Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "Methodology" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 2564
Tytuł:
Kwartalnik Historyczny R. 76 nr 3 (1969)
Studia Metodologiczne
Autorzy:
Grabski, Andrzej Feliks (1934–2000)
Współwytwórcy:
Instytut Historii Polskiej Akademii Nauk
Institute of History of the Polish Academy of Sciences
Wydawca:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Powiązania:
Kwartalnik Historyczny
Opis:
p. 683-687
Tytuł pracy recenzowanej : Studia Metodologiczne : zeszyty poświęcone integracji nauki, nr 1-5, Poznań 1965-1968, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Reviewed book : Studia Metodologiczne : zeszyty poświęcone integracji nauki, nr 1-5, Poznań 1965-1968, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
s. 683-687
Dostawca treści:
RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych
Książka
Tytuł:
Relationships between CFD and Experimental Fluid Mechanics
Autorzy:
Sobieski, W.
Tematy:
CFD
modeling methodology
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/950447.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This paper analyzes three popular methods of developing simulation models based on experimental data. The presented variants are discussed with emphasis on their strengths and weaknesses, and they are illustrated with examples in the area of numerical fluid mechanics. The principles of developing computer models, details and objectives of mathematical models are not discussed. The relevant information can be found in the author’s previous studies which are available in scientific literature. The last section of the article proposes the most effective methods for combining and designing real and virtual experiments.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O problemach, potrzebach i zadaniach uniwersyteckich jednostek metodycznych (głos w dyskusji)
Problems, needs and objectives of the academic methodological units (voice in discussion)
Autorzy:
Fiszbak, Jolanta
Tematy:
polish language at schools
methodology of polish language teaching
methodology of teaching polish literature
methodological academic education
methodology
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956367.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The author focuses on academic methodological units’ problems of teaching Polish language and its literature, as well as on the problems of Polish language subject at schools. She proves a strong dependence between the two, which results in their mutual either development or regress. Decline in importance of Polish language subject at schools had a negative influence on performance of academic methodologists. The author emphasises the need for proper cooperation between methodological units around Poland and presents how it should be conducted. She also introduces problems in which cooperating methodologists should be interested. The result of the cooperation shall be both reinstating didactics to its rank of science and enhancing the education level of Polish language at schools.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Failures of Crystallization: On the Possibility of Existence of the Methodology of the History of Education
Autorzy:
Michalski, Łukasz M.
Tematy:
history of education
methodology of history of education
methodology of history
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1932752.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The starting point for this paper is a general interest in the faint presence of methodologically oriented analyses within the history of education. The methodology of history of education is a rare term on the map of scientific categories (likewise the theory of history of education). One can multiply reasons for such situation, pointing institutional deficiencies of science or stressing the fact that this term is for some researchers unwelcome and should be criticized. Although such statements are worth tackling, the present considerations focus on different research trail, being an analysis of obstacles for crystallization of the methodology reflection within history of education. These are, e.g., the lack of paradigmatic clarity and also definitional instability of contemporary methodology of history as such. Nevertheless, one should not treat this situation as disadvantage, rather as a need of different historical imagination. Responses to this need should be developed and potential contexts of such historical imagination are presented in the final part of this paper.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quantifying Human Subjectivity Using Q Method: When Quality Meets Quantity
Autorzy:
Kamal, Sristi
Kocór, Marcin
Grodzińska-Jurczak, Małgorzata
Tematy:
Q methodology
Human Subjectivity
Attitudes Categorization
Methodology Description
Mixed Approach
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119616.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Incorporating human subjectivity in applied disciplines of social sciences and other base sciences poses a challenge as the nature of qualitative data is often the point of contention. Q methodology is a tool that addresses this challenge as it helps quantify qualitative data using Q factor analysis. Initially developed for psychology and political sciences, Q methodology now finds its use in many research disciplines of science, especially in interdisciplinary studies that take into account human subjectivity. This article provides a detailed description on the various steps involved in conducting a Q study, with special emphasis on data interpretation. To describe the methodology and demonstrate data interpretation, we used data from our pilot case study of socio-ecological nature that documents attitudes of people towards nature conservation on private land. Additionally, we mention the specific usefulness of this method, highlight the potential challenges at each step of the approach, and provide practical advice to overcome them. In our opinion, Q methodology has been more restricted in its use on the ground of being a more social or psychological tool, and therefore, our aim is to familiarize researchers who could be interested in a mixed approach of joining quantitative data analysis with qualitative, in-depth interpretation with the approach at hand.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studia Źródłoznawcze = Commentationes T. 21 (1976)
Poznanie a wartości : z metodologicznych deliberacji nad historią kultury intelektualnej
Autorzy:
Piekarczyk, Stanisław (1924–1993)
Współwytwórcy:
Instytut Historii Polskiej Akademii Nauk
Institute of History of the Polish Academy of Sciences
Wydawca:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Powiązania:
Studia Źródłoznawcze
Opis:
Streszcz. ang.
s. 1-17
Summary in English.
1-17
Dostawca treści:
RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych
Książka
Tytuł:
The base of the methodical design and implementation of engineering education process
Autorzy:
Lis, R.
Lenik, Z.
Tematy:
methodology education
engineers
Pokaż więcej
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/102176.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article is devoted to the methodology of implementation of European and national qualifications framework in the academic process. It consists of: the methodic of design degree programs and classes and the methodic of the teaching process.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 2564

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies