Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "hipertekst" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Tekst maksymalnie ergodyczny
The maximum ergodic text
Autorzy:
Borowiec, Łukasz
Opis:
Tematem niniejszej pracy jest analiza pojęcia tekstu ergodycznego z punktu widzenia informatyki. Mówiąc w uproszczeniu, tekst ergodyczny wymaga od czytelnika nietrywialnego wysiłku w celu jego odczytania. "Tekst maksymalnie ergodyczny" byłby niemożliwy do odczytania bez takiego wysiłku. Informatyka dostarcza narzędzi, za pomocą których dość łatwo można w praktyce zrealizować taki koncept.Niniejsza praca składa się z czterech rozdziałów, w każdym z nich problematyka ergodyczności tekstu zostanie poruszona z różnych perspektyw. Rozdział pierwszy jest poświęcony szczegółowym rozważaniom na temat ergodyczności tekstu. Uwagę skupiono w nim na istocie pojęcia ergodyczność oraz omówiono kilka tekstów uznanych za ramowe przykłady takiej twórczości, takie jak I Ching, czyli Księga Przemian, sztuka Night of January 16th A. Rand, hipertekstowa fikcja Afternoon, a story M. Joyce, Sto tysięcy miliardów wierszy R. Queneau, Gra w klasy J. Cortazar, program ELIZA napisany przez J. Weizenbauma oraz gry typu Multi-User Dungeon.Kolejny rozdział pracy przedstawia i charakteryzuje wprowadzone przez E. J. Aarsetha pojęcie cybertekstu. Zaznaczono w nim również podział pomiędzy tekstami linearnymi, a tekstami o cechach ergodycznych oraz warunki ich klasyfikacji.W trzecim rozdziale omówione zostało pojęcie hipertekstu i wyjaśniona została jego specyfika jako narzędzia do prezentacji danych. W dalszej części przedstawiono również przykłady jego implementacji oraz poruszono związek pomiędzy hipertekstem, a tekstem o cechach ergodycznych.Ostatni rozdział przedstawia koncepcję prostej gry komputerowej, realizującej koncepcję tekstu maksymalnie ergodycznego, a zarazem dowodzącą, że utwory o cechach linearnych prezentowane przy pomocy hipertekstu i bez wpływu na ich treść, wchodzą w interakcje z użytkownikiem i nabierają cech ergodyczności. W rozdziale tym omówiona jest realizujące te założenia aplikacja WWW, będąca praktycznym elementem niniejszej pracy.
The subject of this thesis is to analyze the concept of an ergodic text from the point of view of computer science. In simple terms , the text requires from reader some non-trivial effort to read it . " Maximum ergodic text " would be impossible to read without such effort. computer science provides the tools with which it is easy to realize in practice this concept .This thesis consists of four chapters , in each of them there will be a discussion about ergodicity of text from different perspectives.The first chapter is devoted to a detailed reflection on the ergodicity of the text. It focuses attention on the essence of the concept of ergodicity and discusses several examples of such work , such as the I Ching , or Book of Changes , play Night of January 16th A. Rand , hypertext fiction Afternoon, a story M. Joyce , Hundred Thousand Billion Poems R. Queneau , Hopscotch J. Cortazar , ELIZA program written by J. Weizenbaum and computer game Multi- User Dungeon .The next chapter presents the work and has introduce the concept of “cybertext” of E .J. Aarseth . There is also marked the division between linear and ergodic texts and characteristics and conditions of classification of the texts.The third chapter discusses the concept of hypertext and its specificity is explained as a tool for data presentation . This section gives some examples of its implementation and addresses the relationship between hypertext and ergodic text .The final chapter presents the concept of a simple computer game , implementing the concept of maximum ergodic text . And the same time, there is a demonstration of works with linear characteristics presented by hypertext and without prejudice to their content , which interact with the user and take on the characteristics of ergodicity . This chapter discusses the realizing these assumptions Web application , which is the practical part of this work.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Słowa żyją w... hipertekście. Skrypt wykładu – do wykorzystania przez nauczycieli szkół średnich na lekcjach poświęconych językowi w Internecie (przystosowany do zajęć 45 min.)
Autorzy:
Sidorowicz, Rafał
Cytata wydawnicza:
Sidorowicz, R. (2025). Słowa żyją w... hipertekście. Skrypt wykładu – do wykorzystania przez nauczycieli szkół średnich na lekcjach poświęconych językowi w Internecie (przystosowany do zajęć 45 min.) [niepublikowany skrypt]. Uniwersytet Szczeciński
Opis:
Skrypt wykładu – do wykorzystania przez nauczycieli szkół średnich na lekcjach poświęconych językowi w Internecie (przystosowany do zajęć 45 min.). Wykład poświęcony jest idei hipertekstu, przybliża słuchaczom podstawowe jego cechy. Skrypt został napisany na bazie doświadczeń autora - kilku wykładów przeprowadzonych na Uniwersytecie Szczecińskim dla młodzieży ze szkół średnich.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Empirische Hypertextlinguistik. Überblick, Probleme und Perspektiven
Autorzy:
Maciejewski, Marcin
Tematy:
hipertekst, lingwistyka tekstu
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473934.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Na przykładzie literatury przedmiotu dokonany zostanie krótki przegląd dotychczasowych badań lingwistycznych w dziedzinie komunikacji hipermedialnej. W centrum uwagi znajduje się analiza stron internetowych i gatunków hipertekstu wchodzących w jej skład. Poruszone zostaną konkretne problemy badawcze natury praktycznej i teoretycznej. Do najważniejszych należą problemy klasyfikacji gatunków hipertekstowych, ustalenia struktury działania w hipertekście oraz interpretacji relacji intertekstualnych w ramach stron WWW. Artykuł zawiera postulat szerszego uwzględnienia wymienionych problemów w lingwistyce hipertekstu i intensyfikacji badań w zakresie gatunków hipertekstu.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies