Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "correlates" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Psychofizjologiczne korelaty pamięci roboczej - związki między aktywnością ośrodkową i automatyczną
Psychophysiological correlates of working memory - the relationship between activity of central and autonomic nervous system.
Autorzy:
Kostera, Anna
Opis:
Głównym celem niniejszej pracy było wykrycie struktur mózgowych, których aktywność koreluje ze zmianami częstości skurczów serca (heart rate, HR) w trakcie wykonywania zadań angażujących zarówno werbalny jak i niewerbalny aspekt pamięci roboczej. Na podstawie wcześniejszych badań współzmienności z HR, można było spodziewać się zaobserwowania takich korelacji w korze przedniego zakrętu obręczy (anterior cingulate cortex, ACC), wyspie oraz korze orbito-frontalnej (Critchley, 2005). W badaniu wzięło udział 12 osób: 7 mężczyzn i 5 kobiet. Przy użyciu techniki fMRI mierzono aktywność OUN, natomiast za pomocą monitora EKG i detektora pików R częstość skurczów serca. W trakcie badania uczestnicy wykonywali zadanie w paradygmacie n-wstecz, w dwóch różnych warunkach (werbalnym i niewerbalnym) i na dwóch poziomach trudności (2-wstecz i 3-wstecz), podczas dwóch odrębnych sesji pomiarowych, odpowiednio pomiaru fMRI i tętna. Uzyskane wyniki nie do końca potwierdziły wcześniejsze oczekiwania w przypadku ACC oraz kory orbito-frontalnej. Zaobserwowano korelację między HR, a aktywnością wieczka czołowego, wyspy oraz górnego płacika ciemieniowego. Zaobserwowane wzorce wystąpiły zarówno podczas niewerbalnej, jak i werbalnej wersji zadania. Struktury aktywne wyłącznie w warunku werbalnym to: lewa boczna kora potyliczna i lewy biegun potyliczny, natomiast w niewerbalnym: obustronnie jądro ogoniaste, prawy zakręt językowy i prawy hipokamp.Fakt aktywacji okolic wieczka czołowego, wyspy i górnego płacika ciemieniowego niezależnie od typu stymulacji pozwala wnioskować, że wymienione struktury są przynajmniej pośrednio odpowiedzialne za regulację autonomiczną w warunkach, które wymagają zaangażowania pamięci roboczej. Mimo korelacyjnego charakteru badania, wyniki świadczą o tym, że w obu warunkach uzyskano aktywację tych samych struktur i mogą dowodzić one działania wspólnego czynnika, który tak samo wpływał na wartość HR.
The aim of this study was to detect brain structures whose activity correlates with changes in heart rate (heart rate, HR) during the performance of tasks involving both verbal and non-verbal aspects of working memory. Based on previous research from covariance of HR, the correlation can be expected in anterior cingulate cortex (anterior cingulate cortex, ACC), insula and orbito- frontal cortex (Critchley, 2005).This study was conducted on 12 participants; 7 men and 5 women. Using the fMRI technique, CNS activity was measured, while for heart rate measurement, ECG monitor and the R peak was used. During this study, participants performed tasks in n- back paradigm, in two different conditions (verbal and nonverbal) and at two levels of difficulty (2- back and 3- back) during two separate test sessions, with fMRI measurement and HR measurement.The results do not entirely confirmed previous expectations in terms of ACC and the orbito-frontal cortex. There was a correlation between HR and the activity of the operculum, insula and superior parietal lobule. These patterns were observed both in verbal and non-verbal version of the task. Structures, which activation was shown only in the verbal condition include: left middle frontal gyrus and left occipital pole, whereas in non-verbal condition, activation was shown in: bilateral caudate, right lingual gyrus and right hippocampus showed correlations in the condition. The significant activation of the frontal operculum, insula and superior parietal lobule, regardless from the type of stimulation, leads to the conclusion that these structures are at least indirectly responsible for the regulation of autonomous reactions that require the involvement of working memory. Despite the nature of the correlation test, the results show that the activation was revealed in the same structures in both conditions, which indicates the role of a common factor that affects HR.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Powodzenie w kształceniu integracyjnym a wybrane zmienne psychospołeczne – weryfikacja modelu teoretycznego
Efectiveness of inclusive education and selected psychosocial factors – verification of a theoretical model
Autorzy:
Wiącek, Grzegorz
Sękowski, Andrzej E.
Tematy:
inclusive education
effectiveness
psychosocial correlates
Pokaż więcej
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128952.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Kształcenie integracyjne wciąż stanowi zbyt mało zgłębioną dziedzinę edukacji. Wśród wielu jego charakterystyk, powodzenie tej formy kształcenia jest ważną cechą, której zbadanie pozwala na ulepszanie organizacji i prowadzenia kształcenia integracyjnego. W artykule zaprezentowana została weryfikacja teoretycznego modelu korelatów powodzenia w kształceniu integracyjnym. W modelu teoretycznym znalazło zastosowanie systemowe podejście w badaniu powodzenia oraz trzy wyodrębnione obszary jego potencjalnych korelatów – środowisko klasy szkolnej, środowisko rodzinne oraz osoba ucznia. W badaniach służących weryfikacji modelu, którymi objęto 13 klas integracyjnych, wzięli udział uczniowie pełnosprawni i niepełnosprawni, nauczyciele oraz rodzice. Wyniki wykazują zasadność systemowego podejścia do pomiaru powodzenia w kształceniu integracyjnym oraz jego uwarunkowań – uzyskano empiryczny model, który uwzględnia wszystkie elementy powodzenia i obszary uwarunkowań, choć nie wszystkie zakładane zmienne okazały się istotnie związane z powodzeniem kształcenia integracyjnego.
There is still too little research done in the field of inclusive education. Effectiveness is one of important characteristics of this kind of education, research on which can lead to its’ organisational and practical improvement. In this article a verification of the theoretical model of correlates of effectiveness in inclusive education is presented. The model is based on a system approach to inclusive education’s effectiveness, and there are three areas of potential correlates included in the model – the class environment, the family environment, and the pupil’s person. Our study undertaken to verify the model covered 13 inclusive classes. Pupils, teachers and parents were all included in this research. The results provide supporting empirical evidence for the system approach in measuring effectiveness of inclusive education, as well as its correlates. The obtained empirical model was found to comprise all aspects of the effectiveness concept and all areas of its factors assumed in the theoretical model. However, not all of the assumed psychosocial variables turned out to be significant correlates of the effectiveness.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elektrofizjologiczne korelaty zaburzeń uwagowych u dzieci z ADHD : analiza potencjałów zdarzeniowych w słuchowej wersji zadania oddball
Electrophysiological correlates of attention deficit in ADHD children : an event related potentials study of an auditory oddball task
Autorzy:
Gerc, Krzysztof
Grabowska, Anna
Senderecka, Magdalena
Szewczyk, Jakub
Chmylak, Roman
Opis:
The auditory oddball paradigm is one of the most often used experimental methods in attention research. It offers the possibility to investigate the ability to concentrate on target stimuli and to ignore unimportant stimulation. In recent years, the oddball paradigm has gained popularity in electrophysiological research concerning children with ADHD. The aim of the study was to investigate differences in electrophysiological brain activity between children diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder combined type (ADHD-Com) and normally developing children, matched on age and sex, using the auditory 2-tone oddball paradigm. Event related potentials (ERPs) elicited to target and standard stimuli were analyzed for between-group differences. The ADHD group showed enhanced P2 and reduced N2 component to both oddball stimuli, followed by reduced P3 component to attended targets compared with controls. The findings of the present study indicate that ERPs to target and standard stimuli during the auditory oddball task are altered in ADHD children relative to controls. These alterations suggest a complex deficit of early and late stimulus processing stages. Enhanced amplitude of P2 in ADHD children may reflect an early orienting deficit which affects later processing stages in the oddball task. Reduced amplitude of N2 in the clinical group may be associated with stimulus discrimination impairment and inappropriate conflict monitoring. Finally, reduced amplitude of target P3 in ADHD children may reflect a deficit in higher-level executive functions, such as attention allocation and stimulus evaluation.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Individual differences and uses of music in everyday life.
Różnice indywidualne a zastosowanie muzyki w codziennym życiu
Autorzy:
Gnojnicka, Urszula
Opis:
Przedstawione w pracy badanie miało na celu weryfikację związków między różnicami indywidualnymi, a rodzajami zastosowania muzyki w codziennym życiu. Założono pozytywny związek między neurotycznością i inteligencją emocjonalną a emocjonalnym zastosowaniem muzyki, między ekstrawersją a zastosowaniem muzyki jako tła dla innych czynności, między otwartością na doświadczenie a poznawczym zastosowaniem muzyki oraz między inteligencją a poznawczym zastosowaniem muzyki. Założono także istnienie negatywnego związku między sumiennością, a zastosowaniem muzyki jako tła dla innych czynności. Uczestnicy badania, muzycy i osoby niebędące muzykami, mieli za zadanie uzupełnienie jednego testu inteligencji i trzech kwestionariuszy samoopiwsowych badających osobowość, inteligencję emocjonalną i zastosowanie muzyki. Zaobserwowano pozytywny związek między neurotycznością i inteligencją emocjonalną a emocjonalnym użyciem muzyki, między ekstrawersją a zastosowaniem muzyki jako tła dla innych czynności, między otwartością na doświadczenie i poznawczym użyciem muzyki oraz negatywny związek między sumiennością a zastosowaniem muzyki jako tła dla innych czynności. Odnotowano różnice między sumiennością a zastosowaniem muzyki jako tła dla innych czynności. Odnotowano różnice między muzykami i badanymi bez wykształcenia muzycznego w większości wymienionych zależności oraz w poziomie otwartości na doświadczenie. Uzyskane wyniki tylko częściowo pokrywają się z rezultatami wcześniej przeprowadzonych badań z zakresu tej tematyki.
The goal of current study was to examined the association between ways od using music in everyday life and individual differences, such as personality, intelligence and emotional intelligence. Few assumptions were made: Neuroticism and emotional intelligence will have positive effect on emotional use of music, Extraversion on background use of music, Openness and intelligence on cognitive use of music. Also there will be negatiwve effect of Conscientiousness on backgroun use of music. Participants that took part in the study, half musicians and half non-musicians, were handed battery of one intelligence test nad three self-report questionnaires - concerning personality, emotional intelligence and uses od music. There was found positive effect of both Neuroticism and emotional intelligence on emotional use of music, positive effet of Openness on cognitive use of music and negative effect of Conscientiousness on background use of music. Several differences between musicians and non-musicians were found.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Self-Concept as a Correlate of Aggressive Behaviour among Undergraduate Students of the University of Ilorin, Kwara State, Nigeria
Autorzy:
Ajiboye, Samuel Kolawole
Tematy:
self-concept
aggressive behaviour
correlates
undergraduates
university
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2233946.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Aggressive behaviour is a menace that has lasting consequences on the victims and the perpetrator, which could result in school avoidance, poor academic performance, dropout, and others. Thus, the study investigated the correlation between self-concept and aggressive behaviour among undergraduate students of the University of Ilorin, Kwara State, Nigeria. The stratified random sampling technique was adopted to select 720, with 386 male and 334 female participants. An instrument titled “Self-concept and Aggressive Behaviour Questionnaire (SABQ)” was used to collect data for the study. The instrument was subjected to test-retest reliability, and a value of r=77 was obtained. The research questions were answered using mean summation and average, while the hypotheses were tested with Pearson’s Product Moment Correlation and the t-test statistics. The results revealed a low level of self-concept among respondents; males have a lower self-concept than female undergraduate students. There was a high level of aggressive behaviour among respondents; males have more aggressive behaviour than females. There was significant mean difference between male and female respondents in their self-concept and aggressive behaviour. It was recommended that school guidance counsellors design and implement programmes that could enhance self-concept and reduce aggressive behaviour among undergraduate students of universities.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polish inequality statistics reconsidered: are the poor really that poor?
Autorzy:
Szulc, Adam
Tematy:
inequality indices
household income imputation
income correlates
Pokaż więcej
Wydawca:
Główny Urząd Statystyczny
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2108172.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In the present study income inequality in Poland is evaluated using corrected income data to provide more reliable estimates. According to most empirical studies based on household surveys and considering the European standards, the recent income inequality in Poland is moderate and decreased significantly after reaching its peaks during the first decade of the 21st century. These findings were challenged by Brzeziński et al. (2022), who placed Polish income inequality among the highest in Europe. Such a conclusion was possible when combining the household survey data with information on personal income tax. In the present study the above-mentioned findings are further explored using 2014 and 2015 data and employing additional corrections to the household survey incomes. Incomes of the poorest people are replaced by their predictions made on a large set of well-being correlates, using the hierarchical correlation reconstruction. Applying this method together with the corrections based on Brzeziński's et al. results reduces the 2014 and 2015 revised Gini indices, still keeping them above the values obtained with the use of the survey data only. It seems that the hierarchical correlation reconstruction offers more accurate proxies to the actual low incomes, while matching tax data provides better proxies to the top incomes.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pracoholizm – istota, konsekwencje i uwarunkowania
Workaholizm - meaning, consequences and correlates
Autorzy:
Golińska, Lucyna
Tematy:
workaholism
personality and temperamental correlates of workaholism
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2139699.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article reviews the theoretical concepts of workaholism as well as some empirical studies. It presents two approaches: workaholism as an addiction and workaholism as a fixed habit. The author discusses the consequences of a parent’s workaholism for family, relatives and children. The last part of the article presents the autor’s model of the personality and temperament correlates of workaholism: obsessive-compulsive tendencies, some features of narcissistic personality as well as high demand for stimulation.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Creativity and its neural correlates
Autorzy:
Lewandowska, Koryna
Wydawca:
AHFE Conference
Opis:
Creativity, understood in terms of the ability to generate original, adequate, potentially useful and feasible solutions for ill-defined and complex problem, is being considered as a very important aspect of human functioning. The growing belief that we are entering the “Conceptual Age”, in which creativity will be valued even more, leads to the questions of how it can be enhance. Resulting from seeing this ability in an egalitarian way, many training programs were formed, but the knowledge about biological basis and neural mechanisms underlying creative process is fragmentary and rarely taken into consideration. Among scientists there is a consensus that the prefrontal cortex (PFC) is mainly responsible for the creativity. The results of studies conducted using functional magnetic resonance technique (fMRI) also indicate differences derived from training and stimulation with e.g. ideas of others in the pattern of brain activity during performance of tasks requiring creative thinking. Thus, the knowledge from neuroscientific area seems to be useful for developing methods that have a potential to enhance the level of creativity.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
The analysis of socio-cultural correlates of food consumption among students.
Analiza społeczno-kulturowych korelatów konsumpcji spożywczej w środowisku studentów.
Autorzy:
Pachońska, Karolina
Opis:
Napisana przeze mnie praca magisterska zatytułowana: "Analiza społeczno- kulturowych korelatów konsumpcji spożywczej w środowisku studentów" poświęcona jest przede wszystkim zagadnieniu konsumpcji spożywczej.W pierwszym rozdziale przedstawiłam proces odżywiania oraz jego atrybuty społeczne. Analizie poddałam także hierarchię potrzeb ze szczególnym uwzględnieniem potrzeby zaspokojenia głodu. W tej części przedstawiłam również funkcje, jakie jedzenie pełni w życiu jednostki. Omówiłam funkcje biologiczne, psychiczne, społeczne oraz kulturowe. Dodatkowo w pracy opisałam funkcję ewolucyjną jedzenia oraz to, że jedzenie może pełnić rolę narzędzia polityki. Rozdział drugi poświęcony jest procesowi konsumpcji spożywczej i rozpoczyna się od analizy pojęcia konsumpcji. Prezentuję w nim także zagadnienia dotyczące fordyzmu, konsumpcji masowej oraz społeczeństwa konsumpcyjnego. Omówiona przeze mnie jest również relacja pomiędzy konsumpcją, a statusem społecznym. W dalszej części rozdziału konsumpcja analizowana jest w odniesieniu do kultury masowej, kultury popularnej oraz zjawiska globalizacji i jego konsekwencji. Dwa ostatnie podrozdziały poświęcone są analizie antagonistycznych zjawisk, jakimi są makdonaldyzacja oraz Slow Food.Trzeci rozdział dotyczy zależności pomiędzy tradycją, a konsumpcją spożywczą. Przedstawiona jest w nim charakterystyka pojęcia tradycji oraz stylu życia.Czwarty i piąty rozdział poświęcone są przeprowadzonemu przeze mnie badaniu. W rozdziałach tych dokładnie uzasadniam wybór poszczególnych metod badawczych. W części tej stopniowo opisałam przebieg badania, jego rezultaty oraz wnioski płynące z zebranych materiałów. Praca zakończona jest ogólnym podsumowaniem części teoretycznej, metodologicznej oraz empirycznej.
Master's thesis which I wrote,titled: "The analysis of socio- cultural correlates of food consumption among students" is firs of all devoted to the issue of food consumption.In the first chapter I presented eating process and its social attributes. I analized the hierarchy of needs, with particular emphasis on the need to satisfy hunger. In this part I also presented fuctions which food perfomes in lifes of individuals. I discussed in detail biological, psychological, social and cultural functions of food. Additionally I described evolutionary function of food and a role which food may play in politics.Second chapter is devoted to the process of food consumtion and it starts with analysis of concept of consumtion. In this part I also present issues concernig fordism, mass consumtion and consumer society. I discussed relation between consumtion and social status. Later in this chapter consumtion is analyzed in relation to mass culture, popular culture, and globalizationa and its consequences. Two last subsection are devoted to analysis of antagonistic occurrences, which are McDonaldization and Slow Food. Third chapter concerns dependence between tradition and food consumption. I present here the characteristic of the concept of tradition, and lifestyle.Fourth and fifth chapters are devoted to research which I carried out. In these chapters I justify the choice of paricular methods.In this chapter I described gradually the course of the research, its results and findings of the study. This paper ends with general summary of theoretical, methodological and empirical parts.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies