Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "II World War" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 1642
Tytuł:
Janina Kostkiewicz (Ed.), Crime without Punishment… The Extermination and Suffering of Polish Children during the German Occupation 1939–1945, Jagiellonian University Press, Kraków 2020, pp. 272
Autorzy:
Czerepaniak-Walczak, Maria
Tematy:
Childhood
II World War
Crime
extermination
victims.
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931881.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The text is a review of a collective work devoted, as the title indicates, to the extermination and suffering of Polish children during World War II. The content of the chapters focuses on the fate of Polish children in the General Government and East Prussia of the Third Reich as well as in the territory of Germany after 1945. The individual chapters contain documented crimes against Polish children not only in concentration camps but also in places of residence (Łódź, Zamojszczyzna, CONFIDENTIAL: FOR PEER REVIEW ONLY Białystok, and others). The book includes 12 chapters presenting the effects of the policy of the occupant towards the youngest generation in the period indicated by the caesura, and 2 chapters devoted to the fate of Polish children, who the end of the war found in Germany. The publication of this monograph in English enables the dissemination of knowledge about the fate of Polish children during World War II among a wide range of English-speaking readers. It also fosters reflection on the long-term consequences of wars and the paradox of the 20th century as the “Centenary of the Child” that was announced by Ellen Key
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radio dla zagranicy – od hard power do soft power w międzynarodowej nadawczości radiowej
Radio abroad – from hard power to soft power in international radio broadcasting
Autorzy:
Wielopolska-Szymura, Mirosława
Tematy:
-
international radio
II World War
propaganda
public diplomacy
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649033.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Shortly after its invention, radio began to be used for political broadcasting with an international range. It was used to exercise power at a distance, sending messages to overseas diplomatic outposts or colonial territories. In the inter-war period it became an instrument of propaganda, and during the II World War the countries engaged in the conflict began to broadcast propaganda to listeners abroad, trying to bring them to their way of thinking. Simultaneously, you could observe a change in the approach to the international use of radio. It was regarded that radio programmes didn’t have to be used for disinformation and manipulating foreign listeners, but that it could aid in building a positive image of a given country, by basing the messages on genuine information and presenting the country’s cultural attractions, as well as cultivating a positive opinion among among listeners abroad. In consequence the stations and programmes that emerged and which utilised soft power – in international communications, which was the impulse behind the development of a new public diplomacy treating the recipient of the message – the overseas public – as the object of the communicative process.
-
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kronikarz spóźnionej wojny. Woń człowieka Ernő Szépa
Autorzy:
Piotrowiak-Junkiert, Kinga
Tematy:
Hungarian literature
Ernő Szép
Jews
II World War literature
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/776750.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article presents a portrait of one of the most important witnesses of the Holocaust in Hungary, the author of Emberszag and „the legend of Ernő Szép”, who would greet people by saying „I was Ernő Szép”. In his innovative work, the writer draws upon his skills as both reporter and observer. The way he can intricately interweave different episodes confirms his great artistic ability, but most of all it highlights the essential need to accord to the Jewish history all the respect it deserves. Szép achieves this through adopting an anthropocentric perspective – each scene focuses primarily on human emotions and habits, whilst the key context of all the events – the Shoah – is shifted to the background. Without overloading the text with too many dates or legal references, Szép pays careful attention to facts which gives readers a perfect opportunity to recreate the successive stages of the Jewish history in 1944 Budapest.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przesiedlenia Niemców z Polski po II wojnie światowej
Dislodging of German from Poland after world war ii
Autorzy:
Wojtanowicz, Anna
Opis:
Essey describes process of dislodging German citizens after II world war. Reasons of this and harms done to Germans by Soviet soldiers before the end of the war and by the front. Essey presents conferences of the Big Three and its consequences.
W pracy jest opisany proces przesiedlania obywateli niemieckich po II wojnie światowej. Jego przyczyny oraz krzywdy wyrządzone Niemcom przed zakończeniem wojny w czasie przechodzenia frontu i w trakcie omawianego procesu. Jest mowa o trzech konferencjach Wielkiej Trójki i jej postanowieniach.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
The journey of memory : migration, postmemory and family relations in Mikołaj Grynberg’s "Oskarżam Auschwitz : opowieści rodzinne" [I blame Auschwitz : family tales]
Autorzy:
Kuchta, Anna
Opis:
The subject of the following article centers around the issues of migration and postmemory (a term by M. Hirsch), using, as a research material, Mikołaj Grynberg’s "Oskarżam Auschwitz. Opowieści rodzinne" (2014), a collection of narrative interviews with persons brought up by Holocaust survivors. Grynberg’s respondents were born and grew up after Second World War and in Poland, in the USA or in Israel. The authoress analyses selected narrations provided by Grynberg’s respondents and compares how the parents’ decision either to stay in Poland after the war or to migrate to the USA or Israel affected their memories - and via transgenetational transmission of trauma - the memories and identities of their children. Analyzing "Oskarżam Auschwitz. Opowieści rodzinne" in the context of migration and memory may show how the experiences of representatives of the second generation vary in different social, political and cultural circumstances depending on the place their parents have chosen to live in and may result in better understanding of the phenomenon of postmemory.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
II wojna światowa w polskich i czeskich podręcznikach do literatury. Porównanie lektur w podręcznikach dla szkół podstawowych i średnich
The Second World War in Polish and Czech literature textbooks
Autorzy:
Zormanová, Michaela
Tematy:
school books
literature
II World War
Czech Republic
Polska
Pokaż więcej
Wydawca:
Ośrodek Badawczy Facta Ficta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2029490.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Czech and Polish literature textbooks are analyzed by methods of discourse analysis and comparative analysis to receive and the image they contain about such an important and tragic event as II World War. The analyzed materials are books from the list of school textbooks for literature education recommended by the Ministry of Education of the Czech Republic and from the list of textbooks approved for school use by the Ministry of National Education in Poland. There were selected textbooks which includes mentioned topic. II World War is described in many different ways in Polish and Czech literature and the reading lists related to the topic are longer than for any other topic. I paid attention to the similarities and differences between the Czech and Polish texts. The main difference is that in the case of Polish textbooks, the topic is already included in the first grade, and in the case of Czech textbooks, students will get to know the topic for the first time in the fifth grade. What connects us is the description of the tragedy of war and its destructive impact on the people, the horror of concentration camps, the thread of battle and rebellion, which is more important in Polish literature, where there is an equality sign between participation in war and patriotism. The topics differ depending on the reality and events of course, in Polish textbooks students will learn about the Warsaw Uprising, in Czech – will leran about the events after the Operation Anthropoid, the so-called Heydrichiad. The comparison of the textbooks also shows a different approach to participation in the war of the Soviet Union. Czech texts are also distinguished by the use of grotesque.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biuletyn Informacyjny ZWZ-AK wobec wybranych zagadnień rzeczywistości Polski okupowanej lat 1939–1944
The picture of Poland shown in the Home Army Information Bulletin.
Autorzy:
Kozera, Kinga
Opis:
The purpose of this thesis is to present the picture of Poland under Nazi German occupation between 1939 and 1944 shown in the Home Army Information Bulletin, an underground newspaper published covertly in the occupied Poland.The first chapter depicts the history of this paper, its origins, the most important moments in its history, its founders, the editorial staff members, the methods of gaining information and publishing the issues. The successive chapters deal with the problems the most frequently raised in the Bulletin.The second chapter focuses on the description of the newspaper ideology, the opinions and beliefs expressed and propagated by the editorial staff and the Polish government-in-exile in London, the people and behaviours set as examples worth following and blameworthy behaviours connected with life in the occupied country.The third chapter describes how the relationships with the communist organizations were presented in the Bulletin.The next chapter is devoted to the description of the situation in ghettos, concentration and extermination camps. The last chapter presents the picture of the situation in Poland changing with the approach of the end of war in the first half of 1944 and the preparation for the national uprising.
Moja praca licencjacka podejmuje temat obrazu okupowanej Polski lat 1939–1944, który znaleźć możemy w Biuletynie Informacyjnym Armii Krajowej. Pierwszy rozdział opowiada o historii tego pisma, jego powstaniu, najważniejszych momentach jego istnienia a także o jego twórcach, członkach redakcji, sposobie pozyskiwania informacji i tworzenia kolejnych egzemplarzy. W następnych rozdziałach zajęłam się analizą najczęściej poruszanych w Biuletynie kwestii związanych z życiem w okupowanym kraju, jakimi były relacje z organizacjami komunistycznymi, sytuacja panująca w gettach i obozach koncentracyjnych. Po jednym rozdziale poświęciłam także na opis zawartej w gazecie ideologii, propagowanym przez redakcję i rząd polski w Londynie poglądom wzorcom godnym naśladowania i zachowaniom przez nich potępianym oraz zmieniającej się, wraz z coraz bliższym końcem wojny, sytuacji w Polsce w pierwszej połowie roku 1944.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Kraków w planach politycznych władz Generalnego Gubernatorstwa
Cracow in The General Governments policy
Autorzy:
Niziołek, Klaudia
Opis:
Generalne Gubernatorstwo powstało na mocy dekretu Hitlera z 12 października 1939 roku. Kraków został stolicą Generalnej Guberni. Wybrano go zamiast Warszawy, jako miasto mniejsze i położone bliżej Niemiec. Naziści zamierzali zgermanizować Kraków. W swojej pracy piszę o niemieckich inwestycjach drogowych i budowlanych, zmianach w przestrzeni miejskiej, tworzenia dzielnicy rządowej. Piszę także o konsekwencjach obecności nazistów w Krakowie dla jego mieszkańców- utworzeniu dzielnic dla Polaków, oddzieleniu ich od Niemców, izolacji Żydów w getcie, utworzeniu obozu pracy w Płaszowie. Chciałam pokazać niemieckie działania oraz politykę, mającą na celu zamianę Krakowa w Krakau- typowo niemieckie miasto.
The General Government was created by power of Hitler's decree of 12th October 1939. Cracow became the capital of the General Government. It was chosen instead of Warsaw, because Cracow was smaller and closer to Germany. Germans' project was to germanize the city. In my MA paper I wrote about Nazis' road and construction investments, changes in the city area, creation of the government quarter. I also wrote about consequences of Nazis' presence in Cracow for it's citizens- creation of qurters only for Polish people, to separate them from Germans, izolation of Jews in the ghetto, creation the Plaszow Camp for Jews and prisoners. I wanted to show Germans' actions and policy, which were leading to change Cracow into Krakau, a typical German city.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Wyświetlanie 1-10 z 1642

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies