Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "dropout" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Evaluating dropout placements in Bayesian regression ResNet
Autorzy:
Shi, Lei
Copot, Cosmin
Vanlanduit, Steve
Tematy:
regression
Bayesian Neural Network
MC Dropout
Pokaż więcej
Wydawca:
Społeczna Akademia Nauk w Łodzi. Polskie Towarzystwo Sieci Neuronowych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2147115.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Deep Neural Networks (DNNs) have shown great success in many fields. Various network architectures have been developed for different applications. Regardless of the complexities of the networks, DNNs do not provide model uncertainty. Bayesian Neural Networks (BNNs), on the other hand, is able to make probabilistic inference. Among various types of BNNs, Dropout as a Bayesian Approximation converts a Neural Network (NN) to a BNN by adding a dropout layer after each weight layer in the NN. This technique provides a simple transformation from a NN to a BNN. However, for DNNs, adding a dropout layer to each weight layer would lead to a strong regularization due to the deep architecture. Previous researches [1, 2, 3] have shown that adding a dropout layer after each weight layer in a DNN is unnecessary. However, how to place dropout layers in a ResNet for regression tasks are less explored. In this work, we perform an empirical study on how different dropout placements would affect the performance of a Bayesian DNN. We use a regression model modified from ResNet as the DNN and place the dropout layers at different places in the regression ResNet. Our experimental results show that it is not necessary to add a dropout layer after every weight layer in the Regression ResNet to let it be able to make Bayesian Inference. Placing Dropout layers between the stacked blocks i.e. Dense+Identity+Identity blocks has the best performance in Predictive Interval Coverage Probability (PICP). Placing a dropout layer after each stacked block has the best performance in Root Mean Square Error (RMSE).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluating uncertainty quantification in medical image segmentation : a multi-dataset, multi-algorithm study
Autorzy:
Rozynek, Miłosz
Krupa, Kamil
Jalal, Nyaz
Matusik, Patrycja
Jarczewski, Jarosław
Kucybała, Iwona
Śliwińska, Małgorzata
Wojciechowski, Wadim
Tabor, Zbisław
Opis:
Deep learning is revolutionizing various scientific fields, with medical applications at the forefront. One key focus is automating image segmentation, a process crucial in many clinical services. However, medical images are often ambiguous and challenging even for experts. To address this, reliable models need to quantify their uncertainty, allowing physicians to understand the model’s confidence in its segmentation. This paper explores how the performance and uncertainty of a model are influenced by the number of annotations per input sample. We examine the effects of both single and multiple manual annotations on various deep learning architectures. To tackle this question, we employ three widely recognized deep learning architectures and evaluate them across four publicly available datasets. Furthermore, we explore the effects of dropout rates on Monte Carlo models by examining uncertainty models with dropout rates of 20%, 40%, 60%, and 80%. Subsequently, we evaluate the models using various measurement metrics. The findings reveal that the influence of multiple annotations varies significantly depending on the datasets. Additionally, we observe that the dropout rate has minimal or no impact on the model’s performance unless there is a substantial loss of training data, primarily evident in the 80% dropout rate scenario.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Influence of Family Dysfunction and Emotional Intelligence on School Dropout Intention among Police Officers’ Children in Lagos State
Autorzy:
Odedokun, Solomon Adekunle
Tematy:
Police officers’ children
dropout intention
emotional intelligence
family dysfunction
Pokaż więcej
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1030982.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The rate at which students are dropping out of schools in recent time is worrisome and it calls for serious interventions from educational stakeholders. Education is very expedient for the development of an individual as well as that of any society that aspires to be relevant in the 21st century. Education, at all levels, is associated with a set of positive factors for work life, social and personal wellbeing as well as the improvement of the economy of any nation. It can then be deduced that education is sine qua non to the development of an individual and that of any nation. Dropping out of school is not only detrimental to the individual but also increases the likelihood of unemployment, violence activities, kidnapping thuggery, armed robbery and other social vices. This study, therefore, investigated the influence of family dysfunction and emotional intelligence on school dropout intention among police officers’ children in Lagos state. This study employed a survey research design. The study made use of simple random sampling technique. Two hundred and twenty (220) respondents comprising 98 males and 122 females from two police secondary schools in Lagos state were used for the study. Three Standardised instruments were used in collection of data for the study. These are: School dropout intention scale (alpha = .84) family dysfunction scale (alpha = 0.85) and emotional intelligence scale a = .88). Data from the study were analyzed using the Pearson Product Moment Correlation (PPMC) and multiple regression analysis (ANOVA). The result revealed that the two independent variables had significant relationship with dropout intention among police officers’ children. Family dysfunction (r = .902, p < .05), emotional intelligence (r = .383, p < .05. Also, the two factors jointly contributed 41.2% of the variance to dropout intention among the police officers’ children.(Adj. R2 = .412) In terms of magnitude of contribution, family dysfunction made the most significant contribution (Beta = .223, t = 2.429, p < 0.05) followed by emotional intelligence (Beta = .106, t = 2.115, p < 0.05) Based on these findings, the study concluded that dropout intentions of police officers’ children are determined by family dysfunction as well as emotional intelligence. Recommendations and suggestions were offered to various significant stakeholders.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A dropout predictor system in MOOCs based on neural networks
Autorzy:
Mrhar, Khaoula
Douimi, Otmane
Abik, Mounia
Tematy:
massive open online courses
MOOCs
student attrition
dropout prediction
neural network
sentiment analysis
Pokaż więcej
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2141902.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Massive open online courses, MOOCs, are a recent phenomenon that has achieved a tremendous media attention in the online education world. Certainly, the MOOCs have brought interest among the learners (given the number of enrolled learners in these courses). Nevertheless, the rate of dropout in MOOCs is very important. Indeed, a limited number of the enrolled learners complete their courses. The high dropout rate in MOOCs is perceived by the educator’s community as one of the most important problems. It’s related to diverse aspects, such as the motivation of the learners, their expectations and the lack of social interactions. However, to solve this problem, it is necessary to predict the likelihood of dropout in order to propose an appropriate intervention for learners at-risk of dropping out their courses. In this paper, we present a dropout predictor model based on a neural network algorithm and sentiment analysis feature that used the clickstream log and forum post data. Our model achieved an average AUC (Area under the curve) as high as 90% and the model with the feature of the learner’s sentiments analysis attained average increase in AUC of 0.5%.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Adolescent dropouts’ functioning in relationships with parents and peers
Funkcjonowanie nastolatków porzucających naukę w relacjach z rodzicami i rówieśnikami
Autorzy:
Rzechowska, Ewa
Tematy:
adolescent
school dropout
parents
peer
case study
data mining method
Quinlan’s algorithm
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/55159682.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
A qualitative case study analysis of 14-19-year old dropouts and their relationships with the parents and peers is performed to determine differences in their functioning. Generalizations are made based on the decision tree generated by Quinlan’s algorithm. Based on it, a model of the variant modes of adolescent dropouts’ functioning is constructed. The results of the study show the mechanism and genesis of the different modes of functioning of adolescent dropouts in relationships with their parents and peers: from the rejection of the parents and attempts to find safety among the peers to efforts to improve the self-image by manipulating parents and peers and attempts to tackle problems. By explaining the genesis and mechanisms of adolescent dropouts’ functioning, the model helps understand why they decide to discontinue education and the potential role of their parents and/or peers in creating more effective support programmes.
Jakościowa analiza typu case study ukierunkowana jest na określenie różnic w funkcjonowaniu oraz relacji z rodzicami i rówieśnikami porzucających naukę 14-19-latków. Uogólnień dokonywano na podstawie analiz drzewa decyzyjnego wygenerowanego przez algorytm Quinlana. W ten sposób zrekonstruowano wielowariantowy model, zróżnicowane mechanizmy i genezę funkcjonowania adolescentów w relacjach z rodzicami i rówieśnikami: od poczucia odrzucenia przez rodziców i poszukiwania bezpieczeństwa wśród rówieśników, przez dążenie do poprawy obrazu siebie drogą manipulowania rodzicami i rówieśnikami, po próby radzenia sobie z problemami. Model pomaga zrozumieć, dlaczego nastolatki przerywają naukę oraz potencjalną rolę ich rodziców i rówieśników w tworzeniu efektywnych programów wsparcia.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Evaluating variation in school dropout rates in rural Nepal: A statistical study
Autorzy:
Lagun, Nikesh
Prasad Sah, Rohan
Wydawca:
Magna Scientia
Cytata wydawnicza:
Lagun, N., & Sah, R. P. (2024). Evaluating variation in school dropout rates in rural Nepal: A statistical study. International Journal of Science and Research Archive, 12, 1063-1073.
Opis:
This study discusses the complex range of factors that impact educational quality and school dropout rates in Nepal. It mainly considers such factors as socio-economic, cultural, and environmental ones. Some of the most common problems include social norms, the prevalence of early marriage, poverty, high levels of illiteracy, lack of access to schools and school facilities, inadequate transportation, and lack of learning materials. The analysis uncovered severe variations in student-teacher ratios in institutional schools versus children in community schools in various provinces. The ratios were significantly higher in community schools and had a noxious impact on educational impressions. Furthermore, the investigation focuses on the connection between repetition rates and school leaving patterns. Repetition and repetition of many reasons of dropout were observed in the lower grades and transition phases, which were the most vulnerable and unstable periods to deal with. By statistical analysis, the case of high student-teacher ratios is proved, showing the imperativeness of the take-on measures. A problem of endurance in terms of the rural areas is crossing these hazardous places and the long travel distance in the way that dropout rates are increased even more. Cultural phenomena including early marital ties keep girls from getting continued education, increasing the number of female students who drop out at higher levels. The study reveals that improving infrastructure, creating economic assistance, enhancing the skills of the teachers, and encouraging community awareness as well is fundamental for the reduction of the dropout numbers and making quality education available for everyone. Accordingly, the time should be determined by elements targeting several factors that limit educational success in Nepal. which will facilitate more successful intervention in the at-risk persons and provide the children with equal education opportunities, thus, serving as one of the tolls for the future nation advancement.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected technical issues of deep neural networks for image classification purposes
Autorzy:
Grochowski, Michał
Kwasigroch, A.
Mikołajczyk, A.
Tematy:
deep neural network
deep learning
image classification
batch normalization
transfer learning
dropout
sieć neuronowa
klasyfikacja obrazów
normalizacja
transfer nauki
uczenie głębokie
Pokaż więcej
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/200871.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In recent years, deep learning and especially deep neural networks (DNN) have obtained amazing performance on a variety of problems, in particular in classification or pattern recognition. Among many kinds of DNNs, the convolutional neural networks (CNN) are most commonly used. However, due to their complexity, there are many problems related but not limited to optimizing network parameters, avoiding overfitting and ensuring good generalization abilities. Therefore, a number of methods have been proposed by the researchers to deal with these problems. In this paper, we present the results of applying different, recently developed methods to improve deep neural network training and operating. We decided to focus on the most popular CNN structures, namely on VGG based neural networks: VGG16, VGG11 and proposed by us VGG8. The tests were conducted on a real and very important problem of skin cancer detection. A publicly available dataset of skin lesions was used as a benchmark. We analyzed the influence of applying: dropout, batch normalization, model ensembling, and transfer learning. Moreover, the influence of the type of activation function was checked. In order to increase the objectivity of the results, each of the tested models was trained 6 times and their results were averaged. In addition, in order to mitigate the impact of the selection of learning, test and validation sets, k-fold validation was applied.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prowadzenie badań przez internet - podstawowe zagadnienia metodologiczne
Autorzy:
Batorski, Dominik
Olcoń-Kubicka, Marta
Wydawca:
Polska Akademia Nauk, Instytut Filozofii i Socjologii
Cytata wydawnicza:
Batorski D. i Olcoń-Kubicka M. (2006). Prowadzenie badań przez internet - podstawowe zagadnienia metodologiczne, "Studia Socjologiczne", nr 3, s. 99-132.
Opis:
KBN 1 HO2E 029 27
Marta Olcoń-Kubicka
With the widespread Internet access and increased importance of this medium in everyday life, the web also becomes more and more vital tool in conducting social and psychological research. The Internet research might be conducted by using many different methods: from interviews and focus groups, through questionnaires and experiments to data bases. The topic of research online might concern many different issues, not necessarily related to the Internet itself. This article discusses possibilities related to conducting Internet research by presenting various methods and advantages of online research. However, the main part shows and discusses the basic problems and challenges of using online research. The authors point to the issues which should be considered in order to ensure the quality of social science methodology and suggest how to handle different sources of errors. In the first place, problems related to the response rate will be presented, such as motivation to participate in the research, non−response error, and dropout. The next part of the article identifies problems related to the measurement error as a result of non−standardized situation, different skills of respondents, nature of computer−mediated communication and technical obstacles. The final part presents ethical aspects of conducting research online and discusses situation of a respondent on the Internet and possibilities of using the Internet content.
Wraz z upowszechnianiem się dostępu do Internetu oraz wzrostem jego znaczenia, medium to staje się również coraz ważniejszym narzędziem w prowadzeniu badań społecznych i psychologicznych. Badania internetowe mogą być prowadzone przy użyciu rozmaitych technik – od wywiadów i fokusów, poprzez ankiety i eksperymenty, aż po wykorzystanie olbrzymich zasobów danych – tekstów i zapisów aktywności użytkowników. Problematyka badań realizowanych przez Internet może dotyczyć wielu różnych zagadnień, niekoniecznie związanych z samym Internetem. Niniejszy artykuł omawia pokrótce możliwości związane z prowadzeniem badań przez Internet, pokazując różne metody oraz zalety badań online. Jednak zasadnicza część pracy przedstawia i dyskutuje najważniejsze problemy związane z prowadzeniem badań w sieci oraz zarzuty, jakie są takim badaniom stawiane. Autorzy pokazują, o czym należy pamiętać, aby internetowe badania spełniały standardy metodologii nauk społecznych i jak radzić sobie z różnymi źródłami błędów. W pierwszej kolejności omówiona została problematyka badanej populacji i doboru próby. W dalszej części poruszone zostały problemy związane z realizacją próby [response rate], motywacją do udziału w badaniu i brakiem odpowiedzi. Szczególnym przypadkiem jest tu problem rezygnacji w trakcie badania [dropout]. Następna część przedstawia problemy związane z realizacją badania w Internecie oraz błędy pomiaru wynikające z braku standaryzacji sytuacji badania, różnych kompetencji osób badanych, natury internetowej komunikacji oraz ograniczeń technicznych. Ostatnia część prezentuje etyczne aspekty prowadzenia badań internetowych, w tym sytuację osoby badanej w Internecie oraz możliwości wykorzystania treści i danych zastanych.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison of regularization methods in the reinforcement learning algorithm
Porównanie metod regularyzacji w algorytmach uczenia ze wzmocnieniem
Autorzy:
Soja, Krzysztof
Opis:
Uczenie ze wzmocnieniem (ang. reinforcemnt learning) jest jednym z paradygmatów uczenia maszynowego obok uczenia nadzorowanego (ang. supervising learnig) oraz uczenia nienadzorowanego (unsupervising learning). Ta kategoria badań zajmuje się optymalizacją bardzo złożonych problemów, przy których inne metody optymalizacyjne zawodzą. W podejściu uczenia ze wzmocnieniem zakładamy istnienie pewnego abstrakcyjnego środowiska, które umożliwia podejmowanie w nim pewnych akcji oraz agenta eksplorującego owe środowisko. W następnie owych akcji agent eksplorujący środowisko otrzymuje nagrodę lub karę - sygnał zwrotny. Celem każdego algorytmu uczenia ze wzmocnieniem jest maksymalizacja sumy sygnałów zwrotnych podczas eksploracji środowiska.W ostatnich kilku latach uczenie ze wzmocnieniem odniosło szereg głośnych, medialnych sukcesów. W 2016 roku algorytmowi AlhpaGo udało się pokonać mistrza gry w GO, w 2018 program OpenAI Five pokonał zespół złożony z czempionów OC w grze Dota 2, w 2019 algorytm AlhpaStar osiągnął tytuł arcymistrza w grze StarCraft II. Algorytmy uczenia ze wzmocnieniem znajdują zastosowanie w sterowaniu samochodami autonomicznymi, znajdowaniu struktur białek oraz w sterowaniu myśliwcami bojowymi. Algorytmy uczenia ze wzmocnieniem bardzo często korzystają z sieci neuronowych jako funkcji przybliżającej wartość stanu środowiska lub aproksymatora oceny działań agenta. Z tego powodu podczas treningu agenta oprócz problemów charakterystycznych tylko i wyłącznie dla uczenia ze wzmocnieniem spotykamy trudności związane z treningiem samej sieci neuronowej. Jednym z takich dość powszechnych problemów jest zagadnienie generalizacji. Nazywamy tak zdolność modelu do dokonywania dobrych predykcji na nowych, wcześniej niewidzianych danych wejściowych. Żeby poprawić zdolność generalizacji modelu powstał szereg metod zwanych regularyzatorami. Jest to dość różnorodny zbiór, zawierający różne techniki treningu modelu, od zmian funkcji koszu przez manipulacje danymi wejściowymi. Każda z tych metod posiada jednak jedną charakterystyczną cechę - zmniejsza błąd na zbiorze testowym, przy możliwym wzroście błędu na zbiorze treningowym.Celem tej pracy jest zbadanie działania wybranych regularyzatorów dla wybranych algorytmów uczenia ze wzmocnieniem. Wszystkie algorytmy były trenowane na popularnym zestawie środowisk continuous control od OpenAI - MuJoCo.
Reinforcement learning is one paradigm of machine learning besides supervising learning and unsupervised learning. This category of research explores the optimization of very complex problems that can't be solved by other methods. In reinforcement learning, we assume of abstract environment. From the environment, it is possible to sample some actions. The agent can explore the environment. During the exploring environment, the agent gains reward or penalty. The main objective of every reinforcement learning algorithm is to maximize the sum of rewards gained by the agent.Reinforcement learning has achieved a lot of media success. In 2016, AlphaGo won in GO game with the world master. In 2018, algorithm OpenAI Five defeated the champion team in Dota 2. Nest year, AlphaStar achieved the title of the grandmaster in StarCraft 2. Reinforcement learning algorithms are applied in driving a semi-drive car, folds the structure of proteins, and control combat fighters.Neural networks are used as approximators of the value function of the environment state or to validate agent behavior. This causes apart from problems with agent training, we must solve problems typical for neural network training. One of the most common problems calls the generalization problem. Generalization is the ability to make a good prediction on a new, unseen before date. To perform the generalization of models, we use regularization methods. It is a set of trainig strategies used in machine learning to reduce test error at the expense of increased training error.The goal of this work is to test selected methods of regularization for some reinforcement learning algorithms. All chosen algorithm has been trained on popular continuos control environment from OpenAI - MuJoco.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Analysis of statistical properties of machine learning training
Badanie statystycznych własności treningu modeli uczenia maszynowego
Autorzy:
Sibik, Michał
Opis:
Firstly, deep neural network applications are presented. Next, the structure of neural networks and tensor data representation are described. Basic tensor manipulation and algebraic operations are illustrated.The most important parameters of neural networks - weights - are depicted, along with methods of their optimization. Keras API and Google Colab notebooks are introduced.In the next part, 3 classification problems are described - IMDB movie reviews dataset, MNIST-10 handwritten digits dataset and CIFAR-10 dataset. For each of the problems, a unique deep neural network model is created and described.Lastly, weight distributions of each model before and after training are analysed.
Przedstawione zostają zastosowania głębokich sieci neuronowych. Następnie, opisana jest struktura sieci neuronowych i reprezentacja danych w postaci tensorów. Ukazane są podstawowe operacje na tensorach.Przedstawione są najważniejsze parametry sieci neuronowych - wagi, oraz sposoby ich optymalizacji.Następuje wprowadzenie do pythonowego środowiska Keras i krótka prezentacja notebooków Google Colab.W kolejnej części opisane są 3 problemy klasyfikacji - recenzji IMDB, obrazów MNIST-10, oraz obrazów CIFAR-10. Dla każego z problemów przedstawiony jest inny model sieci neuronowej.Finalnie, analizowane są rozkłady wag poszczególnych modeli przed, oraz po treningu.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies