Temat: field dependence - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Field Dependence, Efficiency of Information Processing in Working Memory and Susceptibility to Orientation Illusions among Architects
Autorzy:: Młyniec, Agnieszka
Bednarek, Hanna
Tematy:: working memory
weaker inhibition
task-switching
orientation illusions
field dependence
architects; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/430576.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This study examined cognitive predictors of susceptibility to orientation illusions: Poggendorff, Ponzo, and Zöllner. It was assumed that lower efficiency of information processing in WM and higher field dependence are conducive to orientation illusions. 61 architects (30 women) aged M = 29, +/- 1.6, and 49 university students (29 women) aged M = 23.53, +/- 4.24, were tested with Witkin’s EFT to assess their field dependence; the SWATT method was used as a measure of WM efficiency, and susceptibility to visual illusions was verified with a series of computer tasks. We obtained a small range of the explained variance in the regression models including FDI and WM indicators. On the basis of WM efficiency indicators, we managed to confirm the existence of memory predictors of susceptibility to illusions (they are rather weak, as they explain from 6% to 14% of the variance of the dependent variable). Among the architects, lower efficiency of WM processing (weaker inhibition, task-switching) and higher field dependence are responsible for greater susceptibility to orientation illusions.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
The relationship between field dependence / field independence and the development of writing skills in English. The outcomes of the correlational study
Die Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld und die Entwicklung der Schreibfertigkeit im Englischen. Die Ergebnisse einer Korrelationsstudie
Autorzy:: Jantarska, Anna
Tematy:: learning / teaching English as a foreign language
individual learner differences
cognitive / learning style
field dependence
field independence
language skills
writing skills
correlational study; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/956336.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The following article presents the results of the correlational study, conducted in 2014 on a sample of 110 participants (first and third graders of the secondary schools). The researcher has analyzed the nature and strength of the relationship between the cognitive style of field dependence / field independence (an independent variable of the study) and English writing test results (a dependent variable of the study). The choice of proper research instruments has enabled the researcher to evaluate whether and to what extent the relationship between the main variables of the study is modified by age and sex of the subjects. Conclusions are drawn on the basis of correlational diagrams and statistical analyses. The presented findings may confirm the importance of individualized foreign language teaching.
Der Artikel stellt die Ergebnisse der Korrelationsstudie dar, die 2014 in einer Gruppe von 110 Schülern der ersten und der dritten Klasse (Lyzeum) durchgefuhrt wude. Man untersuchte das Vorhandensein und die Beziehung zwischen kognitivem Stil, Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld (unabhängige Variable) und der Testergebnisse der Schreibfertigkeit im Englischen (abhängige Variable). Die Auswahl der Struktur der Studie lässt bestimmen, ob und in welchem Grade Alter und Geschlecht der Teilnehmer die Abhängigkeitskraft zwischen den Hauptvariablen der Studien beeinflussen. Die Schlussfolgerungen hat man anhand der Auswertung der Korrelationsdiagramme und der Statistikanalysen durchgeführt. Die Ergebnisse bedürfen weiterer Analyse von Lernstilen und der Individualisierung des Fremdspracherwerbsprozesses im Englischen.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wpływ Sposobu Przetwarzania Informacji Wzrokowej na Uleganie Złudzeniu Fałszywego Horyzontu i Efektywność Działania Pilotów
The Influence of Information Processing on A False Horizon Illusion and Pilots Effectiveness
Autorzy:: Bednarek, Hanna
Tematy:: złudzenie fałszywego horyzontu
uwaga ekstensywna - intensywna
zależność - niezależność od pola
false horizon illusion
extensive - intensive states of attention
field dependence - independence; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/419382.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Badano wpływ sposobu przetwarzania informacji na uleganie złudzeniu fałszywego horyzontu i efektowność działania pilotów. Założono, że większy wpływ zarówno na percepcję jak i działanie ma wymiar globalne - fragmentaryczne przetwarzanie stymulacji wzrokowej, czyli płytki, sensoryczny poziom przetwarzania stymulacji (bottom-up), niż wymiar zależności - niezależności od pola, który wiąże się z zaangażowaniem głębszych struktur poznawczych (top-down). 66 pilotów wojskowych (wiek M = 32,25, 6,64 nalot M = 1017,6 godzin; 797,6) wykonało profil lotu na symulatorze HYPERION. Efektywność działania określano na podstawie wskaźnika asymetria kursu. Całościowy vs fragmentaryczny styl percepcyjny (ekstensywność - intensywność uwagi) określano za pomocą komputerowych zadań Navona, zaś zależność - niezależność od pola za pomocą zadań Witkina. Globalny styl percepcyjny (przy kontroli fragmentarycznego stylu) okazał się predyktorem efektywności wykonania profilu lotu pod wpływem złudzenia fałszywego horyzontu, który wyjaśnia ok. 6 % wariancji. Allocentryczne ramy odniesienia (środowisko) bardziej oddziaływają na percepcję osób globalnie ujmujących pole widzenia, u których ważną rolę pełni mechanizm orientacyjny uwagi, który sprzyja poszerzeniu zakresu przetwarzania informacji kosztem głębokości przetwarzania (jak w przypadku uwagi ekstensywnej).
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Powstawanie fałszywych wspomnień w pamięci krótkotrwałej w zależności od stylu poznawczego, rodzaju bodźca leksykalnego oraz pory dnia.
False memories formation in short – term memory depending on cognitive style, type of lexical stimulus and time of the day.
Autorzy:: Pomierna, Karolina
Opis:: Celem przeprowadzonego eksperymentu było zbadanie wpływu stylu poznawczego, pory dnia oraz rodzaju bodźca leksykalnego na powstawanie fałszywych wspomnień w pamięci krótkotrwałej. Spośród 75 osób, które wzięły udział w eksperymencie, analizie poddano wyniki 28 osób, które zostały określone jako zależne od pola percepcyjnego oraz wyniki 28 osób z tendencją do niezależności od pola percepcyjnego. Eksperyment został przygotowany zgodnie z paradygmatem Deese - Roediger – McDermott (DRM), materiał badawczy stanowiły sześcioelementowe zestawy słów o podobieństwie semantycznym oraz fonologicznym, jako dystraktory wykorzystano zdjęcia o ładunku emocjonalnym pochodzące z zestawu The International Affective Picture System (IAPS). Sesje badawcze odbywały się rano i wieczorem, w odstępie co najmniej 24 godzin i nie większym niż 7 dni.Wyniki analizy statystycznej zebranych danych pokazały, że styl poznawczy nie wpłynął istotnie na ilość fałszywych wspomnień w pamięci krótkoterminowej. Zaobserwowano różnice w ilościach false memories w zależności od pory dnia, jednak analiza wariancji z powtarzanymi pomiarami pokazała, iż w eksperymencie nie zaobserwowano interakcyjnego wpływu pory dnia, stylu poznawczego oraz rodzaju bodźca na ilość fałszywych wspomnień w pamięci krótkoterminowej. Zaobserwować można jednak pewną tendencję do powstawania mniejszej ilości fałszywych wspomnień u osób o stylu niezależnym od pola percepcyjnego, w porze porannej w przypadku słów powiązanych semantycznie.
The aim of the experiment was to investigate the effect of cognitive style, time of day and the type of lexical stimulus on the formation of false memories in the short-term memory. From the 75 people who took part in the experiment, analyzed the results of 28 patients who were identified as dependent on the perceptual field and the results of 28 patients with a tendency to be independent of the perceptual field were analyzed.The experiment has been prepared in accordance with the Deese - Roediger – McDermott paradigm (DRM), research material were sets of six words with semantic and phonological similarity, as distractors used pictures of emotional charge from The International Affective Picture System (IAPS). Test sessions were held in the morning and evening, at an interval of at least 24 hours and not more than seven days. The results of the statistical analysis of the collected data showed that cognitive style did not affect significantly the number of false memories in short-term memory. Observed differences in the amounts of false memories depending on the time of day, however, analysis of variance with repeated measurements showed that there was no interactive effect of time of day, cognitive style and the type of stimulus to the number of false memories in short-term memory. However, there was a tendency to the formation of fewer false memories in people with style independent of the perceptual field, during the morning in the case of semantically related words.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Analysis of Efficiency of Pilots Behavior in Condition of Visual Illusion of False Horizon
Autorzy:: Bednarek, Hanna
Tematy:: false horizon illusion
spatial disorientation
attention
working memory
field dependence
złudzenie fałszywego horyzontu
dezorientacja przestrzenna
uwaga
pamięć robocza
zależność od pola; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/419359.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This study examined efficiency of pilots' behavior in condition of visual illusion od false horizon. It has been assumed that visual illusion of false horizon tends to produce spatial disorientation.Efficiency of execution of flight's profile in conditions of spatial disorientation was analyzed in context of FDI. Additionally, efficiency of attention and working memory were analyzed. 29 pilots participated in the experiment (air-raid 1229, 14 hours +/- 844,26; age 32,97; +/- 6,56). Efficiency of execution of flight profile has been defined on simulator YAPETUS based on indicators of course - variability of rate. Styles of perception, efficiency of attentions and efficiency of working memory were researched by means of computer tasks. It appears that false horizon illusion influence the efficiency of pilot's behavior. In conditions of cognitive conflict: visual field - navigational instruments, younger pilots and pilots with FINT style of perception (mobile FD and fixed FI), lower efficiency of selective and divided attention, less resistance to distraction, weak mechanism of inhibition and lower efficiency of updating working memory, were most strongly exposed to disorientation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Związek pomiędzy zależnością / niezależnością od pola danych a wynikami testów kompetencji z języka angielskiego. Rezultaty badania korelacyjnego
The relationship between field dependence / field independence and English achievement test results. The outcomes of the correlational study
Autorzy:: Jantarska, Anna
Tematy:: przyswajanie języka obcego
różnice indywidualne uczących się
styl kognitywny / styl uczenia się
individual learner differences
cognitive / learning style
field dependence
field independence
language skills
correlational research
foreign language acquisition
styl
kognitywny / styl uczenia się
zależność od pola danych
niezależność od pola
danych
sprawności językowe
badanie korelacyjne; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/956383.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badania korelacyjnego przeprowadzonego na grupie 64 dorosłych uczących się języka angielskiego. Badana grupa to studenci II roku filologii angielskiej na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. Analizie poddane zostały siła i charakter związku pomiędzy stylem kognitywnym zależnością / niezależnością od pola danych (FD / FI – zmienna niezależna badania) a wynikami egzaminu PNJA (zmienna zależna badania). Wnioski sformułowano na podstawie oceny diagramów korelacyjnych i przeprowadzonych analiz statystycznych. Badanie jest częścią długofalowego projektu weryfikującego wpływ FD / FI na przyswajanie języka angielskiego.
The following article presents the results of a correlational study conducted on a sample of 64 adult learners of English. They were the second-year students of English Philology at Jan Kochanowski University in Kielce. The researcher has analyzed the nature and strength of the relationship between the cognitive style of field dependence FD / field independence FI (an independent variable of the study) and the PNJA English achievement test results (a dependent variable of the study). Conclusions are drawn on the basis of correlational diagrams and statistical analyses. The research in question is a part of a long-term project aiming at a thorough examination of the effect that FD / FI has on the acquisition of English as a second language.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "field dependence" wg kryterium: Temat