Temat: cognitive schema - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Evoking emotions in virtual reality : schema activation via a freeze-frame stimulus
Autorzy:: Dużmańska-Misiarczyk, Natalia
Lipp, Natalia
Strojny, Paweł
Strojny, Agnieszka
Opis:: Virtual reality can be used for educational purposes, particularly in demanding professions such as firefighting. Such virtual training may be useful for preparing trainees for distress, fear, or frustration experienced during real rescue operations. Evoking cognitive schemas, especially of other people, during training appears to be crucial as well, as the greatest stressors in the firefighting profession are social. Based on interviews with firefighters, two types of people (children and young women) were chosen as stimuli in the research design. In an experimental study with three iterations, the stimuli designed to evoke the schema of a significant other were implemented in a virtual reality simulator to evoke a cognitive schema in firefighters through emotions (positive and negative) and several dimensions of stress. The first iteration of the study did not yield expected results, as the stimulus (a child’s toy) was not as suggestive and vivid as it was expected. In the second attempt, the stimulus was improved and evoked feelings of challenge, harm, and loss in the participants. In the third iteration, the stimulus was changed once more (to a white dress) and this time it evoked negative emotions of fear, anger, guilt, and sadness. However, after correcting for multiple comparisons, only results regarding emotional response remained statistically significant. The results are discussed in light of cognitive schemas’ activation, and perspectives for further research in this scope are proposed. Due to research outcomes, the issues of manipulation checks in experimental psychology and limitations of the VR technology are taken into consideration.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Some issues concerning applications of naturalistic paradigm to the study of religion
Autorzy:: Kowalczyk-Purol, Kinga
Tematy:: universal Darwinism
cultural evolution
adaptation
byproduct
memetics
cognitive schema; Pokaż więcej
Wydawca:: Copernicus Center Press
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/690654.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Viewing religion as a product of evolution already has yielded a new and interesting hypotheses, which could help to integrate entire heritage of scientific study of religion. Nonetheless, there are some objections toward this program. First, despite the fact that evolutionary theories of religion are inherently interdisciplinary, its integration with sociological, anthropological and historical studies should be improve in the future. Second, phenomenological descriptions (that is individual religious experiences) are neglected by Darwinians. This fact could negatively affects explanatory potential of this approach. Finally, opponents of analyzed paradigm state that evolutionary hypotheses have still low level of confirmation. It stems from a small number of conducted empirical investigations on evolutionary roots of religion. Nevertheless, application of Darwinian tools to the study of religion remains a very promising scientific venture.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Dialog mediacyjny w perspektywie psychologii narracyjnej funkcje narracji i narracyjne role mediatora
Mediation dialogue in the perspective of narrative psychology: Functions of the narrative and the narrative role of the mediator
Autorzy:: Bachryj-Krzywaźnia, Maciej
Tematy:: mediacje
narracyjność
schemat poznawczy
schemat narracyjny
dialog
psychologia narracyjna
mediation, narrativity
cognitive schema
narrative schema
dialogue
narrative psychology; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Stosowanych Nauk Społecznych i Resocjalizacji. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/498163.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Niniejszy artykuł stanowi próbę spojrzenia na mediację z perspektywy psychologii narracyjnej. Autor identyfikuje cztery funkcje, jakie w dialogu mediacyjnym odgrywają narracyjne struktury poznawcze: poznawczo-komunikacyjną, regulacyjno-motywacyjną, transformacyjną oraz dialogiczno-perswazyjną. Na ich podstawie formułuje listę praktycznych wskazówek działania czyniących pracę mediatora efektywniejszą.
This paper is an attempt to look at mediation from the perspective of narrative psychology. The author identifies four functions that narrative cognitive structures play in mediation dialogue: cognitive-communicative, regulative-motivative, transformative and dialogic-persuasive. Based on that a list of practical tips is formulated to make the mediator’s work more effective.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The relationship between gender schema and cognitive closure amongst Polish men and women
Związek schematów rodzajowych i domknięcia poznawczego u polskich kobiet i mężczyzn
Autorzy:: Kruk, Mateusz
Opis:: This thesis is dedicated to examining the relationship between gender schema and the need for cognitive closure. The need for cognitive closure was assumed to influence both the creation and function of abstract mental representations, so because of that the hypothesis that there is a connection between the need and cognitive representations in the form of gender schema has been tested. Polish adaptations of Bem Sex Role Inventory as well as the Need for Closure Scale were used to perform the analysis. 191 people took part in the study. Each of them was assigned to one of the four gender categorizations according to Sandra Bem’s theory and then their level of the need for cognitive closure was measured.The analysis did not show any significant differences between sex-typed and androgynous individuals. It showed however significant differences in the need for closure level in the group of sex-typed males and females, as well as in the number of males and females that were classified as sex-typed. The results show no connection between the need for cognitive closure and gender schema.
Praca poświęcona jest zbadaniu związku pomiędzy schematyzmem rodzajowym a potrzebą domknięcia poznawczego. W swoim założeniu potrzeba poznawczego domknięcia wpływa na kształtowanie się i działanie abstrakcyjnych reprezentacji mentalnych, dlatego też weryfikowana jest hipoteza, że potrzeba ta będzie wykazywała związek z reprezentacjami poznawczymi w postaci schematów odnośnie płci. Do analizy tego związku użyto Inwentarza Płci Psychologicznej oraz Skali Potrzeby Poznawczego Domknięcia. W badaniu wzięło udział 191 badanych. Każdy z nich został zakwalifikowany do jednego z czterech typów płci psychologicznej według teorii Sandry Bem i zmierzony im został poziom potrzeby poznawczego domknięcia. Analiza nie wykazała istotnych statystycznie różnic pomiędzy osobami określonymi płciowo a osobami androgynicznymi. Stwierdzone zostały jednak różnice w poziomie tej potrzeby w grupie określonych płciowo kobiet i mężczyzn, a także w ilości mężczyzn i kobiet wśród osób określonych płciowo. Otrzymane wyniki badań wskazują na brak związku pomiędzy potrzebą poznawczego domknięcia a schematyzmem rodzajowym.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Wpływ informacji prezentowanych implicite na tworzenie wyobrażeń umysłowych
The influence of implicit information on creating mental images
Autorzy:: Rydzik, Dorota
Opis:: W pracy starano się zbadać wpływ czynników prezentowanych implicite na tworzenie reprezentacji wizualnych. Autorka skupiła się na informacjach, które mogą wywierać wpływ na obrazy powstające w naszych umysłach, pochodzących z zewnętrznej stymulacji percepcyjnej. Prosty eksperyment pozwolił na stwierdzenie, na ile czynniki prezentowane implicite mogą zastępować wiedzę prezentowaną w sposób bezpośredni. Pierwsza część badania pokazała, że podczas przetwarzania informacji pochodzących z otoczenia znacznie rzadziej kierujemy się sugestiami podanymi implicite niż jasnymi i konkretnymi danymi. Co więcej druga część eksperymentu pokazuje, że efekt ulegania nieświadomym przesłankom płynącym z otoczenia okazuje się nie większy od poziomu losowego. Wyniki te sugerują, że w przypadku braku konieczności poszukiwania dodatkowych informacji podczas tworzenia wyobrażenia, posługujemy się jedynie minimalną ilością danych. Wszystkie niezbędne elementy reprezentacji wydają się być określane przez informacje prezentowane w sposób bezpośredni.
In this paper researcher tried to indicate the influence of implicit information on our visual representations. Author focused on information, which could modify images in our mind, which came from exterior perceptual stimulation. Conducting one simple experiment make it possible to reveal if implicit premises could replace knowledge, which is presented in the explicit way. The first part of the experiment showed that we are more likely to take into consideration explicit information from our surrounding than researcher’s suggestions. What is more the second one prove that influence of implicit premises is not bigger than random level. The results suggest, that in the case of the lack of necessity of looking for additional information during creation of visual representation, we use only minimal amount of data. All indispensable elements of the representation seem to be determinated in direct way.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Extension sémantique de l’unité lexicale dans la perspective de la grammaire cognitive – cas du corps des instruments de musique
Semantic extension of a lexical unit from the perspective of cognitive grammar – the case of corps of musical instruments
Autorzy:: Taraszka-Drożdż, Barbara
Tematy:: Cognitive Grammar
encyclopaedic knowledge
metaphor
metonymy
schema
semantic extension; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2050903.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The object of analysis in the paper is semantic extension of a lexical unit. In order to approach it, the author chooses one of the cognitive linguistics theories – Cognitive Grammar (Langacker 1987; 1990; 2000a; 2000b; 2008, etc.). Two of the issues of semantic extension are emphasised. First, it is the grounding of semantic extension in the encyclopaedic knowledge shared by the interlocutors and second, the emergence of the schema implied by the relation of extension. The paper begins with an outline of the postulates of Cognitive Grammar, which are subsequently applied to an analysis of the French lexical unit corps [body], whose extended senses are found in the domain of the structure of musical instruments. In the conclusion the author discusses the dimensions of complexity of the process of semantic extension, one of which is a chain of relations based on metonymy and metaphor.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Two dogmatic assumptions of cognitive semantics
Autorzy:: Marzęda, Witold
Tematy:: cognitive semantics
manifest image
George Lakoff
Mark Johnson
Ronald Langacker
image schema; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Filozofii i Socjologii
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2076822.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The author describes two uncontrolled assumptions in cognitive semantics that researchers have barely discussed within this paradigm. Cognitive semantics shows how language shapes human knowledge and what are the basics of conceptualization in language. However, conceptualization must reflect parts of the manifest image of the world. Since primitive cognitive categories are taken from everyday bodily experience, they must form the world as it appears to be in a common prescientific view. The first dogmatic assumption of cognitive semantics says that concepts of folk psychology and common sense physics precede other concepts and categories. The second assumption presupposes the existence of a fundamental theory that could explain the basic concepts and origins of all human cognition and explain how fundamental and primary conceptualizations appear, how they are reflected in categories of language and why some of them precede others. In this sense, it appears to be a universal theory, a theory of all possible knowledge.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Film Genre and Theories of Conceptual Representation: Toward a Schema-Based Account of Film Genre Oriented to Multimodal Cognitive Linguistics
Autorzy:: Szawerna, Michał
Tematy:: film genre
cognitive linguistics
multimodality
categorization
conceptual representation
schema theory
conceptual metaphor; Pokaż więcej
Wydawca:: Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27322313.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The topic of this article is situated at the intersection of cognitive linguistics, multimodality studies, film studies, psychology, and genre theory. The article’s goal is to contribute to multimodal cognitive linguistics by discussing the concept of ‘film genre’, which has so far been under-represented in this research area, from the perspective of major theories of conceptual representation with a view to characterizing film genre as a viable theoretical concept of multimodal cognitive linguistics. Specifically, the schema-based characterization of the concept of film genre proposed in this article is meant to account for such theoretically problematic aspects of film genres and their filmic exemplifications as textualization, inclusiveness, exclusiveness, hierarchicality, and filmic multivalency.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Power boosts reliance on preferred processing styles
Autorzy:: Kossowska, Małgorzata
Strojny, Paweł
Guinote, Anna
Opis:: A significant amount of research has proposed that power leads to heuristic and category based information processing, however, the evidence is often contradictory. We propose the novel idea that power magnifies chronically accessible information processing styles which can contribute to either systematic or heuristic processing. We examine heuristic (vs. systematic) processing in association with the need for closure. The results of three studies and a meta-analysis supported these claims. Power increased heuristic information processing, manifested in the recognition of schema consistent information, in the use of stereotypical information to form impressions and decreased the complexity of categorical representations, but only for those participants who, by default, processed information according to simplified heuristics, i.e., are high in need for closure. For those who prefer this processing style less, i.e., low in need for closure, power led to the opposite effects. These findings suggest that power licenses individuals to rely on their dominant information processing strategies, and that power increases interpersonal variability.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Gest liturgiczny w perspektywie lingwistycznej i antropologicznej. Zarys problematyki
An outline of liturgical gestures from a linguistic and anthropological perspective
Autorzy:: Drabik, Beata
Tematy:: liturgical gesture
cognitive linguistics
image schema
anthropology
gest liturgiczny
językoznawstwo kognitywne
schemat wyobrażeniowy
antropologia; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/911291.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Prezentowany artykuł jest próbą pokazania, że gesty i postawy liturgiczne, funkcjonujące w obrębie liturgii Kościoła katolickiego, stanowią interesujący przedmiot badawczy nie tylko dla teologów, ale także dla językoznawców. Autorka koncentruje się przede wszystkim na wskazaniu możliwości, jakie badaniom gestów liturgicznych stwarza przyjęcie metodologii językoznawstwa kognitywnego, zwłaszcza koncepcji schematów wyobrażeniowych. Pokazuje także, w jaki sposób poszukiwaniu tkwiących za gestami liturgicznymi schematów wyobrażeniowych przysłużyć może się antropologiczno-kulturowa perspektywa spojrzenia na gesty funkcjonujące w komunikacji międzyludzkiej.
The article is an attempt to show that liturgical gestures and behaviors functioning within the liturgy of the Catholic Church are interesting topic for research, not only for theologians but also for linguists. The author concentrates mostly on pointing out the possibilities that have become available in research into liturgical gestures thanks to cognitive linguistics methodology (especially the concept of image schema). The author also shows how the search for image schemas existing behind liturgical gestures could be assisted by adopting the cultural and anthropological perspective of looking at the gestures functioning in human communication.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "cognitive schema" wg kryterium: Temat