Temat: communication disorder

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Evaluation of Sensory Integration and Partial Pragmatic Communication Abilities in Children with Autism Spectrum Disorder with the Application of a New Evaluation Material. Speech-Language Therapy Approach
Autorzy:: Vitásková, Kateřina
Mironova Tabachová, Jana
Tematy:: autism spectrum disorder
speech-language therapy
sensory integration
sensory processing disorder
communication disorder
special needs education; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/667394.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Autism spectrum disorder (ASD) is associated with variable communication difficulties and disorders, mostly detected in pragmatic language abilities, sensory integration, and imitation. These components are important for a comprehensive speech-language therapy (SLT) intervention. This article describes the application of a new evaluation material for assessing imitation abilities, partial pragmatic abilities based on the recognition of graphical visual diagrams, and sensory integration in two boys with ASD (diagnosed with childhood autism in accordance with International Classification of Diseases, 10th Revision, WHO) with sensory integration difficulties, dyspraxia symptoms, and imitation skill disturbances. The main objective is to identify potential obstacles to SLT efficiency and the causes of disturbed pragmatic language abilities. The analysis of the case studies shows some progress in communication ability; however, some of the abilities related to sensory integration have been partially inhibited. In one case, we suggest the possible influence of the individual therapy based on the described detailed assessment.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Afaziologický screeningový test – ASTcz (česká verze Aphasie Schnell Test)
Autorzy:: Václavíková, Lucie
Kaulfuss, Jitka
Tematy:: neurogenic communication disorder
aphasia
diagnostics
aphasia screening test
Aphasie-Schnell-Test
Afaziologický screeningový test; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/667471.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The incidence of stroke in the Czech Republic is increasing. Approximately one-third of people after stroke develop aphasia, manifesting various symptoms in speech production, understanding, reading and writing. In acute stage of disease, screening tools are used to detect aphasia. The aim of this article is to present and describe Afaziologický screeningový test (ASTcz) to determine the presence or absence of aphasia. This Czech version is an adaptation of the original German Aphasie-Schnell-Test. In the process of validating the adapted instrument, persons without aphasia and persons with aphasia in acute and chronic stages of the disease were tested. The results of testing the psychometric properties of the test (i.e. validity, reliability and discriminatory ability) are described and commented on. They indicate a very good applicability for clinical practice.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Neurologopedic Therapy in a Child with Moyamoya Disease
Terapia neurologopedyczna dziecka z chorobą moyamoya
Autorzy:: Szlufik, Marta
Rosińczuk, Joanna
Kaczan, Teresa
Kazimierska-Zając, Magdalena
Tematy:: moyamoya
logopedic therapy
speech disorders
communication disorder
case report
terapia logopedyczna
zaburzenia mowy
zaburzenia komunikacji
opis przypadku; Pokaż więcej
Wydawca:: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/55994042.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Introduction. Moyamoya is a rare disease of unknown etiology which leads to strokes resultant from occlusions of intracranial arteries. As a result of the blockage of the arteries in the brain a lateral network of blood vessels develops, forming a characteristic angiographic image. Case Report. In the paper a case is presented of a child who in the course of a month has suffered two strokes in two cerebral hemispheres. The damage in the central nervous system led to paresis in four limbs, speech impairment (later: lack of speech), problems with swallowing, and limited visual and audial contact. Discussion. The main aim of the therapy was to improve feeding, drinking, and chewing and an attempt to introduce alternative communication. Elements of sensory integration were employed, and regulatory therapy of Castillo Morales was used to allow swallowing, shutting the mouth fully, and controlling the mandible while eating and drinking. Furthermore, the child’s agility was being simultaneously enhanced the motor skills rehabilitation, the child would also benefit from a Room of World Experiences. Contrary to the initial assumptions, it has not been possible to reach all the aims of the therapy. Epileptic seizures have led to the loss of the acquired skills. Conclusions. Successfulness of therapy is dependent on a number of factors, which are often independent of the therapist. What is crucial is to adjust the level of the difficulty of the sessions and their duration to the child’s state of feeling on a particular day. After the conclusion of the programme improved eyesight was noticed. However, in the case of a child with such vast damage to the central nervous system the aim of the therapy is to retain the acquired skills and to carry out further attempts to develop new skills through their frequent repetition.
Wstęp. Moyamoya to rzadka choroba o nieznanej etiologii, prowadząca do udarów niedokrwiennych, na skutek niedrożności tętnic wewnątrzczaszkowych. Wskutek zamknięcia tętnic w mózgu rozwija się poboczna sieć naczyń krwionośnych, które składają się na charakterystyczny obraz angiograficzny. Opis przypadku. W pracy przedstawiono przypadek dziecka, które w przeciągu miesiąca przeszło dwa udary w obu półkulach mózgu. Uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego doprowadziły do niedowładu czterech kończyn, zaburzeń mowy (później jej braku), problemów z połykaniem, ograniczenia kontaktu wzrokowo-słuchowego. Dyskusja. Głównym celem terapii było usprawnienie karmienia, picia i żucia oraz próba wprowadzenia komunikacji alternatywnej. Zastosowano elementy integracji sensorycznej, wykorzystano terapię regulacyjną Castillo Moralesa w celu uzyskania połykania, domykania buzi, kontroli żuchwy w trakcie karmienia i picia. Dodatkowo dziecko było równolegle usprawniane rehabilitacją ruchową, korzystało z Sali Doświadczeń Świata. Wbrew początkowym założeniom nie udało się osiągnąć wszystkich celów terapii. Napady padaczkowe spowodowały utratę osiągniętych umiejętności. Wnioski. Sukces w prowadzeniu terapii jest zależny od wielu czynników, często niezależnych od terapeuty. Ważne jest dostosowanie poziomu trudności zajęć, ich długości do możliwości i samopoczucia dziecka w danym dniu. Po zakończeniu programu stwierdzono poprawę kontaktu wzrokowego. Jednak w przypadku dziecka z tak bardzo uszkodzonym centralnym układem nerwowym celem terapii jest już utrzymanie uzyskanych umiejętności i dalsze próby wypracowania kolejnych, poprzez ich wielokrotne powtarzanie.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Ukraine, Russia and the EU : new communication order or disorder?
Autorzy:: Sasińska-Klas, Teresa
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Wpływ zaburzeń depresyjnych na odbiór komunikatów w oparciu o model komunikacyjny Friedemanna Schulza von Thuna
The influence of depressive disorders on the reception of messages based on the communication model of Friedemann Schulz von Thun.
Autorzy:: Dołba, Anna
Opis:: The aim of this thesis was to find an answer to the question whether depressive disorders affect the reception of messages, and if so, what kind. Using the theory of communication created by Friedemann Schulz von Thun and the concept of listening with four ears, an analysis was made in the research part. The material for it was collected on the basis of an online survey addressed to people with depressive disorders diagnosed by a doctor and to people without such a diagnosis. The forms completed by 365 respondents made it possible to identify a certain tendency in the interpretation of everyday utterances.
Celem pracy było znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy zaburzenia depresyjne mają wpływ na odbiór komunikatów, a jeśli tak to jaki. Korzystając z teorii komunikacji stworzonej przez Friedemanna Schulza von Thuna i pojęcia słuchania czworgiem uszu, dokonana została analiza w części badawczej. Materiał do niej zgromadzono na podstawie ankiety internetowej skierowanej do osób ze stwierdzonymi przez lekarza zaburzeniami depresyjnymi oraz do osób bez takiej diagnozy. Wypełnione przez 365 respondentów formularze pozwoliły na stwierdzenie pewnej tendencji w interpretowaniu codziennych wypowiedzi.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Korupcja jako zaburzenie międzyludzkiej komunikacji w świetle nauczania papieża Franciszka
Corruption as a Disorder of Interpersonal Communication in the Teachings of Pope Francis
Autorzy:: Nęcek, Robert
Tematy:: zaburzenie komunikacji
korupcja
prawda
dowartościowanie służby
Papież Franciszek
communication disorder
corruption
truth
showing appreciation to serving people
Pope Francis; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2154713.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Papież jako głowa Kościoła i głowa Państwa jest zobowiązany do podejmowania odpowiednich form krytyki i przeciwdziałania nieprawidłowemu funkcjonowania instytucji Kościoła i Państwa. Chodzi o to, że zadaniem polityki i państwa jest realizacja dobra wspólnego, a jedną z jego funkcji jest integrowanie społeczeństwa. W obydwu przypadkach konieczne jest istnienie niezakłóconej komunikacji, a tę właśnie zakłóca korupcja. W nauczaniu papieża Franciszka korupcja zaburza komunikację, wywołując kryzys zaufania i podejrzliwość. Lekceważy prawdę, która jest gwarancją przejrzystości i zrozumienia. Korupcja, która rośnie i wciąż się rozwija, jest zaraźliwa i usprawiedliwia samą siebie przez tworzenie własnej doktryny. Korupcja stanowi zaprzeczenie solidarności. Papież Franciszek mówi o kazusie cuchnącego oddechu i miażdżycy serca duchownego. Mówi o grzechu i zepsuciu. Korupcja wywołuje społeczny paraliż, za który płacą najubożsi. Franciszek stwierdza, że nie wystarczy skazywać skorumpowanych, ale trzeba także modlić się o ich nawrócenie.
The Pope, as the head of the Church and the head of the State, is obliged to undertake appropriate forms of criticism and counteract the improper functioning of the institutions of the Church and the State. The point is that the task of politics and the state is to strive for the common good, and one of its functions is to integrate society. In both cases, there must be undisturbed communication, and this is precisely what corruption is disturbing. In the teachings of Pope Francis, a corruption disorders a communication in a way that it creates crisis of trust and arouses suspicion among the people. It ignores the truth which is a guarantee of clarity and understanding. The corruption, that grows and continues to evolve, is transmissible and it justifies itself by creating its own doctrine. Corruption is a rejection of solidarity. Pope Francis says about halitosis and sclerosis of a spiritual heart. He says about a sin and a corruption. Corruption evokes a social paralysis, which unfortunately is paid for by the poorest. Francis claims that it is not enough to sentence corrupted people, but it is important to pray for their conversion.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Osoba z wadą wymowy w poglądach kandydatek do zawodu nauczyciela
The person with speech impediment in the opinion of candidates for teacher profession
Autorzy:: Żuraw, Hanna
Tematy:: Risk of social exclusion
communication disorder
perception nad stereotypes
social reaction
ryzyko wykluczenia społecznego
wada wymowy
procesy percepcyjne
reakcje na inność; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1818359.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W strukturach ludzkiego umysłu zawarte są prototypy wyglądu, porozumiewania się, rozwoju i funkcjonowania człowieka. Działają one jako swego rodzaju filtry kształtujące procesy percepcyjne. Uruchamiają podziały na swoich i obcych. Czasem prowadzą do marginalizacji ludzi uznawanych za innych. W niniejszej pracy poznawano poglądy dotyczące ludzi z wadami wymowy. Przeprowadzono badania sondażowe wśród kandydatek do zawodu nauczyciela. Stwierdzono, że badane osoby przejawiają relatywnie mały dystans wobec ludzi z wadą wymowy. Dostrzegają jednak szereg ich problemów.
Prototypes of human development, appereance, communication are localisaded In human mind. They are functioning like filter. They are background In elicitation of social divisions and clasification people to two groups- the same and the others . According to knowledge about steretypes I analysed opinions about people with communication disorders. Respondents declared relatively litte distans to these group but they perceived many troubles in living people with communication disorders.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Skuteczność metod terapii jąkania w opinii pacjentów i logopedów - badania porównawcze
Effectivenes of stuttering therapy methods in the opinion of patients and speech therapist - comparative studies
Autorzy:: Suropek, Agata
Opis:: W pracy opisano badania ukierunkowane na ocenę skuteczności terapii jąkania. Omówienie uzyskanych wyników poprzedza część teoretyczna, oparta na literaturze przedmiotu. Wprowadza ona w problematykę zaburzenia komunikacji mowy, jakim jest jąkanie. Badania zostały przeprowadzone w dwóch grupach; wśród logopedów i osób jąkających się. W obu grupach badawczych rozpoznawano takie problemy jak: dostępność i skuteczność terapii jąkania, umiejętności terapeutów mowy z zakresu prowadzenia terapii jąkania, znajomość technik terapeutycznych, zaangażowanie pacjentów w proces terapeutyczny. Wykorzystano metodę badawczą z użyciem kwestionariuszy ankiet, odrębnych dla obu grup badawczych. Odwołując się do wyników badań stwierdzono, że skuteczność opieki logopedycznej w Polsce, skierowanej do osób zmagających sią z niepłynnością mowy, jaką jest jąkanie, jest niewystarczająca.
The study describes research aimed at assessing the effectiveness of stuttering therapy. Presentation of the obtained results is preceded by the theoretical part, based on the professional literature. It introduces the issue of speech communication disorder, which is stuttering. The research was carried out in two groups; among speech therapists and people, who stutter. In both research groups the following problems were considered and analyzed: availability and efficacy of stuttering therapy, skills of speech therapists in the field of stuttering therapy, knowledge of therapeutic techniques and involvement of patients in the therapeutic process. Questionnaires were used as the research method with different questions for both research groups. Basing on the results of the research, it was found that the effectiveness of speech therapy in Poland, addressed to people struggling with disorder of speech fluency, which is stuttering, is insufficient.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Aktywność komunikacyjna pielęgniarek a trudności w opiece nad pacjentem z chorobą afektywną dwubiegunową
The activity of communication nurses and difficulties in caring for a patient with bipolar disorder.
Autorzy:: Mlostek, Beata
Opis:: SummaryIntroduction: Bipolar disorder is characterized by episodes of depression and mania, in the course of which can change the mood, psychomotor drive, circadian rhythm of sleep and wakefulness, sexual desire, and self-esteem. As a result of these disorders, patients present behavior, manifest emotions and make decisions, which are a challenge for the team in the course of nursing care. Special meaning in the interventions undertaken by nurses becomes their way of communicating with the patient on the basis of therapeutic techniques.The aim of the study: was to evaluate the relationship between the activity of communication of nurses, and the difficulties they experience in the course of care for patients with bipolar disorder.Material, Methods: The study was conducted among 68 nurses working in psychiatry wards in the Specialist Hospital. dr. J. Babinski Crakow method of diagnostic survey using the Scale of Activities Communication and the questionnaire by their own.Test results: nurses involved in the study presented above the level of communication activity score. At the same time confirmed the existence of difficulties patient care resulting from the clinical picture of the disease, regardless of an episode of illness.Conclusions: The presented results of the study allow to conclude that there is a relationship between the level of communication activity of nurses, Experiential difficulties and demographic variables such as age and seniority. The difficulties They refer to the process of communication with the patient, to provide a sense of security and raising him to cooperate in the therapeutic process. Nurses declare that while caring for a patient parent is powerlessness.
StreszczenieWstęp: Choroba afektywna dwubiegunowa charakteryzuje się występowaniem epizodów depresji i manii,w przebiegu których zmianie ulega nastrój, napęd psychoruchowy, dobowy rytm snu i czuwania, popęd płciowy oraz poczucie własnej wartości. W wyniku tych zaburzeń pacjenci prezentują zachowania, przejawiają emocje i podejmują decyzje, które stanowią wyzwanie dla zespołu pielęgniarskiego w trakcie sprawowania opieki. Szczególnego znaczenia w podejmowanych interwencjach przez pielęgniarki nabiera ich sposób komunikowania się z pacjentem w oparciu o terapeutyczne techniki.Cel pracy: Celem pracy była ocena poziomu aktywności komunikacyjnej pielęgniarek, a także trudności, jakich doświadczają one w trakcie sprawowania opieki nad pacjentami z chorobą afektywną dwubiegunową.Materiał, metody: Badanie przeprowadzono wśród 68 pielęgniarek, pracujących na oddziałach psychiatrii w Szpitalu Specjalistycznym im. dr. J. Babińskiego w Krakowie SP ZOZ metodą sondażu diagnostycznego wykorzystaniem Skali Aktywności Komunikacyjnej oraz kwestionariusza własnego autorstwa.Wyniki badań: Pielęgniarki uczestniczące w badaniu prezentowały poziom aktywności komunikacyjnej powyżej średniej. Jednocześnie potwierdziły występowanie trudności w opiece nad pacjentem wynikające z obrazu klinicznego choroby niezależnie od epizodu choroby. Wnioski: Prezentowane wyniki badania pozwalają wnioskować, że istnieje związek między poziomem aktywności komunikacyjnej pielęgniarek, doświadczanymi trudnościami, a zmiennymi demograficznymi, takimi jak wiek i staż pracy. Pojawiające się trudności dotyczą procesu komunikowania z pacjentem, zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i pozyskania go do współpracy w procesie terapeutycznym. Pielęgniarki deklarują, że podczas sprawowania opieki nad pacjentem dominująca jest bezsilność.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Zaburzenia semantyczne i pragmatyczne – problemy terminologii
Semantic and Pragmatic Disorders – Terminological Issues
Autorzy:: Hrycyna, Ewa
Tematy:: zaburzenia semantyczne i pragmatyczne
autyzm
zespół Aspergera
SLI
zaburzenia społecznego komunikowania się
norma
nazewnictwo
semantic and pragmatic disorders and difficulties
autism spectrum disorders
Asperger syndrome
social communication disorder
norm
terminology; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/892771.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Autorka dokonuje przeglądu terminologii związanej z zaburzeniami semantycznymi i pragmatycznymi. Wskazuje, że zaburzenia te stanowią wyzwanie diagnostyczne, zwłaszcza gdy przyczyny i mechanizmy zaburzeń nie są jeszcze w pełni rozpoznane, a opisy objawów nie są wystarczająco pogłębione. Wymienia inne przyczyny trudności w diagnozowaniu, do których zalicza: brak pełnej zgodności między potrzebami praktyki, zmieniającym się stanem wiedzy a obowiązującymi klasyfikacjami medycznymi; brak szczegółowych norm rozwojowych dla rozwoju semantycznego i pragmatycznego (dla każdego języka naturalnego); trudności w ocenie i diagnozie zjawisk dotyczących sfery psychicznej; trudności w różnicowaniu subtelnych form zaburzeń czy trudności z normą. Na podstawie literatury przedmiotu omawia rozumienie terminu „zaburzenie semantyczno-pragmatyczne” (SPD), jego historię oraz próby dookreślania relacji SPD z autyzmem, zespołem Aspergera i SLI. Przedstawia podejście ukierunkowane na jednostki nozologiczne i podejście deskryptywne, przekrojowe. Referuje zmiany w diagnozowaniu zaburzeń autystycznych oraz według DSM-V. Porusza problem nazywania zaburzeń mowy w rozmowach z rodzicami, w okresie prediagnostycznym i postdiagnostycznym, gdy zaburzenie, według kryteriów medycznych, zostało wykluczone.
The article focuses on terminology related to semantic and pragmatic disorders. The author points out that semantic and pragmatic difficulties are a diagnostic challenge, especially when the causes and mechanisms are not yet fully identified and the descriptions of the symptoms are not sufficiently developed. She lists other reasons for difficulties in diagnosis, which include: lack of full compliance between the needs of the practice, changing knowledge and current medical classifications; lack of knowledge about semantic and pragmatic norms in child’s language development (for each natural language); difficulties in assessing and diagnosing mental disorders; difficulty in differentiating subtle forms of disorders with the norm. She discusses the understanding of the term “semantic-pragmatic disorder” (SPD) and attempts to specify its history and the relationship with autism, Asperger’s syndrome and SLI. The author presents an approach focused on nosological units and a descriptive approach. She refers to changes in the diagnosis of autism spectrum disorders and social communication disorders according to DSM-V. In the final part, the article raises a question of using the names of speech disorders in conversations with parents, in the prediagnostic and postdiagnostic period, when the disorder has been ruled out according to medical criteria.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "communication disorder" wg kryterium: Temat