Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "język pracy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 69
Tytuł:
Специфіка мови графічного роману Сергія Захарова «Діра»
Specifics of the language of sergiy zakharov’s graphic novel “The Hole”
Specyfika języka powieści graficznej sergiusza zakharova „Dziura”
Autorzy:
Udovychenko, Larysa
Tematy:
graphic novel
means of expression of the work
powieść graficzna
język pracy
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38162607.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article examines the specifics of the of the graphic novel’s language by Ukrainian author Serhiy Zakharov “The Hole”, which is relevant because of the great interest of readers, writers and academia in the development of comics in world literature. The author analyses the role of verbal and graphic means of the work. Graphic novel is interpreted according to the scientific concepts of W. Eisner, J. Gardner, S. McCloud, R. Petersen, D. Stein and J.-N. Tone and others. Features of different genres synthesized in the work, namely novel, autobiography, chronicle, diary, memoirs, are revealed. It was found that the harmonious combination of text and graphic components (layout, frame, color, font) enhance the author’s picture of the world in which the characters act. We describe the linguistic features of the work, which are conditioned by S. Zakharov’s life experience in the occupied territory in Donetsk areas and which can be used in further studies of the national specificity of the graphic novel in Ukrainian literature.
Artykuł analizuje specyfikę języka powieści graficznej ukraińskiego autora Sergiusza Zakharova „Dziura”, co jest istotne ze względu na duże zainteresowanie czytelników, pisarzy i naukowców rozwojem malarstwa w literaturze światowej. Autorka artykułu analizuje rolę środków słownych i graficznych utworu. Powieść graficzna jest rozumiana zgodnie z naukowymi koncepcjami W. Eisnera, J. Gardnera, S. McClouda, R. Petersena, D. Steina i J.-N. Ton i inne. Ujawniają się cechy różnych gatunków zsyntetyzowanych w powieści, a mianowicie: powieść, autobiografia, kronika, pamiętnik, wspomnienia. Stwierdzono, że harmonijne połączenie elementów tekstowych i graficznych (układ, ramka, kolor, czcionka) wzbogaca autorski obraz świata, w którym znajdują się bohaterowie. Pewne cechy języka dzieła, a także doświadczenia z życia Sergiusza Zakharowa na okupowanym terytorium w obwodzie donieckim mogą posłużyć do sformułowania narodowej specyfiki powieści graficznej w literaturze ukraińskiej.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
STOPIEŃ ZAAWANSOWANIA JĘZYKOWEGO ORAZ ROLA CERTYFIKATU JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO W PROCESIE ZATRUDNIANIA CUDZOZIEMCÓW NA POLSKIM RYNKU PRACY.
THE LEVEL OF LANGUAGE PROFICIENCY AND THE ROLE OF THE CERTIFICATE IN POLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE PROCESS OF HIRING FOREIGN WORKERS IN THE POLISH LABOUR MARKET.
Autorzy:
Bartosik, Dominika
Opis:
The main aim of the master thesis was to answer the following questions: If and to what extend companies refer to language certificates? How was the level of the required language competences verified by employers? Is knowledge of English enough in the foreign labour market? What is the status of Polish language? To answer that, the level of foreign language competences and their status among foreigners working in Poland were examined. An important element was also the analysis of the Polish labour market's attractiveness.
Celem pracy jest znalezienie odpowiedzi na pytania: Czy i w jakim wymiarze firmy zatrudniające cudzoziemców respektują certyfikaty językowe? Jak weryfikowana jest znajomość języków obcych przez pracodawców? Czy znajomość języka angielskiego wystarczy na zagranicznym rynku pracy? Jaka jest pozycja polszczyzny? W tym celu podjęto próbę określenia znajomości języków obcych oraz ich statusu wśród pracujących w Polsce cudzoziemców. Ważnym elementem okazała się przy tym analiza atrakcyjności polskiego rynku pracy z punktu widzenia cudzoziemców.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Linguistic analysis of controversial online commentaries in German-Polish contrast on the example of the introduction of the "third sex" in Germany and the law on IPN in Poland.
Analiza lingwistyczna kontrowersyjnych on-line komentarzy w kontraście niemiecko-polskim na przykładzie wprowadzenia "trzeciej płci" w Niemczech oraz ustawy o IPN w Polsce.
Linguistische Analyse der On-line-Kommentare zu Kontroversen im deutsch-polnischen Vergleich am Beispiel der Einführung „des dritten Geschlechts in Deutschland“ und „des Holocaust-Gesetzes“ in Polen
Autorzy:
Nowicka, Sylwia
Opis:
The purpose of this work was to characterize and present the "Comment" as one of the genres of the text. The work consists of a theoretical and practical part. The theoretical part presents extensive literature in the field of text linguistics, which plays an important role for the genre of the "Commentary".The first chapter presents proposals for text definition, textuality and text genres. Proposals for the definition of selected linguists' text were selected and characterized. The authors who were referred to here include: Harweg (1968), Dressler (1973), Schmidt (1976), Gülich / Raible (1977), Brinker (2001), Heinemann / Heinemann (2002), oder Gansel / Jürgens (2009).Within the second chapter textuality has been described. Here, the textualities formulated by Beauagrande / Dressler (1981) were based on which new proposals were made by other linguists, such as: Sandig (2000, 2006), Vater (2009), Hausendorf / Kesselheim (2008).Next, the text functions are discussed. The characteristics of the text function are based on the work Heinemann / Viehweger (1991) oraz Brinkera (2001).In chapter 1.4, text genres have been classified and described. They were presented not only their division and characteristics, based on the work of Hartmann (1971) and Brinker (2001), but also various criteria used for analysis in the classification of text genres. On the basis of the views of various grammars, proposals were presented, among others Heinemann / Viehwegera (1991) the idea of classifying on many levels or the suggestion of Sandig (1972)The next chapter describes the language of the press, its features and specific elements based on the prepared characteristics by Lüger (1995) and Kroppach (1976) (see chapter 2.1). In addition, the concept of On-line journalism was deepened, and its most important features were quoted on the basis of Matzen's book (2014) (see chapter 2.1). The language of the press was discussed in detail on the basis of Lüger's monograph (1995).Next, particular types of On-line text were presented and characterized. An important element of their division is the distinction due to their purpose, ie the delineation of facts or views. As part of this classification, proposals by Fasel (2013) and Hoffmann (2007) were presented. The latter served as one of the elements of analysis in the practical part of this work.The main subject of this thesis was the genre of the text "Commentary on-line". Sections 2.4, 2.4.1 and 2.4.2 describe in detail its concept, features, forms of occurrence, types, as well as the differences between the commentary genre and the introductory article. In the characteristics of the Commentary, the work of Scalkowski (2001) was a key element, with a different view of this issue by different linguists, including Brinkera (2001), Gansel / Jürgensa (2009), Bilut-Homplewicz (2012) and Fasela (2013).
Celem niniejszej pracy było scharakteryzowanie oraz przedstawienie „Komentarza” jako jednego z gatunków tekstu. Praca składa się z części teoretycznej oraz praktycznej. W części teoretycznej została przedstawiona obszerna literatura z dziedziny lingwistyki tekstu, która ogrywa ważną rolę dla gatunku „Komentarza”. W rozdziale pierwszym przedstawiono propozycje definicji tekstu, tekstualność oraz gatunków tekstu. Wybrano i scharakteryzowano propozycje definicji tekstu wybranych lingwistów. Autorzy, na których się tutaj powołano, to między innymi: Harweg (1968), Dressler (1973), Schmidt (1976), Gülich / Raible (1977), Brinker (2001), Heinemann / Heinemann (2002), oder Gansel / Jürgens (2009) (zobacz rozdział 1.1).W ramach rozdziału drugiego opisana została tekstualność. Powołano się tutaj na sformułowane przez Beauagrande / Dressler (1981) cechy tekstualności, na podstawie których powstawały nowe propozycje sporządzone przez innych lingwistów, takich jak np. Sandig (2000, 2006), Vater (2009), Hausendorf / Kesselheim (2008) (zobacz rozdział 1.2).Następnie omówione zostały funkcje tekstu. Charakterystykę funkcji tekstu sporządzono na podstawie prac Heinemann / Viehweger (1991) oraz Brinkera (2001) (zobacz rozdział 1.3).W rozdziale 1.4 sklasyfikowano oraz opisano gatunki tekstu. Przedstawiony został ich nie tylko ich podział oraz charakterystyka, w oparciu o prace Hartmanna (1971) i Brinkera (2001), ale też różne kryteria służące do analizy przy klasyfikacji gatunków tekstu. Na podstawie poglądów różnych gramatyków przestawiono propozycje m.in. Heinemann / Viehwegera (1991) pomysł klasyfikacji na wielu płaszczyznach bądź propozycję Sandig (1972) bądź Helbiga (1975) (zobacz rozdział 1.4).W kolejnym rozdziale opisano język prasy, jego cechy oraz szczególne elementy w oparciu o sporządzoną charakterystykę przez Lügera (1995) i Kroppacha (1976) (zobacz rozdział 2.1). Oprócz tego zagłębione zostało pojęcie dziennikarstwa On-line, przytoczono jego najważniejsze cechy na podstawie książki Matzena (2014) (zobacz rozdział 2.1). Język prasy został szczegółowo omówiony w oparciu o monografię Lügera (1995) (zobacz rozdział 2.2).Następnie przedstawiono oraz scharakteryzowano poszczególne gatunki tekstu On-line. Ważnym elementem ich podziału pozostało rozróżnienie ze względu na ich cel, tj. pokreślenie faktów bądź poglądów. W ramach tej klasyfikacji przedstawiono propozycje Fasela (2013) oraz Hoffmanna (2007). Ta ostatnia posłużyła jako jeden z elementów analizy w części praktycznej tej pracy (zobacz rozdział 2.3).Główny przedmiot tej pracy magisterskiej stanowił gatunek tekstu „Komentarz On-line”. W rozdziałach 2.4, 2.4.1 i 2.4.2 opisane zostały szczegółowo jego pojęcie, cechy, formy występowania, typy, jak i również różnice między gatunkiem komentarza a artykułem wstępnym. Przy charakterystyce „Komentarza” elementem kluczowym okazała się praca Scalkowskiego (2001), przy czym przedstawiono również odmienne spojrzenie na to zagadnienie przez różnych lingwistów, m.in. Brinkera (2001), Gansel / Jürgensa (2009), Bilut-Homplewicz (2012) czy Fasela (2013).Ostatnią częścią pracy była część analityczna. W rozdziale 3.1 opisany został cel oraz motywacja analizy. W rozdziałach 3.2 i 3.3 opisano dokładnie jej metodę postępowania. Warto zaznaczyć, iż część teoretyczna oraz pozyskana z niej wiedza służyła solidny element oraz wpłynęła na łatwość rozpoznawania oraz połączenia elementów teoretycznych w praktyce. Analiza tej pracy dotyczyła porównania polskich oraz niemieckich komentarzy On-line, które zostały znalezione w formie On-line różnych periodyków. Tematem analizowanych komentarzy było wprowadzenie ustawy o Trzeciej Płci w Niemczech oraz ustawy o Holocauście w Polsce.
In dieser Arbeit wird der Text in vielerlei Hinsicht analysiert, wobei der Hauptschwerpunkt auf den On-line-Kommentar gelegt wird. Die theoretischen Überlegungen werden vor allem den Arbeiten von. Harweg (1968), Gülich / Heger / Raible (1974) Beaugrande / Dressler (1981), Brinker (2001), Gansel / Jürgens (2007), Vater (2009), Adamzik (2016) entnommen.Die vorliegende Magisterarbeit wird in den theoretischen und praktischen Teil gegliedert. Im theoretischen Teil wird auf verschiedene Auffassungen des Textes angegangen, die von vielen Sprachwissenschaftlern, nicht selten auf unterschiedliche Art, formuliert werden. Anhand von ihren zahlreichen Ansätzen und Theorien wird versucht, eine klare Auffassung zu erarbeiten, was ein Text ist, welche Funktionen er hat und welche Texttypen zu unterscheiden sind. Weiterhin wird die Presse, ihre Sprache und Besonderheiten ausgeführt. In diesem Zusammenhang wird auf den On-line-Journalismus eingegangen, der für die Textsorte „On-line-Kommentar besonders von Bedeutung ist. Überdies hinaus werden die journalistischen Textsorten klassifiziert und eingehend beschrieben. Im Anschluss daran wird auf die Unterscheidung zwischen tatsach- und meinungsbetonten Textsorten aufmerksam gemacht. Im weiteren Teil wird die Textsorte „On-line-Kommentar“ behandelt: Begriffserklärung, Erscheinungsformen, Typen, charakteristische Eigenschaften, sowie Unterschiede vom Leitartikel. Der analytische Teil dieser Arbeit konzentriert sich auf die Untersuchung der ausgewählten On-line-Kommentare, die verschiedenen Internetzeitungen entnommen wurden. Die Analyse erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Es werden sowohl deutsche als auch polnische Kommentare angeführt und analysiert und dann kontrastiv in Hinblick auf ihre Bausteinkomponente verglichen. Die potentiell möglichen Differenzen werden genau untersucht und danach beschrieben. Es wird versucht, festzustellen, wie und unter welchen Voraussetzungen sich deutsche und polnische on-line Kommentare voneinander unterscheiden, sowie welche Eigenschaften für sie kennzeichnend sind. Den Schwerpunkt dieser Analyse machen jedoch die sprachlichen Mittel der journalistischen Subjektivität zum Ausdruck von Meinungen / Positionen / Handlungen etc. In diesem Zusammenhang muss noch erwähnt werden, dass die Ergebnisse dieser Analyse nur auf den analysierten Texten basieren, so dass die Analyse anderer On-line-Kommentare zu durchaus anderen (theoretisch betrachtet) Schlussfolgerungen führen könnte.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Nauczanie języków obcych w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego
Autorzy:
Pogoda-Kołodziejak, Adriana
Tematy:
język obcy
metoda nauczania
formy pracy
podręcznik
dziecko
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194826.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Przyglądając się rozwojowi sposobów nauczania języka obcego, można śmiało powiedzieć, że podstawy tych wszystkich metod stworzył w XVII wieku Jan Amos Komeński, który wierzył w nieograniczone możliwości rozwoju człowieka, w jego wrodzone zdolności, które należy kształcić. W swoich założeniach pedagog zwracał uwagę przede wszystkim na dostosowanie materiału nauczania do wieku i możliwości ucznia oraz na zastosowanie prawidłowych form pracy oraz odpowiednich podręczników.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 69

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies