Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Konzept" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Höflichkeit in politischen Kurznachrichten auf Twitter. Eine kontrastive Analyse Deutsch-Polnisch
Courtesy in short posts on twitter. Contrastive Polish-German analysis.
Grzeczność w krótkich postach na Twitterze. Kontrastywna analiza Polsko-Niemiecka
Autorzy:
Turek, Jakub
Opis:
Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem sprachlichen Phänomen: Höflichkeit / Unhöflichkeit. Die Literaturübersicht beschränkt dabei sich nur auf verbale Höflichkeit. Das Weglassen nonverbaler Höflichkeit ergibt sich aus der Breite des Themas, das bereits verbale Höflichkeit ist. Die Arbeit beginnt mit der Einführung in die sprachliche Kommunikation aus der Sicht der Höflichkeitsforscher. Viele Konzepte der Kommunikation werden vorgestellt und später in der Analyse verwendet. Theoretische Abschnitte konzentrieren sich unter anderem auf die Annäherung vom Forschungsstand der Höflichkeit. Auf der Grundlage wissenschaftlicher Positionen von Höflichkeitsforschern, wie Małgorzata Marcjanik oder Silvia Bonacchi versuche ich den Kontext und die Etymologie des Wortes „Höflichkeit“ zu skizzieren, mit einem Schwerpunkt auf sprachliche Höflichkeit. Unter Bezugnahme auf weitere Autoren beschreibe ich höfliche Theorien und gebe die Definitionen des Problems an. Ich widme viel Arbeit der Beschreibung des Face-Konzepts. Es ist ein bestimmtes Bild, unsere Wahrnehmung von uns selbst und von dem Gesprächspartner, das während der Interaktion einer ständigen Beurteilung unterliegt. Dieses Bild (Gesicht) sollte geschützt werden, wenn aber auf einem konkreten Gebiet die herausgebildeten Höflichkeitsnormen nicht beachtet werden, kann dieses Bild bedroht werden. Unser Gesprächspartner oder wir selbst können dann das Gesicht verlieren. In den folgenden Abschnitten beschreibe ich die Höflichkeitsoppositionen. Ich schenke die Aufmerksamkeit der Unterscheidung zwischen horizontalen und vertikalen Relationen, und erkläre das Phänomen der positiven und negativen Höflichkeit. Das zweite Kapitel ist ein Versuch, sprachliche Mittel zum Ausdruck der Höflichkeit zu sammeln. Es gliedert sich in drei Teile, nämlich sprachliche Mittel auf der lexikalischen und grammatikalischen Ebene sowie eine Beschreibung der Vulgarität als eine Form der Höflichkeit.Der letzte Teil der Arbeit ist eine Analyse der Höflichkeit in den kurzen Aussagen von Politikern auf Twitter. Basierend auf Theorien und gesammelten Sprachmittel untersuche ich die Höflichkeit von 4 Politikern, zwei Deutschen und zwei Polen. In beiden Fällen wählte ich eine Person von rechts und links der politischen Szene. Die Kommunikation über ein ausgewähltes soziales Netzwerk ist, wie sich herausstellt, durch eine Vielzahl von Abkürzungen und die beliebige Verwendung von Anredeformen gekennzeichnet. Die Höflichkeitsstrategien hängen jedoch hauptsächlich davon ab, an wen die gegebene Aussage gerichtet ist. Twiiter ist jedoch eine relativ junge Erfindung, so dass man sagen kann, dass sich die Höflichkeitsregeln auf diesem Bereich erst formuliert. Sie unterscheiden sich jedoch definitiv von denen, die in der Live-Interaktion vorherrschen.
Niniejsza praca zajmuje się zjawiskiem językowym: grzeczność/niegrzeczność. Przegląd literatury ogranicza się przy tym tylko i wyłącznie do grzeczności werbalnej. Pominięcie grzeczności niewerbalnej wynika z obszerności zagadnienia, jakie stanowi już sama grzeczność werbalna. Praca rozpoczyna się od wprowadzenia do komunikacji językowej z punktu widzenia badaczy grzeczności. Przedstawionych jest wiele pojęć z dziedziny komunikacji, które później są wykorzystywane w analizie. Rozdziały teoretyczne skupiają się między innymi na przybliżeniu stanu badań grzeczności językowej. W oparciu o pozycje naukowe badaczy grzeczności takich jak Silvia Bonacchi czy Małgorzata Marcjanik próbuję zarysować kontekst oraz etymologię słowa "grzeczność", z naciskiem na grzeczność językową. Powołując się na kolejnych autorów opisuję teorie grzecznościowe oraz przytaczam definicje zagadnienia. Znaczną część pracy poświęcam opisowi konceptu, jakim jest "twarz" rozmówcy czy własna. Pewien obraz, nasze postrzeganie samego siebie oraz rozmówcy podlega stałej ocenie podczas interakcji. Ten obraz (twarz) należy chronić, lecz gdy nie będą przestrzegane obowiązujące na danym obszarze wykształcone i przyjęte zasady grzecznościowe, może zostać zburzony, zagrożony. Nasz rozmówca lub my sami "tracimy wtedy twarz. W kolejnych rozdziałach opisuję opozycje grzecznościowe. Zwracam uwagę na rozróżnienie między relacjami poziomymi i pionowymi oraz wyjaśniam zjawisko grzeczności pozytywnej i negatywnej. Drugi rozdział to próba zebrania środków językowych do wyrażania grzeczności. Podzielony jest on na trzy części, czyli środki językowe na płaszczyźnie leksykalnej, gramatycznej oraz opis wulgarności, jako formy grzeczności. Ostatnia część pracy to analiza grzeczności w krótkich wypowiedziach polityków na Twitterze. W oparciu o teorie oraz zebrane środki językowe badam grzeczność 4 polityków, dwóch niemieckich oraz dwóch polskich. W obu przypadkach wybrałem po jednej osobie z prawej i lewej strony sceny politycznej. Komunikacja na wybranym portalu społecznościowym jak się okazuje, charakteryzuje się niezwykłą oszczędnością i dowolnością używania form adresatywnych. Stosowane strategie grzecznościowe zależą natomiast w głównej mierze od tego, do kogo dana wypowiedź jest kierowana. Twiiter jest jednak stosunkowo młodym wynalazkiem, więc można powiedzieć, że zasady i reguły grzecznościowe dopiero formułują się na tym obszarze. Są one jednak zdecydowanie inne, niż te panujące w interakcji na żywo.
This work deals with the linguistic phenomenon: politeness / impoliteness. The review of literature is limited only to verbal politeness. The omission of non-verbal politeness results from the broadness of the issue, which is already verbal politeness itself. The work begins with the introduction to linguistic communication from the point of view of politeness researchers. Many communication concepts are presented, which are later used in the analysis. Theoretical chapter aims to approximate the state of research of politeness. Based on the scientific positions of polite researchers like Silvia Bonacchi and Małgorzata Marcjanik, I try to outline the context and etymology of the word "politeness", with an emphasis on verbal politeness. Referring to the next authors, I describe polite theories and give the definitions of the problem. I devote a lot of work to the description of the concept, which is the "face" of the interlocutor or my own. A certain picture, our perception of ourselves and the interlocutor is subject to constant assessment during interaction. This image (face) should be protected, but if the rules of accepted politeness are not observed, it can be demolished, threatened. Our interlocutor or we "lose our face then." In the following chapters, I describe the opposistions of the politeness. I pay attention to the distinction between horizontal and vertical relations and explain the phenomenon of positive and negative politeness. The second chapter is an attempt to gather linguistic resources to express politeness. The chapter is divided into three parts: study from the lexical and grammatical level, and a description of vulgarity as a form of politeness.The last part of the work is an analysis of politeness in the short statements of politicians on Twitter. Based on theories and collected language resources, I examine the politeness of 4 politicians, two German and two Polish. In both cases, I chose one person from the right and left of the political scene. Communication on a selected social network as it turns out, is characterized by a lot of abbreviations and arbitrary use of addressable forms. However, the policies of politeness depend mainly on the one to whom the given statement is addressed. Twiiter, however, is a relatively young invention, so it can be said that the polite rules are still being formulated in this area. However, they are definitely different than those prevailing in the live interaction.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Metaracjonalizm a ekologia umysłu
Metarationalismus und die Ökologie des Verstandes
Autorzy:
Ewertowski, Stefan
Tematy:
zeitgenössische Philosophie
Konzept des kognitiven Geistes
Bewusstsein
kulturelle Zeichen
Vorverständnis
Vorverfolgung
Rationalismus
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178222.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Welches Kriterium einer einwandfreien Erkenntnis und eines korrekten Denkens ist anzunehmen? In der Kultur existiert eine ganze Reihe von Anzeichen und Zeugnissen „eines unterdrückten Verstandes”.Dies sind Folgen emotionaler Einstellungen, ideologischen Strebens, kultureller Vorurteile bzw. Folgen einer falschen Formation des Verstandes. Die zeitgenössische Philosophie ist in einer gewissen Strömung vom Konzept des erkennenden Verstandes zugunsten des Bewusstseins (das Substanzielle wurde ins Psychische umgewandelt) abgekommen. Die Erkenntnis beruht auf einer Interpretationsfolge von Kulturzeichen mit Berücksichtigung des „Vor-Zufolgerns”, „Vor-Zuverstehens”, „Vor-Zuproizierens” (M. Scheler, F.D. Schleiermacher, M. Heidegger). Der Autor des Artikels schlägt im Rahmen der Sorge um die „Ökologie des Verstandes” den Metarationalismus vor, der auf der Wahl einer entsprechenden Form des Rationalismus zum Gegenstand der Erkenntnis beruht.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das Problem der Gerechtigkeit bei Protojesaja
The justice problem by Protoisaiah
Problem sprawiedliwości u Proto-Izajasza
Autorzy:
Dziony, Marek Bernard
Tematy:
Gerechtigkeit
Ungerechtigkeit
Prophet Jesaja
konzeptuelle Metapher
Konzept
sprawiedliwość
niesprawiedliwość
prorok Izajasz
metafora konceptualna
koncepcja
justice
injustice
prophet Isaiah
konceptual metaphor
idea
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1375687.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Der vorliegende Artikel passt sich in den kognitiv-exegetischen Kontext der Forschung zur Heiligen Schrift ein. Einerseits berührt er das Gebiet der Sprachwissenschaft, mach aber einen Schritt weiter in Richtung der Exegese der Propheten-Schrift, hier des Buches Protojesaja. Das Ziel solch einer Herangehensweise ist die Probe einer Beurteilung der Brauchbarkeit einer Methode der kognitiven Sprachwissenschaft zur Analyse eines biblischen Textes und die Einschätzung der Neuartigkeit der Ergebnisse derartiger Analyse bzw. der Bestätigung der bisherigen Ergebnisse. In der Untersuchung fand Anwendung die Methode der konzeptuellen Metapher in der Definition von George Lakoff und Mark Johnson. Als eine kognitive Methode bietet sie die Möglichkeit einer synchronen Untersuchung des Textes, sie gibt Einsicht in das Denken der Menschen der Entstehungszeit des Textes. Infolge der Analyse wurde es möglich, das ganzheitliche Bild des Gerechtigkeits-Problems im Buch Protojesaja zu erfassen. Aufgrund der Untersuchung kam man zum Schluss, dass sich die Methode zur Exegese des heiligen Textes eignet, indem sie das holistische Bild des untersuchten Problems und dessen Entwicklung zeigt. Gleichzeitig muss man bemerken, dass man mit dieser Methode nur einen ausgewählten Aspekt untersuchen darf, die gleichzeitige Untersuchung mehrerer Motive kann zur gewissen Unübersichtlichkeit und dem Mangel an Ergebnisse führen.Obwohl die Methode eher die bisherigen Analysen bestätigt, liegt ihre Innovation darin, dass sie das ganzheitliche Bild des untersuchten Problems erfasst.
This article is in the context of cognitive-eggetic research on the text of Scripture. On the one hand, it hooks into the area of linguistics, but takes a step further, towards the exegesis of the prophetic text, in this case the Proto-Isaiah text. The aim of such an approach is to try to assess the usefulness of the method of cognitive linguistics for the analysis and interpretation of the biblical text, and to determine how innovative the results of this type of analysis are, and to what extent it confirms the achievements to date. The research uses the method of conceptual metaphor in the definition given by George Lakoff and Mark Johnson. As a cognitive method, it gives the possibility of a synchronous study of the text, allowing us to penetrate the thinking of the people of the time when the work was created. As a result of the analysis of the text, this method gives a comprehensive picture of the issues of justice that emerges from the text of the book Proto-Isaiah. The research has shown that this method is most suitable for the exegesis of the sacred text, showing a holistic picture of the problem under investigation and its evolution. However, it should be stipulated that only a selected aspect can be studied with this method, and that studying multiple threads simultaneously can lead to chaos and a lack of concrete results. Although the method itself rather confirms the analyses made so far, its innovation is attested to by the fact that it gives a holistic view of the phenomenon under investigation.
Niniejszy artykuł wpisuje się w kontekst badań kognitywno-egzegetycznych nad tekstem Pisma Świętego. Z jednej strony zahacza o obszar językoznawstwa, czyniąc jednak krok dalej, w stronę egzegezy tekstu prorockiego, w tym przypadku tekstu Proto-Izajasza. Celem takiego podejścia jest próba oceny przydatności metody językoznawstwa kognitywnego do analizy i interpretacji tekstu biblijnego oraz określenie, na ile innowacyjne są wyniki tego typu analizy, a na ile potwierdza ona dotychczasowe osiągnięcia. W badaniach zastosowano metodę metafory konceptualnej w definicji podanej przez Georga Lakoffa i Marka Johnsona. Jako metoda kognitywna daje możliwość synchronicznego badania tekstu, pozwalając wniknąć w myślenie ludzi z czasu powstania dzieła. W wyniku analizy tekstu tą metodą uzyskano całościowy obraz problematyki sprawiedliwości, jaki wyłania się z tekstu księgi Proto-Izajasza. Na podstawie badań stwierdzono, że metoda ta jak najbardziej nadaje się do egzegezy tekstu świętego, ukazując holistyczny obraz badanego problemu oraz jego ewolucję. Należy jednak zastrzec, że można nią badać jedynie wybrany aspekt, jednoczesne badanie wielu wątków może doprowadzić do chaosu i braku konkretnych wyników. Choć sama metoda raczej potwierdza dotychczasowe analizy, to o jej innowacyjności świadczy fakt, że daje całościowy ogląd badanego zjawiska.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das Problem der Gerechtigkeit bei Protojesaja. Eine kognitiv-exegetische Analyse. Zweiter Teil
The justice problem by Protoisaiah. An cognitiv-exegetic analysis. Part two
Problem sprawiedliwości u Proto-Izajasza. Analiza kognitywno-egzegetyczna. Część druga
Autorzy:
Dziony, Marek Bernard
Tematy:
Gerechtigkeit
Ungerechtigkeit
Prophet Jesaja
konzeptuelle Metapher
Konzept
justice
injustice
prophet Isaiah
konceptual metaphor
idea
sprawiedliwość
niesprawiedliwość
prorok Izajasz
metafora konceptualna
koncepcja
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19944738.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Der vorliegende Artikel passt sich in den kognitiv-exegetischen Kontext der Forschung zur Heiligen Schrift ein. Einerseits berührt er das Gebiet der Sprachwissenschaft, mach aber einen Schritt weiter in Richtung der Exegese der Propheten-Schrift, hier des Buches Protojesaja. Das Ziel solch einer Herangehensweise ist die Probe einer Beurteilung der Brauchbarkeit einer Methode der kognitiven Sprachwissenschaft zur Analyse eines biblischen Textes und die Einschätzung der Neuartigkeit der Ergebnisse derartiger Analyse bzw. der Bestätigung der bisherigen Ergebnisse. In der Untersuchung fand Anwendung die Methode der konzeptuellen Metapher in der Definition von George Lakoff und Mark Johnson. Als eine kognitive Methode bietet sie die Möglichkeit einer synchronen Untersuchung des Textes, sie gibt Einsicht in das Denken der Menschen der Entstehungszeit des Textes. Infolge der Analyse wurde es möglich, das ganzheitliche Bild des Gerechtigkeits-Problems im Buch Protojesaja zu erfassen. Aufgrund der Untersuchung kam man zum Schluss, dass sich die Methode zur Exegese des heiligen Textes eignet, indem sie das holistische Bild des untersuchten Problems und dessen Entwicklung zeigt. Gleichzeitig muss man bemerken, dass man mit dieser Methode nur einen ausgewählten Aspekt untersuchen darf, die gleichzeitige Untersuchung mehrerer Motive kann zur gewissen Unübersichtlichkeit und dem Mangel an Ergebnisse führen. Obwohl die Methode eher die bisherigen Analysen bestätigt, liegt ihre Innovation darin, dass sie das ganzheitliche Bild des untersuchten Problems erfasst.
Niniejszy artykuł wpisuje się w kontekst badań kognitywno-egzegetycznych nad tekstem Pisma Świętego. Z jednej strony zahacza o obszar językoznawstwa, czyniąc jednak krok dalej, w stronę egzegezy tekstu prorockiego, w tym przypadku tekstu Proto-Izajasza. Celem takiego podejścia jest próba oceny przydatności metody językoznawstwa kognitywnego do analizy i interpretacji tekstu biblijnego oraz określenie, na ile innowacyjne są wyniki tego typu analizy, a na ile potwierdza ona dotychczasowe osiągnięcia. W badaniach zastosowano metodę metafory konceptualnej w definicji podanej przez Georga Lakoffa i Marka Johnsona. Jako metoda kognitywna daje możliwość synchronicznego badania tekstu, pozwalając wniknąć w myślenie ludzi z czasu powstania dzieła. W wyniku analizy tekstu tą metodą uzyskano całościowy obraz problematyki sprawiedliwości, jaki wyłania się z tekstu księgi Proto-Izajasza. Na podstawie badań stwierdzono, że metoda ta jak najbardziej nadaje się do egzegezy tekstu świętego, ukazując holistyczny obraz badanego problemu oraz jego ewolucję. Należy jednak zastrzec, że można nią badać jedynie wybrany aspekt, jednoczesne badanie wielu wątków może doprowadzić do chaosu i braku konkretnych wyników. Choć sama metoda raczej potwierdza dotychczasowe analizy, to o jej innowacyjności świadczy fakt, że daje całościowy ogląd badanego zjawiska.
This article is in the context of cognitive-eggetic research on the text of Scripture. On the one hand, it hooks into the area of linguistics, but takes a step further, towards the exegesis of the prophetic text, in this case the Proto-Isaiah text. The aim of such an approach is to try to assess the usefulness of the method of cognitive linguistics for the analysis and interpretation of the biblical text, and to determine how innovative the results of this type of analysis are, and to what extent it confirms the achievements to date. The research uses the method of conceptual metaphor in the definition given by George Lakoff and Mark Johnson. As a cognitive method, it gives the possibility of a synchronous study of the text, allowing us to penetrate the thinking of the people of the time when the work was created. As a result of the analysis of the text, this method gives a comprehensive picture of the issues of justice that emerges from the text of the book Proto-Isaiah. The research has shown that this method is most suitable for the exegesis of the sacred text, showing a holistic picture of the problem under investigation and its evolution. However, it should be stipulated that only a selected aspect can be studied with this method, and that studying multiple threads simultaneously can lead to chaos and a lack of concrete results. Although the method itself rather confirms the analyses made so far, its innovation is attested to by the fact that it gives a holistic view of the phenomenon under investigation.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wem gehört die Germanistik? Ausprägungstypen, Inhalte und Perspektiven
Autorzy:
Földes, Csaba
Tematy:
dyscyplina naukowa
typologia przedmiotu
konceptualizacja
germanistyka wschodniośrodkowoeuropejska
academic discipline
subject typology
conceptualisation
East and Central European German Studies
wissenschaftliche Disziplin
Funktion der Germanistik
Fachtypologie
Konzept
ostmitteleuropäische Germanistik
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032631.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Die Germanistik als wissenschaftliches Fach sieht gegenwärtig im Hinblick auf Profil, Inhalte und Methoden natürlich nicht mehr so aus, wie sie im disziplinenbildenden 19. Jhd. konzipiert und etabliert wurde. Sie hat eine wechselvolle Fachgeschichte durchlaufen und steht derzeit vor großen Herausforderungen. In diesem Kontext hat der Beitrag vor, eine neue oder zumindest differenziertere Standortbestimmung der Germanistik und ihrer Erscheinungsformen zu erarbeiten. So stellt er einige Überlegungen zu aktuellen Grundsatzfragen bezüglich der Fachtypologie, der Konzeptualisierung, der Verortung und der Perspektiven der Germanistik (in ihren mannigfaltigen Ausprägungen) an und diskutiert diese in ihrem mehrsprachigen und multikulturellen Referenzrahmen. Vor diesem Hintergrund werden Elemente der Konturen und Leistungen einer speziell ostmitteleuropäischen Germanistik herausgearbeitet.
Germanistyka jako dyscyplina naukowa odbiega obecnie ‒ jeśli chodzi o profil, treści i metody nauczania ‒ od germanistyki zaprojektowanej i ugruntowanej w XIX wieku, w którym tworzone były poszczególne dziedziny nauki. Germanistyka posiada obfitującą w zmiany historię i stoi obecnie przed ogromnymi wyzwaniami. W tym kontekście niniejszy artykuł jest próbą określenia nowej lub co najmniej zróżnicowanej funkcji germanistyki i jej wariantów. Artykuł podejmuje rozważania na temat aktualnych, podstawowych zagadnień dotyczących typologii przedmiotu, konceptualizacji, funkcji i perspektyw germanistyki (w jej wielorakich odmianach) i omawia je w wielojęzycznych i multikulturowych europejskich ramach. Na tej podstawie opracowane zostają ogólne zarysy i osiągnięcia, przede wszystkim germanistyki wschodnio-środkowoeuropejskiej.
German Studies as an academic field today, in terms of profile, content and methods, are different from how the discipline was designed and established in the modelgiving 19th century. It has undergone a history full of changes, and is facing major challenges positioning of German Studies and their manifestations. Thus, it raises some questions concerning the current principles in terms of terminology, conceptualization, positioning and prospects of German Studies (in their various forms) and discusses these issues in their multilingual and multicultural European framework of reference. Against this background, elements of the outline and the performance of specially Eastern-Central European German Studies are elaborated upon.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verifying a holistic multimodal approach to pronunciation training of intermediate Polish learners of English
Autorzy:
Szpyra-Kozłowska, Jolanta
Stasiak, Sławomir
Tematy:
Lehren der englischen Aussprache, holistisch-multimodales Konzept, Effektivität von Aussprachelehren-Methoden
teaching English pronunciation, a holistic multimodal approach, effectiveness of pronunciation teaching methods
l’enseignement de la prononciation anglaise, une approche holistique multimode, l’efficacité des méthodes pour l’enseignement de la prononciation
обучение английского произношения, целостный мультимодальный подход, эффективность методов обучения произношения
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606161.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Der Band enthält die Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
The paper is an attempt to verify empirically a holistic multimodal approach to pronunciation training developed by Szpyra-Kozłowska (2015). It reports a phonodidactic experiment carried out with two groups of Polish secondary school intermediate learners of English and demonstrates that the tested procedure is both more effective that the traditional listen-and-repeat tasks and more attractive to the participants, as shown in a post-test questionnaire study.Artykuł jest próbą empirycznej weryfikacji holistycznego multimodalnego podejścia do treningu fonetycznego, zaproponowanego przez Szpyrę-Kozłowską (2015). Autorzy relacjonują przeprowadzony przez nich eksperyment fonodydaktyczny z udziałem dwóch grup polskich uczniów na średniozaawansowanym poziomie angielszczyzny i wykazują, że zastosowana metoda jest zarówno bardziej efektywna niż tradycyjne ćwiczenia oparte na imitacji wzorca fonetycznego, jak również bardziej atrakcyjna dla uczniów, co wykazała przeprowadzona wśród nich ankieta.
Le numéro contient uniquement les résumés en anglais.
Том содержит аннотацию на английском языке.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Beobachtungen zur Verfassungsgeschichte in Deutschland während der letzten 15 Jahre
Constitutional History in Germany in The Last 15 Years
Badania nad dziejami konstytucjonalizmu w Niemczech w ostatnich 15 latach
Autorzy:
Mohnhaupt, Heinz
Tematy:
Verfassung
Grundgesetz
Konzept und Verfassungsbegriff
Verfassungs-geschichtsschreibung
Verfassungsrecht und Geschichte
Europa
Deutschland
Einfluss der Politik
Vergleich
Verfassungen
konstytucja
prawa podstawowe
koncepcja i pojęcie konstytucji
historiografia
prawo konstytucyjne
historia ustroju
Niemcy
wpływ polityki
porównanie
edycja aktów konstytucyjnych
Constitution
fundamental law
concept and notion of constitution
constitutional historiography
constitutional law and history
Europe
Germany
influence of politics
comparison
edition of constitutions
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/58714154.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Constitutional history has today achieved a dominant place among the various categories of law. The question this raises is whether or how far contemporary problems, both national (German reunification) and international (European Union), which also pose contemporary political problems, have influenced historical research on the development of the modern constitution. The changing relationship between contemporary constitutional law and historical research on the theory and reality of constitutional development remains to be investigated. The following might serve as historical research criteria: 1) The concept and notion of the constitution; 2) their function, and 3) editions of constitutional texts in Germany in the last 15 years.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Realisation of Aesthetic Propositions of „Anmerkungen übers Theater" in the Drama "The Soldiers" by J. M. R. Lenz
Die Einlösung der ästhetischen Postulate der „Anmerkungen übers Theater im Drama „Die Soldaten” von J. M. R. Lenz
Realizacja założeń estetycznych „Anmerkungen übers Theater" w dramacie "Żołnierze" J. M. R. Lenza
Autorzy:
Puchała, Małgorzata
Opis:
Tematem przedłożonej pracy magisterskiej jest dramat „Żołnierze” J. M. R. Lenza analizowany jako realizacja założeń estetycznych teoretycznego eseju autora zatytułowanego „Anmerkungen übers Theater”.Część analityczną pracy podzieliłam na dwa główne rozdziały: „Postulaty programowe w eseju J. M. R. Lenza” oraz „Podobne rozwiązania w dramacie Żołnierze”. W pierwszym z nich opisuję wspomniany manifest literacki i odwołuję się do następujących zagadnień: styl, budowa dramatu, postulat naturalności, główny bohater, rozróżnienie między komedią i tragedią. W drugim rozdziale staram się wykazać, jak wymienione elementy są realizowane w dramacie „Żołnierze”. W związku z tym badam język postaci, a także strukturę dramatu i jego problematykę, nowatorski sposób ukazania bohaterów oraz nowy gatunek literacki - tragikomedię.Moje rozważania potwierdziły słuszność tezy, że Lenz w dramacie „Żołnierze” konsekwentnie realizuje założenia swego tekstu teoretycznego. Świadczy o tym to, że autor w analogiczny sposób konstruuje język postaci w sztuce i styl w piśmie programowym. W "Anmerkungen übers Theater" Lenz wyraźnie wyróżnił kilka postulatów, którym później dał wyraz w swym dramacie. Należy do nich budowa dramatu, realistyczne ukazanie ówczesnych stosunków społecznych, postać i nowatorskie rozumienie tragedii i komedii. Wszystkie wymienione założenia Lenz zastosował w „Anmerkungen übers Theater”, co starałam się udowodnić w mojej pracy.
This master thesis deals with the topic of literary self-understanding by J. M. R. Lenz. My goal is to analyse the programmatic text of this writer „Remarks concerning the theatre” and his play „The Soldiers”. I examine to what extent the author realizes his aesthetic propositions contained in this programmatic text in his theatrical play. These relate to both the form and the content.My thoughts are divided into two parts. In the first chapter I describe the epoch Sturm und Drang. The next section is further subdivided and deals with the programmatic propositions in theoretical writing and the parallel developments in the drama.With regard to „Remarks concerning the theatre” I analyse: the propositions relating to the style of the author, the composition of the play as well as the propositions relating to the principle of naturalness, the image of the main character and the distinction between comedy and tragedy.In connection with "The Soldiers" I discuss which formal and content-related means the author uses to realise his theory of drama. The following elements are explored: expression of the characters, structure of the drama, conception of naturalness, innovative concept of the hero and tragicomedy.Lenz presents his new theory of drama in opposition to the doctrine of Aristotle. Since the Stürmer und Dränger in his programmatic text often quotes the statements of the Greek scholar I also briefly compare the arguments of the two authors in my work.In the final section an attempt is made to rediscover the similarities between the two texts analysed here and to summarise the conclusions. I try to concretise why "The Soldiers" represent a consistent realisation of the propositions of „Remarks concerning the theatre”. In this way I attempt to confirm the central thesis of my reflections.
In der vorliegenden Magisterarbeit wird auf das Thema des literarischen Selbstverständnisses von J. M. R. Lenz eingegangen. Ich setze mir zum Ziel, den programmatischen Text dieses Schriftstellers, d. h. „Anmerkungen übers Theater” und sein Drama „Die Soldaten” zu analysieren. Ich untersuche, inwiefern der Autor des programmatischen Textes seine ästhetischen Postulate in dem Theatersstück verwirklicht. Diese beziehen sich sowohl auf die Form als auch auf den Inhalt. Meine Überlegungen werden in zwei Teile gegliedert. In dem ersten Kapitel beschreibe ich die Epoche Sturm und Drang. Der nächste Abschnitt wird weiter unterteilt und er hat zum Thema die programmatischen Postulate in der theoretischen Schrift und die parallelen Entwicklungen in dem Drama. In Bezug auf „Anmerkungen übers Theater” analysiere ich: die Postulate in Bezug auf den Stil des Autors, den Dramenaufbau, ferner die Postulate, die sich auf das Prinzip der Natürlichkeit, das Bild der Hauptperson und die Unterscheidung zwischen Komödie und Tragödie beziehen. Im Zusammenhang mit „Die Soldaten” möchte ich erörtern, zu welchen formalen und ihnhaltlichen Mitteln der Autor greift, um seine Dramentheorie zu realisieren. Man wird folgenden Elementen auf den Grund gehen: Ausdrucksweise der Figuren, Gliederung des Dramas, Auffassung der Natürlichkeit, innovatives Konzept des Helden und Tragikomödie. Lenz stellt seine neue Dramentheorie in Opposition zur Lehre von Aristoteles dar. Da der Stürmer und Dränger in seinem programmatischen Text die Ausführungen des griechischen Gelehrten oft zitiert, so vergleiche ich auch in meiner Arbeit die Argumente der beiden Autoren kurz miteinander. In dem Schlussteil wird der Versuch unternommen, die Ähnlichkeiten zwischen den beiden hier analysierten Texten noch einmal aufzuzeigen und die Folgerungen zusammenzufassen. Darüber hinaus möchte ich letzten Endes die Behaptung konkretisieren, dass „Die Soldaten” eine konsequente Verwirklichung der Postulate der „Anmerkungen übers Theater” darstellen. Auf diese Art und Weise versuche ich, die zentrale These meiner Überlegungen zu bestätigen.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies