Temat: drama - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Эпическое и лирическое в драматургии Вадима Леванова
The Epic and the Lyrical in Vadim Levanov’s Dramaturgy
Autorzy:: Журчева, Татьяна
Tematy:: Vadim Levanov
new drama
epic drama
lyrical drama
author’s position in drama; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/968727.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article is devoted to the correlation of epic and lyrical features in the plays by Vadim Levanov, one of the most interesting authors of the newest Russian dramaturgy. Special attention is given to the plays united in a historical diptych: "The Life of the Holy Blessed Xenia of St. Petersburg" and "The Most Possibly Authentic and Plausible Biography of the Bloody Lady Darya Saltykova, a Moscow Hereditary Noblewoman".
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Możliwości i warunki wykorzystania dramy w edukacji w Polsce
The possibilities and conditions for the use of drama in education in Poland
Autorzy:: Putała, Maria
Opis:: W mojej pracy opisuję wykorzystanie dramy w edukacji w Polsce. Metoda, która pochodzi z Wielkiej Brytanii, została sprowadzona do Polski, jednak nadal nie jest doceniana. Daje ona wiele możliwości i wspiera rozwój dziecka na wielu płaszczyznach. Przedstawiam historię dramy oraz jej początki w Polsce. Przytaczam definicje i wskazuję cele, jakie towarzyszą tej metodzie w procesie nauczania. Ukazuję sylwetkę nauczyciela dramy, który jest bardzo istotnym czynnikiem decydującym o powodzeniu tej metody. Formułuję rady, którymi potencjalni nauczyciele mogą się kierować wprowadzając dramę do swoich zajęć.
In my bachelor thesis I describe the use of drama in education in Poland. That method which comes from Great Britain was introduced to Poland but it is still not appreciated. It gives many possibilities and supports the child's development on many levels. I present the history of drama and its origins in Poland. I quote definitions and indicate targets that accompany this method in the teaching process. I show the profile of a drama teacher, which is a very important element of the success of this method. I formulate some advices for potential teachers to follow when they introduce that method to their lessons.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Политический вербатим в современной русской драматургии
Political verbatim in contemporary Russian drama
Autorzy:: Kurant, Elena
Tematy:: verbatim
modern Russian drama
Teatr.doc
drama-documentary
political drama; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/52684092.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of this paper it to discuss the techniques employed in modern political Russian verbatim drama, as well as in their performances. Modern verbatim drama seeks to stay relevant and up-to-date by referring to taboos, radical social controversies, and political incidents. So, it becomes an important event of not only cultural but also social life, and it exerts a strong impact onmodern Russian society. The aesthetics of the modern verbatim drama is aimed at representing the reality which is absent from official discourse. Such texts as One hour eighteen minutes by Elena Gremina, Three quarters of sadness (Bolotnaya square case) by Polina Borodina, The last party by Anna Dobrovolskaya, and New Antigone by Elena Kostyuchenko openly explore the issues whichdo not function as part of the public discourse. Thus, they capture the traumatic experiences in order to overcome traumas. These texts take the traumatic events of current political and public life out of the marginal area, and they acquire the status of social statements which give hope for political and social changes, and give rise to unofficial discourse allowing the readers as well as the viewers to define their own opinion related to the traumatizing events.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Političeskij verbatim v sovremennoj russkoj dramaturgii
Political verbatim in contemporary Russian drama
Политический вербатим в современной русской драматургии
Autorzy:: Kurant, Elena
Opis:: The aim of this paper it to discuss the techniques employed in modern political Russian verbatim drama, as well as in their performances. Modern verbatim drama seeks to stay relevant and up-to-date by referring to taboos, radical social controversies, and political incidents. So, it becomes an important event of not only cultural but also social life, and it exerts a strong impact on modern Russian society. The aesthetics of the modern verbatim drama is aimed at representing the reality which is absent from official discourse. Such texts as One hour eighteen minutes by Elena Gremina, Three quarters of sadness (Bolotnaya square case) by Polina Borodina, The last party by Anna Dobrovolskaya, and New Antigone by Elena Kostyuchenko openly explore the issues which do not function as part of the public discourse. Thus, they capture the traumatic experiences in order to overcome traumas. These texts take the traumatic events of current political and public life out of the marginal area, and they acquire the status of social statements which give hope for political and social changes, and give rise to unofficial discourse allowing the readers as well as the viewers to define their own opinion related to the traumatizing events.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zmiany w obrębie wątków kulturowych wskutek ich dyfuzji na przykładzie wybranych dram japońskich oraz ich wersji koreańskich
Changes in the cultural elements as a result of their diffusion on the examples of Japanese dramas and their Korean versions
Autorzy:: Sulich, Katarzyna
Opis:: Japanese and Korean dramas are able to have an influence on their audiences personality, as well as strengthen traditional or introduce some new attitudes, values and behaviors. In this Master thesis the subject of the examination was the plot of chosen pairs of Japanese and Korean dramas, which were based on a common story. The aim is to compare the models of personality, differences between presentation of incidents and social relationships. There was also attempted to make an explanation the causes of the differences between them. The plot of chosen dramas were examined by content analysis.
Dramy japońskie i koreańskie mają bardzo dużą siłę oddziaływania na ich odbiorców. Mogą mieć wpływ na kształtowanie osobowości, a także utrwalanie bądź wprowadzanie nowych postaw, zachowań i wartości. W niniejszym opracowaniu poddano badaniu fabułę wybranych par dram japońskich i koreańskich, które zostały oparte na wspólnym pierwowzorze. Celem pracy jest porównanie kreowanych przez bohaterów wzorów osobowych, prezentacji wydarzeń oraz relacji społecznych. Podjęto także próbę wyjaśnienia przyczyny występowania różnic między nimi oraz uchwycenia tendencji japońskich i koreańskich. W ramach realizacji celu pracy dokonano analizy treści wybranych dram.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Twórcza drama w szkole i twórcze ćwiczenia dramowe
Autorzy:: Švábová, Božena
Tematy:: activity
creative drama
methods of creative drama
aktywność
twórcza drama
techniki dramowe; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/694563.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In the past years, numerous efforts for reformation of the traditional education system were witnessed in connection with changes in society. The educational process needs to be organized in a way which ensures individual development of a person to a full extent of his or her capabilities in order to prepare him or her for the best possible integration into society. Pre-primary education is an important milestone in the education of children who are spontaneous in their actions and communication. This paper focuses on the use of a creative drama which uses experiential and cooperative teaching during creative activities which enhance the development of child’s personality. Creative drama represents learning through experience and emphasizes the individuality of every person. Drama activities create space for gaining new experience and active participation in various creative drama situations.
W ostatnich latach obserwowano wiele wysiłków podejmowanych na rzecz reformy tradycyjnego systemu oświaty w łączności ze zmianami w społeczeństwie. Proces edukacyjny musi być zorganizowany w sposób zapewniający indywidualny rozwój osoby w pełnym zakresie jej możliwości tak, aby przygotować ją do jak najlepszej integracji ze społeczeństwem. Wczesna edukacja jest kamieniem milowym w edukacji dzieci, które są spontaniczne w swoich działaniach i komunikowaniu się. Niniejszy artykuł koncentruje się na wykorzystaniu twórczej dramy, która uwzględnia empiryczne i kooperatywne nauczanie podczas twórczych działań, które zwiększają rozwój osobowości dziecka. Twórcza drama reprezentuje uczenie się przez doświadczenie oraz podkreśla indywidualność każdej osoby. Działania dramatyczne stwarzają przestrzeń do zdobywania nowych doświadczeń i aktywnego uczestnictwa w różnych sytuacjach dramowych.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Z dejín div adelnej kultúry na Spiši. Všeobecná charakteristika spišského regiónu
Autorzy:: Kušnírová, Eva
Tematy:: student drama
drama culture
school drama
other nation’s theatre company; Pokaż więcej
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2141614.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In this contribution, we deal with the problems of the drama culture in the Spiš region from the historical point of view. We try to outline complex picture of certain historical results from the history of drama, from the 14th century to present times, through reinterpretation of several works of experts (theatrologist, art creators, office workers of professional theatres as well as the information from the historical works), which deal with mentioned problems, at least partly.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Transformacyjne możliwości interaktywnej dramy na podstawie Detroit: Become Human
Transformative possibilities of interactive drama (based on: Detroit: Become Human)
Autorzy:: Prokopek, Aleksandra
Opis:: Praca ta jest próbą użycia terminów takich jak sprawczość, odpowiedzialność czy transformacja do analizy interaktywnej dramy (rozumianej jako gatunek gier wideo skupiający się na niezdeterminowanej fabule i kładący nacisk na sprawczość oraz na aktywną rolę podmiotu), poprzez interpretacje gry "Detroit: Become Human", proponującej wiele możliwych zakończeń, w pełni opartych na decyzjach użytkowników. Analiza ta prowadzi do wniosku, że niezależenie od faktu, że fikcjonalne światy gier wideo, razem z prezentowaną w nich fabułą i podejmowanymi decyzjami, nie mają realnego wpływu na rzeczywistość, mogą one wciąż wpływać na podmioty, poprzez oddziaływanie na ich sposoby myślenia oraz poprzez pokazywanie różnych perspektyw i konsekwencji, do jakich doprowadzić mogą ich akcje i wybory.
This thesis is an attempt to show how terms like agency, responsibility or transformation can be used to analyze the interactive drama (understood as a video games genre that focuses on the undetermined story and puts emphasis on the active and causative subject) by interpretation of “Detroit: Become Human” – a video game that proposes vast number of endings and outcomes that are fully based on the players decisions. The conclusion of this analysis is that despite the fact that the fictional world, plot and our decisions made in video games have no direct impact on the real world, they can still influence the subject by changing their way of thinking, showing a different perspective and the possible outcome of their actions and decisions.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Rzetelność dziennikarska. Postać dziennikarza we współczesnych tekstach teatralnych
Journalist’s Integrity. The Figure of a Journalist in the Contemporary Drama Scripts
Autorzy:: Flader-Rzeszowska, Katarzyna
Tematy:: journalist
integrity
journalist ethics
drama script
drama; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30146561.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article discusses the figure of a journalist presented in the contemporary drama scripts. The author analyzes how consistent journalists are, if they observe professional ethical standards and if they treat their profession as a calling and mission or only a way of making a living. The analysis of three dramas – Witaj Barabaszu by Jarosław Jakubowski, Powrót do Reims by Beniamin Bukowski and Wolny strzelec by Ishbel Szatrawska – suggests that the journalists featuring in the dramas treat their profession as a way of creating reality, manipulating facts along with their reception, taking advantage of guests and informers to present a subjective account of events. When preparing the materials, they fail to maintain integrity, especially the principle of being unbiased and objective. The descriptions of the journalists indicate a loss of public confidence in media-related professions. Many current journalists have ceased to be thoughtful professionals and turned into being entertainment providers, manipulators or celebrities. The theater seems to hyperbolize this situation to put the problem in the spotlight and encourage a public debate.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Podobna rzeczywistość - rozbieżne wyobrażenia świata? : charakterystyka węgierskiej i polskiej literatury dramatycznej przełomu tysiąclecia
Hasonló valóság - eltérő világábrázolás? : az ezredforduló magyar és lengyel drémairodamának főbb jellegzetességei
A similar reality - a different vission of the world? : the main features of Hungarian and Polish dramatic literature in last decades.
Autorzy:: Pászt, Patricia
Wydawca:: Wydawnictwo Rys
Opis:: 2017-ben két új kortárs drámaantológia jelent meg magyar és lengyel nyelven. 2017 tavaszán a varsói AdiT Kiadó gondozásában napvilágot látott a Közellenség és más magyar drámák című kötet, novemberben pedig a Polkák. Új lengyel drámák került kiadásra a Kalligram kiadó jóvoltából. Mindkét kötetbe tíz-tíz új színdarab került mai lengyel illetve magyar szerzők tollából. A két antológiában szereplő művek reprezentatív módon hivatottak képviselni az utóbbi tizenöt év lengyel és magyar drámairodalmának legfőbb tendenciát, irányvonalait. Miben hasonlít, és miben különbözik az ezredforduló magyar és lengyel drámairodalma – erre a kérdésre keresem a választ a két friss drámaantológia összehasonlító vizsgálata során.
W roku 2017 ukazały się dwie nowe antologie dramatu współczesnego w języku węgierskim i polskim. Wiosną 2017 r. został opublikowany tom pt. Wróg publiczny i inne dramaty węgierskie nakładem warszawskiego wydawnictwa ADiT, a w listopadzie na Węgrzech ujrzały światło dzienne Polki. Nowe polskie dramaty dzięki staraniom wydawnictwa Kalligram. W obu książkach zostało opublikowanych dziesięć nowych sztuk, polskich bądź węgierskich autorów. Dzieła w obu antologiach w reprezentatywny sposób ukazują główne tendencje i zjawiska polskiej i węgierskiej literatury dramatycznej ostatnich piętnastu lat. W czym podobna, a w czym się różni węgierska i polska dramaturgia przełomu tysiąclecia? Celem próby komparatystycznej analizy jest nakreślenie najważniejszych pokrewieństw i odmienności polskiej i węgierskiej dramaturgii osatniego dwudziestolecia, na podstawie dwóch nowych wydawnictw.
In 2017 two new anthologies of contemporary drama appeared in Hungarian and Polish. In the spring of 2017, the volume "Public enemy and other Hungarian dramas" by the Warsaw publishing house ADiT, and in November in Hungary, "New Polish dramas written by women" thanks to the efforts of the Kalligram publishing house. Ten new plays were published in both books. Works in both anthologies represent in a representative way the main tendencies and phenomena of Polish and Hungarian dramatic literature of the last fifteen years. The aim of the comparative analysis is to sketch the most important relationships and differences between the Polish and Hungarian dramatic drama of the twenty years, based on two new publications.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "drama" wg kryterium: Temat