Temat: counseling process - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Psychological counseling versus psychotherapy
Autorzy:: Czabała, Jan Czesław
Tematy:: definitions
psychological counseling
counseling process; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2127750.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Psychotherapy and psychological counseling are two distinct forms of psychological assistance. Psychotherapy is a method of treating mental health disorders and psychological counseling is a method of helping people experiencing various kinds of developmental crises – a method supporting individuals, families, and groups in development and the maintenance of mental health. The article will present the definitions and distinct aims of these methods. The stages of the psychological counseling process, the types of desirable changes, and the ways of achieving them will be described.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The process of specialized social counseling – key elements
Autorzy:: Drozd, František
Zadroga, Adam
Tematy:: social counseling
counseling process
social counselor
client of social counseling
counseling conversation; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2040228.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the article is to indicate the general characteristics of the key elements of the social counseling process. To accomplish this task the authors used professional literature and one of the co-authors’ professional experience in his field of study. František Drozd has been practicing social counseling in Slovakia for several years. His experience has allowed him to competently determine the key factors in the counseling process. These are: (1) ambient conditions and taking into account the time factor; (2) properly conducted interview; (3) the relevant contract with the client and skillful completion of the counseling process, and (4) ethical principles in the counseling relation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Proces specjalistycznego doradztwa społecznego – kluczowe elementy
Specialized social counseling – key elements
Autorzy:: Drozd, František
Zadroga, Adam
Tematy:: social counselling
counselling process
social counselor
client of social counselling
counseling conversation
specjalistyczne doradztwo społeczne
proces doradczy
doradca społeczny
klient pomocy społecznej
rozmowa doradcza; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2040270.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Celem artykułu jest wskazanie i ogólna charakterystyka kluczowych elementów procesu doradztwa społecznego. Przy realizacji tak postawionego zadania – oprócz fachowej literatury przedmiotu − wykorzystano doświadczenie zawodowe w tej dziedzinie jednego ze współautorów: František Drozd od kilkunastu lat prowadzi praktykę doradztwa społecznego na Słowacji. Zdobyta przez ten czas wiedza pozwoliła mu określić w sposób kompetentny zasadnicze czynniki procesu doradczego. Są to: (1) odpowiednie warunki zewnętrzne i uwzględnienie czynnika czasu; (2) właściwie przeprowadzona rozmowa doradcza; (3) zawarcie stosownego kontraktu z klientem i umiejętne zakończenie procesu doradczego, oraz (4) przestrzeganie zasad etycznych w relacji doradczej.
The aim of the article is to indicate the general characteristics of the key elements of social counseling process. To accomplish this task authors used professional literature and professional experience in the field of one of the co-authors. František Drozd several years has been practicing of social counseling in Slovakia. His experience allowed him to competently determine the key factors in the counseling process. These are: (1) ambient conditions and taking into account the time factor; (2) properly conducted interview; (3) the relevant contract with the client and skillful completion of the counseling process, and (4) ethical principles in counseling work.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Doradca zawodowy w poradni psychologiczno-pedagogicznej : jego kompetencje i zadania
A career counselor in a psychological and pedagogical counselling center : qualifications and competences
Autorzy:: Olszewska-Gniadek, Joanna
Opis:: Wprowadzenie. Poradnictwo edukacyjno-zawodowe ma w Polsce blisko stuletnią historię. Pierwsze poradnie powstawały już bowiem w, dwudziestoleciu międzywojennym, a ich głównym zadaniem było udzielanie młodzieży wsparcia przy wyborze zawodu. Cel badań. Celem tego opracowania jest określenie roli poradni psychologiczno-pedagogicznej w procesie wyboru zawodu młodzieży. Artykuł ma charakter przeglądowy, a główny punkt ciężkości położony jest tutaj na osobę doradcy zawodowego (w kontekście wymagań formalnych do tego zawodu, tj. kwalifikacji, kompetencji, pożądanych cech osobowych), a także wytyczonych przez prawo oświatowe zadań, obszarów działań, treści, form, metod i narzędzi niezbędnych w pracy na tym stanowisku. Stan wiedzy. Doradca zawodowy zatrudniony w poradni psychologiczno-pedagogicznej to specjalista z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego, świadczący pomoc uczniom szkół podstawowych i średnich w procesie planowania kariery edukacyjno-zawodowej. Jest to osoba o wysokich kwalifikacjach formalnych i kompetencjach (w zakresie wiedzy i umiejętności), obdarzona takimi pożądanymi cechami osobowymi, jak: otwartość, życzliwość, empatia, komunikatywność, cierpliwość. Proces doradczy opiera się na nawiązaniu pozytywnej relacji z klientem, rozpoznaniu zasobów jednostki (popartych badaniem diagnostycznym), a w konsekwencji wypracowaniu indywidualnego planu działania (IPD). Warsztat doradcy zawodu tworzony jest zgodnie z przepisami prawa oświatowego, stosownie do zróżnicowanych potrzeb i oczekiwań klientów. Podsumowanie. Wsparcie ucznia w wyborach edukacyjno-zawodowych czyni proces decyzyjny bardziej świadomym i przemyślanym, zwiększając tym samym szanse klienta na osiągnięcie sukcesu w przyszłej szkole i pracy. Działania doradcze z jednej strony mają swoją konkretną metodykę, z drugiej zaś wykonywane są w bardzo dynamicznej rzeczywistości. Wiedza, umiejętności i warsztat pracy tego specjalisty muszą być więc nieustannie poszerzane i aktualizowane, by jak najlepiej sprostać wyzwaniom współczesności.
Introduction: Educational and career counseling has in Poland almost a hundred years of history. The first counseling centers were established in the interwar period, and their main task was to support young people in choosing a profession. Research Aim: The purpose of this study is to present the activities of a career counselor employed in a psychological and pedagogical counselling center. The article is a review. The primary focus here is on the person of a career counselor (in the context of the formal requirements for this profession, i.e., qualifications, competencies, desired personal characteristics), as well as delineated by the educational law tasks, areas of activity, content, forms, methods, and tools necessary for work in this position. Evidence-based Facts: The career counselor employed in the psychological and pedagogical counseling center is a specialist in vocational orientation and guidance, assisting primary and secondary school students in planning their educational and career. It is a person with high formal qualifications and competencies (in terms of knowledge and skills), endowed with such desirable personal qualities as openness, kindness, empathy, communication skills, and patience. The counseling process is based on establishing a positive relationship with the client, recognizing the individual’s resources (supported by diagnostic testing), and developing an individual action plan (IPD). Professionals’ workshop is created according to the provisions of educational law, according to clients’ different needs and expectations. Summary: Supporting the student in educational and professional choices makes the decision-making process more conscious and thoughtful, thus increasing the client’s chances of success in future school and work. o n the one hand, counseling activities have their specific methodology; on the other hand, they are performed in a very dynamic reality. Therefore, this specialist’s knowledge, skills, and workshops must be constantly expanded and updated to meet today’s challenges best.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Heurystyka w administracji
Heuristics in administration
Autorzy:: Michalska, Urszula
Opis:: The subject of a BA thesis is heuristics in administration - a method used in the process of searching for answers to a given question. The work deals with issues such as the role of heuristics in decision-making processes, deals with the fact that management is associated with decision making and problem solving, separates decisions into current and strategic ones, and analyzes the latter in terms of various criteria. Explains the concept of consulting and defines its role, focuses on the proper positioning of the adviser in the structure of the organization. The subject of the work also includes the process of creating expert teams, describes the stages of their formation and presents a model of discursive democracy, which is a model of traditional representative democracy. The author draws attention to the issue of problems in the use of heuristic methods and emphasizes that in order for them to be solved by these methods, it is necessary to apply certain principles, which they specify. Appreciates the use of these methods in management in administration, encourages the involvement of advisors, not only experts, but also ordinary citizens, who can indicate a completely new view on the problem.
Temat pracy licencjackiej to heurystyka w administracji - czyli metoda wykorzystywana w procesie poszukiwania odpowiedzi na postawione zapytanie. Praca porusza takie zagadnienie jak rola heurystyki w procesach decyzyjnych, traktuje o tym, że zarządzanie wiąże się z podejmowaniem decyzji oraz rozwiązywaniem problemów, rozdziela decyzje na bieżące i strategiczne, a te ostatnie analizuje pod kątem różnych kryteriów. Wyjaśnia pojęcie doradztwa i określa jego rolę, skupia się na właściwym umiejscowieniu doradcy w strukturze organizacji. Temat pracy ujmuje także proces tworzenia zespołów eksperckich, opisuje etapy ich formowania oraz przedstawia model demokracji dyskursywnej, która jest modelem tradycyjnej demokracji przedstawicielskiej. Autor zwraca uwagę na kwestię problemów w stosowaniu metod heurystycznych i podkreśla, że aby ich rozwiązywanie tymi metodami było efektywne, jest konieczne zastosowanie pewnych zasad, które wyszczególnia. Docenia stosowanie tychże metod w zarządzaniu w administracji, zachęca do angażowania doradców, nie tylko ekspertów, ale i zwykłych obywateli, którzy mogą wskazać zupełnie nowy pogląd na rozpatrywany problem.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "counseling process" wg kryterium: Temat