Temat: alumni - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Benefits Resulting from Maintaining a Relationship between Economic Universities and Their Alumni: the Case of the Warsaw School of Economics
Autorzy:: Kuźnar, Andżelika
Żukowska, Joanna
Tematy:: alumni
friend-raising
fundraising
good practice
university; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2106987.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Alumni are more and more often perceived as the most important asset of a university, crucial for the implementation of its strategic goals. Polish economic universities, in comparison to American and many European ones, have much to catch up on in this area. The problem is not only that funds are too small in relation to the needs. There is a lack of systematised knowledge about the possible benefits of maintaining a relationship between universities and alumni, as well as the lack of developed models for this cooperation. The aim of the article is to assess the benefits of cooperation between universities of economics and their alumni taking into account the benefits for the university, its alumni and present students, and to identify good practice in this area. The research method was based on the analysis of the results of a survey conducted online from 28 universities in 19 countries. An additional source of information was the literature, websites, a diagnosis of the situation at the Warsaw School of Economics (SGH) and the experience of the authors who have visited some of the foreign universities. As a result of the analysis, it was found that universities are aware of the benefits of maintaining relationships with alumni. The quality of this cooperation is not satisfactory and action is necessary to organise it better. In the case of the SGH, which has been subject to a detailed analysis, there is no clear definition of the goals for maintaining relationships with alumni. The priority should be to develop a long-term strategy leading to organising these relations and outline a desired model of cooperation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Autorzy:: Napierała, Paulina
Opis:: The text explains the idea behind publishing a special issue of “Ad Americam. Journal of American Studies” dedicated to the Kosciuszko Foundation. It also discusses the role that the Foundation has played for Polish scholars, and focuses on its contribution to the continuous development of the field of American studies through the grants awarded to researchers specializing in American affairs. The text additionally discusses the initiatives undertaken by the Kosciuszko Foundation Alumni in order to promote the Foundation’s ideas, programs and knowledge acquired by its former grantees. The final section briefly presents the authors contributing to the volume and their research.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Managing alumni loyalty : Poland from an international perspective
Autorzy:: Rybkowski, Radosław
Bugaj, Justyna
Opis:: The aim of the paper is to identify the loyalty management determinants of university alumni. As the pandemic has influenced all walks of life, including university performance and, as a result, the relations between the university and the alumni. The paper also addresses the impact of COVID-19 on selected alumni loyalty programs. The critical literature research was enriched with the analysis of loyalty programs of selected 15 universities under the EU-sponsored "Forge of Professionals 7" project, with the follow-up analysis of 2 universities during the COVID-19 pandemic. As a result, alumni loyalty determinants were developed. Managing alumni loyalty could be divided into three groups: alumni-based, university-based, and mixed. The most important factor influencing alumni loyalty is not the organization of alumni loyalty management, but the communication tools used by a university. The implementation of the results can bring numerous benefits to the universities: they can enjoy great flexibility in managing alumni relations systems. The university willing to strengthen alumni relations must take this from a strategic point of view. Establishing flourishing alumni relations is always a long process, requiring bold planning and consistent execution. Its value is a practical approach to the management of the relationship between a university and its alumni, and as such, it can greatly contribute to improving policy and practice in higher education.
Celem artykułu była identyfikacja determinant zarządzania lojalnością absolwentów uczelni. Pandemia wpłynęła na wszystkie dziedziny życia, w tym na pracę uczelni, a co za tym idzie na relacje między uniwersytetem a absolwentami. Wykorzystano metodę krytyczno-empiryczną, w tym analizę programów lojalnościowych wybranych 15 uczelni w ramach finansowanego przez UE projektu "Forge of Professionals 7", oraz analizę relacji z absolwentami 2 uczelni w czasie pandemii COVID-19. W efekcie powstały determinanty zarządzania lojalnością absolwentów. Można je podzielić na trzy grupy: te inicjowane przez absolwentów, te inicjowane przez uczelnię i inicjatywy mieszane. Jednak najważniejszym czynnikiem wpływającym na lojalność absolwentów nie jest organizacja zarządzania lojalnością absolwentów, ale narzędzia komunikacji wykorzystywane przez uczelnię. Uczelnia, która chce wzmocnić relacje z absolwentami, musi spojrzeć na to ze strategicznego punktu widzenia. Nawiązywanie efektywnych relacji z absolwentami to zawsze długi proces, wymagający odważnego planowania i konsekwentnej realizacji. Jego wartością jest przedstawione praktyczne podejście do zarządzania relacjami między uczelnią a jej absolwentami i jako takie może w znacznym stopniu przyczynić się do poprawy polityki i praktyki w szkolnictwie wyższym.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Doświadczenie studiów uniwersyteckich jako budowanie wspólnoty
University experience as community building
Autorzy:: Rybkowski, Radosław
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Managing alumni loyalty. Poland from an international perspective
Zarządzanie lojalnością absolwentów. Polska w perspektywie międzynarodowej
Autorzy:: Bugaj, Justyna Maria
Rybkowski, Radosław
Tematy:: higher education
alumni loyalty
alumni programs
university relations management
szkolnictwo wyższe
lojalność absolwentów
programy lojalnościowe
zarządzanie relacjami w uniwersytecie; Pokaż więcej
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27315165.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the paper is to identify the loyalty management determinants of university alumni. As the pandemic has influenced all walks of life, including university performance and, as a result, the relations between the university and the alumni. The paper also addresses the impact of COVID-19 on selected alumni loyalty programs. The critical literature research was enriched with the analysis of loyalty programs of selected 15 universities under the EU-sponsored “Forge of Professionals 7” project, with the follow-up analysis of 2 universities during the COVID-19 pandemic. As a result, alumni loyalty determinants were developed. Managing alumni loyalty could be divided into three groups: alumni-based, university-based, and mixed. The most important factor influencing alumni loyalty is not the organization of alumni loyalty management, but the communication tools used by a university. The implementation of the results can bring numerous benefits to the universities: they can enjoy great flexibility in managing alumni relations systems. The university willing to strengthen alumni relations must take this from a strategic point of view. Establishing flourishing alumni relations is always a long process, requiring bold planning and consistent execution. Its value is a practical approach to the management of the relationship between a university and its alumni, and as such, it can greatly contribute to improving policy and practice in higher education.
Celem artykułu była identyfikacja determinant zarządzania lojalnością absolwentów uczelni. Pandemia wpłynęła na wszystkie dziedziny życia, w tym na pracę uczelni, a co za tym idzie na relacje między uniwersytetem a absolwentami. Wykorzystano metodę krytyczno-empiryczną, w tym analizę programów lojalnościowych wybranych 15 uczelni w ramach finansowanego przez UE projektu „Forge of Professionals 7”, oraz analizę relacji z absolwentami 2 uczelni w czasie pandemii COVID-19. W efekcie powstały determinanty zarządzania lojalnością absolwentów. Można je podzielić na trzy grupy: te inicjowane przez absolwentów, te inicjowane przez uczelnię i inicjatywy mieszane. Jednak najważniejszym czynnikiem wpływającym na lojalność absolwentów nie jest organizacja zarządzania lojalnością absolwentów, ale narzędzia komunikacji wykorzystywane przez uczelnię. Uczelnia, która chce wzmocnić relacje z absolwentami, musi spojrzeć na to ze strategicznego punktu widzenia. Nawiązywanie efektywnych relacji z absolwentami to zawsze długi proces, wymagający odważnego planowania i konsekwentnej realizacji. Jego wartością jest przedstawione praktyczne podejście do zarządzania relacjami między uczelnią a jej absolwentami i jako takie może w znacznym stopniu przyczynić się do poprawy polityki i praktyki w szkolnictwie wyższym.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The impact of basic data literacy skills on work-related empowerment : the alumni perspective
Autorzy:: Korycińska, Paloma
Januszko-Szakiel, Aneta
Deja, Marek
Deja, Paulina
Opis:: The purpose of this research is to measure the impact of data literacy on psychological empowerment in workplace for newly employed graduates. Since data play an increasingly important role in our lives, including the work environment, it incites research on whether data literacy skills, those related to collecting, processing, analyzing, and effectively communicating information retrieved from data models have a significant role in the psychological empowerment of alumni in the labor market. Statistical analysis methods were used to measure the correlation between indicators of data literacy and the psychological empowerment of alumni in their work. Competencies in using data models affect the self-efficacy of newly employed alumni at the workplace, mostly in terms of data-driven communication. The findings were discussed in the context of the increasing significance of the data librarian role as a possible method of supporting students and alumni via librarians who are now more involved in creating the educational outcomes of a given college or university.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Kompetencje absolwentów w oczach przyszłych pracodawców na przykładzie absolwentów Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Competencies of Alumni from the Perspective of Future Employers – SGH Alumni Based Example
Autorzy:: Żukowska, Joanna
Kuźnar, Andżelika
Tematy:: competencies
alumni
competency gap
employee
kompetencje
absolwent
luka kompetencyjna
pracownik; Pokaż więcej
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1194380.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Artykuł stanowi efekt realizacji rektorskiego grantu międzykolegialnego w Szkole Głównej Handlowej w Warszawie pod tytułem „Mocne i słabe strony absolwentów studiów w SGH w opinii członków Klubu Partnerów SGH”. Celem badania było określenie mocnych i słabych stron absolwentów studiów w SGH na podstawie ustrukturyzowanych wywiadów przeprowadzonych w grupie respondentów reprezentujących wszystkich członków Klubu Partnerów SGH, analizy literatury przedmiotu oraz własnych doświadczeń. Celem artykułu będzie wskazanie odpowiedzi na dwa pytania z czterech uwzględnionych w badaniu: 1) Jakie kompetencje absolwentów studiów są najważniejsze z punktu widzenia członków Klubu Partnerów SGH? 2) W przypadku jakich kompetencji występuje luka? Rezultatem badań było stworzenie rankingu najważniejszych kompetencji, wskazanie luki kompetencyjnej absolwentów oraz ustalenie kluczowych czynników decydujących o zatrudnieniu kandydata do pracy.
The paper is the effect of Rector’s Inter-College Grant at Warsaw School of Economics [SGH]: ‘Strengths and Weaknesses of SGH Alumni In The Opinion Of SGH Partners Club’. The purpose of the study was to define the strengths and weaknesses of SGH alumni, based on structured interviews carried out with a group of respondents representing all SGH Partners Club members, the analysis of the literature on the subject and the authors’ own experience. The purpose of the paper is to indicate the answer to two of four questions developed in the study: 1. What competences of the alumni are most significant from the point of view of SGH Partners Club members? 2. In which competences there is a gap? The result of the studies was the ranking of the most important competences, competency gap of the alumni and settling the key factors deciding on employment of a candidate for a job.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Działalność Stowarzyszenia Wychowanków Politechniki Śląskiej : Oddział Elektryków od 1958 r. do dziś
Activities of the Silesian University of Technology Association Electricians Faculty from 1958 to today
Autorzy:: Kolonko, Krzysztof
Tematy:: historia
Stowarzyszenie Wychowanków Politechniki Śląskiej
działania
absolwenci
członkowie honorowi
history
Association of Alumni of the Silesian University of Technology
activities
alumni
honorary members; Pokaż więcej
Wydawca:: Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/37525988.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W artykule przedstawiono historię i cele powołanego w 1958 r. przez absolwentów Wydziału Elektrycznego Politechniki Śląskiej Stowarzyszenia Wychowanków. Organizacja nie tylko zwołuje Zjazdy absolwentów ale również utrwala pamięć o wychowawcach i wychowankach Wydziału, poprzez udział w staraniach o tablice pamiątkowe profesorów, wydawnictwa i wspomnienia. Szczególną uwagę poświęcono wybitnemu elektrykowi prof. Stanisławowi Fryzemu.
The article presents the history and goals of the Alumni Association established in 1958 by graduates of the Faculty of Electrical Engineering of the Silesian University of Technology. The organization not only convenes the Alumni Reunions, but also preserves the memory of the teachers and pupils of the Faculty by participating in efforts to obtain memorial plaques for professors, publications and memoirs. Particular attention was paid to the outstanding electrician prof. Stanisław Fryze.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Engaged alumni : networking for entrepreneurial attitudes
Zaangażowani absolwenci : networking na rzecz postaw przedsiębiorczych
Autorzy:: Rybkowski, Radosław
Opis:: Higher education institutions of the 21st century face many challenges not known before; among others: marketization, massification and accountability are buzzwords of today’s academia. Teaching the entrepreneurial skills, required by job market, cannot be reduced to a traditional in-class lectures and seminars. The necessary interpersonal relations can be facilitated by the cooperation with alumni association, as it is illustrated by the US example. Thus the network of engaged alumni becomes a great asset of every college and university.
Uczelnie XXI wieku muszą się zmierzyć z wieloma wcześniej nieznanymi wyzwaniami takimi, jak: urynkowienie, umasowienie czy rozliczalność. Nauczanie przedsiębiorczoście, niezbędnej na współczesnym rynku pracy, nie może się ograniczyć jedynie do tradycyjnych wykładów i ćwiczeń. Niezbędne są relacje interpresonalne, dla których doskonałym forum są stowarzyszenia absolwentów, o czym świadczy przykład Stanów Zjednoczonych. I dlatego sieć zaangażowanych absolwentów staje się w dzisiejszych czasach ogromnym atutem uczelni.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Misyjne Seminarium Duchowne Księży Werbistów w Pieniężnie 1948-2019. Siedemdziesiąt lat służby dziełu misyjnemu Kościoła
The Divine Word Missionaries Seminary in Pieniężno 1948-2019. Seventy Years of Service in the Missionary Work of the Church
Autorzy:: Brzozowski, Janusz
Tematy:: seminarium duchowne
alumni
formacja
animacja misyjna
Pieniężno
seminary
seminarians
formation
missionary animation; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Księży Werbistów Verbinum
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2150800.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Początków systematycznej formacji alumnów przez Misjonarzy Werbistów w Polsce należy szukać w Chludowie k. Poznania. W tamtejszym Domu misyjnym św. Stanisława Kostki we wrześniu 1936 r. rozpoczęli studia filozofii pierwsi klerycy. W maju 1939 r. dom ten został oficjalnie zaaprobowany jako Seminarium Duchowne. Wojna przekreśliła te i inne plany, ale nie do końca. We wrześniu 1945 r. rozpoczęło w Chludowie rok akademicki 13 kleryków, pod opieką o. Jana Chodzidły – rektora, profesora i proboszcza w jednej osobie. W 1948 r. Wyższe Seminarium Duchowne zostało przeniesione z Chludowa do Pieniężna. W historii pieniężnieńskiego Seminarium obok systematycznej formacji duchowej i filozoficzno-teologicznej alumnów, zwracamy uwagę m.in. na następujące fakty: powstanie Apostolatu Misyjnego (1957); założenie czasopism – „Verbinum” (1957), „Biuletyn Misyjny” (1965), „Nurt SVD” (1967); powstanie serii wydawniczej Materiały i Studia Księży Werbistów (1972); publikacja książek głównie o tematyce misyjnej i religioznawczej. Seminarium organizuje Sympozja Misyjne dla Kleryków (od 1967), Sesje Misjologiczne, Pieniężnieńskie Spotkania z Religiami. W 1995 r. powstaje przy Seminarium Kolegium Teologiczne dla Laikatu. W 2000 r. dokonano afiliacji Misyjnego Seminarium Duchownego Księży Werbistów do Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
The beginnings of the systematic formation of students by the Divine Word Missionaries in Poland can be found in Chludowo near Poznań. In September 1936 in the local missionary house of St. Stanisław Kostka the first seminarians began their studies of philosophy. In May 1939 the house was officially approved as a theological seminary. The war shattered these and other plans, but not entirely. In September 1945 13 seminarians began the academic year in Chludowo, under the supervision of Father Jan Chodzidło – the rector, professor and parish priest in one person. In 1948 the Higher Theological Seminary was moved from Chludowo to Pieniężno. In the history of the Seminary in Pieniężno, apart from the systematic spiritual and philosophical-theological formation of students, we note, among others, on the following facts: the foundation of the Missionary Apostolate (1957); establishment of journals - Verbinum (1957), Mission Newsletter (1965), Nurt SVD (1967); beginning of the publishing series Materials and Studies of Divine Word Missionaries (1972); publication of books mainly on mission and religious studies. The seminary organizes Mission Symposia for Seminarians (since 1967), Missionary Sessions, and Pieniężno’s Meetings with Religions. In 1995, a Theological College for the Laity was established at the Seminary. In 2000 the Divine Word Missionaries Seminary was affiliated to the Faculty of Theology at the University of Warmia and Mazury in Olsztyn.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "alumni" wg kryterium: Temat