Temat: infant development - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The association between maternal stress and human milk concentrations of cortisol and prolactin
Autorzy:: Krzystek-Korpacka, Małgorzata
Babiszewska-Aksamit, Magdalena
Apanasewicz, Anna
Ziomkiewicz-Wichary, Anna
Matyas, Maja
Jamrozik, Natalia
Cierniak, Agnieszka
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Changes in motor development in infants participating in rehabilitation based on Vojta method
Zmiany w rozwoju motorycznym niemowląt rehabilitowanych metodą Vojty
Autorzy:: Czenczek-Lewandowska, Ewelina
Przygoda, Łukasz
Szklarska-Witek, Izabela
Bejster, Anna
Sadowska, Ludwika
Tematy:: infant development
infant at risk
rehabilitation
rozwój niemowląt
dziecko ryzyka
rehabilitacja; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/437812.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Introduction: Vojta therapy is designed to foster beneficial change in neurophysiology of children at risk of developmental disorders. Because of its specific diagnostic and therapeutic aspects it is possible to use the method in early therapy supporting development. Purpose: Assessment of changes in motor development of infants, classified in the risk group and receiving treatment based on Vojta method. Identifying relationship between therapy effects and age at the start as well as duration of therapy. Material and method: The study was performed in a group of 62 infants, including 46 who at the time of the study were less than 6 months old (group I), and 16 who were less than 12 months old (group II). The inclusion criteria were: age below 1 year, existing motor development deficits, risk factors in pregnancy and during childbirth, and participation in rehabilitation based on Vojta therapy, as a leading method. The study was carried out with the use of child health cards and assessment tool developed by G. Banaszek. Results: After 6 months of therapy, 73% of the infants with motor development deficits improved significantly, while out of 60% of the children with abnormal postural reactions, only 16% showed no improvement. Better progress was achieved by the children who started rehabilitation before 6 months of age. Conclusions: Effectiveness of children’s rehabilitation depends on therapy duration and the age at which the treatment starts.
Wstęp: Metoda Vojty jest jedną z metod usprawniania neurofizjologicznego dzieci zagrożonych zaburzeniem prawidłowego rozwoju. Metoda pozwala zarówno na ocenę stanu neurologicznego, jak również na wcześnie podjętą terapię. Cel pracy: Zbadanie zmian zachodzących w rozwoju motorycznym niemowląt z grupy ryzyka, rehabilitowanych metodą Vojty. Wykazanie zależności pomiędzy efektami terapii a czasem rozpoczęcia i trwania rehabilitacji. Materiał i metody: Badaniu i analizie poddanych zostało 62 niemowląt, w tym 46 rehabilitowanych w momencie badania krócej niż 6 miesięcy (grupa I), oraz 16 krócej niż 12 miesięcy (grupa II). Kryterium włączenia stanowił wiek do 1 roku życia, obecność odchyleń od normy w rozwoju motorycznym, obciążenie wywiadu z okresu ciążowo- porodowego oraz uczęszczanie na rehabilitację prowadzoną metodą Vojty, jako metoda wiodąca. Badania przeprowadzone zostały na podstawie kart zdrowia dziecka i kart arkuszu badania klinicznego G. Banaszek. Wyniki: Po 6-miesięcznej terapii u 73% niemowląt ze stwierdzonymi zaburzeniami rozwoju ruchowego zaobserwowano znaczną poprawę, natomiast z 60% dzieci o wysokiej ocenie nieprawidłowych reakcji posturalnych, tylko 16% nie wykazało poprawy. Lepsze rezultaty osiągały dzieci, u których rehabilitację rozpoczęto przed 6 miesiącem życia. Wnioski: Efektywność rehabilitacji dzieci jest zależna od czasu trwania rehabilitacji oraz od wieku rozpoczęcia usprawniania.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Evaluation of the repeatability of kinesiological measurements of spontaneous infant movements using OSESEC computer analysis algorithms
Autorzy:: Kieszczyńska, Katarzyna
Doroniewicz, Iwona
Bugdol, Monika
Ledwoń, Daniel
Affanasowicz, Alicja
Latos, Dominika
Matyja, Małgorzata
Myśliwiec, Andrzej
Tematy:: infant
infant development
spontaneous movements
mobility assessment
objective methods of diagnosing
computer analysis; Pokaż więcej
Wydawca:: Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/55622217.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: There is a need to create objective and reproducible tool for assessing the quality of infant movements. It’s substantially important to detect movement disorders in infants as early as possible. The study aimed to evaluate the reproducibility of kinesiological measurements of spontaneous movements performed by 51 infants (aged 6 to 15 weeks) recorded three times for two consecutive days using OSESEC computer analysis algorithms by determining numerical values of parameters, i.e., speed, acceleration, direction, and movement trajectory. Methods: The study group consisted of 51 infants. The diagnostic method of Prechtl was used for qualitative assessment. The quantitative assessment was based on the use of a OSESEC system. Numerical values for all movement parameters were determined, and the data obtained in the study were used for statistical analysis. Results: Analysis including movement parameter values on three consecutive recordings for the same infant revealed no statistically significant differences in location ( p = 0.073), range ( p = 0.557), shape ( p = 0.289), mean acceleration ( p = 0.124) and mean speed ( p = 0.767). This confirms the reproducibility of measurements of the proposed parameters of the objectification of spontaneous infant movements. Conclusions: The interpretability and accuracy of the presented parameters were proved. All parameters estimation is fully automated. Further research and testing requires a larger study group to create an objective diagnostic device for infants.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Infancy and Early Childhood Development in Children Raised by Foster Parents in Romania
Autorzy:: Teculeasa, Flavia
Tematy:: infant development
early childhood development
abandonment trauma
foster parents
foster care in Romania; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1996977.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The first days, months and years in a child’s life are crucial for his development. At first, the sensory processes are being developed, and the infant learns to examine his hands, to look at people who are moving in front of him and to squeeze another hand. This process is accompanied by the development of the thought processes and the emotions. Children who are abandoned after birth spend a period of time being hospitalized, until Child Protection Services finds the best solution to protect the babies, which in most of the cases is the placement at a foster parent. This period of time has a major impact on the infant because of the absence of the mother and the child is not being properly stimulated. These children suffer an abandonment trauma, which causes negative psychological effects that influence the development: difficulty in forming a secure attachment, delay in cognitive development and in other areas of functioning, increased possibility of developing cognitive distortions. The role of a foster parent in the infant stage is of a high importance because he or she is the person to whom the child forms attachment, gives the child the opportunity of being raised in a family, to have models and become more resilient. Nevertheless, in the upbringing of children the effects of the abandonment trauma are still being seen in most of them: the child has low self-esteem, he forms an insecure attachment, develops signs of mental illness and difficulties in autonomy. This paper is an immersion in the literature on the development of children who were abandoned after birth. The novelty of the theme is represented by the observations made on the upbringing of these children at foster parents in Romania since the implementation of foster care in this country until the present day. There is a need to improve the training of the foster parents and the methods used by specialists in working with the children, so that they can become more resilient and have adequate coping mechanisms in the adult stage.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Odkrywanie kompetencji komunikacyjnych niemowląt : skala Wczesnej Komunikacji Społecznej jako przykład narzędzia pomiarowego
Revealing infant communicative competencies : Early Social Communication Scale as an example of the measurement instrument
Autorzy:: Karwala, Magdalena
Stępień-Nycz, Małgorzata
Białek, Arkadiusz
Białecka-Pikul, Marta
Opis:: The aim of the present analysis is to describe the developmental trajectory of the infant and toddler communicative competencies. Turn-taking, gaze-following, joint attention and pointing gestures are the most important expressions of these competencies that could be measured by the Early Social Communication Scale (ESCS Mundy et al., 2003). We present the results of a research conducted with 358 one-year old children and obtained through the Polish version of this scale (ESCS). The validity and reliability of the Polish version of ESCS proved to be satisfactory. The obtained results were analyzed emphasizing the role of early communicative competencies in the further social, linguistic and cognitive development of a child and indicating the domain of psychological practice where ESCS could be implemented.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Rehabilitacja ruchowa noworodka
Motor rehabilitation of a new - born child.
Autorzy:: Ćwierz, Justyna
Opis:: Rehabilitation is an important field of medicine. With rehabilitation the therapists are able to restore the disabled complete or partial mobility. Moreover, early rehabilitation of infants with disorders of psychomotor development helps to shape the healthy development of the child. Therapy is always carried out by means of different rehabilitation methods, different techniques of stimulation. Only a proper diagnosis and the appropriate rehabilitation treatment increases the chance of recovery a child with central nervous system disorders. The paper discusses three methods of rehabilitation (NDT - Bobath, Glenn Doman and Vaclav Vojta), and four types of infant stimulation (massage, normal carrying, feeding and bathing). Each of them has been improved over the years so that the healthy development of the child could be achived by proper stimulation. The aim of this study was to present the latest scientific knowledge regarding to the rehabilitation of movement disorders that occur in infants. Children with early diagnosed disorders shall be subjected to the rapid rehabilitation in which such disturbances are improved. The subsequent diagnosis of these disorders, the less chance for the child to return to efficiency and achieve improvement.
Rehabilitacja jest istotną dziedziną medycyny. Dzięki niej rehabilitanci są w stanie przywrócić osobom niepełnosprawnym całkowitą lub częściową sprawność ruchową. Ponadto dzięki niej, wczesne usprawnianie noworodków z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego pozwala kształtować prawidłowy rozwój dziecka. Terapia zawsze prowadzona jest przy pomocy różnych metod rehabilitacyjnych, różnych technik stymulacji. Tylko właściwe rozpoznanie i podjęcie odpowiedniego leczenia usprawniającego zwiększa szansę na wyzdrowienie dziecka z zaburzeniami ośrodkowego układu nerwowego. W pracy zostały omówione trzy metody rehabilitacji ( NDT – Bobath, Glenna Domana oraz Vaclava Vojty), a także cztery rodzaje stymulacji noworodka (masaż, prawidłowe noszenie, karmienie i kąpiel). Każda z nich przez lata była udoskonalana po to, aby poprzez prawidłową stymulacje osiągnąć prawidłowy rozwój dziecka. Celem pracy było przedstawienie najnowszej wiedzy naukowej dotyczącej rehabilitacji zaburzeń ruchowych występujących u noworodków. Dzieci z wcześnie rozpoznanymi zaburzeniami zostają poddane szybkiej rehabilitacji, podczas której zaburzenia te się wyrównują. Im późniejsze zdiagnozowanie tych zaburzeń, tym mniejsze szanse dziecka na powrót do sprawności i uzyskania poprawy.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Duration of breastfeeding and psychomotor development in 1-year-old children – Polish Mother and Child Cohort Study
Autorzy:: Stelmach, Iwona
Kwarta, Paulina
Jerzyńska, Joanna
Stelmach, Włodzimierz
Krakowiak, Jan
Karbownik, Michał
Podlecka, Daniela
Hanke, Wojciech
Polańska, Kinga
Tematy:: children
neurodevelopment
duration of breastfeeding
child psychomotor development
Bayley Scales of Infant and Toddler Development
1-year-old children; Pokaż więcej
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2161996.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Objectives The objective of this study was to evaluate the association between breastfeeding duration and child neurodevelopment based on the Polish Mother and Child Cohort Study. Material and Methods The current analysis included 501 mother–child pairs. The analysis evaluating the association between the length of breastfeeding and child neurodevelopment considered the following variables: maternal age and body mass index, weight gain during pregnancy, parental level of education, marital status, socioeconomic status, child gender, birthweight, type of delivery, preterm delivery, pre- and postnatal exposure to tobacco constituents and child day care attendance. Psychomotor development was assessed in 1-year-olds on the Bayley Scales of Infant and Toddler Development. Results The length of breastfeeding correlated positively with maternal age at delivery (ρ = 0.13), maternal and paternal level of education (ρ = 0.2 and ρ = 0.14 respectively), birthweight (ρ = 0.1) and marital status (ρ = 0.16) (p < 0.05). A negative correlation between the length of breastfeeding and maternal smoking status during the first year after delivery (ρ = –0.19) and weight gain during pregnancy (r = –0.1) was observed (p < 0.05). The association between the duration of breastfeeding and child development was not statistically significant in the model with the inclusion of confounding variables. A significant association between language development and maternal level of education (p = 0.004), gender of the child (p = 0.0007) and maternal weight gain during pregnancy (p = 0.01) was found. A negative association between cognitive development and maternal salivary cotinine during pregnancy (p = 0.03) and a negative association between motor development and maternal smoking status during the first year after delivery (p = 0.007) were also found. Conclusions This study found no significant association between the duration of breastfeeding and child development after adjustment for confounders. Int J Occup Med Environ Health. 2019;32(2):175–84
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Diagnoza i terapia logopedyczna dziecka przedwcześnie urodzonego (od okresu noworodkowego do adolescencji)
Speech therapy diagnosis and therapy of a prematurely born child (from the neonatal period to adolescence)
Autorzy:: Kaptur, Ewa
Tematy:: poród przedwczesny
rozwój wcześniaka
wczesna interwencja logopedyczna
terapia logopedyczna
funkcje prymarne i sekundarne
metody terapii
preterm birth
preterm infant development
early speech therapy intervention
speech therapy
primaries and seconds functions
therapy methods; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/62414899.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Dzieci urodzone przedwcześnie znajdują się w grupie ryzyka dzieci, u których mogą wystąpić czynniki negatywnie oddziałujące na ich rozwój psychoruchowy, emocjonalny, społeczny. W wypadku cięższych powikłań, spowodowanych uszkodzeniami OUN, dochodzi do poważnych patologii obserwowanych już w pierwszych miesiącach życia dziecka. Często jednak następstwa wcześniactwa odczuwane są dopiero w późniejszych latach – na etapie rozwoju przedszkolnego czy szkolnego. Dlatego tak ważne jest, aby dzieci przedwcześnie urodzone były pod opieką neurologopedów już na oddziale neonatologicznym, a później miały możliwość uczęszczania na terapię do gabinetów logopedycznych. W artykule zwrócono uwagę na to, kiedy warto skorzystać z pomocy logopedy. Wyjaśniono, czy wizyty mają mieć charakter konsultacyjny, czy też ciągły, w postaci regularnej terapii. Pokazano też niejednorodną grupę dzieci i młodzieży, które uczestniczyły w zajęciach logopedycznych, wskazano metody (także te wspomagające) stosowane podczas terapii oraz krótko scharakteryzowano wybrane działania logopedy w obszarze funkcji prymarnych (pobór pokarmu) i sekundarnych (mówienie).
Children born prematurely are in the risk group of children who may experience factors negatively affecting their psychomotor, emotional, social development. In the case of more severe complications, caused by CNS damage, there are serious pathologies observed already in the first months of a child’s life. However, often the consequences of prematurity are felt only in later years - at the stage of preschool or school development. That’s why it’s so important that babies born prematurely are cared for by neurologists already in the neonatal ward, and later have the opportunity to attend speech therapy clinics. The article points out when it is appropriate to seek the help of a speech therapist. It was explained whether the visits should be consultative or continuous, in the form of regular therapy. The heterogeneous group of children and adolescents who participated in speech therapy classes is also shown, the methods (including supportive ones) used during therapy are indicated, and selected speech therapist activities in the area of primal (food intake) and secundal (speaking) functions are briefly characterized. Key words: preterm birth, preterm infant development, early speech therapy intervention, speech therapy, primaries and seconds functions, therapy methods
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Impact of method of feeding children during infancy on the biological development in preschool age in large and small urban area
"Wpływ sposobu żywienia dzieci w okresie niemowlęcym na rozwój biologiczny w wieku przedszkolnym w dużej i małej aglomeracji miejskiej"
Autorzy:: Mazur, Agnieszka
Opis:: Rozwój biologiczny człowieka uwarunkowany jest czynnikami genetycznymi oraz środowiskowymi. Najważniejszym czynnikiem środowiskowym, jest żywienie, które wpływa na stan zdrowia (rozwój somatyczny, intelektualno – emocjonalny i społeczny). Właściwe żywienie silnie związane jest ze statusem społeczno – ekonomicznym rodziny. Od samego początku odżywianie człowieka niesie za sobą bezpośrednie oraz odległe konsekwencje zdrowotne, dlatego decydujące znaczenie ma sposób karmienia dzieci w okresie niemowlęcym. Najlepszym sposobem żywienia niemowląt jest karmienie naturalne, czyli pokarm kobiecy (wg zaleceń: wyłączne karmienie naturalne przez 6 pierwszych miesięcy życia oraz kontynuowanie tego rodzaju karmienia do końca pierwszego roku życia lub dłużej), jednak jeśli jest to niemożliwe należy wprowadzić odpowiednie mleko modyfikowane.Celem przeprowadzonych badań była analiza rozwoju biologicznego oraz stanu zdrowia dzieci w zależności od sposobu karmienia w okresie niemowlęcym, a także pośredni wpływ czynników środowiskowych na ich rozwój m.in. takich jak wykształcenie rodziców oraz miejsce zamieszkania.Dane zostały zebrane w trakcie badań przekrojowych, wśród 400 dzieci w wieku 3 – 6 lat (rok urodzenia 2005 – 2008), uczęszczających do losowo wybranych przedszkoli na terenie Karkowa oraz Starego Sącza (województwo małopolskie). Badanie zostało przeprowadzone w 2011 roku na podstawie dobrowolnej oraz anonimowej ankiety skierowanej do rodziców, która zawierała pytania dotyczące m.in.: sposobu karmienia w okresie niemowlęcym (naturalne, sztuczne), stanu zdrowia, masy i wysokości ciała dzieci i rodziców oraz stopnia wykształcenia i miejsca zamieszkania.Na podstawie otrzymanych wyników można stwierdzić, że większość dzieci było karmionych naturalnie bez względu na miejsce zamieszkania, jednakże w mniejszej miejscowości tj. Starym Sączu odsetek dzieci karmionych w ten sposób był większy, niż w dużej aglomeracji miejskiej tj. Krakowie. Ponadto, im wyższe wykształcenie posiadali rodzice badanych dzieci, tym częściej decydowali się na karmienie naturalne oraz bardziej przestrzegali prawidłowe zachowania i zalecenia w racjonalnym żywieniu niemowląt.Co więcej, bez względu na wielkość aglomeracji nie stwierdzono istotnych różnic statystycznych w masie i wysokości ciała dzieci w zależności od sposobu karmienia w okresie niemowlęcym, jednak można zauważyć, że dzieci dłużej karmione pokarmem kobiecym posiadały nieco mniejszą wagę i wskaźnik BMI od dzieci karmionych częściowo mlekiem modyfikowanym.Na koniec, bez względu na wielkość aglomeracji, dzieci karmione wyłącznie przez 6 pierwszych miesięcy lub dłużej mlekiem matki wykazywały mniejszą skłonność oraz częstotliwość do chorób, niż dzieci karmione częściowo mlekiem modyfikowanym. Dzieci te zawłaszcza w okresie niemowlęcym (0 – 12 miesięcy) rzadziej chorowały w stosunku, gdy zaczęły uczęszczać do przedszkola.
Human biological development is influenced by genetic and environmental factors. The most important environmental factor is nutrition, which affects the state of health (somatic development, intellectual and emotional as well as social). Proper nutrition is strongly associated with the social and economical status of family. From the very beginning of human nutrition, it carries both, direct as well as long-term health consequences, so feeding children in their infancy is crucial. The best way to feed infants is breastfeeding (according to the recommendations: exclusive breastfeeding during the first six months and continue this type of feeding for the first year of life or longer), but if this is impossible, infant formula needs to be introduced.The aim of this study was to analyze biological development and state of health of children, depending on the way of feeding in their infancy as well as the indirect influence of environmental factors (parental education, place of residence)on their development.The data was collected during a cross-sectional research among 400 children in the 3 – 6 age range (born 2005 – 2008), attending randomly selected nursery schools in Kraków and Stary Sacz (Małopolska). The survey was conducted in 2011 based on voluntary and anonymous questionnaire addressed to parents, which included questions concerning, among others: the way of feeding in infancy (breastfeeding, infant formula), state of health, weight and height of children and parents as well as educational degree and place of residence.The conclusion, based on the results, is that most children were breastfed, regardless of place of residence, however in a smaller town (Stary Sącz) the percentage of children fed in this manner was greater than in large urban agglomeration (Kraków). The higher education the children's parents had, the more often they chose to breastfeed and more often obeyed correct behaviors as well as adhered to the recommendations in the rational nutrition of infantsFurthermore, it was not proved that there were significant statistical differences in body weight and height of children, depending on the way of feeding in infancy. However it can be seen that children which were breastfed in their infancy longer had a slightly lower weight and Body Mass Index (BMI) than children which were partially fed with infant formula.Lastly, regardless of the size of the agglomeration, the children breastfed exclusively for the first six months or more showed a lower tendency and frequency of diseases than children fed partially with infant formula. Especially during their infancy (0 – 12 months), less often suffered in comparison, when started kindergarten.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Kształtowanie planu ruchu artykulacyjnego
Formation of an Articulatory Movement Plan
Autorzy:: Cieszyńska-Rożek, Jagoda
Tematy:: rozwój niemowlęcia
mózg społeczny
uczenie się mowy
czytanie twarzy
gesty artykulacyjne
program słuchowy
wczesna nauka czytania
manualne torowanie głosek
Infant development
social brain
language acquisition
face reading
articulatory
gestures
auditory program
early learning to read
Manually Supported Phoneme Production (MTG); Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2180325.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W artykule zostały przedstawione wyniki badań neurobiologicznych, dotyczących kluczowych etapów nabywania mowy w wieku niemowlęcym, pozwalające na wczesną diagnozę zakłóceń rozwoju. Autorka przedstawia techniki terapeutyczne, uruchamiające umiejętność: czytania twarzy, a także program słuchowy, gesty artykulacyjne (GA), Symultaniczno-Sekwencyjną Naukę Czytania® oraz manualne torowanie głosek (MTG).
The article presents the results of neurobiological research on the main stages of language development in infancy, which allow early diagnosis of developmental disorders. The author presents therapeutic techniques to acquiring the following skills: face reading and auditory program, Articulatory Gestures (GA), Simultaneous-Sequential Reading Approach®, and Manually Supported Phoneme Production (MTG).
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "infant development" wg kryterium: Temat