Temat: enrollment - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nauczanie języka polskiego w Australii
Teaching Polish in Australia
Autorzy:: Łacek, Marianna
Tematy:: extracurricular
enrollment
matriculation
component; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/511437.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Organised education in Polish has existed in Australia since the middle of the last century. In terms of primary and secondary education, these extracurricular language classes are held mostly on Saturday mornings, rather than weekday af ternoons. Some schools come under local Polish organisations such as Związek Polski (Polish Association), others are part of the Polska Macierz Szkolna (Polish Educational Society). There are also many independent schools which are governed by Parent Associations. These schools continue to gain in popularity – and have particularly done so in recent years. At tertiary level, the Polish language has also been offered at the Department of International Studies at Macquarie University in Sydney since the 1980s.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Using Artificial Neural Networks for Predictive Modeling of Graduates’ Professional Choice
Autorzy:: Gerasimovic, Milica
Stanojevic, Ljiljana
Bugaric, Ugljesa
Miljkovic, Zoran
Veljovic, Alemoije
Tematy:: graduates’ professional choice
artificial neural networks
enrollment policy; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/59346525.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This paper presents the results of research carried out at the Faculty of Mechanical Engineering (FME) in Belgrade for the purpose of enrollment policy. Artificial neural networks are used in predicting graduates’ professional choice, i.e. a number of secondary vocational education and training schools (VET schools) graduate students will enroll on. The assumption of graduates’ professional choices was verified on a sample of 119 graduates from two Belgrade VET schools. Factors influencing the professional choice of VET school students are grouped in nine input variables. The results show that neural network algorithms present a powerful tool for predicting graduates’ professional choice.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: SEM - ewolucja, główne koncepcje oraz możliwości implementacji w praktyce polskich uczelni
Autorzy:: Pietrucha, Piotr
Tematy:: SEM
Strategic Enrollment Management
uczelnia
zarządzanie strategiczne
implementacja
wdrożenie; Pokaż więcej
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/426305.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: SEM - evolution, main concepts and implementation capabilities for universities in Poland
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: STEM-oriented high schools and dual enrolment as effective methods for promoting engineering programs
Autorzy:: Grebski, Michalene Eva
Grebski, Wieslaw
Tematy:: technical preparation
promoting science
dual enrollment
STEM schools
engineering careers; Pokaż więcej
Wydawca:: STE GROUP
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2064803.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The paper describes the different methods of promoting science, technology, engineering and mathematics to meet the demand for a qualified workforce in those areas. STEM-oriented (Science Technology Engineering Mathematics) high schools combined with dual enrollment opportunities have been proven to be effective methods of promoting engineering careers. The article also discusses the typical curriculum of STEM high schools as well as the selection of college courses for the dual enrollment option.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Prorozwojowy charakter usprawnienia rekrutacji na studia
Pro-developmental influence of enrollment process improvement
Autorzy:: Jastrzębska, Karolina
Opis:: University as a public organization should aim to replace the reactive bureaucratic orientation to proactive managerial orientation. This direction will enable innovative approach to the implementation of public service after recognition and understanding the user needs. This approach to public duties brings mutual benefits for both the user and the service provider. The purpose of this research paper is to determine the internal conditions of efficient service management, like enrollment in public higher education, basing on literature and empirical studies.
Uniwersytety jako organizacje publiczne powinny dążyć do zastąpienia reaktywnych orientacji urzędniczych proaktywnymi orientacjami menedżerskimi. Taki kierunek umożliwi nowatorskie i odważne podejście do realizowania usług publicznych, po rozpoznaniu i zrozumieniu potrzeb użytkowników. Takie podejście do realizowanych zadań publicznych przynosi obustronne korzyści, zarówno dla usługobiorcy, jak i usługodawcy. Celem artykułu jest wskazanie wewnętrznych warunków determinujących sprawne zarządzanie rozwojem usługi rekrutacji na studia w uczelni publicznej w świetle literatury przedmiotu oraz własnego badania empirycznego.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Practices in understanding in multilingual enrollment consultation
Autorzy:: Khalizova, Anna
Tematy:: understanding
institutional communication
enrollment consultation
conversation analysis
multimodality
rozumienie
komunikacja instytucjonalna
konsultacje rekrutacyjne
analiza rozmów
multimodalność; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2084141.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Communication with authorities belongs to a field of research with a long and intensive research tradition. The present paper focuses on the process of understanding in oral institutional communication. It will present some mechanisms by which common understanding is achieved by using different resources. In contrast to the numerous papers dealing with written institutional communication, little work has been carried out on conversations in the administration. Based on Becker-Mrotzek’s (1999, 2001) classification of oral institutional communication into three different types: discourse on consultation, objection and application, the present paper focuses on data collection interviews or application discourses (Ger. Datenerhebungsgespräche), which form “the major part of citizen-administration-discourses” (Becker-Mrotzek 1999: 1399). Despite the frequency of these types of discourse, they are the subject of remarkably few studies.
Komunikacja z organami władzy należy do dziedziny badań o długiej i intensywnej tradycji badawczej. Niniejsza praca skupia się na procesie rozumienia w ustnej komunikacji instytucjonalnej. Przedstawi ona pewne mechanizmy, dzięki którym osiągane jest wspólne zrozumienie przy użyciu różnych zasobów. W przeciwieństwie do wielu artykułów poświęconych pisemnej komunikacji instytucjonalnej, niewiele prac poświęcono rozmowom w administracji. Opierając się na klasyfikacji ustnej komunikacji instytucjonalnej Becker-Mrotzek (1999, 2001) na trzy różne typy: dyskurs na temat konsultacji, sprzeciwu i aplikacji, niniejszy artykuł koncentruje się na wywiadach służących zbieraniu danych lub dyskursach aplikacyjnych (niem. Datenerhebungsgespräche), które tworzą „większą część dyskursów obywatel-administracja” (Becker-Mrotzek 1999: 1399). Mimo częstości tego typu dyskursu są one przedmiotem zadziwiająco niewielu badań.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ten Years of Recruitment for Archaeology in Toruń – Candidate Profiles and the Student Recruitment Process. A Multi-indicator Data Analysis
Autorzy:: Nalaskowski, Filip
Dejna, Dagna
Tematy:: archaeology
university pedagogy
academic education
youth
multi-indicator data analysis
Internet Registration of Candidates
enrollment for studies; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Instytut Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Muzeum Okręgowe w Rzeszowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2085862.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article is a research report on candidates for archaeological studies, for which the source of data was the Internet Candidate Registration (IRK) system of the Nicolaus Copernicus University in Toruń. The analysis was carried out on a sample of 695 people admitted to the first year of archeology at UMK, with the material covering the period from 2007 to 2017. It was decided to build the profile of candidates for students based on six criteria: the size of the hometown and its distance from Toruń, gender, age of the candidates, completed secondary school, results of secondary school-leaving exams and recruitment decisions of candidates (priority system). As researchers, we had no influence on the set of data we had at our disposal, the work was carried out using an already existing database, the primary purpose of which was not research or analyzes similar to ours. The text presents conclusions and generalizations based on proprietary tools for the analysis of the existing database. The conclusions, although they concern archeology itself and candidates for archeology, may be a starting point for further analyzes of other majors. Archaeologists can use these outcomes to evaluate the condition of their discipline
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Podstawy odpowiedzialności wiernych za materialne potrzeby Kościoła
The Basis of Responsibility of the Christian Faithful for the Material Needs of the Church
Autorzy:: Słowikowska, Anna
Tematy:: przynależność do Kościoła Katolickiego
prawo Boże
przykazania kościelne
katechizm
enrollment to the Catholic Church
divine law
precepts of the Church
catechism; Pokaż więcej
Wydawca:: Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/55993145.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Odpowiedzialność wiernych za materialne potrzeby Kościoła stanowi obowiązek skodyfikowany w kan. 222 § 1 Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 r. Wierni mają zaradzić potrzebom Kościoła, aby posiadał środki konieczne do sprawowania kultu, prowadzenia dzieł apostolstwa oraz miłości, a także do tego, co jest konieczne do godziwego utrzymania szafarzy. Podstawą odpowiedzialności wiernych jest także norma moralna mająca źródło w prawie Bożym. Jej zakres może być kształtowany przez ustawodawcę kościelnego po uwzględnieniu przez niego okoliczności czasu i miejsca, w których norma ta miałaby obowiązywać.
The responsibility of the Christian faithful for the material needs of the Church is a duty codified in can. 222 § 1 of the 1983 Code of Canon Law. The Christian faithful are obliged to assist with the needs of the Church so that the Church has what necessary for divine worship, for apostolic works and works of charity and for the decent sustenance of ministers. The basis of responsibility of Christian faithful is also moral norm having its source in the divine law. The scope of this norm may be shaped by the ecclesiastical legislator if he takes into account circumstances of time and place in which this norm would apply.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Rekrutacja na studia wyższe w początkach stalinizmu na przykładzie województwa poznańskiego
College enrollment in the period of Stalinism as exemplified by the Poznań voivodeship
Autorzy:: Jankowiak, Stanisław
Tematy:: kwalifikacja na studia
rekrutacja
egzaminy wsępne
kursy przygotowawcze
socjalistyczna inteligencja
college admissions
enrollment
entry exams
preparatory course
socialist intelligentsia; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/61492291.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Zmiana systemu po II wojnie światowej związana była z pojawieniem się nowej filozofii kształcenia. Dla komunistycznej władzy najważniejszym celem było dostarczenie krajowi nowych, socjalistycznych i świadomych swej roli w przebudowie kadr. Kryteria polityczne były więc ważniejsze od merytorycznych. Założeniem politycznym było stworzenie nowej, robotniczo- -chłopskiej inteligencji, która rozumiałaby swą rolę w walce o socjalizm. By tego dokonać, należało zrewolucjonizować zasady naboru do szkół średnich i wyższych. O przyjęciu na studia nie miała więc decydować wiedza, ale zaangażowanie polityczne i społeczne. Należało też, i to akurat nie budziło wątpliwości, pozwolić młodzieży nadrobić zaległości wynikające z wojny. Konstruowane polityczne założenia nie we wszystkich przypadkach przełożyły się na praktykę działania. Mimo jednoznacznych wytycznych i kluczowej roli urzędów bezpieczeństwa w opiniowaniu kandydatów, skład socjalny studentów nie uległ radykalnej zmianie. Nie oznacza to, że polityka komunistów nie wyrządziła szkody części zdolnej młodzieży, której ze względów klasowych zamknięto możliwość zdobywania wyższego wykształcenia.
Systemic transformation following the Second World War brought a new philosophy of education. For the communist authorities, the most important goal was to provide the country with new, socialist workers, who were aware of their role in the process of reconstruction. Therefore, political criteria took precedence over any others. The political objective was to create a new “intelligentsia” comprising workers and peasants who would understand their role in the fight for socialism. In order to achieve that objective, rules of high school and college enrollment had to be revolutionized. Political and social engagement were to be the decisive factors in college admissions — not knowledge. Young people were also meant to be allowed to make up for the time lost because of the war — however, this particular demand does not raise any questions. Political objectives did not translate into practice in all cases. Despite clear guidelines and the key role of security offices when reviewing the candidates, the social composition of students did not change radically. This does not mean that the communist policy did not do any harm to some talented young people who were precluded from gaining college education for class reasons.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Stefan Wyszyński – kompetencje dotyczące wiernych obrządku greckokatolickiego w Polsce
Competences Concerning Christian Faithful Greek Catholic Rites in Poland
Autorzy:: Kawa, Stanisław
Tematy:: relacje Kościół-państwo
przynależność do Kościoła
sakramenty
majątek kościelny
relations between Church and State
enrollment to the Church
sacraments
ecclesiastical good; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2029002.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Kompetencje Prymasa Tysiąclecia dotyczyły spraw wewnątrzkościelnych, układania relacji zewnętrznych między państwem a Kościołem oraz obrony tożsamości kulturowej i suwerenności Narodu. Realizacja tych kompetencji w formie facultas speciales odnosiła się do następujących grup zagadnień: troski o majątek Kościoła grekokatolickiego i ormiańskiego, udzielania zezwolenia na przyjęcie obrządku łacińskiego, dyspensowania od przeszkód małżeńskich i pozwolenia kapłanom na sprawowanie Eucharystii w obrządku łacińskim.
Competences of Primate of the Millennium concerned the affairs inside of the Church, external relations between the State and the Church and defense of a cultural and sovereignty of the Nation. Realizations of these competences in facultas speciales form was related to the following groups of issues: care for the good of Greek and Armenian Church, authorization of receive a Latin Rite, dispensation from the matrimonial impediments and authorization of priests for the celebration of the Eucharist in Latin Rite.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "enrollment" wg kryterium: Temat