Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "funkcje elementarne" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Elementary functions in HLL on example of CORDIC algorithm implemented in Mitrion-C language
Implementacja funkcji elementarnych w FPGA na przykładzie algorytmu CORDIC w języku wysokiego poziomu Mitrion-C
Autorzy:
Pietroń, M.
Wiatr, K.
Tematy:
HLL
FPGA
funkcje elementarne
HPRC
elementary functions
Pokaż więcej
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/156559.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The elementary functions are very often used in scientific computations. The quantum chemistry, physics, financial computing are only examples were elementary functions like exponent, logarithm are intensively computed. This paper presents implementation of an exp(x) core in a CORDIC-algorithm written in Mitrion-C lanuage. The Mitrion-C language is a new high level language. It enables implementing pipelined and wide paralleled algorithms on FPGA platforms. It makes process of algorithms implementation on FPGA faster. From gravitational forces to quantum chemistry or financial mathematics, computational scientists very often use exp(x) in computer simulations. The implemented core generates IEEE 754 standard single precision exponential values. The CORDIC algorithm can be used to compute wide spectrum of different elementary functions like sine, cosine, tangent. In our solution values of the exponent for integer part of the input argument are stored in a table. The table is allocated in an internal memory. The fractional part is computed by the CORDIC algorithm. The final result is achieved by multiplying the values of the fractional and integer part. Our implementation is made on SGI Altix 4700 hardware platform. It is SGI multiprocessor distributed shared memory computer system with Virtex-4 LX 200 FPGAs.
Funkcje elementarne są bardzo często wykorzystywane w obliczeniach naukowych. Chemia kwantowa, matematyka finansowa, fizyka jedne z wielu dziedzin gdzie funkcje takie jak eksponenta, logarytm są intensywnie wykonywane. Praca ta przedstawia implementację funkcji eksponenty za pomocą algorytmu CORDIC w języku Mitrion-C. Mitrion-C jest nowym językiem wysokiego poziomu programowania układów FPGA. Język ten posiada odpowiednie instrukcje oraz wbudowane typy danych, które pozwalają na programowanie algorytmów potokowo jak i całkowicie równolegle. W naszym rozwiązaniu argument wejściowy jest rozdzielony na część całkowitą i część ułamkową. Wartości eksponenty dla części całkowitej przechowywane są w tablicy w pamięci wewnętrznej natomiast część wartość dla części ułamkowej obliczana jest algorytmem CORDIC. Wynik końcowy obliczany jest za pomocą mnożenia części ułamkowej i całkowitej. Implementacja wykonana jest na platformie sprzętowej SGI ALTIX 4700. Jest to platforma wieloprocesorowa ze współdzieloną pamięcią oraz układami FPGA typu Virtex-4 LX 200.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fundamental solution in micropolar viscothermoelastic solids with void
Autorzy:
Kumar, R.
Sharma, K. D.
Garg, S. K.
Tematy:
micropolar thermodiffusion
steady oscillations
visothemoelastic
micropolar with void
drgania
termosprężystość
funkcje elementarne
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/265845.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In the present article, we construct the fundamental solution to a system of differential equations in micropolar viscothermoelastic solids with voids in case of steady oscillations in terms of elementary functions. Some basic properties of the fundamental solution are also established.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Self-regulation and cognitive functioning in children with ADHD aged 8-11 years
Samoregulacja i funkcjonowanie poznawcze u dzieci z ADHD w wieku 8-11 lat
Autorzy:
Gawęda, Ewa
Opis:
Cel niniejszej pracy stanowiło określenie relacji, które zachodzą pomiędzy czynnikami charakteryzującymi zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, nazywany mianem ADHD, zdolnościami samoregulacyjnymi, jak również elementarnymi procesami poznawczymi oraz funkcjami wykonawczymi u dzieci dotkniętych ADHD. W badaniu uczestniczyło 35 dzieci ze zdiagnozowanym ADHD (w wieku 8-11 lat) oraz 36 ich zdrowych rówieśników, udział w nim wzięli także rodzice. Elementarne procesy poznawcze zbadano za pomocą Testu Zegarków autorstwa M. Moronia oraz Testu Powtarzania Cyfr Wprost zaczerpniętego ze Skali Inteligencji Wechslera dla Dzieci WISC-R, funkcje wykonawcze zmierzono, posługując się czteroma zmodyfikowanymi zadaniami komputerowymi, natomiast samoregulację przy użyciu Inwentarza Oceny Behawioralnej Funkcji Wykonawczych (BRIEF) i jego wersji dla dzieci (BRIEF-SR). Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że dzieci z ADHD w porównaniu do dzieci zdrowych odznaczają się znacząco gorszą sprawnością, zarówno w zakresie umiejętności samoregulacyjnych, jak i selektywności uwagi oraz funkcji wykonawczych, jednakże nie ustalono żadnych istotnych statystycznie relacji pomiędzy poziomem ich samoregulacji i funkcjonowania poznawczego. Owy brak zależności nasuwa wniosek, iż samoregulacja na każdym z poziomów: behawioralnym, bądź czysto poznawczym, oznacza odmienną materię. Problematyka poruszona w prezentowanej pracy wymaga zatem dalszych badań, a zwłaszcza skonstruowania nowych lub zmodyfikowania istniejących już narzędzi do pomiaru analizowanych zjawisk.
The aim of this study was to detect relationships that exist between some factors characterizing Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), self-regulatory abilities, as well as elementary cognitive processes and executive functions in children suffering from ADHD. The research included 35 children diagnosed with ADHD (aged 8-11 years) and 36 of their healthy peers, parents also took part in it. Elementary cognitive processes were examined using the Watches Test created by M. Moroń and the Digit Span Test taken from the Wechsler Intelligence Scale for Children WISC-R, executive functions were measured by applying the modified four computer tasks, while self-regulation with the use of the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) and its version for children (BRIEF-SR). The results revealed that children with ADHD compared to healthy children are characterized by a significantly poorer efficiency in the self-regulatory skills, selective attention and executive functions, but did not detect any statistically significant relationship between the effectiveness of self-regulation and their cognitive sphere. This lack of dependency indicates that self-regulation for each of the levels: behavioral or purely cognitive, means a different matter. Therefore, the issues considered in this work require further researches. Especially, there is a need to construct new or modify existing tools for measuring the analyzed phenomena.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies