- Tytuł:
- Aggression und Gewalt an polnischen Schulen – Präventive Maßnahmen
- Autorzy:
- Przybysz-Zaremba, Małgorzata
- Cytata wydawnicza:
- M. Przybysz-Zaremba (2013). Das Problem der Aggression und Gewalt in polnischen Gymnasien - Vorbeugendes Verfahren. In: Gesundheitsförderung im Setting Schule, Maria Marchwacka (Ed.), Wydawnictwo “Springer”, Wiesbaden 2013, s. 275-285. ISBN 978-3-658-00527-6.
- Opis:
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Aggressives Verhalten ist ein Sozialproblem, das in größerem oder kleinerem Ausmaß beinahe alle Länder in der Welt betrifft. Die internationale Studie Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), die unter Schülern in 29 Ländern durchgeführt wurde, zeigte, dass der durchschnittliche Prozentwert zwar 39 % beträgt (HBSC 2000), jedoch zwischen 16 % (Schweden) und 68 % (Litauen) oszillierte. Auch in Polen ist dies ein Gesellschaftsproblem, dem man täglich begegnet, zum Beispiel zu Hause, in der Schule oder auf der Straße. Die Medien (Fernsehen, Rundfunk, Internet) berichten fast täglich über aggressive erhaltensweisen, nicht nur unter Erwachsenen, sondern auch unter Kindern und Jugendlichen. Die Statistik des polnischen Hauptpolizeiamtes zeigt, dass im Jahr 2011 Schüler der Sekundarstufe II bis zu 101 026 strafbare Taten begangen haben, darunter vor allem Diebstahl, Raub und Erpressung (12 438 Fälle) und Einbrüche (9 329 Fälle). In 5 496 Fällen erlitten Täter oder Opfer gesundheitliche Schäden, in 3 580 Fällen waren sie an Schlägereien oder Körperverletzungen beteiligt. Besonders beunruhigend ist jedoch, dass auch Minderjährige in der polizeilichen Gewaltstatistik vermerkt sind, die an Vergewaltigungen (126 Fälle) beteiligt waren (vgl. Komenda Główna Policji 2012). Die Analyse der Straftaten zwischen 1990 – 2011 dokumentiert, dass die Zahl der Gewaltvorfälle in den letzten Jahren insgesamt leicht gesunken (Tabelle 1), während die Jugendkriminalität rapide gestiegen ist (Tabelle 2).
Małgorzata Przybysz-Zaremba - Dostawca treści:
- Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
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