Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "feeding disorders" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Anoreksja niemowlęca – kryteria rozpoznania, etiologia, sposoby leczenia
Infantile Anorexia: Criteria for Diagnosis, Etiology, Treatment Options
Autorzy:
Cichecka-Wilk, Małgorzata
Tematy:
feeding disorders
infant anorexia
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15824156.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Infantile anorexia is one form of feeding behavior disorder. The group of these disorders usually affects infants and young children whose food consumption in some way deviates from the norm. Their main feature is the difficulty in establishing a regular eating pattern. Which means that the infant does not regulate its eating rhythm according to the physiological feeling of hunger or satiety. In the case of infant anorexia, a characteristic symptom is a persistent reluctance to eat. A sick infant does not signal hunger and is not interested in eating. This leads to a height/weight deficiency and other negative consequences for the child’s development and health. The diagnosis excludes traumatic experiences or a physical illness that could better explain the infant’s reactions. The causes of the occurrence of infantile anorexia are mainly seen in the mental factors related to dysfunctional interactions in the family system, although an increasing amount of research also points to a large role of biological factors in its etiology. Above all, it’s believed to have a very strong genetic component. Infantile anorexia is a potentially curable disease, provided it is diagnosed and appropriate treatment measures are taken. The latter consist in psychotherapy and the introduction of eating patterns. Failure to take such steps may result in the persistence of symptoms and the increased risk of acute or chronic child malnutrition, and in extreme cases may jeopardize the child’s life.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena czynności jedzenia i picia w mózgowym porażeniu dziecięcym na potrzeby postępowania logopedycznego
The Assessment of Eating and Drinking Functions in Infantile Cerebral Palsy for Speech Therapy Treatment
Autorzy:
Michalska, Agata
Panasiuk, Jolanta
Pogorzelska, Justyna
Połatyńska, Katarzyna
Wendorff, Janusz
Tematy:
zaburzenia karmienia
mózgowe porażenie dziecięce
diagnoza logopedyczna
feeding disorders
cerebral palsy
logopedic diagnosis
Pokaż więcej
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/892749.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
W zespole mózgowego porażenia dziecięcego (mpdz) jednym z częściej występujących objawów są trudności w przyjmowaniu pokarmów i napojów. Czynności jedzenia i picia to złożone procesy, które poza prawidłowym funkcjonowaniem motorycznym obszaru orofacjalnego wymagają również synchronizacji z oddychaniem, stabilności posturalnej, w tym kontroli głowy, oraz szeregu innych sprawności motorycznych. W wyniku mózgowego porażenia dziecięcego funkcjonowanie pacjenta we wszystkich tych obszarach może być zaburzone, co przejawia się trudnościami w jedzeniu i piciu, wpływając na stan odżywienia, a przez to na stan somatyczny i psychiczny pacjenta. Celem pracy jest przedstawienie narzędzia do oceny umiejętności jedzenia i picia u osób z mózgowym porażeniem dziecięcym, komplementarnego wobec systemów służących ocenie lokomocji (GMFCS), manipulacji (MACS) i komunikacji (CFCS), która jest istotnym elementem wielospecjalistycznej diagnozy zaburzeń w zespole dziecięcego porażenia mózgowego na potrzeby postępowania logopedycznego.
One of the most frequent symptoms in infantile cerebral palsy syndrome is eating and drinking difficulties. The functions of eating and drinking are complex processes which, apart from the correct motor functioning of the orofacial area, also require synchronization with breathing, postural stability, including controlling of the head, and a number of other motor skills. Because of infantile cerebral palsy, the functioning of the patient in all these areas may be disturbed, which manifests itself in eating and drinking difficulties, influencing the state of nourishment and thereby the patient’s somatic and psychological condition. The goal of the study is to present the tool for the assessment of eating and drinking abilities in cerebral palsy patients, complementary to the systems serving to assess gross motor functions (GMFCS), manual abilities (MACS) and communication (CFCS), which is a significant element in the multi diagnosis of disorders in the cerebral palsy syndrome, necessary for speech therapy treatment.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System klasyfikacji umiejętności jedzenia i picia w mózgowym porażeniu dziecięcym
Eating and drinking ability classification system in cerebral palsy
Autorzy:
Michalska, Agata
Panasiuk, Jolanta
Pogorzelska, Justyna
Połatyńska, Katarzyna
Wendorff, Janusz
Tematy:
zaburzenia karmienia
systemy klasyfikacyjne
mózgowe porażenia dziecięce
feeding disorders
classification systems
cerebral palsy
Pokaż więcej
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Neurologów Dziecięcych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077767.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Czynności jedzenia i picia to złożone procesy, które poza prawidłowym funkcjonowaniem motorycznym obszaru orofacjalnego wymagają również synchronizacji z oddychaniem, stabilności posturalnej, w tym kontroli głowy, oraz szeregu innych sprawności motorycznych. Zaburzenia karmienia są powszechne w mózgowym porażeniu dziecięcym. Istota i ciężkość zaburzeń mogą różnić się, w zależności od deficytów sensomotorycznych, zaburzeń motoryki dużej i małej, czy deficytów poznawczych. Celem pracy jest przedstawienie systemu klasyfikującego ocenę umiejętności jedzenia i picia u osób z mózgowym porażeniem dziecięcym, komplementarnego wobec istniejących systemów służących ocenie lokomocji (GMFCS), manipulacji (MACS) i komunikacji (CFCS).
Eating and drinking are complex processes that, in addition to proper motor functioning of orofacial area, require synchronization with breathing, postural stability including head control and a range of other motor skills. Feeding disorder is common in cerebral palsy. The nature and severity of the problems may differ in relation to sensorimotor impairment, gross and fine motor limitations or cognitive deficits. The aim of the study is to present a classification system for assessing the ability of eating and drinking in people with cerebral palsy, complementary to the existing systems assessing gross motor function (GMFCS), manual ability (MACS) and communication function (CFCS).
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena stopnia nasilenia problemów z karmieniem wśród dzieci jedzących wybiórczo
ASSESSING THE SEVERITY OF FEEDING PROBLEMS AMONG CHILDREN EATING SELECTIVELY
Autorzy:
Siekierżycka, Anna
Opis:
Food selectivity is a common problem among parents of preschool children. Due to the potential risk of nutritional deficiencies and growth disorders, children who eat selectively are becoming the focus of research by scientists around the world.This study aimed to assess the severity of feeding difficulties among children who eat selectively.The study included 30 mothers of picky eaters aged 2-5 years, with no previous use of a nutritionist. The Polish version of the Montreal Children's Hospital Feeding Scale (MCH-FS) was used to assess feeding difficulties. Food selectivity was determined based on the parent's subjective assessment. The study was supplemented by a quantitative analysis of the diet of one of the study participants.The study showed that 76.7% of parents of children eating selectively struggled to feed their children. Mothers sometimes forced their children to eat, although according to them, difficulties with meals did not negatively affect family relations. It was also noted that parents did not negatively perceive their children's physical development. Based on the results, it was concluded that moderate and severe feeding difficulties affect a significant proportion of picky eaters.
Wybiórczość pokarmowa jest częstym problemem wśród rodziców dzieci w wieku przedszkolnym. Ze względu na potencjalne ryzyko niedoborów żywieniowych oraz zaburzeń wzrastania dzieci jedzące wybiórczo stają się przedmiotem badań naukowców z całego świata. Celem niniejszej pracy była ocena stopnia nasilenia trudności w karmieniu wśród dzieci jedzących wybiórczo. W badaniu wzięło udział 30 matek niejadków w wieku 2-5 lat, nie korzystających wcześniej z pomocy dietetyka. Do oceny trudności w karmieniu wykorzystano polską wersję skali MCH-FS (Montreal Children’s Hospital Feeding Scale). Wybiórczość pokarmowa została określona na podstawie subiektywnej oceny rodzica. Pracę uzupełniła ilościowa analiza diety jednej z uczestniczek badania. Badanie wykazało, że 76,7% rodziców dzieci jedzących wybiórczo zmagała się z trudnościami w karmieniu swoich dzieci. Matkom zdarzało się zmuszać dzieci do jedzenia, choć w ich opinii trudności związane z posiłkami nie wpływały negatywnie na relacje rodzinne. Zauważono również, że rodzice nie postrzegali negatywnie rozwoju fizycznego swoich dzieci. Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że umiarkowane i poważne trudności w karmieniu dotyczą znacznej części dzieci jedzących wybiórczo.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Wsparcie żywieniowe w trudnościach w karmieniu
Nutritional support in feeding difficulties
Autorzy:
Kaczmarczyk, Konrad
Opis:
Trudności w karmieniu to szereg problemów które wpływają na proces karmienia dzieci. Przyczyn tych zaburzeń może być wiele jednak ich wspólnym mianownikiem jest odmawianie jedzenia lub ograniczanie jego ilości/różnorodności. Do konsekwencji trudności w karmieniu należy zwiększone ryzyko rozwoju niedoborów żywieniowych i niedożywienia, ale także utrwalenie niewłaściwych nawyków żywieniowych, mogących skutkować w przyszłości otyłością lub zaburzeniami odżywiania. Z uwagi na złożoną naturę trudności w karmieniu, postępowanie terapeutyczne powinno opierać się na współpracy specjalistów wielu dziedzin, w ramach interdyscyplinarnego zespołu terapeutycznego. Celem niniejszej pracy było scharakteryzowanie trudności w karmieniu (w tym postaci organicznej, behawioralnej, a także problemów z karmieniem, związanych z występowaniem spektrum autyzmu, zespołu Downa, ARFID, piki, zespołu przeżuwania i neofobii) oraz opisanie możliwego wsparcia dietetycznego w postępowaniu terapeutycznym. W związku ze zwiększonym ryzykiem niedoborów żywieniowych i niedożywienia w przebiegu ww. problemów, zespół terapeutyczny powinien obejmować również osobę dietetyka. Z tego względu w pracy opisano jego rolę m.in. w procesie diagnozy trudności w karmieniu oraz zwrócono uwagę na istotność przeprowadzenia oceny stanu odżywienia w kontekście wyboru właściwego postępowania terapeutycznego. Omówiono także znaczenie zawodu dietetyka w zaimplementowaniu interwencji żywieniowej.
Feeding difficulties comprise wide range of problems that have impact on feeding process. There could be many reasons of those disorders but what they have in common is food refusal or restricting its amount/diversity. Higher risk of developing nutritional deficiencies and malnutrition is the common consequence of those difficulties. What is more, getting used to the inappropriate way of eating may promote developing obesity and eating disorders in future. In relation with complicated character of feeding difficulties, practical approach should be based on interdisciplinary management including wide range of specialists. The aim of this study was to characterize feeding difficulties (including organic condition, behavioral issues, feeding problems connected with Autism Spectrum Disorder, Down Syndrome, ARFID, pica, rumination and neophobia) and to describe the possible dietary management. Higher risk of malnutrition and nutritional deficiencies managing feeding difficulties require cooperation with dietitian within interdisciplinary team. Because of that, the dietitian role in diagnosis feeding difficulties and assessment of nutritional status was described. What is more, the crucial role in implementing dietary intervention was underlined in this study.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Zaburzenia karmienia u dzieci w praktyce dietetyka
Feeding disorders in children in the practice of dietician
Autorzy:
Wajs, Maria
Opis:
Feeding disorders among children who require feeding (below 6 years old) are a common and complex problem. The etiology of these disorders can vary from one case to another however the overlap between the primary disease and behavioral problems associated with feeding is often observed.This thesis is analyzing the classification of feeding disorders with a special focus on a separate classification of feeding disorders linked to the behavioral disorders. Afterwards it describes various types of disorders followed by a separate chapter about advanced neurological disorders and feeding problems that they are leading to, including available dietary solutions.Feeding disorders are multifactorial diseases, therefore the holistic assessment of the patient is ensured only when the team of professionals consisting of a pediatrician, a dietician, a psychologist and a speech pathologist is involved. This team’s action plan is outlined in a separate chapter. A considerable part of this chapter is focused on the patient’s nutritional assessment.Individual contribution to this thesis is a case study presenting a story of a boy with feeding disorder. It was created based on the interview with his mother.
Zaburzenia karmienia u dzieci to częsty i złożony problem dotyczący dzieci, które wymagają karmienia, czyli poniżej 6 r.ż. Etiologia tych zaburzeń może być różnorodna a często występuje nakładanie się choroby podstawowej na zaburzenia zachowania związane z karmieniem. W pracy omówiono klasyfikację zaburzeń karmienia wyszczególniając dodatkowo odrębną klasyfikację dla zaburzeń karmienia związanych z zburzeniami zachowania. Następnie opisane są poszczególne rodzaje zaburzeń oraz rozwinięty temat zaburzeń neurologicznych i wiążących się z nimi problemów z karmieniem oraz ich dietetycznych rozwiązań.Zaburzenia karmienia są schorzeniem wieloczynnikowym, dlatego całościową ocenę pacjenta gwarantuje zespól terapeutyczny składający się z lekarza, dietetyka, psychologa i logopedy a schemat działania zespołu przedstawiony został w osobnym rozdziale. Dużą część rozdziału poświecono na dietetyczną ocenę pacjenta.Wkładem własnym w pracy jest opis przypadku chłopca, który powstał dzięki możliwości rozmowy z jego matką.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
The pre-oral phase of swallowing and its disorders among people with severe intellectual disability
Faza preoralna połykania i jej zaburzenia u osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną
Autorzy:
Chilińska-Pułkowska, Alicja
Kaczorowska-Bray, Katarzyna
Tematy:
faza preoralna połykania
zaburzenia karmienia
niepełnosprawność intelektualna
karmienie
połykanie
pre-oral stage of swallowing
feeding disorders
intellectual disability
feeding
swallowing
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1066003.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
W artykule, na podstawie przeglądu literatury naukowej oraz ankiet przeprowadzonych wśród opiekunów, dokonano próby zdefiniowania preoralnej fazy połykania oraz jej przebiegu u osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Przedstawiono definicje, scharakteryzowano przebieg tej fazy i determinanty wpływające na jej zaburzenia. W podsumowaniu wskazano również możliwości udoskonalenia karmienia poprzez zmianę zachowań w najwcześniejszej przedustnej jego fazie. W celu zebrania danych, służących ocenie najważniejszych sposobów wykorzystywanych przez opiekunów podczas inicjowania karmienia, przeprowadzono ankiety wśród opiekunów podopiecznych Ośrodka-Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego w Pruszczu Gdańskim. Badania dotyczyły osób z orzeczeniem o głębokim stopniu niepełnosprawności z różnorakimi dysfunkcjami i możliwościami w zakresie spożywania posiłków.
The present paper aims, on the basis of the literature on the subject and the surveys carried out among parents/caregivers, at defining the pre-oral phase of swallowing and its course in people with severe intellectual disability. The definitions are presented, the course of this phase and the determinants influencing its disorders are characterized. The paper also indicates the possibility of improving feeding by changing behaviour in its earliest pre-oral phase. In order to collect data to assess the most important behaviours used by caregivers when initiating feeding, surveys were conducted among the caregivers of Rehabilitation, Educational and Pedagogic Center in Pruszcz Gdański. The research is based on the group of people with a certificate of severe disability, with various dysfunctions concerning eating.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konsekwencje zdrowotne zaburzeń i zachowań żywieniowych występujących w okresie dzieciństwa i skoku pokwitaniowego
Health consequences of eating disorders and eating behaviors appearing during the childhood and the puberty
Autorzy:
Kseniak, Adrianna
Opis:
Zdrowe odżywianie gra ogromną rolę już od samego urodzenia. Karmienie jest niezwykle istotnym procesem, zarówno w roli zaspokajania potrzeb fizjologicznych, jak i tworzenia więzi między opiekunem a dzieckiem. Bardzo ważne jest zapewnienie dziecku pełnowartościowej i zdrowej diety oraz nauczenie go prawidłowych nawyków żywieniowych. Jest to bardzo istotne w odniesieniu do występowania zaburzeń odżywiania i karmienia na wczesnym etapie życia. Ważna jest wczesna edukacja żywieniowa, zwłaszcza rodziców i opiekunów. U dzieci możemy wyróżnić nieorganiczne zaburzenia karmienia, takie jak: selektywne jedzenie, restrykcyjne jedzenie, AFRID, FAED, dysfagia, PRS. Zaburzenia karmienia w skrajnych przypadkach mogą prowadzić do zaburzeń odżywiania. Anoreksja i bulimia są charakterystyczne u starszych dzieci, chociaż dotykają coraz młodsze osoby. Ma to wpływ na wzrost i powoduje niedobory składników odżywczych. Anoreksja charakteryzuje się znaczną utratą masy ciała (>15%), lękiem przed przybraniem na masie, restrykcjami żywieniowymi oraz nadmiernymi ćwiczeniami, a także zaburzonym postrzeganiem ciała. Anoreksji często towarzyszą inne zaburzenia psychiczne oraz szereg objawów somatycznych. Bardzo ważna jest szybka diagnostyka i pomoc wielodyscyplinarnego zespołu medycznego składającego się z psychiatry, psychologa, dietetyka i innych specjalistów.
Healthy eating plays a huge role since the birth. Feeding is an extremely important process, both in the role of satisfying physiological needs and in the relationship between the carer and the child. It is very important to provide a child with a rich and healthy diet and to teach proper eating habits. This is very crucial in relation of the occurrence of eating and feeding disorders at an early stage of life. It is important to have an early nutritional education, especially provided to parents and carers. In children we can distinguish non-organic feeding disorders such as: selective eating, restrictive eating, AFRID, FAED, dysphagia, PRS. Feeding disorders in extreme cases may lead to eating disorders. Anorexia and bulimia are typical in older children, although they are affecting younger and younger people. It affects the growing process and causes nutritional deficiencies. Anorexia is characterized by a significant weight loss (>15%), fear of gaining weight, food restrictions and excessive exercising and also impaired body image. Anorexia often accompanies other mental disorders and a number of somatic symptoms. It is crucial to quickly diagnose a patient and assist of multidisciplinary medical team consisting of a psychiatrist, psychologist, dietitian and other specialists.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies