Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "biofeedback" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Biofeedback - a diagnostic and therapeutic method and its use in the prevention of occupational burnout of nurses - case study
Biofeedback-metoda diagnostyczno-terapeutyczna i jej zastosowanie w profilaktyce zespołu wypalenia zawodowego pielęgniarek-studium przypadku
Autorzy:
Mazurek, Beata
Opis:
Praca przedstawia rys historyczny badań nad strukturą mózgu i jego właściwościami elektrycznymi, które przyczyniły się do opracowania metody biofeedback. Omówione zostały liczne rodzaje urządzeń do diagnostyki i terapii biofeedback i szerokie zastosowanie tej metody. Przedmiotem zainteresowań był syndrom wypalenia zawodowego w grupie zawodowej pielęgniarek. Wstęp: W pracy dokonano analizy studium przypadku, by zbadać, czy Biofeedback może znaleźć swoje zastosowanie w terapii zespołu wypalenia zawodowego pielęgniarek. Cel pracy: Celem pracy było zbadanie, czy terapia biofeedback wpłynie na poprawę koherencji i redukcję stresu pielęgniarki z zespołem wypalenia zawodowego. Praca składa się z trzech rozdziałów. W części teoretycznej pracy omówiono narodziny i rozwój nauki o mózgu i jego właściwościach bioelektrycznych, początki i ewolucję metody biofeedback. W drugim rozdziale opisane zostały rodzaje biofeedbacku oraz wskazania do terapii. Rozdział trzeci traktuje o syndromie wypalenia zawodowego pielęgniarek, definiuje w nim pojęcie wypalenia zawodowego, następnie analizowany jest przypadek pielęgniarki cierpiącej na zespół wypalenia zawodowego, która zostaje poddana treningowi terapeutycznemu biofeedback. W rozdziale tym przedstawiona jest procedura badania oraz spostrzeżenia pacjentki dotyczące subiektywnych odczuć związanych ze swoim stanem przed i po terapii biofeedback.Metody i materiał: W badaniu wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, techniką badawczą była ankieta, natomiast jako narzędzie badawcze posłużył kwestionariusz wywiadu Copenhagen Burnout Inventory (CBI - Kopenhaski Inwentarz Wypalenia). Ankieta składa się z 19 pytań, dotyczących trzech rodzajów wypalenia: wypalenie osobiste, wypalenie w pracy zawodowej, wypalenie w kontaktach z pacjentami.Badanie przeprowadzono w stosunku do jednej osoby – pielęgniarki oddziałowej oddziału pediatrycznego. Wyniki: Wykazano, że poddana badaniu ankietowemu pielęgniarka cierpi za zespół wypalenia zawodowego. Wskazane zostały przez pacjentkę pozytywne efekty terapii biofeedback. Wnioski: Zespół wypalenia zawodowego w dużym stopniu dotyka grupy zawodowej pracowników służby zdrowia, zwłaszcza pielęgniarek. Sesje terapeutyczne biofeedback przeprowadzone na pielęgniarce oddziałowej przyniosły wyraźną poprawę koncentracji, zredukowały stres, zwiększyły poziom koherencji. Wyniki terapii można uznać za bardzo zadowalające, poprawiły się parametry w obrębie monitorowanych fal mózgowych, a także na pozytywne efekty terapii wskazują subiektywne odczucia pacjentki.
The paper presents a historical overview of research on the structure and electrical properties of the brain, which have contributed to the development of biofeedback. Numerous types of equipment for diagnosis and biofeedback therapy and the extensive use of this method have been discussed. The object of interest was the occupational burnout syndrome in the occupational group of nurses. Introduction: The paper presents a case study in order to examine whether biofeedback may find its application in the treatment of occupational burnout in nurses. Purpose of the paper: The purpose of the paper was to investigate whether biofeedback therapy will improve coherence and reduce stress in a nurse suffering from occupational burnout. The paper consists of three chapters. The theoretical part discusses the birth and development of the science of the brain and its bioelectric properties, origins and evolution of biofeedback methods. The second chapter describes the types of biofeedback and indications for therapy. The third chapter deals with the occupational burnout syndrome of nurses. It defines the concept of occupational burnout, and analyses the case of a nurse suffering from burnout, who is subjected to therapeutic biofeedback training. This chapter describes the examination procedure and patient's observations regarding subjective feelings related to their condition before and after biofeedback therapy.Methods and material: The study used the diagnostic survey method, an open interview as the research technique, and the Copenhagen Burnout Inventory (CBI) questionnaire as the research tool. The questionnaire consists of 19 questions about the three types of burnout: personal burnout, occupational burnout, burnout in dealing with patients.The study was conducted in relation to one person - a paediatric ward nurse. Results: It has been shown that the nurse who was the subject of questionnaire study suffers from occupational burnout. The patient indicated positive effects of biofeedback therapy. Conclusions: Occupational burnout syndrome largely affects the group of health professionals, especially nurses. Biofeedback therapy sessions conducted on the ward nurse resulted in a significant improvement in concentration, reduced stress and increased levels of coherence. The results of therapy can be considered very satisfactory. Parameters within the monitored brain waves have improved, and the patient's subjective impressions also point to positive effects of treatment.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Przetestowanie możliwości wykorzystania systemu biofeedback BITalino przy tworzeniu gier wideo
Testing the possibility of using the BITalino biofeedback system when creating video games
Autorzy:
Grzeszczak, Michał
Opis:
The purpose of this Thesisis to test the possibility of using the BITalino biofeedback system, specifically its EDA module, when creating video games. After a series of tests the results are promising, at least when it comes to horror games.
Celem tej Pracy jest przetestowanie możliwości wykorzystania systemu biofeedback BITalino, a konkretnie jego modułu EDA, przy tworzeniu gier wideo. Po przeprowadzeniu serii testów wyniki są obiecujące, przynajmniej jeśli chodzi o gry z gatunku horroru.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Frontal alpha assymetry during mock neurofeedback training
Asymetria fal alfa w okolicach czołowych w czasie fałszywego treningu neurofeedback
Autorzy:
Woźniak, Seweryn
Opis:
Biofeedback system involves the monitoring and use of physiologic information to teach individuals how to modify physiologic functions. The most common type of biofeedback is the neurofeedback which measure the EEG signal in order to take action of the dependent brain activity pattern. The neurofeedback is usually used to measure the frontal brain area that seems to be associated with mental functioning and with emotional disorders. Neurofeedback training is used in many areas, most commonly as a therapeutic method for disorders, despite the lack of research on factors affecting effectiveness.The purpose of this study was to measure frontal alpha asymmetry during false neurofeedback training. In addition, potential factors that may influence the effectiveness of neurofeedback have been measured. Study results did not allow us to determine the impact of potential factors on neurofeedback effectiveness.
Biofeedback to system który pozwala na kontrolowanie wybranego wskaźnika fizjologicznego za pomocą informacji zwrotnej dostarczanej w czasie rzeczywistym. Najpopularniejszym rodzajem systemu biofeedback jest neurofeedback w którym mierzony jest sygnał EEG w celu osiągnięcia określonego wzorca aktywności mózgowej. W ramach treningu neurofeedback najczęściej mierzy się asymetrię w obszarach czołowych której aktywność jest powiązana z poziomem funkcjonowania psychicznego i z zaburzeniami o charakterze głównie emocjonalnym. Trening neurofeedback jest stosowany w wielu dziedzinach i służy jako metoda terapeutyczna do leczenia wielu zaburzeń, wyniki badań nie dają jednoznacznej odpowiedzi na pytanie o czynniki wpływające na skuteczność treningu.Celem tej pracy było zbadanie asymetrii fal alfa w okolicach czołowych w czasie fałszywego treningu neurofeedback. Zastosowanie takie manipulacji i jednoczesny pomiar potencjalnych czynników które mogą wpływać na skuteczność treningu umożliwia badanie zależności pomiędzy zmiennymi i poziomem asymetrii. Otrzymane wyniki nie pozwoliły określić wpływu czynników potencjalnych na poziom asymetrii w okolicach czołowych. Otrzymano jeden istotny statystycznie wynik, wpływu czasu treningu na średnią amplitudę alfa w okolicach czołowych.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
The importance of EEG-biofeedback therapy in the treatment of ADHD - a case study
Znaczenie terapii EEG-biofeedback w leczeniu ADHD – studium przypadku.
Autorzy:
Mieczkowska, Zuzanna
Opis:
SummaryIntroduction: EEG-biofeedback therapy, based on electroencephalographic recording using the phenomenon of neuroplasticity of the brain and conditioning methods is used to treat many disorders of the nervous system such as cerebral palsy, epilepsy, stroke. More and more often this method of therapy is successfully used to treat depression, drug and psychomotor disorders. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), which occurs mainly in children, disrupts normal brain activity. Moreover, the accompanying symptoms, such as hyperactivity, impulsivity and difficulty in focusing attention, significantly reduce the patient's quality of life. Because of the positive therapeutic effects EEG-biofeedback training is more and more often used as an additional therapy during ADHD treatment.Objective: The purpose of this study was to show the effect of EEG-biofeedback therapy on the treatment of a patient diagnosed with ADHD.Material and methods: The case study method was used in this study. To collect data were used: an interview with the electroradiology technician conducting the therapy, an interview with the patient's family, and an analysis of the results of EEG tests and reports from EEG-biofeedback sessions.Results: We analyzed the case of a 9-year-old boy diagnosed with ADHD who had completed 40-sessions of EEG-biofeeback targeting SMR wave enhancement and thetha and beta2 wave inhibition. According to the reports of the sessions, the desired changes in the brainwave recordings were visible after receiving the therapy. After the therapy, a significant reduction of the symptoms accompanying the boy before the sessions, including hyperactivity and problems with concentration, was observed.Conclusions: EEG-biofeedback therapy is an innovative, non-invasive method that can produce positive results in the treatment of ADHD syndrome.
Wstęp: Terapia EEG-biofeedback opiera się na zapisie elektroencefalograficznym, poprzez wykorzystanie zjawiska neuroplastyczności mózgowia oraz metod warunkowania, wpływa na pojawiające się rytmy mózgowe, dzięki czemu znajduje zastosowanie w leczeniu wielu zaburzeń układu nerwowego, takich jak mózgowe porażenie dziecięce, padaczka lub udar. Terapia ta coraz częściej jest stosowana w trakcie leczenia wielu chorób, w tym depresji, zaburzeń lękowych, czy psychoruchowych. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), diagnozowany jest głównie u dzieci, zaburza poprawną aktywność mózgowia, ponadto towarzyszące mu objawy zewnętrzne, w postaci, m.in. nadpobudliwości, impulsywności i trudności w skupieniu uwagi, znacząco obniżają jakość życia chorego. Ze względu na pozytywne efekty terapeutyczne, trening EEG-biofeedback jest coraz częściej wykorzystywany jako terapia dodatkowa w trakcie leczenia ADHD.Cel pracy: Celem pracy było ukazanie wpływu terapii EEG-biofeedback na leczenie pacjenta z rozpoznaniem zespołu ADHD.Materiał i metody: W pracy zastosowano metodę case study (studium przypadku). Do zgromadzenia danych wykorzystano wywiad z technikiem elektroradiologii prowadzącym terapię, wywiad z rodziną pacjenta, a także analizę wyników badań EEG i raportów z sesji EEG-biofeedback.Wyniki: Analizie został poddany przypadek 9-letniego chłopca diagnozowanego w kierunku ADHD, który odbył 40-sesji EEG-biofeedback ukierunkowanych na wzmocnienie fal SMR oraz hamowanie fal theta i beta2. Według raportów z sesji po odbyciu terapii widoczne były pożądane zmiany w zapisie fal mózgowych. Po zakończeniu terapii zaobserwowano znaczące zmniejszenie objawów towarzyszących chłopcu przed rozpoczęciem sesji, m.in. nadpobudliwości oraz problemów z koncentracją.Wnioski: Terapia EEG-biofeedback jest nowatorską, nieinwazyjną metodą, która może przynieść pozytywne skutki w leczeniu zespołu ADHD.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Rozsądne emocje. Współczesne kierunki badania emocji a komunikacja
Reasonable emotions. Modern directions of emotions research and communication.
Autorzy:
Kumięga, Tomasz
Opis:
Tematyką niniejszej pracy jest przedstawienie i omówienie współczesnych kierunków w dziedzinie badań emocji. Temat jak i cel pracy został wybrany ze względu na chęć zwrócenia uwagi językoznawców na potrzebę systematyzacji ich wiedzy dotyczącej emocji. Praca opiera na publikacjach i artykułach naukowych opisujących wybrane przeze mnie dziedziny nauki.
The aim of the paper is to systematize linguists knowledge about emotions.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Optymalizacja treningu EEG - biofeedback w aspekcie poprawy koncentracji uwagi poprzez zastosowanie relaksacji, naświetlania lampą do fototerapii oraz swobodnego odpoczynku.
EEG - biofeedback training optimization in aspect of attention improvement by applying relaxation, exposure to phototherapy lamp and free rest.
Autorzy:
Latała, Anna
Opis:
This work has an experimental character and was written on the basis of self conducted research that took place in the period from January to April 2012. The aim of this study was to demonstrate that a single 30 – minute session of relaxation, exposure to phototherapy lamp and free rest, could influence EEG – training optimization in the aspect of attention improvement. Relaxation was carried out applying the method of Jacobson. Irradiation was carried out using phototherapy lamp FOTOVITA of 10 000 lux intensity. Each of the methods was preceded and closed by 10 - minute EEG – biofeedback training conducted on theta/beta protocol. This type of training is used to maximize the beneficial behavioral changes in people who are working on the improvement of attention. EEG - biofeedback training was carried out using Tought Technology's biofeedback equipment ProComp 5 30 women, selected from 42, were tested. Qualification to the study was based on the author's Personality Questionnaire, and the Beck Depression Scale. The hypotheses of this study concern the positive impact of thethree methods used to optimize the EEG - biofeedback training for attention improvementand to demonstrate the superiority of relaxation and irradiation over the free restin training optimization. The study showed statistically significant differences on the impact of free rest on delta, theta and beta2 wave as well as irradiations influence on beta2 wave. The study showed no statisticaly significant differences were between the three groups - relaxation, irradiation and free rest. Relaxation training did not contribute to the EEG - biofeedback training enhancement, and its effect was even counterproductive. Irradiation turned out to be the most effective, though not much more than the free rest, method of attention improvement, expressed as an attention index, beta1 and SMR wave. Whereas the free rest had a significant impact on reducing the amplitude of slow waves - Delta and Theta.
Niniejsza praca ma charakter eksperymentalny, napisana została na podstawie samodzielnie przeprowadzonych badań, które miały miejsce w terminie od stycznia do kwietnia 2012 roku. Celem pracy było sprawdzenie, czy relaksacja, naświetlanie lampą do fototerapii oraz swobodny odpoczynek, już po jednorazowej 30 – minutowej sesji, wpływają na optymalizację treningu EEG – biofeedback w aspekcie poprawy koncentracji uwagi. Relaksacja prowadzona była za pomocą metody Jacobsona. Naświetlanie przeprowadzono za pomocą lampy do fototerapii FOTOVITA o natężeniu 10 000 luksów. Każdą z metod poprzedzono oraz zakończono 10 – minutowym treningiem EEG – biofeedback, przeprowadzonym na protokole theta/beta. Trening taki jest stosowany w celu zmaksymalizowania korzystnych zmian behawioralnych u osób, które pracują nad polepszeniem procesów uwagi. Treningi EEG – biofeedback prowadzone były przy użyciu aparatury do EEG – biofeedback ProComp5 firmy Thought Technology. Przebadane zostało 30 kobiet, wybranych spośród 42. Kobiety te zostały zakwalifikowane do badania na podstawie autorskiego Kwestionariusza Osobowego oraz Skali Depresji Becka. Postawione w pracy hipotezy dotyczą pozytywnego wpływu wszystkich trzech zastosowanych metod na optymalizację treningu EEG – biofeedback pod kątem poprawy koncentracji uwagi oraz wykazania przewagi relaksacji i naświetlania nad swobodnym odpoczynkiem w optymalizacji treningów. Przeprowadzone badania wykazały natomiast istotne statystycznie różnice w zakresie wpływu swobodnego odpoczynku na falę delta, theta oraz beta2 jak również naświetlania na falę beta2. W badaniach nie wykazano istotnych statystycznie różnic pomiędzy relaksacją, naświetlaniem oraz swobodnym odpoczynkiem w optymalizacji treningów. Trening relaksacyjny nie przyczynił do wzmocnienia treningu EEG – biofeedback, a wręcz jego efekt był odwrotny od zamierzonego. Naświetlanie miało najlepszy, choć niewiele większy niż swobodny odpoczynek, wpływ na poprawę koncentracji uwagi wyrażoną za pomocą indeksu uwagi oraz fali beta1 i SMR. Swobodny odpoczynek natomiast istotnie wpłynął na zmniejszenie amplitudy fal wolnych – delty i thety.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Zmiany aktywności fal mózgowych pod wpływem treningu neurofeedback u zawodników judo
Changes in the activity of brain waves under the influence neurofeedback training of judo players
Autorzy:
Krawczyk, Magdalena
Kowalczyk, Magdalena
Żak, Marcin
Daros, Karolina
Gozdowski, Paweł
Tematy:
Neurofeedback
judo
biofeedback
EEG
Pokaż więcej
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459683.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Cel badań. Celem niniejszego badania była analiza dynamiki zmienności wartości fal Theta i Beta w grupach eksperymentalnej i kontrolnej po kolejnych sesjach biofeedback oraz określenie optymalnej liczby jednostek treningowych wystarczających do osiągnięcia celu badania, jakim była poprawa szybkości reakcji w badanej grupie zawodników judo. Metoda. W badaniu wzięło udział 12 mężczyzn – zawodników kadry narodowej Polskiego Związku Judo. Zawodnicy uczestniczyli w dwóch cyklach treningowych, każdy po 15 sesji. Czas trwania treningu wynosił 4 minuty. W pierwszej sesji treningi odbywały się co drugi dzień. Druga seria badań, która odbyła się po czterotygodniowej przerwie, charakteryzowała się tym samym czasem trwania, jednak treningi odbywały się codziennie. Komputerowy test szybkości reakcji oraz wybrane próby systemu wiedeńskiego zostały wykonane przed oraz po zakończeniu każdego cyklu treningowego. Zawodnicy wykonywali trening na podstawie protokołu beta1/theta przy użyciu oprogramowania Biograf Infiniti 6.0 oraz 5 – kanałowego urządzenia dekodującego ProComp5 z sensorem EEG. Wyniki. Szczegółowa analiza wyników pokazuje, że zastosowanie treningu biofeedback, który przyczynił się do poprawy szybkości reakcji, znacząco wpływa na dynamikę aktywności fal mózgowych. Wnioski. Trening neurofeedback u zawodników judo może prowadzić do polepszenia wyników związanych z poprawą szybkości reakcji. Konieczne są jednak dalsze badania na szerszej grupie zawodników.
Purpose of research. The aim of this study was to analyze the dynamics of the variability of the Theta and Beta waves in the experimental and control groups after successive biofeedback sessions, and to determine the optimal number of biofeedback training units to achieve the goal of the study, which was to improve the reaction speed in the experimental group. Method. 12 men, members of the national team of the Polish Judo Association took part in the study. The competitors participated in two training cycles. Each cycle consisted of 15 training sessions. The duration of the training was 4 minutes. In the first session, training was held every other day. The second series of tests, which took place after a four-week break, was characterized by the same duration, but the training was held every day. A computer test of reaction speed and selected tests of the Vienna system were carried out before and after each training cycle. The competitors performed the training based on the beta1 / theta protocol using the Biograf Infiniti 6.0 software and a 5-channel ProComp5 decoding device with an EEG sensor. Results. Analysis of the results shows that the application of biofeedback training, which contributed to the improvement of reaction speed, significantly affects the dynamics of brain wave activity. Conclusions. There has been great interest in research in delivering the importance of training the EEG-biofeedback in sport. There are many unresolved issues and inconsistent conclusions, which need to be explained. It is necessary to perform research in more cases and to determine the optimal training methodology, which will lead to the proposal of practical suggestions, taking into account individual disciplines and sports competitions.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies