Temat: infosfera - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Młodzież w infosferze
Autorzy:: Wojtkowiak, Monika
Współwytwórcy:: Wojtkowiak, Monika
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Cytata wydawnicza:: Wojtkowiak, M. (red.). (2024). Młodzież w infosferze. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Opis:: Wielość i zmienność dostarczanych dzisiaj informacji wymyka się dotychczasowym kategoriom. Żyjemy znacznie szybciej niż kiedyś, mamy dostęp do nieograniczonych treści, będąc nimi wręcz atakowani, przy czym często nie weryfikujemy ich, uznając konieczność takiej weryfikacji za rzecz zbędną. Ale również sami stajemy się twórcami informacji na skalę dotąd nieznaną. Zabiegom tym towarzyszy nieustanny szum informacyjny, wymóg bycia on-line, pozostawania w ciągłym kontakcie, niemal stałe zanurzenie w środowisku nieustannie fluktuujących informacji. W tej atmosferze funkcjonuje również dzisiejsza młodzież, która nie tylko socjalizuje się i wychowuje się w e-świecie, ale przede wszystkim w takiej rzeczywistości przychodzi na świat – w przeciwieństwie do pokolenia jej rodziców w większym stopniu zakotwiczonego w świecie tradycyjnych mediów. Wszystko to, z jednej strony, ma niebagatelny wpływ na kształtowanie postaw młodego pokolenia, z drugiej zaś – stanowi niełatwe wyzwanie dla osób odpowiedzialnych za wychowanie (ze słowa wstępnego).
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Słowo wstępne
Autorzy:: Wojtkowiak, Monika
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Cytata wydawnicza:: Wojtkowiak, M. (2024). Słowo wstępne. W: tejże (red.), Młodzież w infosferze (s. 7–9). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Opis:: Wielość i zmienność dostarczanych dzisiaj informacji wymyka się dotychczasowym kategoriom. Żyjemy znacznie szybciej niż kiedyś, mamy dostęp do nieograniczonych treści, będąc nimi wręcz atakowani, przy czym często nie weryfikujemy ich, uznając konieczność takiej weryfikacji za rzecz zbędną. Ale również sami stajemy się twórcami informacji na skalę dotąd nieznaną. Zabiegom tym towarzyszy nieustanny szum informacyjny, wymóg bycia on-line, pozostawania w ciągłym kontakcie, niemal stałe zanurzenie w środowisku nieustannie fluktuujących informacji. W tej atmosferze funkcjonuje również dzisiejsza młodzież, która nie tylko socjalizuje się i wychowuje się w e-świecie, ale przede wszystkim w takiej rzeczywistości przychodzi na świat – w przeciwieństwie do pokolenia jej rodziców w większym stopniu zakotwiczonego w świecie tradycyjnych mediów. Wszystko to, z jednej strony, ma niebagatelny wpływ na kształtowanie postaw młodego pokolenia, z drugiej zaś – stanowi niełatwe wyzwanie dla osób odpowiedzialnych za wychowanie (fragment).
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Pedagogia infosfery człowieka
Pedagogy of Human Infosphere
Autorzy:: Lepa, Adam
Tematy:: pedagogia
infosfera
środowisko informacji
środek wychowania; Pokaż więcej
Wydawca:: Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/502327.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The paper reflects upon human infosphere, an area that has not been subject to research so far. The pedagogical dimension of infosphere is discussed. The first part defines infosphere as an environment of information. The second part is devoted to the pedagogic aspect of infospehere. The third part provides conclusions and implications for pedagogical practice. The article is aimed at parents and school teachers as well as researchers in the field of pedagogy. The unique educational value of infosphere, understood as a structured environment of information, is emphasized. Experience and observation demonstrate that the upbringing environment can be turned into the pedagogical environment due to the deliberate action of parents. As a result, a new quality emerges in the family environment. Thus, the environment moves from being passive to being active, from being schematic to being innovative, from monologue to dialogue, from being ambivalent in action to being stable. Thus, given appropriate conditions, infosphere can become a highly effective means of upbringing and education in the family.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Obszary budowania odporności na dezinformację jako element bezpieczeństwa infosfery
Autorzy:: Gergelewicz, Tomasz
Tematy:: infosfera
przestrzeń informacyjna
dezinformacja
edukacja
odporność; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Sztuki Wojennej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2143058.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W dobie społeczeństwa informacyjnego zjawisko dezinformacji staje się niezwykle groźne i niestety skuteczne. Oddziałuje na odbiorców, żeby pozbawić ich możliwości rzetelnej oceny sytuacji. Dezinformacja jest prowadzona z wykorzystaniem fake newsów, manipulacji i szumu medialnego. Istnieje potrzeba wsparcia społeczeństwa przez instytucje rządowe i pozarządowe w walce z fałszywą narracją. W związku z tym zaproponowano obszary budowania odporności na dezinformację oraz projekty edukacyjne i społeczne kampanie antydezinformacyjne.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Znaczenie informacji w obszarze bezpieczeństwa narodowego
The importance of information in National Security area
Autorzy:: Nowacki, Gabrie
Tematy:: infosfera
informacja
systemy informacyjne
infosphere
information
information systems.; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/549426.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The paper refers to term of information and the importance of information in information systems and purpose action. Potential aggressor causing destruction of information systems can cripple functioning of organization or all over the nation. It means, that threats of information sphere are getting real threats for National Security. The knowledge of surrounding area situation and the occurrence of the threats is required to defend. The key element in mentioned range is got information dominance, that can be given by realization of information operations.
W artykule wyjaśniono termin „informacja” oraz przedstawiono znaczenie informacji w sys-temie informacyjnym oraz działaniu celowym. Potencjalny agresor dokonując destrukcji systemów informacyjnych może sparaliżować funkcjonowanie organizacji lub całego państwa. Świadczy to o tym, że zagrożenia w sferze informacyjnej stają się realnym zagrożeniem dla bezpieczeństwa narodowego. Aby się przed tym uchronić, potrzebna jest wiedza o stanie otoczenia i rodzących się przesłankach zagrożeń. Elementem kluczowym w tym zakresie staje się posiadanie przewagi informacyjnej, którą można uzyskać przez prowadzenie operacji informacyjnych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wojna, polityka, propaganda : wpływ komunikatora Telegram na infosferę Ukrainy
The impact of Telegram messenger on Ukraines infosphere
Autorzy:: Kęsek, Rafał
Opis:: The analysis characterizes the role and impact of Telegram messenger on the Ukrainian information space from 2019 to 2024. We can categorically attest to the Telegram app’s increasing prominence in the Ukrainian infosphere during the timeframe chosen for consideration. We can also claim that after 2022, in Ukraine, Telegram shifted from its original (communication) function to a medium that created information spaces (a base source of information) nationwide. The study employed a comparative analysis approach to examine the development of the information ecosystem, allowing for the identification of shifts in the structure of information sources within Ukraine’s infosphere. Additionally, the article uses content analysis to pinpoint sources (channels within the Telegram app) that serve as crucial “nodes” in the information flow within the Ukrainian information space and social media segment.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Infosfera jako wieloaspektowe środowisko informacyjne
Autorzy:: Rębisz, Sławomir
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Cytata wydawnicza:: Rębisz, S. (2024). Infosfera jako wieloaspektowe środowisko informacyjne. W: M. Wojtkowiak (red.), Młodzież w infosferze (s. 11–44). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Opis:: Infosfera obejmuje zarówno tradycyjne, jak i nowoczesne środki przekazu oraz procesy przetwarzania, przechowywania i dystrybucji danych. Dzisiejsza infosfera wymaga rozwijania mechanizmów adaptacyjnych i strategii zaradczych, które pomogą adolescentom radzić sobie z wyzwaniami związanymi z ekosystemem informacyjnym. Badania pokazują, że dzieci, których rodzice korzystają z mediów w sposób świadomy, same również wykazują bardziej odpowiedzialne nawyki.
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Przeciążenie informacyjne wyzwaniem dla edukacji doby cyfrowej
Autorzy:: Czerski, Wojciech Marcin
Tematy:: pedagogika
infosfera
nadmiarowość informacji
przeciążenie informacyjne
stres informacyjny
szkoła
zmęczenie informacyjne; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2054166.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W niniejszym artykule autor skupił się na zagadnieniu przeciążenia informacyjnego oraz skutków jego występowania. Na wstępie zostało zanalizowane zjawisko pod kątem historycznym i semantycznym. Autorzy nie są natomiast do końca zgodni co do samego nazewnictwa, często stosując zamiennie przeciążenie informacyjne z nadmiarowością informacji, czy też syndromem zmęczenia informacyjnego, jednak nie zawsze charakteryzując omawiane zagadnienie. Z przeprowadzonych analiz wynika, że przeciążenie informacyjne jest efektem nadmiaru docierających do człowieka informacji, z którymi jego mózg nie jest w stanie sobie poradzić. W przypadku permanentnego przeciążenia człowiek narażony jest na wiele schorzeń, wśród których wymienić należy chociażby stres informacyjny, którego efektem zazwyczaj jest depresja. Zatem niezmiernie ważną rolę w przygotowaniu młodego człowieka do funkcjonowania w tak trudnych czasach odgrywa szkoła, która powinna nauczyć jak poruszać się w infosferze, aby nie doświadczyć omawianego zjawiska.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Some conversations are recorded (which media are in?)
Rozmowy czasem kontrolowane (czyli jakie media są na czasie?)
Autorzy:: Magala, Sławomir
Opis:: W zapośredniczonym medialnie dyskursie publicznym pełno czarnych dziur zapowiadanych przez zasadę nieoznaczoności. Przyszłe wydarzenia są równie nieprzewidywalne co przyszła wielowymiarowa arbitralność wróbelka powieszonego na drzewie w "Kosmosie" Gombrowicza. Witajcie w społeczeństwie sieci, witaj homo informaticus, witaj digitalna infosfero z transhumanistycznym pogłosem mediów społecznościowych. METOO; kto da więcej?
Media mediated public discourse displays black holes predicted by the uncertainty principle. Future events are as unpredictable as a sparrow hanging on a branch in Witold Gombrowicz’s ‘Cosmos’. Welcome to the network society, to homo informaticus, to a digital infosphere with transhumanist echo of social media. ‘METOO’, anyone?
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Information service “Information ecology”
Serwis informacyjny "Ekologia informacji"
Autorzy:: Tomaszkiewicz, Adam
Opis:: The aim of this study is to present the methodology of creation of a commonly available website on information ecology. An analysis of the literature related to this issue helped to gain material which is the substantive content of the service. The content is the definitions of the basic concepts of information ecology, historical background, the state of research and a list of researchers involved in the discipline. Additionally, a bibliography of the discussed subject divided into books, magazines and documents available online was developed. The analysis of selected types of Web sites (web portal, vortal, blog, digital library, electronic banking, social network portal etc.), as well as of their basic components and their role in the operation of such services is presented. An integral part of the study is website www.ekologiainformacji.pl available on the Web, which is also the result of the design process carried out within the framework of this work. The paper contains a simplified functional documentation and the analysis of the encountered design and implementation problems.
Przedmiotem niniejszej pracy jest prezentacja metodyki tworzenia ogólnodostępnego serwisu internetowego dotyczącego ekologii informacji. Analiza piśmiennictwa związanego z tym zagadnieniem pozwoliła zgromadzić materiał merytoryczny stanowiący treściową zawartość serwisu (content). Zawartość tę stanowią definicje podstawowych pojęć związanych z ekologią informacji, rys historyczny, stan badań oraz wykaz osób zajmujących się tą dyscypliną w ramach badań naukowych. Dodatkowo opracowana została bibliografia omawianego zagadnienia z podziałem na książki, czasopisma oraz dokumenty dostępne online. Ponadto analizie poddano wybrane rodzaje serwisów internetowych (portal internetowy, vortal, blog, biblioteka cyfrowa, bankowość elektroniczna, serwis społecznościowy i inne), a także pod-stawowe ich części składowe i rolę jaką odgrywają w funkcjonowaniu tego typu serwisów. Integralną częścią pracy jest dostępny w Sieci internetowej serwis informacyjny www.ekologiainformacji.pl, będący jednocześnie rezultatem procesu projektowego prze-prowadzonego w ramach tej pracy. Praca zawiera także uproszczoną dokumentację użytkową zawartego projektu oraz analizę problemów projektowych i wdrożeniowych zaistniałych podczas jego realizacji.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "infosfera" wg kryterium: Temat