Temat: efficient teaching - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Impacts of the Implementation of the Problem-based Learning in Teaching Physics in Primary Schools
Autorzy:: Hajduković Jandrić, Gordana
Obadović, Dušanka Ž.
Stojanović, Maja
Rančić, Ivana
Tematy:: efficient teaching
teaching methods
problem-based learning
teaching of physics; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/58485050.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Most teachers ask if there is a “best” – known way to teach. The most effective teaching method depends on the specific course objectives and the pupils’ needs. The paper presents research that was carried out to analyze a relation between the problem solving and the traditional teaching method. The research was done as a pedagogical experiment of parallel groups with a randomly chosen sample of sixth and eighth grade pupils. The obtained results were treated statistically. The comparison showed a significant difference in respect of the speed of acquiring knowledge, proving that problem-solving teaching is more advantageous than the traditional method.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Opis:: Institute of English Studies
Celem niniejszej pracy było sprawdzenie efektywności zastosowania gier bezkonkurencyjnych w ćwiczeniu słownictwa angielskiego w nauczaniu przedszkolnym jako metody stymulującej motywację i zainteresowanie dzieci.Nauczanie języka angielskiego u dzieci najmłodszych bez wątpienia stawia przed nauczycielem wiele wyzwań. Powinien on być świadomy, w jaki sposób dziecko na tym etapie rozwija się, przetwarza informacje oraz przyswaja wiedzę. Kluczowa w tym procesie staje się znajomość zachowania każdego dziecka, a także umiejętność reagowania na nie w odpowiedni sposób. Nauczyciel powinien na co dzień stawać na wysokości zadania, w celu sprostania potrzebom i oczekiwaniom ucznia, a także stworzenia odpowiednich warunków nauczania. Jest to pierwszy kontakt dziecka z językiem angielskim, który prawdopodobnie wpłynie na jego motywację i zainteresowanie językiem w przyszłości. Wprowadzanie i ćwiczenie słownictwa stanowi istotny aspekt nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej.Część teoretyczna zawiera opis ważnych procesów rozwojowych dziecka, które warunkują sposób nabywania wiedzy w latach najmłodszych. Wybór gier jako metody nauczania słownictwa wydaje się jak najbardziej trafny i odpowiedni. Gry i zabawy stwarzają bowiem zawsze pewien kontekst, przez co dziecku łatwiej jest zrozumieć znaczenie danego słowa oraz utożsamić się z nim. Kluczowy aspekt stanowi tu wprowadzanie elementów, które są dzieciom znane i bliskie, np. dom, rodzina, zwierzęta czy kolory. Część praktyczna zawiera pięć planów autorskich lekcji, przeprowadzonych podczas praktyk w prywatnym przedszkolu “Clever Kids” w Krakowie. Jej głównym celem było pokazanie, w jaki sposób założenia opisane w części teoretycznej znalazły zastosowanie w praktyce. W scenariuszach lekcji położono nacisk na różnorodność ćwiczeń i obszarów tematycznych. O ile gry bezkonkurencyjne stanowią trafny wybór dla najmłodszych dzieci, o tyle nie mogą one się powtarzać. Powszechnie wiadomo bowiem, iż najmłodsi uczniowie szybko się nudzą. Łatwo też zapominają nowo nabyte słownictwo, co wymaga częstych powtórzeń i utrwalania. W projekcie bez wątpienia udało się udowodnić efektywność zastosowania gier bezkonkurencyjnych w nauczaniu słownictwa u dzieci przedszkolnych.Niemniej jednak planowanie każdych zajęć wymaga dużego zaangażowania i kreatywności ze strony nauczyciela, a ponadto umiejętności doboru odpowiedniej metody dla danej grupy dzieci tak, by proces nauczania mógł być owocny. Dobry nauczyciel powinien bowiem być świadomy nie tylko różnorodności słownictwa, lecz także, a może przede wszystkim, różnorodności swoich uczniów.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "efficient teaching" wg kryterium: Temat