Temat: language education - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kilka wstępnych rozpoznań
A Few Initial Recognitions
Autorzy:: Szczukowski, Dariusz
Tomaszewska, Grażyna B.
Tematy:: Polish language education; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/545458.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Introduction
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Rozwijanie języka edukacji szkolnej na przykładzie streszczenia
Developing the language of school education as exemplified by a summary
Autorzy:: Szymańska, Marta
Tematy:: language of school education
summary
language education
teaching language; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/782330.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The author of the article defines school communicative situation as the one requiring from the student an ability to use specialised language known as the language of school education. According to regulations currently in force, improving the fluency in the said language is a task of teachers of all school subject because knowing it is one of the conditions of attaining educational success. The article presents a proposal to work on a summary that includes the determinants of school education language.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wandering around the global network, or about the possibilities of using information and communication technology in language education
Wędrówki po globalnej sieci, czyli o możliwościach wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w kształceniu językowym
Autorzy:: Prizel-Kania, Adriana
Bucko, Dominika
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Artykuł

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Learning through languages : promoting inclusive, multilingualism and intercultural education - a new action program of the European Center for Modern Languages of the Council of Europe in Graz
Nauka poprzez języki : promowanie edukacji integrującej, wspierającej różnojęzyczność i interkulturowej - nowy program działań Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych Rady Europy w Grazu
Autorzy:: Martyniuk, Waldemar
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The CEFR 2020 : reaching out beyond language education
Wydawca:: Council of Europe Publishing
Opis:: The series of case studies published in this volume have been selected from over 30 that were carried out in the academic year 2018-19 as a follow-up to the conference "CEFR Companion Volume: Language Education for Dynamic and Inclusive Societies - Promoting Plurilingual and Pluricultural Education," which was held in Strasbourg in May 2018 to introduce the CEFR Companion volume, published online in provisional form in English and French in February 2018.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Swing of the Pendulum – Objectivism or Constructivism in Language Education?
Autorzy:: Sofronieva, Ekaterina
Shopov, Todor
Tematy:: language education
objectivism
constructivism; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/507021.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This paper reviews objectivism and constructivism: the two educational ideologies which underlie different language teaching methods, applied in the classrooms for decades. It reflects on some marked differences among the existing language theories and practices within the two traditions and their impact on early language education. The authors emphasize the changes in the focus of the educational paradigms and the need of working methodologies and classroom practices that are in line with the contemporary requirements of modern education. A shift from learning that to learning how has been observed. Young students should be able to have new experiences in a new language by doing things as autonomous learners within a group that has established a positive learning environment. The focus of research should be on developing and applying effective, age-appropriate approaches which will facilitate the language learning of children and enhance their overall physical and psychological development.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Vermittlung der Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht
Autorzy:: Duch-Adamczyk, Justyna
Tematy:: Modal particles
Language education; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/919783.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This paper is an attempt to present German modal particles in language education. The author describes the theoretical basis of teaching of modal particles on different levels and formulates the main problems of teaching and learning modals particles.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Creativity and creation in Polish language education
Twórczość i tworzenie w edukacji polonistycznej
Autorzy:: Janus-Sitarz, Anna
Wydawca:: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
Opis:: Autorzy kolejnego tomu z serii "Edukacja nauczycielska polonisty" wyjaśniają psychologiczne aspekty kreatywności człowieka, wskazują na potencjał szkoły w kształtowaniu twórczej postawy młodych ludzi, przyglądają się fenomenowi twórczości artystycznej i obecności artysty w dziele. Oddzielną część rozważań poświęcają prezentacji konkretnych sposobów rozwijania kreatywności ucznia na lekcjach języka polskiego. Głos w tej książce został oddany także nauczycielom praktykom, dzielącym się swoim doświadczeniem w realizacji nauczycielskich i uczniowskich zespołowych projektów edukacyjnych w ramach kształcenia polonistycznego.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

Skocz do pozycji: 10.

Artykuł

Informacja