbourhood Policy (ENP) and Eastern Partnership (EaP). Referring to borders studies and constructivism in European studies, this article addresses to what degree the political imaginaries of ENP and EaP’s political practices are based on a specific concept of Europe and its boundaries, where Europe’s border is being constructed by reproducing the deeply-seated opposition between Europe vs. non-Europe and Europe vs. Eastern Europe. It argues that it blurs the clear-cut divisions of the inside-outside, where the former is designated as being part of Europe by geography or “friend of Europe”, but still in the process of becoming fully “European”. The article studies how the policy instruments and ENP and EaP’s concepts of “neighbourhood” and “partnership” reframe the understanding of Europe’s borders and identity. Autor bada w niniejszym artykule wyobrażenia granic Europy zawarte w praktykach Europejskiej Polityki Sąsiedztwa i Partnerstwa Wschodniego. W nawiązaniu do badań nad granicami oraz zastosowaniem konstruktywizmu w studiach europejskich, autor przekonuje, że owe wyobrażenia i praktyki ujawniają niejednoznaczne rozumienie wyobrażonej przestrzeni Europy i jej granicy między Europą a „nie-Europą” oraz Europą a Europą Wschodnią, bez określenia całkowitego wnętrza i zewnętrza. Nie-Europa oraz Europa Wschodnia są wyobrażane w praktykach i poszczególnych instrumentach polityki sąsiedztwa, jako geograficzna część kontynentu europejskiego lub jako „sąsiad Europy”, ale będącymi zarazem w procesie stawania się bardziej „europejskimi”. Artykuł pokazuje jak instrumenty polityki sąsiedztwa zmieniają rozumienie granic i tożsamości Europy.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The mechanism of adopting political decisions in the EU on the example of European Rail Infrastructure Managers
Autorzy:
Bugajski, Wojciech
Tematy:
decision
the European Union
public policy
European studies
Europeanisation
institutionalism
interest groups
economy
Pokaż więcej
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/630215.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The process of decision-making, lobbying and negotiating formal and legal documents is a complex but also very interesting issue. Referring to the findings of the studies in the field of shaping public policy, in particular the process of making political decisions on the example of European Rail Infrastructure Managers, one of the leading interest group organisations, the thesis put forward in the research process: “The decision-making process in the European Union is a difficult art of seeking compromise and understanding for stakeholders” appears to be justified.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Constructivist Approach to Europeanisation ad personam: Towards Social Functionalism
Podejście konstruktywistyczne do europeizacji ad personam. W kierunku socjofunkcjonalizmu
Autorzy:
Ruszkowski, Janusz
Tematy:
Europeanisation
theory of European studies
constructivism
social functionalism
europeizacja
teoria studiów europejskich
konstruktywizm
socjofunkcjonalizm
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1936908.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Europeanisation is a process, but theory of Europeanisation is a theory of impact and influence configured as a feedback between the EU and its member states, as well as international organisations, third states, and furthermore, between the EU and persons (both citizens of the EU and the citizens of the states outside of the EU). In researching the impact of European integration (and the EU itself) on specific persons, one should note that, for instance, Europeanisation of the Council of the EU officials is neither top- -down nor bottom-up Europeanisation, nor is it ad extra or ad intra one. The purpose of this article is to sequentially examine only one type of Europeanisation, namely ad personam (EAP), with the use of tools applied in constructivism. The study of ad personam Europeanisation is conducted here on the example of the Council of the European Union (CEU) officials.
Europeizacja jest procesem, ale teoria europeizacji jest teorią wpływu rozumianą jako sprzężenie zwrotne pomiędzy Unią Europejską a jej krajami członkowskimi oraz organizacjami międzynarodowymi i państwami trzecimi, a ponadto pomiędzy UE a osobami (zarówno obywatelami UE, jak i obywatelami krajów spoza UE). W badaniu wpływu integracji europejskiej (w tym Unii Europejskiej) na osoby (tutaj przede wszystkim na urzędników Rady Unii Europejskiej) powinno się zauważyć, że nie jest to europeizacja top down ani europeizacja bottom up, zresztą nie jest to także europeizacja ad extra ani ad intra. Celem tego artykułu jest zbadanie tylko jednego typu europeizacji, którym jest europeizacja ad personam (EAP), przy użyciu narzędzi należących do teorii konstruktywizmu.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies