Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pragmatism" wg kryterium: Temat


Tytuł:
The road to hell is paved with good intentionality
Autorzy:
Knoop, Carin-Isabel
Tematy:
diversity
equity
language
pragmatism
Pokaż więcej
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1968839.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The dislocation of the Pandemic caused social convulsions around the world. The middle and ruling classes seem to have rediscovered humans – essential workers, employees, members of underrepresented minorities, and children. In our rush to atone our sins and redress imbalances, we are not stopping to define words nor, as the pragmatists would want us to, think through what our moral precepts mean in practice. Nor do we have the tools in accounting, the “language of business,” to capture our efforts. However, teams that do not take the time to establish ground rules and standard definitions often get a faster start but don’t always do the best work nor have the most impact. Let’s give ourselves better changes.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świat bez substancji i esencji
A World Without Substances or Essences
Autorzy:
Rorty, Richard
Tematy:
pragmatism
antiessentialism
antidualism
panrelationalism
constructivism
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636884.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The author of the article aims at depicting mutual relation between Anglo-Saxon and continental antiessentialistic and antidualistic thought. Although there are differences separating philosophical theses of particular thinkers representing these traditions, Rorty finds their postulates both similar and complementary. Another subject of the article consists in exploring main consequence of antiessentialism, i.e. panrelationalism.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Disability as a Cultural Problem
Autorzy:
Flowers, Johnathan
Tematy:
pragmatism
disability
culture
transaction
habit
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2044654.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This paper aims to reframe disability through John Dewey’s transactional theory of culture to indicate how disability is not located in the biological organization of the individual nor in the organization of culture, but in the transactions between the two. This paper will apply Dewey’s theory of culture to disability studies and philosophy of disability and then to ADHD to make clear the benefits of a transactional model of disability.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pragmatist Idea of Democracy in Education and Its Meaning for Educational Innovation in Vietnam Today
Autorzy:
Thi Pham, Kien
Xuan Bui, Dung
Tematy:
Vietnam
democracy
education
philosophy
pragmatism
Pokaż więcej
Wydawca:
International Étienne Gilson Society
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057085.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This paper uses the philosophical methods employed by Charles Sanders Peirce, Wil-liam James, and John Dewey to formulate pragmatism’s basic ideas about education. The ideas proposed by the pragmatists are also used to compare and define their rela-tionship between each other in order to create a new philosophy (theory) of democratic education. Based on the assumptions of pragmatism to show democracy in education, the paper explains the application of pragmatism to educational reform in Vietnam today. For pragmatism is to be what unites education.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pragmatyzm w Polsce – wczesne reakcje, pierwsze wzmianki
Pragmatism in Poland – First Reactions, Early Records
Autorzy:
Knapik, Tomasz
Tematy:
PRAGMATISM
EXPERIENCE
METHOD
POLISH PHILOSOPHY
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423277.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The purpose of the article “Pragmatism in Poland – first reactions, early records” is to show the process of familiarizing Polish readers with this new philosophical trend, and its reception in Poland at the beginning of the 20th century. Polish scholars, despite the difficulties involved, were familiar with the main assumptions of pragmatism. The sources of their knowledge in this respect were most often studies conducted at western university centres. The main exponents of pragmatic ideas were: Florian Znaniecki (1882–1958), Władysław Mieczysław Kozłowski (1858–1935) and Stanisław Brzozowski (1878–1911), whereas Władysław Biegański (1857–1917) developed his views in opposition to pragmatism. However, it is necessary to point out that the role of Polish scholars in the development of pragmatism was insignificant. Kozłowski undoubtedly popularized the main ideas – views endorsed by pragmatists through his work, while the works of Znaniecki and Brzozowski were sources of information to the reader who was interested in philosophical novelties of the new intellectual movement, interchangeably called pragmatism or humanism. The mentioned scholars drew their philosophical inspirations from pragmatism, which in a sense they eventually assimilated; in consequence, pragmatism shaped their own original views.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kant vo filozofických štúdiách Ch. S. Peircea
Autorzy:
Mihina, František
Tematy:
Kant
pragmatism
noetic pluralism
idealism
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147475.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
What is of central importance in Kant ́s thought is the idea that sensory experience is permeated with the order. Idealism to which Kant refers is subjective. It holds that the world is constituted by an order which is mental in character but which is quite independent of the human mind. For Peirce, but not only for him, pragmatism is not a philosophical weltanschauung or metaphysics of truth and reality – rather it is a method of rendering ideas clear and distinct and ascertaining the meaning of words and concepts. Pragmatism is form of the monumental revolt against cartesianism – in this sense this project was influenced by congenial intellectual predecessors – namely by the I. Kant and his critical philosophy. Pragmatism accepts the hypothesis of the noetic pluralism, which is not strictly derivated from the kantian thought. Anyway, pragmatic noetic theory striktly defends hypothesis of noetic pluralism as a fundament for shaping of the conception of the world, which is different, when we compare its in different people. According to Peirce (and others pragmatists) among the German philosophers Kant especially seemed to him to have „possessed in a high degree all seven of the mental qualifications of a philosopher: to ability to discern what is before one ́s conciousness; inventive originality; generalizing power; subtlety; critical severity and sense of fact; systematic procedure; energy, diligence, persistency and exclusive devotion to philosophy“.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Amerykański realizm prawny. Między pragmatyzmem a naturalizmem
Autorzy:
Jakubiec, Marek
Tematy:
American realism
legal philosophy
naturalism
pragmatism
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667939.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The main aim of this paper is to present two possible interpretations of American Legal Realism. According to the first one, it was a pragmatic movement. Consequently, it was neither philosophical nor naturalistic (in the contemporary sense). Although the basic statements of Justice Holmes, who was the initiator of the realism, seem to be rather of pragmatic character, the naturalistic interpretations become more and more important. One of the most popular is Brian Leiter’s reinterpretation of legal realism. It is analyzed in the text.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TEORETYCZNE UWARUNKOWANIA PRAKTYK EDUKACYJNYCH W MUZEUM W ŚWIETLE AMERYKAŃSKIEGO PRAGMATYZMU I KONSTRUKTYWIZMU
THEORETICAL CONSIDERATIONS OF EDUCATIONAL PRACTICES IN MUSEUMS IN THE LIGHT OF AMERICAN PRAGMATISM AND CONSTRUCTIVISM
Autorzy:
Jolanta, Skutnik,
Tematy:
education
museum
pragmatism
constructivism
constructivist museum
Pokaż więcej
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/433241.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Nowadays, a wide spectrum of educational activities performed by European museums are inspired by practices used by museums in the US. These practices (also in Poland) increasingly constitute references for discussion regarding shaping and analysing educational forms in museums. In contrast to theories that are common in Europe, the assumptions of American museum education, stemming from pragmatic and constructivist philosophical and educational theories, are focused on the concept of learning that determines the critical educational interests. The synonyms of this concept comprise of: education, acquiring knowledge, learning process. Moreover, the learning individual should actively participate in the surrounding environment. This educational concept places individual experience in the center of educational efforts of persons and institutions and thus puts the museum on the top of informal educational effects. According to the literature, only the American constructivist museum was able to carry out modern educational activities to the full extent. American constructivist (and formerly pragmatist) traditions constitute the most important inspirations for museum and its educational functions. Before choosing to apply this educational model in local practices, it is worth to analyse the contents it is based on. When selecting certain educational strategies for a museum the question „How?” should be accompanied by the questions „From where?” and „What for?”. This study constitutes an attempt to present selected aspects of these choices.
Wiele współczesnych doświadczeń europejskiej muzeologii w dziedzinie działalności edukacyjnej inspirowanych jest praktyką amerykańskich muzeów. Praktyki te (również na gruncie polskiej muzeologii) coraz częściej stanowią horyzont rozważań poświęconych kształtowaniu i analizie form edukacyjnych w muzeach. W odróżnieniu od europejskich definicji, założenia amerykańskiej edukacji muzealnej, wywodzące się z pragmatystycznych i konstruktywistycznych teorii filozoficznych i koncepcji edukacyjnych, koncentrują się wokół pojęcia learning wyznaczającego kluczowe zainteresowania edukacyjne. Kształcenie, zdobywanie wiedzy, proces uczenia się to znaczenia synonimiczne dla tego pojęcia. Proces ten oznacza dodatkowo aktywną partycypację uczącego się w otaczające środowisko. Taka koncepcja kształcenia umiejscawia doświadczenie indywidualne w centrum wysiłków edukacyjnych osób i instytucji, a za ich sprawą lokuje muzeum na szczycie nieformalnych oddziaływań edukacyjnych. W literaturze przedmiotu przeważa opinia, że pełną zdolność do realizacji nowoczesnych działań edukacyjnych uzyskało dopiero amerykańskie muzeum konstruktywistyczne. To z amerykańskich tradycji konstruktywistycznych (a wcześniej z amerykańskiego pragmatyzmu) wynika dla muzeum i jego funkcji edukacyjnych wiele znaczących inspiracji. Warto jednak, przed podjęciem decyzji o aplikacji tego modelu pracy edukacyjnej do lokalnej praktyki, dokonać analizy treści, na jakich ta się opiera. W świadomych wyborach określonych strategii pracy edukacyjnej w muzeum, poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie o to „jak?”, powinny bowiem jednocześnie towarzyszyć rozważania „skąd?” i „po co?”. Niniejsze opracowanie jest próbą ukazania wybranych obszarów tych poszukiwań.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Academic versus practical (How to balance the theoretical and the applied in the postmodern situation)
Autorzy:
Žilová, Zuzana
Tematy:
pragmatism
progress
hope
pragmatyzm
postęp
nadzieja
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/431065.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Europe and America are culturally interrelated areas. However, as they developed in their specific conditions both show differences among which European academic and American practical emerge as the most significant. Consequently, this influences the understanding and dealing with the real world and further challenges that have appeared on the both sides. Practical courageous approach stimulates the fight for a better world; however, ontological conservatisms protect human values and the very foundations of Western civilization. Although we are witnesses of incredible development and progress, the return to the traditional values and sacred is required since they guarantee to preserve and protect that what has been built for centuries. Both areas have something to offer in this mission.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies