Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "Judasz" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 56
Tytuł:
Teksty biblijne na lekcjach języka polskiego. Stan badań i propozycje dydaktyczne
Biblical texts on Polish language lessons. Status of research and teaching proposals
Autorzy:
Morawska, Izabela
Opis:
The subject of my work is "Bible". The overriding objective which prevailed me in writing this work is to investigate how teachers implement biblical content in their lessons, how students understand the words of God, and what is their relationship to the "Bible". In Part III, I wrote about the great challenge facing the contemporary teacher, joining the preparatory activities relating to the "Bible". He has to answer, among other things, the question of how to discuss in high school with students "Bible" when it is executed on several subjects.A separate chapter in this work was used to methodological guidelines for teachers - Polonists talking about how high school students can discuss the "Bible".
Przedmiotem badań mojej pracy magisterskiej jest "Biblia". Nadrzędnym celem, jaki przyświecał mi przy pisaniu tej pracy, jest zbadanie, w jaki sposób nauczyciele realizują treści biblijne na swoich lekcjach, jak uczniowie rozumieją słowa Boże oraz jaki jest ich stosunek do "Biblii".W części III pisałam o wielkim wyzwaniu przed jakim stoi współczesny nauczyciel, przystępujący do przygotowań zajęć, dotyczących "Pisma świętego". Musi on odpowiedzieć sobie, między innymi, na pytanie, w jaki sposób omawiać z licealistami "Biblię", skoro jest ona realizowana na kilku przedmiotach.Osobny rozdział w niniejszej pracy przeznaczony został na metodyczne wskazówki dla nauczycieli – polonistów mówiące o tym, jak można omawiać z licealistami "Biblię".
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
“I am after all… also a human being!” Tragic of shopkeeper in the drama by Karol Hubert Rostworowski "Judas of Kerioth"
" Ja przecież... także człowiek!" Tragizm kramarczyka w dramacie Karola Huberta Rostworowskiego "Judasz z Kariothu"
Autorzy:
Bolewicz, Agnieszka
Opis:
In this paper I would like to introduce „otherness” of Judasz Rostworowski and also answer the question whether it's respective to talk about tragic in context of Christianity, or not. Firstly, I will introduce slightly forgotten character, author of the drama, what inspired him and how he was influenced by coperation with Ludwik Solski. Then I will consider how, compared to similar chcarcters of that times, presents one created by Rostworowski, what is his genesis like and also I will try to prove that it is proper to consider the work as specific, at this stage already. For clarification of the topic, I will adduce important plots from Judasz's life, presented by the dramatist and based on them I will consider tragedy of the main character. I will point out where Judasz made a tragic decission and where it resulted most, and also, how absence of Jesus Christ affects interpretation of the traitor's tragedy. Finally I will attempt to draw overall conclusions from my work.
W mojej pracy chciałabym bardziej przybliżyć „inność” tragizmu Judasza Rostworowskiego oraz odpowiedzieć na pytanie, czy możemy mówić o tragedii w kontekście chrześcijaństwa? Na początku jednak przedstawię, nieco już zapomnianą, sylwetkę autora dramatu, co go inspirowało i jak nań wpłynęła współpraca z Ludwikiem Solskim. Dalej zastanowię się, jak na tle innych młodopolskich Judaszów przedstawia się ten autora sztuki Pod górę, jaka jest jego geneza oraz postaram się udowodnić, że już na tym etapie można mówić o specyfice tekstu. Dla rozjaśnienia tematu przytoczę ważne wątki z losów Judasza przedstawionych przez dramatopisarza i w oparciu o nie zastanowię się nad tragedią głównego bohatera. Wskażę, w którym miejscu Judasz dokonał tragicznego wyboru i gdzie nastąpiło apogeum konsekwencji tego, a również, jak nieobecność Chrystusa wpływa na interpretację tragiczności zdrajcy. Na końcu postaram się wyciągnąć uogólniające wnioski z całej pracy.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Wyświetlanie 1-10 z 56

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies