- Tytuł:
-
The status, conditions and prevention of autoimmune of adolescent girls
Stan, uwarunkowania i profilaktyka w zakresie autoagresji w środowisku dziewcząt gimnazjalnych - Autorzy:
- Boroń, Magdalena
- Opis:
-
Przedmiotem pracy jest zbadanie stanu, uwarunkowań i profilaktyki zjawiska autoagresji dziewcząt w środowisku gimnazjalnym. Celem było ustalenie stanu faktycznego wszystkich elementów. Praca składa się z czterech rozdziałów. W pierwszym rozdziale Analiza literatury przedmiotu, wyjaśniłam podstawową terminologię występującą w niniejszej pracy. Następnie przedstawiłam najczęstsze uwarunkowania. Kolejnym podpunktem pierwszego rozdziału była charakterystyka dziewcząt w wieku gimnazjalnym. W rozdziale drugim zatytułowanym Metodologia badań własnych umieściłam opis metodologii badań, które zostały przeze mnie przeprowadzone w marcu 2012 roku. W swoich badaniach przeprowadzonych na grupie 130 uczniów klas I i III z dwóch gimnazjów: gimnazjum nr 31 w Krakowie i gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Brzostku oraz dwójki dyrektorów tych gimnazjów zastosowałam metody badawcze takie jak: wywiad oraz ankieta ze skalowaniem. W rozdziale trzecim zatytułowanym Analiza badań własnych zawarta jest analiza przeprowadzonych badań. Zwróciłam uwagę na zróżnicowanie odpowiedzi na każde pytanie przez wyszczególnione przez siebie czynniki różnicujące (płeć, liczba rodzeństwa oraz klasa). Najdokładniej przeanalizowałam wpływ czynnika związanego z miejscem zamieszkania badanych uczniów.Rozdział czwarty zawiera Uogólnienia i wnioski z badań, jak również wynikające z nich przesłanki dla praktyki pedagogicznej.
The object of this study is to examine the status, conditions and prevention of the phenomenon of autoimmune of girls in middle school environment. The aim was to establish the facts of all the elements. The work consists of four chapters.The first chapter contains analysis of the literature, I explained the basic terminology present in this work. Then I presented the most common conditions and manifestations of self-aggressive behavior. Another subsection of the first chapter was to characterize the adolescent girls.In the second chapter, entitled Methodology of own research I put a description of the methodology of the study, which was carried out by me in March 2012. In my research conducted on a group of 130 students of classes I and III of the two colleges: college No. 31 in Krakow and college in the name of Queen Jadwiga in Brzostek and on directors of these colleges I applied research methods such as interviews and a questionnaire with scaling.The third chapter, entitled Analysis of own research provides an analysis of the research. I paid attention to the diversity of responses to each question specified by it by differentiating factors (gender, number of siblings, and class). I analyzed the impact factor most closely associated with the place of residence of students surveyed.Chapter four contains generalizations and conclusions of the research, as well as the resulting conditions for the practice of teaching. - Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne