Temat: kognitywizm - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Biowładza, bioalienacja, transhumanizm
Autorzy:: Jerzy, Bobryk,
Tematy:: alienacja
biopolityka
kognitywizm
transhumanizm; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/897488.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The first part of the article introduces the term “bioalienation” based on Michel Foucault’s biopolitics theory and psychological concepts of “ego alienation”. The second part presents the ideas of transhumanist philosophy as an example of “bioalienation”.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Językoznawstwo kognitywne a poetyka przekładu
Teksty Drugie Nr 3 (1990)
Autorzy:: Tabakowska, Elżbieta
Wydawca:: IBL PAN
Powiązania:: 2. J. A. Cuddon, A Dictionary of literary terms, London 1977, s. 316.
9. R. W. Langacker, An introduction to cognitive grammar, "Cognitive Science" 1986, nr 10.
16. Y. Shen, The X-Bar grammar for stories, "Text" vol. 9, nr 4, s. 415-467.
17. D. Sperber i D. Wilson, Relevance. Communication and Cognition, Oxford, Basil Blackwell, 1986.
Teksty Drugie
14. E. Rosch, C. B. Mervis, Family resemblances: studies in the internal structure of categories, "Cognitive Psychology" 1975, nr 7.
5. D. Geeraerts, Introduction: prospects and problems of prototype theory, "Linguistics", 1989.
7. Gramatyka współczesnego języka polskiego. Składnia, red. Z. Topolińska, Warszawa 1984.
19. A. Szwedek, A note on the relation between the article in English and word order in Polish, "Papers and studies in Contrastive Linguistics", 1974.
1. R. Beaugrande, W. Dressier, Introductions to text linguistics, London 1983, s. 16.
6. M. Gibińska, The functioning of language in Shakespeare's plays: a programa-dramatic approach, Kraków, Wydawnictwa UJ, 1987.
15. D. Rumelhart, On evaluting story grammars, "Coguitive science" 1980, nr 4.
8. S. Kosslyn, Image and mind, Cambridge, Mass 1980.
4. R. Fowler, Linguistices and the Novel, London, Methuen Co., 1977.
3. D. C. Dennett, The nature of images and the introspective trap, w: Imagery, red. Block, Ned, Cambridge, Mass. 1982, s. 53.
18. N. Sultana, The translation of literary text: a paradox in theory, "Language and Style" 1987, s. 270.
11. R. W. Langacker, Nouns and verbs, "Language" 1987.
12. M. L. Pratt, Towards a Speech Act Theory of Literary Discourse, Bloomington, Indiana University Press, 1977.
10. R. W. Langacker, Foundations of cognitive grammar. Theoretical prereguisites, Stanford 1987, s. 1.
13. E. Rosch, B. Lloyd, Cogition and Categorization, Hiustale, New Jersey 1978.
Opis:: 21 cm
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Poeta jako antropolog
Teksty Drugie Nr 3 (2007)
Autorzy:: Telicki, Marcin
Wydawca:: IBL PAN
Powiązania:: 12. T. Kunz, "Ja: pole do przepisu". Miron Białoszewski, czyli literatura jako forma istnienia, "Teksty Drugie" 2006 nr 5, s. 38-39.
4. H.-G. Gadamer, Człowiek i język, przeł. K. Michalski, w: Antropologia słowa. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski, A. Mencwel, R. Sulima, wstęp i red. G. Godlewski, Wydawnictwo UW, Warszawa 2003, s. 153.
10. K. Kujawińska-Courtney, Stephen Greenblatt i poetyka kulturowa/Nowy Historycyzm, wstęp do: S. Greenblatt, Poetyka kulturowa. Wybrane eseje, red. i wstęp K. Kujawińska-Courtney, Universitas, Kraków 2006, s. XLI.
11. W. Kuligowski, Antropologia refleksyjna. O rzeczywistości tekstu, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2001, s. 48-49.
14. K. Maynard, An Imagination of Order. The Suspicion of Structure in Anthropology and Poetry, "The Antioch Review" Spring 2002 vol. 60, issue 2, s. 220.
8. W. Iser, Zmienne funkcje literatury, przeł. A. Sierszulska, w: Odkrywanie modernizmu, red. R. Nycz, Universitas, Kraków 2004, s. 367.
Teksty Drugie
2. A. Burzyńska, M.P. Markowski, Teorie literatury XX wieku, Znak, Kraków 2006, s. 521.
20. A. Pajdzińska, Interpretacja w języku, w: Polonistyka w przebudowie. Literaturoznawstwo - wiedza o języku - wiedza o kulturze - edukacja. Zjazd Polonistów, Kraków, 22-25 września 2004, t. 1, red. M. Czermińska i in., Universitas, Kraków 2005, s. 295.
6. M. Głowiński, T. Kostkiewiczowa, A. Okopień-Sławińska, J. Sławiński, Słownik terminów literackich, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1998, s. 280.
7. G. Godlewski, Literatura i literatury. O kilku przesłankach możliwej, a nawet koniecznej, lecz wciąż jeszcze nieistniejącej antropologii literatury, w: Narracja i tożsamość. Narracje w kulturze, red. W. Bolecki, R. Nycz, Wydawnictwo IBL PAN, Warszawa 2004, s. 71.
22. B. Skarga, Granice historyczności, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 1989, s. 19.
18. R. Nycz, Język modernizmu. Prolegomena historycznoliterackie, Leopoldinum, Wrocław 1997, s. 108 i n.
24. A. Zawadzki, Autor. Podmiot literacki, w: Kulturowa teoria literatury, red. M.P. Markowski, R. Nycz, Universitas, Kraków 2006.
17. A. Nasiłowska, Persona liryczna, Wydawnictwo IBL PAN, Warszawa 2000.
9. K. Korżyk, Język i gramatyka w perspektywie kognitywizmu, w: Gramatyka komunikacyjna, red. A. Awdiejew, PWN, Warszawa 1999, s. 11.
23. W. Stevens, Wyobraźnia jako wartość, przeł. J. Gutorow, "Literatura na Świecie" 2000 nr 12, s. 125.
1. W.J. Burszta, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Zysk i sk-a, Poznań 1998, s. 71-72.
3. D. Czaja, Sygnatura i fragment. Narracje antropologiczne, Wydawnictwo UJ, Kraków 2004, s. 10.
16. Cz. Miłosz, Stan poetycki, w: Wiersze, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1985, s. 308-309.
21. P. Probst, G. Spittler, From an Anthropology of Astonishment to a Critique of Anthropology's Common Sense: An Exploration of the Notion of Local Vitality in Africa, http://opus.ub.uni-bayreuth.de/volltexte/2005/164/pdf/ps_komplett.pdf (stan na 19.10.2006).
15. A. Mencwel, Wstęp: wyobraźnia antropologiczna, w: Antropologia. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski, L. Kolankiewicz, A. Mencwel, P. Rodak, Wydawnictwo UW, Warszawa 2005, s. 9.
19. R. Nycz, Osoba w nowoczesnej literaturze: ślady obecności w: Osoba w literaturze i komunikacji literackiej, red. E. Balcerzan, W. Bolecki, Wydawnictwo IBL PAN, Warszawa 2000, s. 12.
5. C. Geertz, Interpretacja kultur. Wybrane eseje, przeł. M. Piechaczek, Wydawnictwo UJ, Kraków 2005, s. 34.
25. S. Żółkiewski, Kultura, socjologia, semiotyka literacka. Studia, PIW, Warszawa 1979, s. 562.
13. D.C. Maleszyński, Człowiek w tekście. Formy istnienia według literatury staropolskiej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2002, s. 136.
Opis:: 21 cm
Tekst pol., streszcz. ang.
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Założenia modelu edukacji na podstawie idei kognitywizmu i konstruktywizmu
Autorzy:: Walat, Wojciech
Tematy:: education, cognitivism, constructivism
edukacja
kognitywizm
konstruktywizm; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606373.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In the industrial society, people expected that graduates would primarily be able to apply their knowledge in professional situations. In pedagogy, it refers to the development of the operability of knowledge. For the information society, which is called “knowledge society” (informed reason), the competence in reaching information, its collection and processing into a new knowledge, plays an important role. This is the society of knowledge creators! Today, it seems necessary that the school must meet the challenge.
W społeczeństwie industrialnym ludzie oczekiwali, że absolwenci szkół będą przede wszystkim potrafili stosować wiedzę w sytuacjach zawodowych. W języku pedagogiki mówi się o rozwijaniu operatywności wiedzy. Dla społeczeństwa informacyjnego, które nazywane jest społeczeństwem wiedzy (poinformowanego rozumu) ważną rolę odgrywają kompetencje w zakresie docierania do informacji, ich gromadzenia i przetwarzania w nową wiedzę. To społeczeństwo twórców wiedzy! Dzisiaj wydaje się konieczne, że szkoła musi takie wyzwanie podjąć.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teksty Drugie Nr 3 (2007)
Poznawcza moc poezji
Autorzy:: Nasiłowska, Anna
Wydawca:: IBL PAN
Powiązania:: 2. H. Kiesel, Geschichte der literarischen Moderne, Sprache, Ästetik, Dichtung im zwanzigsten Jahrhundert, C.H. Beck, München 2004, s. 223.
Teksty Drugie
1. N. Castin, Sens et sensible en poésie contemporaine, PUF, Paris 1998, s. 46.
4. J. Przyboś, Zapiski bez daty, PIW, Warszawa 1970, s. 37.
3. M. Merleau-Ponty, Fenomenologia percepcji, przeł. M. Kowalska, J. Migasiński, posł. J. Migasiński, Fundacja Aletheia, Warszawa 2001, s. 207.
Opis:: Tekst pol., streszcz. ang.
21 cm
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Refleksja o językoznawstwie kognitywnym w ujęciu humanistycznym i o naukowym aspekcie interdyscyplinarnym
A reflection on the humanistic approach to cognitive linguistics and the scientific interdisciplinary aspect
Autorzy:: Kozioł, Bartłomiej
Tematy:: linguistics
cognitivism
communication
językoznawstwo
kognitywizm
komunikacja; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30145861.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Językoznawstwo kognitywne zaczyna odgrywać coraz ważniejszą rolę w interdyscyplinarnym dyskursie badawczym, uwzględniającym główny przedmiot badań – materię języka i jej zastosowanie na wielu płaszczyznach. Celem artykułu jest wyeksponowanie zakresu problematycznego wspomnianych zagadnień, biorąc pod uwagę przesłanki teoretyczne z zakresu lingwistyki i socjolingwistyki w kontekście rozwoju badań językoznawczych. Liczne egzemplifikacje pojęciowe, służące wyjaśnieniu wybranych zagadnień, uwidaczniają w tym zakresie złożony charakter podanego tematu, jednocześnie wskazując na jego powiązania z szeroko rozumianą myślą humanistyczną. Autor odwołuje się do niektórych założeń współczesnej humanistyki, zaznaczając przy tym konieczność powiązania nowych postulatów badawczych w zakresie językoznawstwa kognitywnego z podmiotem badań – uczestnikiem procesu komunikacji. Przedstawia ponadto metodologiczne dylematy poznawcze wynikające z rozwoju języka kognitywnego, poruszając przy tym problem relacji kognitywizmu wobec innych dziedzin wiedzy. Podkreśla interdyscyplinarny charakter powiązań łączących niektóre aspekty wybranych dyscyplin badawczych i dyscyplin stosowanych w praktyce zawodowej. Metodologiczną przesłanką, obejmującą analizę piśmiennictwa oraz operowanie aparatem pojęciowym z zakresu językoznawstwa, był dobór odpowiedniej terminologii zawierającej w sobie aktualne odniesienia do funkcjonowania kognitywizmu w aspekcie komunikacji. Jak wskazano powyżej, wyniki badań zostały zaprezentowane w formie wniosków z analizy lektury przedmiotowej, w której odwołano się do kwestii wymagających wyrazistego podkreślenia.
Cognitive linguistics is becoming more and more important in the interdisciplinary research discourse concerned with the main research object, i.e. the matter of language and its use on a variety of levels. The aim of this article is to point to problem areas of the aforementione dissues, taking into consideration the theoretical linguistic and sociolinguistic premises in the context of the linguistic research development. Numerous conceptual exemplifications, used in explaining selected issues, reveal a complex character of the issue at hand, and, at the same time, point to the interrelation with a broadly understood humanistic thinking. The author refers to the selected assumptions of the modern humanistic research, showing the necessity to connect the new findings of cognitive linguistics with the object of the research, i.e. the participant of the communication process. Moreover, the author presents methodological cognitive dillemas resulting from the development of the cognitive terminology, discussing the issue of the relationship between cognitivism and other branches of science. The author highlights the interdisciplinary character of the links between some aspects of research branches and the ones that are used in professional contexts. The methodological premise, consisting of the analysis of writing and operating the linguistic terminology, is the selection of appropriate terminology including modern references to the functioning of cognitivism in communication. As shown above, the research results are presented as conclusions from the analysis of sources that refer to issues requiring high lighting.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Kognitywizm jako metoda interpretacji antroponimów
Autorzy:: Raszewska-Klimas, Agnieszka
Tematy:: onomastics
anthroponymy
cognitivism
onomastyka
antroponimia
kognitywizm; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/607940.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Selected assumptions of cognitive methodology were used in various works for anthroponymy analysis. This methodology, which is a research perspective, does not constitute a coherent theory. In order to determine the importance of onyms, the basic theses of the aforementioned methodology, i.e. the thesis of embodied cognition, the thesis of constructing meaning as conceptualization and the thesis of symbolization were applied. Determining the importance of anthroponyms was the basis for this deep analysis with the use of cognitive concepts such as: a symbolic unit or symbolic expression, habituation, a metaphor, and conceptual metonymy, schematization, a conceptual category, a standard version of the category concept, prototype or family similarity theory. This methodological approach allowed the author to study homonymy and anthroponymic polysemy. Cognitivism is a methodology that allows for a more in depth research in the field of onomastics, which has been demonstrated on the basis of anthroponymic analysis.
Celem pracy jest przedstawienie kognitywizmu jako metody interpretacji antroponimów. Wybrane założenia metodologii kognitywnej stosowane były w różnych pracach do analizy antroponimów. Metodologia ta, będąca perspektywą badawczą, nie stanowi spójnej teorii. W celu ustalenia znaczenia onimów zastosowano podstawowe założenia wspomnianej metodologii, tj. tezy o ucieleśnionym poznaniu, o konstruowaniu znaczenia jako konceptualizacji i o symbolizacji. Określenie znaczenia antroponimów było podstawą do ich pogłębionej analizy z zastosowaniem takich pojęć kognitywnych, jak: jednostka symboliczna czy wyrażenie symboliczne, habituacja, metafora i metonimia pojęciowa, schematyzacja, kategoria pojęciowa, wersja standardowa koncepcji kategorii, prototyp czy teoria podobieństwa rodzinnego. Takie podejście metodologiczne pozwoliło m.in. na zbadanie homonimii i polisemii antroponimicznej. Kognitywizm jest metodologią pozwalającą na pogłębienie badań z zakresu onomastyki, co zostało wykazane na podstawie analizy antroponimów.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Pamiętnik Literacki Z. 4 (2009)
Peter Stockwell, Poetyka kognitywna. Wprowadzenie. Przekład Anna Skucińska. Red. nauk. E. Tabakowska. Kraków (2006)
Autorzy:: Zweiffel, Maciej
Wydawca:: Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk
Powiązania:: 1. P. Stockwell, Poetyka kognitywna. Wprowadzenie. Przekł. A. Skucińska. Red. nauk. E. Tabakowska. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", 2006.
Opis:: Abstract eng.
Streszcz. ang.
Zadanie finansowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu Działalność upowszechniająca naukę 2016-2018: "Pamiętnik Literacki" – zwiększenie potencjału naukowego, poziomu umiędzynarodowienia i stopnia oddziaływania pisma przez efektywne upowszechnianie w Internecie
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: DUŻA LITERA A CZŁOWIEK W POLSKIEJ EPISTOLOGRAFII
Autorzy:: Sochocka, Joanna
Tematy:: kognitywizm
epistolografia
etykieta językowa
pragmatyka
zaimek
honoryfikatywność; Pokaż więcej
Wydawca:: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1834230.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Użycie dużej litery w języku polskim wymaga uzasadnienia znaczeniowego, składniowego,grzecznościowego bądź uczuciowego. Nasuwa się pytanie czy taki drobiazg jakforma graficzna wybranych znaków w pisaniu do innych i o innych może w jakikolwieksposób kształtować naszą świadomość, wpływać na sposób myślenia o sobie i o bliźnich,a wreszcie przekładać się na relacje społeczne i międzykulturowe? Te skromne zagadnieniaantropologiczne stanowią przedmiot moich rozważań w niniejszym artykule.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teksty Drugie Vol. 2 (2012) - Special Issue - English Edition
Modality – Literary Studies and Cognitivism
Autorzy:: Bolecki, Włodzimierz
Współwytwórcy:: Skotnicka, Marta. Tł.
Wydawca:: IBL PAN
Powiązania:: Teksty Drugie
Opis:: 21 cm
Tekst ang.
Text eng.
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Książka

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "kognitywizm" wg kryterium: Temat