Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie
Zmień bibliotekę

Wyszukujesz frazę "kompetencje" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 4647
Tytuł:
Znaczenie kompetencji społecznych w zawodzie pielęgniarki – wyniki badań własnych
Autorzy:
Smarżewska, Daria
Wydawca:
Wydział Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej
Cytata wydawnicza:
D. Smarżewska, Znaczenie kompetencji społecznych w zawodzie pielęgniarki – wyniki badań własnych, Akademia Zarządzania 2019, 3(2), s. 48-60
Opis:
Pojęcie kompetencji w literaturze przedmiotu od wielu lat cieszy się zainteresowaniem badaczy. Różność w jego definiowaniu wynika głównie z możliwości łączenia lub oddzielania kompetencji od osobowości danego człowieka. Istnieje wiele podziałów kompetencji pracowników. Jeden z nich zakłada wyróżnienie kompetencji osobistych, społecznych, menedżerskich oraz zawodowych. Posiadanie odpowiednich kompetencji do wykonywania zawodu znacząco wpływa na jakość realizowanych zadań. Jednym z zawodów, w którym pełnią one ważną rolę jest zawód pielęgniarki. Spowodowane jest to przede wszystkim odpo-wiedzialnością oraz stałym kontaktem z innymi osobami, w szczególności z pacjentem. Istotną rolę w opisywanej grupie zawodowej stanowią kompetencje społeczne. Pomagają one w adaptowaniu się do odgrywania różnego rodzaju ról społecznych oraz przyczyniają się do zmniejszania ryzyka pojawienia się zjawiska wypalenia zawodowego. Celem niniejszego artykułu jest identyfikacja stopnia ważności poszczególnych kompetencji społecznych w zawodzie pielęgniarki. Badanie przeprowadzono na grupie 60 pielęgniarek. Jego wyniki wskażą, które z kompetencji społecznych są najważniejsze z punktu widzenia badanych respondentów.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie wybranych modeli kompetencyjnych w doskonaleniu działalności turystycznej
Autorzy:
Kozłowska, Dorota
Wydawca:
Dział Wydawnictw i Publikacji Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Opis:
Dorota Kozłowska
W monografii zaprezentowano doskonalenie działalności w turystyce poprzez zastosowanie modeli kompetencyjnych. Przedstawione w rozdziałach 1 i 2 treści charakteryzują wykorzystanie modeli w różnych obszarach działalności turystycznej w wybranych krajach. W rozdziale trzecim przedstawiono wyniki badań własnych dotyczące kompetencji pilota w oparciu o model źródeł władzy kierowniczej. W kolejnym, 4 rozdziale opisano wyniki badań dotyczące kompetencji zawodowych, firmowych, osobowościowych oraz społecznych.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Tytuł:
Rethinking Media Literacy and Digital Skills in Europe (REMEDIS) : project report
Rethinking Media Literacy and Digital Skills in Europe (REMEDIS) : sprawozdanie z realizacji projektu
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Opis:
Kompetencje cyfrowe oraz medialne są obecnie klasyfikowane jako jedne z umiejętności kluczowych (Vissenberg i in., 2022; Guillén-Gámez i in., 2021). Obsługa nowych mediów, a także rozumienie mechanizmów wpływu technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) na życie jednostek i grup społecznych umożliwia pełne oraz intencjonalne funkcjonowanie w społeczeństwie informacyjnym (Tomczyk, 2020). Z kolei brak sprawnej obsługi ICT od wielu lat łączony jest z wykluczeniem cyfrowym, stanowiącym rodzaj wykluczenia społecznego. Pomimo upływu niespełna trzech dekad od włączenia krajów z CEE w struktury globalnej cyfrowej wioski tematyka podziału cyfrowego oraz inkluzji cyfrowej jest ciągle aktualnym obszarem wymagającym gruntownych analiz. Wykluczenie cyfrowe, łączone często z niewystarczającym poziomem kompetencji cyfrowych, stanowi realne i globalne wyzwanie (Tomczyk i in., 2019). Intensywnie rozwijający się sektor e-usług, wzrost możliwości ICT, powszechna informatyzacja szkolnictwa, wdrażanie strategii informatyzacji państwa wymuszają refleksję nad realnym wykorzystaniem możliwości nowych mediów na obecnym etapie rozwoju społeczeństwa informacyjnego (Ziemba, 2019).
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Kształtowanie kompetencji informacyjnych
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Wydawca:
Instytut Badań Edukacyjnych
Cytata wydawnicza:
Tomczyk, Ł. (2024). Kształtowanie kompetencji informacyjnych. W: M. Wojtkowiak (red.), Młodzież w infosferze (s. 141–161). Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych.
Opis:
Brak kompetencji komunikacyjnych lub niewystarczające rozwinięcie ich składowych mogą prowadzić do wykluczenia informacyjnego i cyfrowego, izolacji społecznej, podatności na dezinformację, podejmowania błędnych decyzji i wreszcie ograniczenia możliwości rozwoju. W dobie natłoku informacji, docierających każdego dnia do użytkownika usług internetowych, umiejętności redukujące szum i smog informacyjny stanowią podstawę do wzmacniania jakości życia. Pozytywne i efektywne wykorzystanie potencjału tkwiącego w nowych mediach jest ściśle powiązane z posiadaniem odpowiednich umiejętności, wiedzy i nastawienia.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Kształcenie dla przyszłości a kompetencje przekrojowe
Autorzy:
Dębowski, Horacy
Stęchły, Wojciech
Wydawca:
Fundacja Rektorów Polskich
Cytata wydawnicza:
Debowski H., Stechly W., 2019. Kształcenie dla przyszłości a kompetencje przekrojowe, w: Chmielecka E., Kraśniewska N. (red.), 2019. Edukacja dla przyszłości – jakość kształcenia, Fundacja Rektorów Polskich, Warszawa
Opis:
Zmiany społeczne i gospodarcze sprawiają, że rośnie znaczenie kompetencji przekrojowych, szczególnie umiejętności do uczenia się. W artykule omawiamy najważniejsze zmiany, które dotykają społeczeństw oraz kategorie i pojęcia stosowane najczęściej do opisu kompetencji przekrojowych.
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Wyświetlanie 1-10 z 4647

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies