Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Generation C" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The characteristics of Generation Z
Autorzy:
Dolot, Anna
Tematy:
Generation Z
Generation C
feedback
work-mobility
employment period
Pokaż więcej
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/426425.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Generation Z is going to be an important part of human resources within the labor market. As this generation was born and raised under specific conditions different from the other generations in the labor market (e.g., they have always had ubiquitous Internet access), questions arise about the characteristics of the youngest generation – what are they like? The results of this study, based on 1162 representatives of Generation Z (using questionnaires), show that, for the Generation Z, feedback about the results of their work is a crucial element that they most identify with and expect (72%). Additionally, new technologies are a natural environment for them. In the context of their mobility, they willingly go on foreign business trips, but they are not so willing to relocate for work. Although it is said that they easily change their jobs, according to the research results, they would be happy to be employed for a longer period of time by one employer (even their entire life – 39%), but their work needs to be attractive. A fast career as a priority for Generation Z was the most rarely chosen characteristic (only 17% identify with this statement). The research sample is not representative.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gamification of academic courses. Game of commitment
Autorzy:
Jolanta, Bieńkowska,
Tematy:
gamification
academic teaching
relation student-lecturer
motivation
generation C
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/890379.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The aim of the article is to present the idea of gamification of academic courses as well as strategies and tools for the game between the lecturer and students, thanks to which a cascading building-up of motivation to study actively will be possible. To achieve this goal, the article uses the concepts contained in the scientific literature devoted to the idea of gamification, the contents of student essays addressing the issue of effective ways to motivate an involved participation in classes and personal experience of the author of the article in applying the elements of games in the teaching process. The results of the deliberations presented in the article and the conclusions formulated on their basis draw attention primarily to the need to introduce innovations into the teaching of academic courses. Methodically properly designed courses, based on the idea of gamification, can fulfil the essential purpose of teaching, which is to stimulate involvement in the process of studying in the modern generation of students - a generation whose way of life is determined by the virtual space, saturation with stimuli, and the need to be noticed in a crowd. Usability of gamification, beyond the desire to develop in students the need for knowledge and understanding, also results from the possibility of building lasting social relations between the lecturer and students which can pay off, through tutor relations, with further cooperation in the realization of joint projects.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possibilities of Shaping Health-Seeking Behaviours Among Children and Teenagers of the “Digital Natives” Generation
Możliwości kształtowania zachowań prozdrowotnych wśród dzieci i młodzieży pokolenia „Digital Natives”
Autorzy:
Leksy, Karina
Dworak, Alina
Tematy:
Generation C
digital natives
information and communication technologies
health-seeking behaviours
health education
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923312.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Regardless of how the contemporary young generation is described, there is no doubt that their permanent connection to the Internet and an incredible expertise in using information and communication technologies are one of the features that define those who grow up at the present time. Such strong involvement in digital media entails a number of health and development consequences for children and teenagers. In order to minimize the potential risks and negative effects of new media, it is essential to take action aimed at increasing awareness in terms of positive and negative aspects of using digital devices as well as at gaining abilities to use them in a way that is the most optimal and favourable for health. Currently, this issue constitutes a great challenge for teachers, parents, and carers for whom implementing health-seeking attitudes and behaviours of the young generation may be, taking into consideration the attractiveness of electronic media and virtual world, an enormously difficult task.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The internet and communication technologies in view of various typologies of generations
Internet i technologie komunikacyjne w kontekście różnorodnych klasyfikacji pokoleń
Autorzy:
Dejnaka, Agnieszka
Tematy:
internet technologies
internet communication
generation X
generation Y
generation Z
generation C
L
Google barometer
technologie internetowe
komunikacja internetowa
pokolenie X
pokolenie Y
pokolenie Z
pokolenie C
barometr Google
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet WSB Merito we Wrocławiu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/57454096.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The principal background for considerations over changes to generations of communication technologies users is provided by a dynamic development of the internet and Web 2.0 in view of accessibility of information in the information process- both in terms of gathering and generating information. Contemporary behaviour constitutes evolution of users’ behaviour resulting from the access to the internet and virtual social bonds in the internet space. The knowledge on forms and directions of activities of contemporary generations of communication technologies users and factors determining their activities constitutes the basis for deliberations included in this elaboration. According to G. Zaltman without an in-depth understanding of the generations using information technology one cannot define an action strategy of enterprises in the market and influence their behaviour (G. Zaltman 2008: p.52-53). This paper aims to present and evaluate various typologies of generations of internet and communication technologies users in view of various typologies of generations.
Zasadniczym tłem do rozważań nad zmianami zachodzącymi między pokoleniami użytkowników technologii komunikacyjnych jest dynamiczny rozwój Internetu oraz Web 2.0 w aspekcie dostępności do informacji w procesie procesu informacyjnego – zarówno pozyskiwania, jak i generowania informacji. Współczesne zachowania stanowią ewolucję zachowań użytkowników wynikającą z dostępu do Internetu i wirtualnych powiązań społecznych w przestrzeni internetowej. Wiedza na temat form i kierunków aktywności współczesnych pokoleń użytkowników technologii komunikacyjnych oraz czynników wpływających na ich aktywność stanowi podstawę rozważań zawartych w niniejszym opracowaniu. Według G. Zaltmana bez pogłębionego rozumienia pokoleń korzystających z technologii informacyjnej nie można określać strategii działań przedsiębiorstw na rynku oraz oddziaływać na ich zachowania (G. Zaltman 2008, s. 52-53). Artykuł prezentuje wykorzystanie technologii komunikacyjnych – w kontekście różnorodnych klasyfikacji pokoleń.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deklarowane wartości w opinii przedstawicieli wybranych pokoleń
Declared values in the opinion of different generations
Autorzy:
Murzyn, Magdalena
Nogieć, Joanna
Tematy:
baby boomers
silver tsunami
pokolenie X
pokolenie Y
pokolenie Z
pokolenie L
pokolenie C
generacja
wartości życiowe
Baby Boomers
Silver tsunami
generation X
generation Y
generation Z
generation L
generation C
generation
values
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet WSB Merito we Wrocławiu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/57456918.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Artykuł prezentuje typologię wybranych pokoleń według cech demograficznych i behawioralnych. Celem artykułu jest zaprezentowanie różnic dotyczących deklarowanych wartości przez przedstawicieli pokolenia X i Y – zestawienie podobieństw i różnic w odniesieniu do tego, co jest zdaniem tych osób ważne w życiu. Ponadto artykuł prezentuje wartości deklarowane prze pokolenie L oraz pokolenie C. Artykuł odwołuje się do wyników badań pierwotnych.
The article presents definitions of different generations making use of demographical and behavioral criteria. The main goal of article is to present the opinion of different generations about life values. The article presents opinion of generation X and Y but also of generation L and C. The article introduces the results of primary research.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekspozycja i podatność pokolenia C na ryzyko wypalenia zawodowego
Exposure and vulnerability of generation C to the risk of professional burnout
Autorzy:
Karwacka, Ewelina
Opis:
The aim of the work is to discuss the issues related to the exposure and susceptibility of the young generation to the risk of occupational burnout. In particular, the data collected using the questionnaire created by the author were analyzed and the results were compared with the collected existing data. The basic research questions discussed in this paper relate to determining what factors of exposure and vulnerability affect occupational burnout among the representatives of generation C. In the first chapter, all considerations are placed within the theoretical framework. The result of these considerations is the statement that generation C has additional factors of exposure and susceptibility to occupational burnout in the labor market than before. The second chapter deals with the methodological assumptions of the research. In the third chapter, all the collected empirical material was analyzed.
Celem pracy jest omówienie problematyki związanej z ekspozycją i podatnością młodego pokolenia na ryzyko wypalenia zawodowego. W szczególności analizie poddane zostały zgromadzone dane przy pomocy stworzonego przez autorkę kwestionariusza oraz porównane wyników ze zgromadzonymi danymi zastanymi. Podstawowe pytania badawcze jakie poddano rozważaniom w niniejszej pracy odnoszą się do określenia jakie czynniki ekspozycji i podatności wpływają na wypalenia zawodowego wśród przedstawicieli pokolenia C. W rozdziale pierwszym całość rozważań osadzono w ramach teoretycznych. Wynikiem tych rozważań jest stwierdzenie, że pokolenie C ma dodatkowe niż dotychczas czynniki ekspozycji i podatności na wypalenie zawodowe w miejscu pracy. Drugi rozdział dotyczy metodologicznych założeń badań. W trzecim rozdziale poddano analizie całość zebranego materiału empirycznego.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Studia na kierunku pedagogika specjalna jako przestrzeń czytania naukowego
Studies in the field of special pedagogy as a scientific reading space
Autorzy:
Sadowska, Sławomira
Tematy:
reading text / reading
student's reading (special education)
reading value
reading in science
reading in college
reading crisis
learning culture
generation C
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/930496.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The author describes the properties of modern ways of “reading in science”. It emphasizes the relationship between the type of text (digital, printed) and the kind of reading activity. He points out that reading science texts by scholars is rarely done in full and in linear order. Reading in science, requires active engagement in text, information processing and efficient selection to fully understand content. Analyzing the changes that have taken place with the advent of the C generation, he analyzes “reading in college”. He argues that contemporary students (special education) – representatives of the computerized generation – connected -always clicking – have dropped printed text and are not interested in books as a source of knowledge. Although they have a proficiency in searching online resources, they experience difficulties in using the text and its content. By copying the thesis, the author presents the results of the research conducted in this field and refers to many publications on this subject. Clearly recognizes the need to prepare future students for a rational and critical use of scholarly reading, to learn how to study a scholarly work (both at the earlier stages of education and within the university education system). Also, believes that pedagogical thinking and action derive both from the association with the scientific texts and from reading literature. Reading is an irreplaceable way to enrich the sensitivity and imagination of future teachers (special).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Between vanguard and exclusion - young people of the twenty-first century
Autorzy:
Gil, Agnieszka
Tematy:
cultural, economic and political exclusion, popculture, prosumers, cognitarchy, digital natives, C-generation
Pokaż więcej
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628657.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This study has been narrowed down to reveal aparadox. here the vanguard of cul-ture and civilization - which is regarded as young people of the twenty-first century – is embroiled in adiscourse of exclusion: economic, political and cultural life. in secondary school programs and high schools we do not find specific references and studies, pri-marily based on the needs of students, about the theory of popular culture and cultural education in the area of pop culture. The paradox of exclusion of mainstream culture from educational discourse is schizophrenic. The political exclusion of young people of the xxicentury i consider all the disparaging scientific discourse, which skips the actual media and communication competence of young people. Prosumers, cognitar-chy, digital natives, C-generation – they are for the modern economy “Silicon Valley” - their market power to exclude is already unstoppable. in other areas it remains to be considered whether excluding young people from the cultural discourse will not deprive our future teachers and translators of the next civilization revolution of social reality...
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe uwarunkowania edukacyjne epoki dzieci sieci
New educational determinants of the era of children of the net
Autorzy:
Morbitzer, Janusz
Tematy:
liquid modernity
children of the Net
digital natives
generation C
digital world
connectivism
flipped classroom
digital dementia
płynna nowoczesność
dzieci sieci
cyfrowi tubylcy
pokolenie C
cyfrowy świat
odwrócona klasa
cyfrowa demencja
konektywizm
Pokaż więcej
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/707256.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article presents a characteristic of contemporary young generation, known as the generation of children of the Net — the generation which totally differs from the previous ones. The said generation has been brought up in the media world, and to a great extent has been shaped by that world, therefore it is the generation which requires a new educational system. The article shows the way the new media, the Internet in particular, changes children of the Net, their needs and educational possibilities. There have been outlined new educational concepts that arose in connection with the development of technology and altered needs of children of the Net.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Generacja grafów w projekcie Arachne
Graph generation in project Arachne.
Autorzy:
Bartodziej, Filip
Opis:
In this paper an easily expandable module for generating all non-isomorphic graphs and digraphs of a particular class is introduced. This module is a part of an open-source project Arachne.
W tej pracy opisany jest łatwy do poszerzenia moduł projektu Arachne, służący do generacji wszystkich nieizomorficznych grafów skierowanych i nieskierowanych określonej klasy.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies