Temat: awakening - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: „Przebudzenie” Kate Chopin, czyli „amerykańska Bovary”(?)
Is Kate Chopin’s „The Awakening” the American „Madame Bovary”?
Autorzy:: Michalski, Przemysław
Tematy:: Chopin
Flaubert
bovarism
novel
awakening
suicide; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/649143.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This article deals with the question of the so-called Bovarism in The Awakening, the famous novel written by Kate Chopin. When it was first published in 1899, it was universally condemned for its alleged obscenity, just like its French predecessor. It is true, however, that unlike Flaubert’s book, The Awakening did not find itself in the dock, faced with charges of immorality, but the hostile reviews condemned the novel to many decades of obscurity. In this article, I try to return to the question of parallels between the two novels, which can be seen on many levels. Some similarities concern both male and female characters, while others are to do with specific narrative decisions and solutions. The most conspicuous example of the latter is the suicidal death of both heroines.
-
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Explosive ideas for pedagogy and education, and the processes of spiritual development
Wybuchowe idee dla pedagogiki i edukacji a procesy rozwoju duchowego
Autorzy:: Witkowski, Lech
Opis:: The article introduces the concept of "explosive ideas," while emphasizing the diverse function of three types of "explosions" in the mode of meeting texts in culture. The author illustrates his practice of reading, lecturing and writing books on the basis of five forms of "explosive effect," inscribed in: (a) new meanings of wellknown terms, destroying banality; (b) new terms as "screens" revealing otherwise invisible phenomena, (3) eye-opening questions that encourage a change in perspective; (4) individual theses postulating paradoxicality, complexity and new normativity of concepts; (5) sets of theses in the hermeneutic circle constituting a wellestablished space for another being in culture. The text illustrates the phenomenon of explosiveness with examples of development impulses inscribed in the history of ideas and achievements of Nobel laureates in literature, treating the humanities as any self-reflection of culture, constituting an invisible symbolic soil for the development of spirituality. The explosiveness of an idea has three functions: (a) destroying naivety and appearances, experiencing a shock, (b) paving the way for accessing new meanings, opening the eyes with the effect of awakening, (c) stimulating internal transformation, rooting in life-giving spiritual impulses, decentrating our roots in world culture. Finally, the text reveals the idea of a "pandemic of thoughtlessness." The article proposes a strategy for the educational treatment of culture, in which the affirmation of the "explosive" fragment coincides with the concern for the integral effect of influencing the rooting in the space of meanings. The author illustrates the explosiveness by citing many examples from the humanities as a diverse field of cultural self-reflection, taking into account literature, including poetry, and pointing to attempts to build theories as hypothetical representations of conceptual invariants of experience. The adopted strategy of reading belles-lettres, history of philosophy, social disciplines and ideas of the humanities is subordinated to the concern for the spiritual development of subsequent generations, inscribed in the symbolic heritage, and at the same time translates into pedagogical postulates.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Hermann Hesse, ambivalence and the tragic of awakened life
Hermann Hesse, ambiwalencja i tragizm życia przebudzonego
Autorzy:: Zawadzki, Michał
Opis:: W artykule prowadzę refleksję na temat kategorii tragizmu w odniesieniu do relacji pomiędzy indywidualnym i społecznym biegunem życia. W tym celu wykorzystuję elementy biografii i prozy Hermanna Hessego, a także interpretacje jego twórczości, które stanowią bogaty materiał narracyjny, zaświadczający o ambiwalencji jako aksjomacie ontologicznym określającym życie świadome i dlatego tragiczne.
In this article I use interpretation of Hermann Hesse’ biography and fiction in order to analyze the category of tragedy. I am trying to show that ambivalence between social and individual life is a kind of ontological axiom defining conscious – thus tragic – life.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The rhetoric of "fire and brimstone" : the preaching of George Whitefield and Jonathan Edwards
Retoryka "ognia i siarki" : kaznodziejstwo Jonathana Edwardsa i Georgea Whitefielda
Autorzy:: Choiński, Michał
Wydawca:: Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Increase in cortisol awakening response after two weeks of self-instruction for good sleep
Autorzy:: Nomura, S.
Suguri, K.
Okamoto, Y.
Nomura, T.
Suzuki, K.
Tanaka, H.
Tematy:: immunoglobuliny A
spanie
cortisol awakening response
immunoglobulin A
sleep; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/333608.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: There is growing evidence suggesting that the magnitude of cortisol awaking response (CAR), which is characterized by a profound increase of salivary cortisol secretion after awakening, plausibly reflects the level of a chronic stress, social stress, anxiety, etc. In this study the alternation of CAR at the start and at the end of two weeks session of self-instruction for good sleep was investigated; by which we anticipated that the self-instruction for good sleep would bring-forth a positive affection for the participants, and would result in decline of cortisol awakening response (CAR). Nevertheless, as a result unexpectedly, subjects did not change their sleep and dietary habits along with the instruction, moreover the increased CAR was observed. This result implies that the suggestion of an impractical instruction would solely be taken as a stressful task for participants, even though they know that it is effective to improve their sleep. On the contrary, if one develops an instruction with practicable indication for daily life, it is highly possible to observe a positive effect of the instruction on CAR.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Cortisol Awakening Response, self-reported affect and exam performance in female students
Autorzy:: Łosiak-Pilch, Julia
Łosiak, Władysław
Opis:: The purpose of the study was to find whether there were differences in cortisol awakening response (CAR) between a neutral day and an exam day in a group of female students and to explore possible relationships between CAR, self-reported affect, and exam performance. A group of 25 female students took samples of their saliva using Salivettes at the moment of waking and after 30 min. They then described their affect using the PANAS scale. Measures were taken twice: three days before an examination and on the day of the examination. The level of free cortisol in saliva samples was determined using enzyme immunoassay. The integrated volume of cortisol (CARauc) was significantly higher on the day of the exam than on the neutral day. There were also significant differences in affect, with negative higher and positive lower on the exam day, but correlations between cortisol measures and self-reported affect were low and not significant. A negative relationship between integrated volume of cortisol (CARauc) and exam performance was also found. Anticipated exam stress caused a significant increase in CAR in female study participants when compared to a neutral day, but only in the case of integrated volume of cortisol over the waking period (CARauc). The negative relationship between this measure and exam performance can be explained by attributing CARauc to negative expectations concerning the anticipated exam.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zmiany społeczno-polityczne w państwach arabskich po 2010 roku: krytyczna analiza stosowanych pojęć
Social and Political Changes in the Arab States after 2010: A Critical Analysis of Terms Applied
Autorzy:: Osiewicz, Przemysław
Tematy:: Arab Spring
Arab Revolution
Arab Awakening
Arab Uprising
Islamic Awakening
e-revolution
Arabska Wiosna
rewolucja arabska
arabskie przebudzenie
arabskie powstanie
islamskie przebudzenie
e-rewolucja; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/616450.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The events that took place in the Arab states at the turn of the last decade and the consequent profound political and social transformations came as a great surprise to numerous analysts and commentators. Whereas the possibility of political transformations or the change of ruling elites in the Middle Eastern states were frequently speculated on by researchers, neither the pace nor the scope of the process was predicted. At the same time the researchers faced the serious challenge of defining and naming this process. This paper is devoted to a detailed and critical analysis of the six most popular notions applied with reference to the process of socio-political transformations in North Africa and the Middle East.
Wydarzenia w państwach arabskich przełomu dekad i będące ich wynikiem głębokie zmiany polityczne i społeczne stanowiły zaskoczenie dla wielu analityków i komentatorów. Chociaż możliwość zmian ustrojowych lub wymiany elit w poszczególnych państwach bliskowschodnich stanowiły niejednokrotnie przedmiot spekulacji ze strony badaczy, nikt nie przewidział ani tempa, ani skali procesu. Jednocześnie badacze stanęli przed niezwykle trudnym wyzwaniem – jak zdefiniować, jak nazwać tenże proces. Niniejszy artykuł poświęcony jest szczegółowej, krytycznej analizie sześciu najpopularniejszych pojęć, stosowanych w odniesieniu do procesu przemian polityczno-społecznych w państwach Afryki Północnej oraz na Bliskim Wschodzie.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The Awakening i The Custom of the Country: perspektywa feministyczna
The Awakening and The Custom of the Country: a feminist reading
Autorzy:: Sowa, Joanna
Opis:: Celem pracy magisterskiej pt. „The Awakening i The Custom of the Country: perspektywa feministyczna” jest omówienie dzieł autorstwa Kate Chopin oraz Edith Wharton ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z emancypacją kobiet. Główne bohaterki tych powieści wyróżniają się feministycznym pragnieniem wolności osobistej w patriarchalnym społeczeństwie. Zamierzeniem niniejszej pracy jest przedstawienie The Awakening oraz The Custom of the Country jako nowatorskich powieści zgłębiających temat feminizmu i prezentujących pragnienia związane z równym traktowaniem bez względu na płeć. Pod koniec dziewiętnastego i na początku dwudziestego wieku w społeczeństwie patriarchalnym, kobieta istniała tylko w relacjach do innych: jako córka, żona, matka, czyli jako podmiot pośredni, zdefiniowany poprzez swoje relacje do mężczyzny, który był właściwym podmiotem prawa i życia społecznego. Nie istniała ani kobieta – człowiek, ani kobieta – obywatel. Dlatego kobiety starały się zmienić swój status w społeczeństwie. Zarówno Edna Pontellier jak i Undine Spragg są doskonałym przykładem pionierek starających się osiągnąć równość płci. Wnikliwość i warsztat pisarski Kate Chopin i Edith Wharton znacznie wpłynęły na postrzeganie ich dzieł jako fundamentalnych tekstów eksplorujących walkę kobiet o równość społeczną.Dla lepszego zrozumienia walki kobiet o równe prawa praca ta skrupulatnie przedstawia trzy fale feminizmu w Stanach Zjednoczonych oraz zagadnienia związane z ekofeminizmem. Celem pracy jest znalezienie odpowiedzi na trzy pytania: Jak dalece feministyczna perspektywa wpłynęła na powieści Kate Chopin oraz Edith Wharton? W jakim stopniu doświadczenie osobiste powieściopisarek przekłada się na charakterystykę i zachowanie ich bohaterek? Jak zasadniczo odmienne style pisania wpłynęły na postrzeganie The Awakening oraz The Custom of the Country przez krytyków literackich? Aby odpowiedzieć na te pytania w pracy nakreślono biografie Kate Chopin oraz Edith Wharton; poglądy pisarek miały znaczący wpływ na walkę o uwolnienie kobiet od narzuconych konwencji w społeczeństwie. Warto podkreślić, że śmiałe opisy i metafory zawarte w The Awakening wywołały powszechne oburzenie oraz nieprzychylne opinie krytyków. Natomiast powieść The Custom of the Country otrzymała więcej pochlebnych recenzji, ponieważ Edith Wharton użyła mniej kontrowersyjnego języka. Podsumowując, można łatwo dostrzec, że The Awakening oraz The Custom of the Country odegrały znaczącą rolę w dążeniu do emancypacji kobiet i równouprawnienia płci w Stanach Zjednoczonych. Niniejsza praca dostarcza również informacji o osobistych doświadczeniach Kate Chopin i Edith Wharton, mających istotny wpływ na ukształtowanie się postaw protagonistek.
This dissertation analyzes Kate Chopin’s The Awakening and Edith Wharton’s The Custom of the Country from a feminist perspective. Incontrovertibly, both novels, illustrating their heroines in an endeavor to ideologically spurn the social norms and conventions, fundamentally share the universal feminist yearning for personal freedom within a patriarchal society and the criticism of upper-class mores. The overarching aim of this project is to depict these novels as the seminal works exploring the themes of feminism and women’s desire to liberate themselves. Placed in an invidious position within a patriarchal society at the end of the nineteenth and the beginning of the twentieth century, women were regarded as the lesser gender compared to males. Consequently, women devoted a great deal of effort to change their status. Both Edna Pontellier and Undine Spragg’s struggles to change their lives are pertinent examples of predicaments faced by women. For a better comprehension of women’s fight for their rights, this disquisition presents a scrupulous delineation of three waves of feminism with considerable emphasis placed on ecofeminism. By the framework of the waves of the feminist movement, this work argues that women’s activism had a substantial impact on the themes and styles of writing adopted by Kate Chopin and Edith Wharton. Their perspicacity and writing prowess greatly influenced their works which then were perceived as the fundamental texts exploring women’s endeavors to eradicate social inequity. This study is motivated by three research questions: How a feminist perspective influenced Kate Chopin and Edith Wharton’s novels? How their personal experience is imprinted in the protagonists’ traits? How disparate styles of writing influenced the reception of The Awakening and The Custom of the Country? To examine these questions this dissertation explores biographies of Chopin and Wharton to elucidate how their valiant attempts to discuss the delicate subject of women’s struggles appear to arise from the authors’ personal experiences. Moreover, The Awakening is depicted as belonging to a consciousness-raising genre. Kate Chopin’s use of numerous euphemisms and metaphors to create a double-edged discourse while describing woman’s social, sexual, and spiritual awakening attracted public opprobrium, therefore critical response to the novel was abundant. In contrast, more favourable reviews of The Custom of the Country are attributable to the use of the muted language while perpetuating a negative portrait of the upper-class New York society, marriage and divorce.In short, this study advances one’s understanding of women’s struggles for equality and it enables readers to understand the shared experiences of the authors and their protagonists, which greatly enhances the authenticity and value of both novels. A joint reading of The Awakening and The Custom of the Country from a feminist perspective reveals a laudable and daring undertaking of the authors who applied their personal experiences in fashioning their protagonists so as to describe the status of women in a patriarchal society more meticulously and reliably.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Singing Revolution in Estonia
Śpiewająca rewolucja w Estonii
Autorzy:: Bedka, Michalina
Opis:: Mianem "Śpiewającej Rewolucji" określa się wydarzenia z lat 1987-1991 mające miejsce w Estonii i prowadzące do uzyskania przez nią niepodległości. "Śpiewająca", gdyż ogromną rolę w całym procesie miała estońska tradycja śpiewacza oraz słynne festiwale piosenki estońskiej - Laulupidu.Pierwszy festiwal odbył się w roku 1869 z inicjatywy towarzystwa śpiewaczo-teatralnego "Vanemuine". Na tych festiwalach z początku występowały tylko chóry męskie, a dopiero później zezwolono na udział kobiet. Z biegiem lat przyjeżdżało coraz więcej słuchaczy. Także coraz więcej utworów typowo estońskich było prezentowanych na festiwalu.Nawet w czasach stalinowskich, kiedy przejawy tożsamości narodowej były tłumione przez władzę festiwalowi udało się ostać. Spowodowane było to użyciem go jako narzędzia propagandy przez władzę, jednak nie do końca udanym, gdyż na każdym festiwalu Estończykom udawało się zaśpiewać kilka estońskich patriotycznych pieśni.Święta pieśni były nośnikiem tożsamości narodowej, kultury i języka estońskiego. Dlatego też w czasach rusyfikacji Estończycy walczyli w sprawie zachowania swojej odrębności narodowej. Na początku lat osiemdziesiątych rozpoczęły się zmiany nazywane pierestrojką i to rozpoczęło kolejną falę dążeń do niepodległości. Pierwsze protesty dotyczyły sprzeciwu wobec budowy kopalni fosforytów w północno-wschodniej części Estonii. Te wydarzenia pociągnęły za sobą tworzenie towarzystw ochrony zabytków, które pod przykrywką rozmów na temat historii i kultury kraju, prowadziły uświadomienie narodowe obywateli Estonii i podważyły prawomocność Paktu Ribbentrop-Mołotow.Organizacje wychodziły z inicjatywą nocy śpiewaków, które jednoczyły ludzi i pokazywały im, że suwerenność ich kraju jest możliwa. Dzięki tym wydarzeniom w roku 1991 Estonia ogłosiła niepodległość.
"Singing Revolution" refers to the events, which took a place in 1987-1991 in Estonia and were leading to its independence. "Singing" because a huge role in the whole process belong to Estonian tradition of singing and famous Estonian song festivals - Laulupidu.The first festival was held in 1869 from the initiative of the Society "Vanemuine". In the beginning at these festivals were only men's choirs, and later (in 1891), they allowed women to participate. Over the years audience was biegger. Also, more and more typical estonian songs were presented at the festivals.Even in the Stalinist era, when the manifestations of national identity was suppressed by the authority, the festival was able to survive. The authiority used festival as a tool of propaganda, but it was not a full successful, because at every festival Estonians managed to sing a few Estonian patriotic songs.singing events were the carriers of national identity, culture and the Estonian language. Therefore, in times of russification Estonians fought on preserving its national identity.In the early eighties began changes known as perestroika. On the wave of perestroika, Estonians started to have a desire for independence. The first protests was about opposition to the construction of phosphorites mine in the North-East part of Estonia. These events have brought to the creation of heritage societies, which under the cover of talks about the history and culture of the country, led the national awareness of Estonian citizens and legalisation of the Molotov-Ribbentrop Pact.Organisations of the nights of singers came with an initiative that united the people and show them that their country's sovereignty is possible.With these events in 1991, Estonia declared independence.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Amerykański język migowy we współczesnym musicalu. Na podstawie spektaklu: "Spring Awakening" w reżyserii Michaela Ardena
American Sign Language in modern musical. Based on: "Spring Awakening" directed by Michael Arden.
Autorzy:: Pawlik, Anna
Opis:: The goal of my work entitled “American Sign Language in modern musical. Based on “Spring Awakening” directed by Michael Arden” is to exhibit techniques and work models that include ASL – American Sign Language in musical performances. Its thematic scope includes a socio-historical introduction along an overview of two most important institutions that not only produce theatrical plays, but also educate and popularize the Deaf culture. At the onset of my work, there is also a brief outline of the beginnings of American theatre itself, its roots and the resulting exclusions that are still present today. In the next chapter I have focused on a practical analysis of the performance I have chosen, discussing in detail the ways in which Sign Language and actors with hearing impairment are incorporated into the on-stage reality. My attention was mainly drawn to the theatre shadowing technique and the resulting movements characteristic for each of the duplicated characters – played by actors who are deaf, working closely with their hearing stage partners who relay them their vocals. The performance has also been analysed by me in terms of historical references and meanings resulting from such division of the cast. Later in a section of this chapter I present examples of ASL in popular culture, recalling the “The Hunchback of Notre Dame” show based on the original text by Victor Hugo and the music from studio Disney, an episode of the “Zoey's Extraordinary Playlist” series, music videos and films on YouTube, mostly created by artists working on “Spring Awakening”. To write the following work I have mainly used sources from the internet, such as websites of theatres producing the shows I discussed, or visual materials like films or photos, showcasing productions selected for my work. For the historical part, English-language publications from the 20th and 21st centuries as well as dictionaries and encyclopaedias were also used.
Celem rozważań mojej pracy, zatytułowanej „Amerykański język migowy we współczesnym musicalu. Na podstawie spektaklu: „Spring Awakening” w reżyserii Michaela Ardena” jest ukazanie technik oraz modeli pracy włączających ASL – Amerykański Język Migowy do występów muzycznych. Zakres tematyczny obejmuje wprowadzenie społeczno-historyczne wraz z przybliżeniem dwóch najistotniejszych placówek zajmujących się nie tylko produkcją sztuk teatralnych, ale również edukacją i popularyzowaniem kultury Głuchych. Na samym początku pracy znajduje się także krótki zarys pochodzenia samego teatru amerykańskiego, jego korzeni i wynikających z nich, obecnych do dzisiaj, wykluczeń. W kolejnym rozdziale skupiłam się na praktycznej analizie wybranego przeze mnie spektaklu, szczegółowo omawiając sposoby w jakie język migowy oraz aktorzy z niepełnosprawnością słuchową zostają włączeni w rzeczywistość sceniczną. Głównie moją uwagę przykuła technika theatre shadowing oraz wynikające z niej ruchy charakterystyczne dla każdej ze zdublowanych postaci, odgrywanych przez aktorów niesłyszących, współpracujących blisko z poddającymi im wokal słyszącymi partnerami scenicznymi. Spektakl został przeze mnie przeanalizowany także pod kątem odwołań historycznych oraz znaczeń płynących z takiego podziału obsady. W dalszej części rozdziału przedstawiam przykłady ASL w kulturze popularnej, przywołując spektakl „The Hunchback of Notre Dame” bazowany na oryginalnym tekście Victora Hugo i muzyce studia Disney, odcinek serialu „Zoey’s Extraordinary Playlist”, teledyski muzyczne oraz filmiki na kanale YouTube, w większości tworzone przez artystów pracujących w „Spring Awakening”. Do napisania poniższej pracy korzystałam głównie ze źródeł internetowych, jak strony teatrów produkujących omawiane przeze mnie spektakle, lub wizualnych materiałów jak filmy czy zdjęcia ukazujące wybrane do pracy materiały. Do części historycznej wykorzystane zostały także anglojęzyczne publikacje z XX i XXI wieku oraz słowniki i encyklopedie.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "awakening" wg kryterium: Temat