Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "discourse linguistics" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Między wieloznacznością a uprecyzyjnieniem pojęcia „dyskurs”. Miejsce tekstu w germanistycznych ujęciach dyskursu
Autorzy:
BILUT-HOMPLEWICZ, ZOFIA
Tematy:
discourse
text
discourse linguistics
text linguistics
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615198.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Despite the ambiguity of the term discourse in German studies on discourse, a tendency is visible to specify the term for the purposes of particular research studies. These issues are addressed in the opening sections of the article. The article also discusses the relation between text and discourse, and reaches the conclusion stating that discourse linguistics is more than merely an extension of text linguistics, as both phenomena, i.e., text and discourse display a difference in quality. A question is also raised about the place of text in various trends of research on discourse. Particular schools/research groups show diversity in terms of theoretical conceptions, research methods, as well as in relation to the reception of Foucault’s ideas. Texts are in them undoubtedly an element of continuing discourse in the sense of corpus, in discourse analysis itself, however, researchers frequently focus only on selected linguistic aspects, rarely relying on text linguistics tools. The closing sections present a few suggestions within text-oriented discourse linguistics, which is understood here as a trend of the evolutionary character.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diskursund discourse: Versuch einer Integration der Diskursanalyse und Cognitive Grammar
Autorzy:
Pędzisz, Joanna
Tematy:
discourse linguistics, discourse analysis, Cognitive Grammar, interaction, discourse
Pokaż więcej
Wydawca:
Stowarzyszenie Germanistów Polskich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/700226.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The primary aim of the paper is to integrate two conceptions of discourse. The paper discusses the concept of discourse developed by American linguist such as R. Langacker concept (1987, 1991, 2009) which can be integrated with text linguistics developed by German linguists such as K. Adamzik (2001), W. Heinemann (2002) and the method of discourse linguistics (Spitzmüller/Warnke 2011).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diskursive Profilierung in der Blog-Interaktion. Ein diskurs-, medien- und kulturlinguistischer Ansatz
Discursive Profiling in Blog Interaction. A Discursive, Media and Cultural Linguistic Approach
Autorzy:
Czachur, Waldemar
Tematy:
blog interaction
discourse linguistics
media linguistics
online discourse
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458693.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In the review article the book of Joanna Pędzisz Profil des Online-Diskurses in Blog-Interaktionen an der Schnittstelle zwischen theoretischem Konzept und empirischem Modell has been discussed. The integration potential of discourse linguistics is addressed in order to critically discuss the theoretical and methodological foundation of the BIAN model developed by Joanna Pędzisz.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównawcza lingwistyka dyskursu. Założenia, zasady, problemy
Autorzy:
Czachur, Waldemar
Dreesen, Philipp
Tematy:
Comparative discourse linguistics, contrastive discourse analysis, comparison, tertium comparationis
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473888.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This article outlines theoretical and methodical principles of linguistic comparative discourse analysis from a re ective viewpoint. First, we raise key questions such as ’what are the reasons for comparingf discourses?’ and ‘what exactly comparing means?’ in order to nd the objectives and limits for these kinds of comparative analyses. After that, we discuss existing comparative discourse analysis approaches within linguistics and point out premises and methods as well as knowledge potentials, problems and desiderata.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diskursthema und Themen im Diskurs. Zur thematischen Profilierung der diskursiven Wirklichkeit
The discourse topic and topics in discourse: on topical profiling of discursive reality
Autorzy:
Pędziz, Joanna
Tematy:
discourse linguistics
text linguistics
profiling of meanings
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474105.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This paper focuses on the phenomenon of profiling and invokes the proposition by Waldemar Czachur (2011) to integrate the Polish school of ethnolinguistics with German discourse linguistics (Diskurslinguistik) in order to investigate the essence of dynamic profiling of meanings and senses. The paper aims to demonstrate further opportunities for such integration. As a point of departure, it uses the definition of profiling by Ronald W. Langacker (1987, 1991, 2009) and attempts to embed it within the paradigms of German text linguistics and discourse linguistics. The categories considered in the paper, undoubtedly subject to the profiling process, include the discourse topic and topics raised in discourse.
Niniejszy artykuł poświęcony jest zjawisku profilowania, a przedstawione tutaj rozważania nawiązują do zaproponowanej przez Waldemara Czachura (2011) integracji polskiej szkoły etnolingwistycznej i niemieckiej lingwistyki dyskursu przy wyjaśnianiu istoty dynamicznego profilowania znaczeń i sensów. Celem artykułu jest wykazanie dalszych możliwości integracji. Punktem wyjścia staje się bowiem definicja profilowania, której autorem jest Ronald W. Langacker (1987, 1991, 2009) i podjęcie próby wpisania jej w paradygmaty niemieckiej lingwistyki tekstu i dyskursu. Kategorami, którym poświęcona zostanie uwaga, a które niewątpliwie podlegają procesowi profilowania, są temat dyskursu oraz tematy podejmowane w dyskursie.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bierni na Wschodzie, ponoszący zbiorową winę i oczywiście obecni w Europie – krytyka niemieckich i polskich podręczników do historii w oparciu o kontrastywną lingwistykę dyskursu
Passive in the East, collectively guilty and obviously within Europe – criticism of German and Polish history text-books by contrastive discourse linguistics
Autorzy:
Dreesen, Philipp
Judkowiak, Joanna
Tematy:
contrastive discourse linguistics
textbooks
Polish-German affairs
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/474073.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The goal of the article is to introduce school books as a possible object of study of contrastive discourse linguistics. The analysis of selected German and Polish history textbooks for the level Oberstufe II/Liceum provides, thanks to its contrastiveness, information about similarities and differences (or gaps, fr. le non dit) between the presented knowledge about neighbouring countries and binational relationships. The imparted knowledge order can be recognized at the word-level, in text strategies, text-image relations, and at the level of discourse. The article outlines several examples of these kinds of knowledge manifestations distinctive for Polish-German affairs. The result of the multi-level analysis serves to elicit the role of a textbook as a knowledge-canonising medium and its influence on formation of the normalization discourse as well as to criticize this medium especially in consideration of meta-linguistic aspects.
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na podręczniki szkolne jako na przedmiot badawczy kontrastywnej lingwistyki dyskursu. Analizie poddane zostały wybrane niemieckie i polskie podręczniki do historii na poziomie liceum/Oberstufe II. Analiza kontrastywna dostarcza informacji o podobieństwach i różnicach (także o „lukach treściowych”) występujących w sposobie przedstawiania wiedzy o danym kraju i o wzajemnych relacjach polsko-niemieckich. Porządek wiedzy obecny w polskich i niemieckich podręcznikach można wyśledzić w oparciu o zjawiska występujące na płaszczyźnie słowa, w strategiach tekstowych, relacjach tekst – obraz oraz na płaszczyźnie dyskursywnej. Wyniki analizy wielopłaszczyznowej wskazują na szczególną rolę podręczników w kształtowaniu kanonu wiedzy oraz dyskursu o normalizacji stosunków polsko-niemieckich, uwzględniają one przy tym także aspekty metajęzykowe.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discourse in the context of language history – research potential and perspectives
Autorzy:
Rejter, Artur
Tematy:
discourse
language history
discourse linguistics
stylistics
history of Polish
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52073744.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The aim of the paper is to indicate the research potential and perspective of discourse as a historical and dynamic phenomenon. Methodology used in the paper concentrates on discourse linguistics, stylistics, and text linguistics, which is related to the conceptof language as a mode of communication manifested at its higher levels. What is important, the author is convinced that historical dimensions can be embedded into the definition of discourse. The first aspect constitutes the extension of the reflection at the discourse level in historical language studies. However, the inverse relation is most interesting. It is worth noting that the language history research could enrich the concept of discourse. Referring to previous research on the history of Polish scientific discourse and discourse of the excluded, the author formulates a thesis on the influence of the historical research on the concept of discourse, which could manifest itself in the following ways: (1) remodelling of the definition of discourse; (2) discourse dynamics; and (3) external discourse changes (cultural, sociological). The main conclusions are as follows: (1) The complementarity of language historyand discourse linguistics should be considered. (2) Discourse definition is an open category and, among others, depends on historical changes. (3) The dynamic nature of discourse could be the basis for adopting historical discourse studies as a subdisciplineof linguistics. (4) Historical aspects of discourse can encourage research on communication as a dynamic, multifaceted, and complex component of culture.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Discourse linguistics and the discursive worldview
Autorzy:
Czachur, Waldemar
Wydawca:
Instytut Filologii Angielskiej Uniwersytet Opolski
Cytata wydawnicza:
Czachur Waldemar (2016): Discourse linguistics and the discursive worldview [w:] Explorations: A Journal of Language and Literature 4, s. 16-32.
Opis:
Waldemar Czachur
In this paper the author presents his conception of the discursive worldview. The discursive worldview makes it possible to describe the dynamic profiling of meanings in specific discourses. The author proposes that the category of discursive worldview should integrate the methods used in discourse analysis and cognitive ethnolinguistics
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Argumentationstopoi und kontrastierendes Framing im aktuellen deutschen Sterbehilfediskurs
Topoi of argumentation and contrastive framing in the current German debate on euthanasia
Autorzy:
Pohl, Inge
Tematy:
contrastive discourse linguistics
debate on euthanasia
topoi of argumentation
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473946.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The current German discourse on euthanasia may readily be reduced to the main topic of ‘Pro vs. Contra active euthanasia’. In this respect, we are dealing not so much with a factual debate but, rather, with attempts at exerting considerable influence on opponents’ emotional attitude towards (active) euthanasia. Based on publicly communicated texts, the Author identifies contrasting modes of thought which, during the last two decades, have determined a set of emotionally charged arguments thus constituting the discourse topic as a communicative reality. It will be shown that opponents of the discourse support the contrasting emotional assessment of (active) euthanasia by means of context-specific topoi of argumentation. Since these topoi cannot be described linguistically without making reference to a cognitive-semantic representation format, we will use the frame approach as a more comprehensive model. Based on knowledge-based analysis that specific knowledge will be elicited, which, on a deep semantic level, underlies various competing discourse contributions and constitutes a discourse topic based on an excerpt of a thinking pattern typical of its time.
Der aktuelle deutsche Sterbehilfediskurs lässt sich auf das Hauptthema „Pro vs. Contra (aktive) Sterbehilfe“ reduzieren, wobei es weniger um eine Sachdebatte als um eine Beeinflussung der emotionalen Einstellung zur (aktiven) Sterbehilfe beim Diskursgegner geht. Aus öffentlich kommunizierten Texten werden die kontrastierenden Denkweisen ermittelt, die innerhalb der letzten zwei Jahrzehnte die emotional geführte Argumentation bestimmen und damit das Diskursthema als kommunikative Wirklichkeit konstituieren. Gezeigt wird, dass die Diskursgegner die kontrastierende emotionale Bewertung der (aktiven) Sterbehilfe mit Hilfe von kontextspezifischen Argumentationstopoi stützen. Da diese linguistisch nicht ohne Bezug auf ein kognitiv-semantisches Repräsentationsformat beschreibbar sind, wird der Frame-Ansatz als das umfassendere Modell herangezogen. Im Ergebnis der wissensbezogenen Analyse wird dasjenige verstehensrelevante Wissen eruiert, das den konkurrierenden Diskursbeiträgen tiefensemantisch zugrunde liegt und einen Ausschnitt zeittypischen Denkens zum Diskursthema ausmacht.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies