Temat: language perception

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The perception of languages by Italian native speakers
Autorzy:: NITTI, PAOLO
FACCHETTI, GIULIO
Tematy:: Language education
language perception
ethnolinguistics
educational linguistics
language and culture; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1395908.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This essay showcases the results of a survey conducted on a sample of Italian speakers which focused on their perception of languages. The research, carried out in the second half of 2019, has enabled corroborating the initial hypothesis about the existence of preconceptions and stereotypes associated with the perception of foreign languages and cultures (Elman & McClelland 1986) by Italian people. In particular, a questionnaire was used to clarify which adjectives are commonly associated with selected foreign languages, in order to identify certain trends and stereotypes. The survey is based on ethnolinguistic and language education studies (Cardona 2006), and was performed through data collection techniques used in ethnography and sociolinguistics (Tagliamonte 2006).
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: DIFFERENT PATTERN OF AUDITORY PROCESSING LATERALIZATION IN MUSICIANS AND NON-MUSICIANS
Autorzy:: Krzyżak, Anna
Tematy:: dichotic listening test
language perception
ear lateralization
musicians
non-musicians; Pokaż więcej
Wydawca:: Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137988.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the study was an evaluation of different pattern of auditory processing lateralization in musicians and non-musicians. 41 people aged 20-46 participated in the experiment, from which two research groups were selected: musicians ‒ instrumentalists professionally active (N: 21) and non-musicians (N: 20). All of them were right-handed. The dichotic listening test (Kurkowski 2007) was used to assess the laterality of external stimuli. The examination showed the superiority of right-ear perception or binaural speech processing. In the study of non-focused attention, musicians achieved a similar rate of correct responses for the left and right ear, which indicates binaural processing, where they gave more correct responses for the left ear and fewer correct responses for the right ear than non-musicians. The difference between the groups is statistically significant. In the study focused on the right ear, both groups obtained similar high scores. In the left-ear study the musicians gave more correct responses from the perception of stimuli to the left ear than non-musicians. This research confirmed different pattern of auditory processing lateralization in musicians and non-musicians. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Die Modularität als Schlüssel zum Verständnis des Sprachverarbeitungssystems – kognitive Modelle und ihre neuronale Basis
Autorzy:: Sadownik, Barbara
Tematy:: modularity of mind
modular approaches
modular versus connectionist models of language processing
language perception
language production
syntactic processes in speech production
generative grammar
neuroimaging; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/915292.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The scope of this paper is the concept of modularity of language, which is a key to understanding the complexity of human cognitive system. The author of the paper presents various arguments in favor of the thesis that both moderate and extreme modularity-related theories allow, too much greater extent than non-modularity theories, for reconstruction and description of complex structures of the language perception and production.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The suddenness, persistence and German language in the works of Hugo von Hofmannsthal The Lord Chandos Letter (Ein Brief ) and The value and honor of the German Language (Wert und Ehre Deutscher Sprache).
Plötzlichkeit, Dauer und die deutsche Sprache in Hugo von Hofmannsthals Ein Brief und Wert und Ehre Deutscher Sprache
Nagłość, trwanie i język niemiecki w dziełach Hugo von Hofmannsthala List Lorda Chandosa (Ein Brief ) i Wartość i honor języka niemieckiego (Wert und Ehre Deutscher Sprache)
Autorzy:: Pawłowski, Marcin
Opis:: Niniejsza praca magisterska nosi tytuł „Nagłość, trwanie i język niemiecki w dziełach Hugo von Hofmannsthala List Lorda Chandosa (Ein Brief ) i Wartość i honor języka niemieckiego (Wert und Ehre Deutscher Sprache). Praca powstała w ramach seminarium magisterskiego u Pani Prof dr. hab. Katarzyny Jaśtal, poświęconego analizie dzieł literackichz poetologicznej perspektywy i została dokończona w ramach seminarium o literaturze austriackiej ze szczególnym uwzględnieniem mitu habsburskiego i wielokulturowości u Pani Prof. dr. hab. Marii Klańskiej. Celem pracy magisterskiej była analiza sposobu obcowania z językiem niemieckim przez Hugo von Hofmannsthala i zmiany, które się pojawiły w percepcji języka na przestrzeni twórczości Hofmannsthala. Praca magisterska składa się z krótkiego wprowadzenia, dwóch części analitycznych, poświęconych obydwu dziełom i syntetycznego porównania spojrzenia na język w dwóch różnych fazach twórczości poety. W pierwszym rozdziale znajdują się podstawowe informacje dotyczące epoki modernizmu. W następnych rozdziałach zostały przeanalizowane społeczne relacje postaci fikcyjnej, Lorda Chandosa z Franciszkiem Baconem i została przedstawiona epoka renesansu i filozofia empirystyczna, które są niezbędne do zrozumienia Listu do Lorda Chandosa. Ponadto został tez zbadany związek z kryzysem języka (Sprachkrise) i wpływ nagłości (Plötzlichkeit) i epifanii na twórczość Hofmannsthala w Liście do Lorda Chandosa. Celem analizy było wyodrębnić te części tekstu, które pokazywały element nagłościi wpływy na zmiany w percepcji świata w Lordzie Chandosie. Pod koniec pierwszego rozdziału analitycznego zostało też przybliżone określenie fenomenu nagłości i epifanii dzięki esejowi Karla Heinza Bohrera Plötzlichkeit. Na końcu rozdziału znajduje się podsumowanie interesującej mnie problematyki w Liście do Lorda Chandosa..Druga część pracy jest poświęcona analizie Wert und Ehre Deutscher Sprache (Wartość i honor języka niemieckiego). W tej części pracy są analizowane wstępny esej i antologiaw kontekście koncepcji języka Hofmannsthala i dlaczego Hofmannsthal dokonał takiego wyboru autorów, którzy według niego są godne do reprezentowania języka niemieckiego. Ponadto został też uwzględniony element nagłości czy momentu w wybranym dziele i w jaki sposób tutaj Hofmannsthal odróżnia się od koncepcji nagłości w Liście do Lorda Chandosa.Na końcu pracy znajduje się synteza do analiz, gdzie miało miejsce porównanie obu tekstów, jak i podsumowanie oraz porównanie zmian w percepcji Hofmannsthala dotyczącej współczesnego języka niemieckiego. W Ein Brief (List do Lorda Chandosa) Hofmannsthalw artystycznym i bardziej literackim stylu dokonuje analizy kryzysu i działania języka. Analiza języka niemieckiego we wstępie do Wert und Ehre Deutscher Sprache jest natomiast przede wszystkim utrzymana w stylu analitycznym, bez dodatków artystycznych. Dzieła literackie w niniejszej pracy magisterskiej zostały analizowanez uwzględnieniem kontekstu epoki, w jakiej powstały, jak i kontekstu filozoficznego, historycznego i kulturowego, mających wpływ na literaturę modernizmu. Ze względu na złożony charakter tekstów, niezbędnym do analizy okazało się posłużenie się już istniejącymi interpretacjami literaturoznawców, poświęconymi tej tematyce.
Diese Magisterarbeit trägt den Titel "Plötzlichkeit, Dauer und die deutsche Sprache in Hugo von Hofmannsthals Ein Brief und Wert und Ehre Deutscher Sprache“. Die Magisterarbeit entstand im Rahmen eines Magisterseminars bei Prof. Dr. Katarzyna Jaśtal, das der Analyse literarischer Werke aus poetologischer Perspektive gewidmet war und wurde im Rahmen des Seminars über österreichische Literatur unter besonderer Berücksichtigung des habsburgischen Mythos und des Multikulturalismus bei Prof. Maria Klańska beendet. Ziel der Arbeit war es, die Art und Weise zu analysieren, wie Hugo von Hofmannsthal mit der deutschen Sprache interagiert hat und welche Veränderungen sich in der Wahrnehmung der Sprache in Hofmannsthals Werk ergeben haben. Die Magisterarbeit besteht aus einer kurzen Einführung, zwei analytischen Teilen, die beiden Werken gewidmet sind, und einem synthetischen Vergleich der Sichtweise der Sprache in zwei verschiedenen Schaffensphasen des Dichters. Das erste Kapitel enthält grundlegende Informationen über die Moderne. In den folgenden Kapiteln werden die sozialen Beziehungen der fiktiven Figur des Lord Chandos mit Francis Bacon analysiert und die Ära der Renaissance und die empirische Philosophie vorgestellt, die für das Verständnis von Ein Brief unerlässlich sind. Darüber hinaus wird auch die Beziehung zur Sprachkrise und die Auswirkungen des Aspekts der Plötzlichkeit und der Epiphanie in Ein Brief untersucht. Das Ziel der Analyse war es, diejenigen Teile des Textes zu identifizieren, die das Element der Plötzlichkeit und die Veränderungen in Lord Chandos Wahrnehmung der Welt und der Sprache verdeutlichen. Am Ende des ersten analytischen Kapitels wurde das Phänomen der Plötzlichkeit und der Epiphanie anhand des Essays von Karl Heinz Bohrer Plötzlichkeit erklärt. Am Ende des Kapitels gibt es eine Zusammenfassung der Aspekte, die mich in Bezug auf Ein Brief interessieren.Der zweite Teil der Arbeit ist der Analyse von Wert und Ehre der Deutschen Sprache gewidmet. In diesem Teil der Arbeit werden die Vorrede und die Anthologie analysiert im Zusammenhang mit dem von Hofmannsthal bevorzugten Konzept der Sprache und warum Hofmannsthal eine solche Auswahl von Autoren getroffen hat, die seiner Meinung nach würdig sind, die deutsche Sprache zu vertreten. Darüber hinaus wurde auch das Element der Plötzlichkeit oder des Moments in Wert und Ehre Deutscher Sprache berücksichtigt und wie sich Hofmannsthal hier von dem Konzept der Plötzlichkeit in Ein Brief unterscheidet.Am Ende der Arbeit steht eine Synthese zur Analyse, in der beide Texte miteinander verglichen wurden, sowie eine Zusammenfassung und ein Vergleich der Veränderungen in Hofmannsthals Wahrnehmung der zeitgenössischen deutschen Sprache. In Ein Brief beschreibt Hofmannsthal in einem künstlerischen und eher literarischen Stil das Funktionieren der Sprache und die Sprachkrise. Die Analyse der deutschen Sprache in der Vorrede zu Wert und Ehre Deutscher Sprache wird jedoch in erster Linie in einem analytischen Stil, ohne künstlerische Ergänzungen, vollzogen. Die literarischen Werke in dieser Masterarbeit wurden analysiert unter Berücksichtigung des Kontextes der Epoche, in der sie geschaffen wurden, sowie des philosophischen, historischen und kulturellen Kontextes, der die Literatur der Moderne beeinflusste. Aufgrund der Komplexität der Texte erwies es sich als notwendig, auf die bereits vorhandenen Interpretationen der Literaturwissenschaftler zurückzugreifen, die sich diesem Thema gewidmet haben.
This master thesis is entitled "The suddenness, persistence and German Language in the works of Hugo von Hofmannsthal’s Lord Chandos Letter (Ein Brief ) and The value and honor of the German Language (Wert und Ehre Deutscher Sprache)". The thesis was created as part of a master's seminar with Prof. Dr. Katarzyna Jaśtal, devoted to the analysis of literary works from a poetological perspective and was completed within the framework of a seminar on Austrian literature with a special focus on the Habsburg myth and multiculturalism under Prof. Maria Klańska. The aim of the thesis was to analyze the way Hugo von Hofmannsthal perceived spoken German and the changes that have emerged in the perception of language in Hofmannsthal's work. The thesis consists of a short introduction, two analytical parts, dedicated to both works and a synthetic comparison of the view of language in two different phases of the poet's work. In the first chapter you will find basic information about the modern era. The following chapters analyze the social relations of the fictional character, Lord Chandos, with Francis Bacon, and present the Renaissance era and the empirical philosophy that are essential for understanding Lord Chandos Letter. In addition, the relationship to the language crisis (Sprachkrise), the impact of suddenness (Plötzlichkeit) and epiphany on Hofmannsthal's work in Lord Chandos Letter was also examined. The aim of the analysis was to identify those parts of the text that showed the element of suddenness and influence on changes in the perception of the world in Lord Chandos. At the end of the first analytical chapter, the phenomenon of suddenness and epiphany was also defined with Karl Heinz Bohrer essay Suddenness. At the end of the chapter there is a summary of the issues I am interested in Lord Chandos Letter.The second part of the paper is devoted to the analysis of the The value and honor of the German Language (Wert und Ehre Deutscher Sprache). In this part of the paper, the preface and the anthology are analyzed in the context of the concept of language which Hofmannsthal preferred and why Hofmannsthal has chosen authors who he believes are worthy to represent the German language. Furthermore, the element of suddenness or momentum in the selected work was also taken into account and how Hofmannsthal here distinguishes himself from the concept of suddenness in the Lord Chandos Letter.At the end of the work there is a synthesis of the analysis, where the two texts were compared, as well as a summary and comparison of changes in Hofmannsthal's perception of contemporary German. In Lord Chandos Letter (Ein Brief) Hofmannsthal uses an artistic and more literary style, when he analyzes the crisis and the workings of language. The analysis of the German language in the introduction to The value and honor of the German Language (Wert und Ehre Deutscher Sprache) is, on the other hand, primarily maintained in an analytical style, without any artistic additions. The literary works in this master thesis are analyzed taking into account the context of the epoch in which they were created, as well as the philosophical, historical and cultural context that influenced the literature of modernism. Due to the complex nature of the texts, it proved necessary to use already existing interpretations by literary scholars devoted to this subject.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Między kulturą, językiem a percepcją – o powstawaniu obrazu świata
Between culture, language and perception – on the creation of the world image
Autorzy:: Basista, Katarzyna
Opis:: Celem poniższej pracy jest zobrazowanie wzajemnych zależności między językiem, kulturą i percepcją, a także przedstawienie tego, w jaki sposób wpływają one na sposób postrzegania świata. Percepcja wzrokowa oraz sposób postrzegania świata mają ze sobą wiele wspólnego. Oba procesy są kształtowane przez czynniki, których obecności człowiek sobie nie uświadamia. Praca, rozpoczynając się zestawieniem postrzegania wzrokowego i tworzenia obrazu świata, jest próbą zestawienia ze sobą badań z dziedziny psychologii, językoznawstwa, neurobiologii, antropologii a także kulturoznawstwa, mającą zobrazować fakt, że nie da się wyodrębnić głównego czynnika kształtującego obraz świata – zależności między językiem, kulturą i percepcją są zbyt złożone. Ponadto stopień, w jakim się przenikają, uniemożliwia dokładne określenie dominującej roli jednego z czynników.W pracy zostaje podjęty temat obiektowości i relacyjności myślenia w zależności od struktur językowych i kultury. Aby wyraźnie przedstawić różnice wynikające z odmiennych systemów językowych, w pracy zostają przywołane przykłady z języka angielskiego, greckiego, hopi, ze szczególnym uwzględnieniem japońskiego. Na końcu pracy zostaje podjęta próba zobrazowania przenikania się kultury, języka i percepcji na przykładzie metafory czasu.
The aim of this work is to present the mutual relations between language, culture and perception. The way in which they influence the way of seeing the outside world will also be discussed. Visual perception and the way of seeing the world share many common elements. Both processes are partly created by such elements, which are not acknowledged by human beings. This work is an attempt to utilize psychological, language, neurobiological, anthropological and cultural research to verify a statement, according to which it is impossible to isolate one dominant phenomenon, which determines our cognition of the world. The relations between language, culture and perception are too complex. Their mutual infiltration does not allow to determine a dominating role of one of the elements.The dissertation opens with the explanation of visual perception and creation of world image. In the subsequent chapters the topic of objectivity and relative perception depending of language and cultural structures is presented and discussed. To specifically present the differences between language systems, the Author chose to present examples from various languages: English, Greek, Hopi and especially Japanese. In conclusion an attempt is undertaken to picture the infiltration of culture, language and perception utilizing the metaphor of time.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Nadsat in Translation: the Lexical World of A Clockwork Orange and the Two Versions of the Polish Translation
Nadsat w tłumaczeniu: leksykalny świat powieści A Clockwork Orange oraz dwóch wersji jej polskiego przekładu
Autorzy:: Górowska, Anna
Opis:: W niniejszej pracy magisterskiej podjęto próbę nakreślenia świata postrzeganego poprzez pryzmat języka powieści Anthony'ego Burgessa A Clockwork Orange, określanego jako Nadsat, oraz języków dwóch wersji jej polskiego przekładu autorstwa Roberta Stillera: Mechanicznej Pomarańczy i Nakręcanej Pomarańczy. W pracy wykorzystano metody ilościowe oraz narzędzia lingwistyki komputerowej. Składa się ona z trzech rozdziałów, uzupełnionych przygotowanymi przez autorkę dla każdej z trzech książek szczegółowymi słownikami Nadsat. W pierwszym rozdziale przedstawiono zakres badań, a więc autorów oryginału oraz tłumaczenia, a także pokrótce kontekst kulturowy, w jakim każda z trzech książek jest osadzona. Ponadto opisane zostały podstawowe funkcje i cechy charakterystyczne języka Nadsat. Drugi rozdział skupia się na teoretycznych podstawach badania: przedstawia Nadsat jako socjolekt, a także kreśli zależności pomiędzy językiem a postrzeganiem świata, opierając się na kognitywnej teorii języka oraz hipotezie Sapira-Whorfa. W trzecim rozdziale przedstawione zostały wyniki przeprowadzonej analizy. Nakreślono ogólny obraz świata wyłaniający się z języka powieści i jej przekładu, a także bardziej szczegółowe aspekty tego świata: człowieka, środowisko oraz życie społeczne w Nadsat.
The thesis represents an attempt to determine the world perceived through the language of A Clockwork Orange by Anthony Burgess, called Nadsat, and two languages of the two versions of its Polish translation penned by Robert Stiller: Mechaniczna Pomarańcza and Nakręcana Pomarańcza. While working on the thesis, quantitative methods as well as tools of computational linguistics were used. The paper consists of three chapters, followed by detailed glossaries of Nadsat, prepared by the author for each of the three books. The first chapter presents the field of research, i. e. the authors of the original novel and its translation, but also briefly the cultural context, which each of the books is situated in. Besides, the basic functions and the characteristics of Nadsat are discussed. The second chapter focuses on the theoretical background for the research: it presents Nadsat as a sociolect but also describes the relation between language and the world perception, drawing upon the cognitive theory of language and the The Sapir-Whorf hypothesis. In the third chapter, the author presents the results obtained from the performed analysis: the general image of the world emerging from the language of the novel and its translation as well as some more specific aspect of this world, i. e. the human, the environment and the social life in Nadsat.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Influence of temporal metaphors on the perception of time.
Wpływ przetwarzania różnych metafor temporalnych na postrzeganie czasu
Autorzy:: Granosik, Weronika
Opis:: Some of the elements making up our reality are not directly accessible to our senses, such as time. Nevertheless, in order to be able to communicate about these phenomena, we need to assign to them characteristics unobservable in the physical world. According to the cognitive metaphor theory, the phenomenon of time is conceptualized in terms of space. There are different kinds of metaphors used to describe time both across and within languages. The language relativism theory claims that the way we speak about reality influences the way we perceive it. The main point of interest of this thesis is the problem of relativism when perceiving time in accordance to the metaphors used to describe it. The point of the conducted research was to investigate whether using metaphors defining time in terms of distance or quantity is reflected in perceiving time in these dimensions. To achieve this, an experiment has been designed. First the subjects were trained to think of time using one of the two types of metaphor. Next they were asked to estimate the durations of various animations, a task designed to examine their mental representation of time (Casasanto et al., 2004). There was 61 subjects taking part in the experiment, out of which 21 has been trained using distance metaphors, 20 quantity metaphors and 20 received no training. The results did not support the hypotheses. The research did not prove neither that the training used influenced the subjects’ perception nor that the way we speak about time is reflected in the way we perceive it. However due to a number of concerns regarding the method and large scope of research supporting the cognitive metaphor theory, it is advised against interpreting the experiment’s result as an argument against said theory.
Na naszą rzeczywistość składają się elementy, które nie są bezpośrednio dostępne naszym zmysłom, takie jak czas. Mimo to, abyśmy mogli komunikować się na temat tych zjawisk, konieczne było nadanie im cech nieobserwowalnych w fizycznym świecie. Według teorii kognitywnej metafory zjawisko czasu rozumiemy poprzez odniesienie do przestrzeni. W różnych językach, a nawet w obrębie jednego języka, używane są różne metafory do opisu czasu. Zgodnie z teorią relatywizmu językowego, to, jak mówimy o rzeczywistości oddziałuje na to, jak ją postrzegamy. Głównym punktem zainteresowania niniejszej pracy jest kwestia relatywizmu w postrzeganiu czasu w zależności od metafor używanych do jego opisu. Celem przeprowadzonych badań było sprawdzenie, czy przetwarzanie metafor nadających zjawisku czasu wymiaru dystansowego lub objętościowego przekłada się na postrzeganie czasu w tych kategoriach. W tym celu zaprojektowano eksperyment, na który składał się trening przetwarzania metafor jednego lub drugiego typu i zadanie sprawdzające reprezentację czasu osoby, polegające na szacowaniu czasu trwania różnych animacji (Casasanto i in., 2004). Przebadano 61 osób, z których 21 poddano treningowi metafor dystansowych, 20 treningowi metafor objętościowych i 20 nie poddano treningowi. Analiza wyników nie potwierdziła postawionych hipotez. Nie dowiedziono, że zastosowany trening miał wpływ na postrzeganie czasu osób badanych ani, że rodzaj przetwarzanej metafory wpływa na cechy reprezentacji czasu. Jednak z powodu wątpliwości co do zastosowanych metod i wielości badań dostarczających dowodów wspierających teorię kognitywnej metafory, sugeruje się nie interpretować uzyskanego wyniku jako argumentu przeciwko wspomnianej teorii.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Неокультурный балласт в смысловых структурах естественного языка
Autorzy:: Leontieva, Oksana
Tematy:: neo-cultural ballast, semantic structure of language, natural language, linguistic turn, perception, thinking
warstwa neokulturowa, struktura semantyczna języka, język naturalny, zwrot językowy, percepcja, myślenie; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/681627.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The neo-cultural ballast is built into the semantic structures of language. It modifies them and influences the ways of functioning of language in the public consciousness. This leads to violations of the established semantic system of language, and to new ways of combining the sense units, creating a new holistic system of ideas about the world as a result of knowledge. On the other hand, the conscious ability of a person to record sensations, perceptions, concepts, judgments and reasoning changes. These processes affect a person’s self-awareness and, consequently, cultural and social stereotypes.
Warstwa neokulturowa w strukturach semantycznych języka naturalnegoWarstwa neokulturowa wbudowana jest w struktury semantyczne języka, modyfikując je i wpływając na sposób funkcjonowania języka w świadomości społecznej. Prowadzi to do naruszenia ustalonego systemu semantycznego języka, nowych sposobów łączenia jednostek zmysłowych oraz tworzenia nowego holistycznego systemu wyobrażeń o świecie jako rezultatu wiedzy. Z drugiej strony, świadoma zdolność ludzi do rejestrowania wrażeń, percepcji, koncepcji, pojęć i osądów ulega zmianie. Procesy te wpływają na samoświadomość osoby, a w konsekwencji na stereotypy kulturowe i społeczne.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Українська картина світу в романі Ігоря Станойоського «Перший університетський день моєї доньки»
Ukrainian language worldview in the novel of Igor Stanojoski My daughter’s first university day
Autorzy:: Yaminska, Hanna
Tematy:: Ukrainian picture of the world language picture of the world Macedonian perception
times realities
national identity
Chornobyl; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/480945.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Ігор Станойоський – сучасний македонський письменник, який у своїх романах поєднує різні літературні жанри. Незважаючи на своє македонське походження, майже у всіх його творах присутні персонажі українці, за допомогою яких автор показує читачеві образ світу українців. У романі Перший університет-ський день моєї доньки Станойоський через призму образів головних героїв та міста Львова проектує образ самої України. Текст роману написаний македонською мовою і призначений для македонського читача, що дозволяє поглянути на такі поняття як національна самобутність одного народу (українців) під кутом зору світосприйняття іншого народу (македонців). Ключову роль у тексті відведено Чорнобилю – як не лише історичній, але й психологічній події, яка змінила хід історії та свідомість українців. Проектуючи образ України через чорнобильську трагедію на головну героїню як уособлення матері, можемо спостерігати пряму алюзію до образу цілої країни, її становлення на шляху до незалежності. Важливу роль у мовній картині світу українців, представленій у романі Станойоського, відіграють лексично-гра-матичні конструкції. Ці конструкції подані македонською мовою, але інколи мають у свої структурі українську семантику, внаслідок чого отримуємо своєрідний симбіоз мов, який створюється спеціально автором для глибшого сприйняття македонським реципієнтом мовної ідентичності українців. Українська картина світу подана під кутом македонського сприйняття, яке ментально і граматично відрізняється між собою. За рахунок такого аналізу ніби споріднених, але, все ж таки, різних мов, ми можемо виокремити особливу специфіку в сприйнятті національної самобутності одного народу за допомогою мовного сприйняття іншого народу, що ніби створює окрему категорію у розумінні картини світу та відкиває нові можливості для глиб-шого аналізу культурного та історичного образу нації вцілому.
Igor Stanojoski is a modern Macedonian writer who combines different literary genres in his novels. Despite his Macedonian origin, almost all of his works have Ukrainian characters, through whom the author shows the reader the Ukrainian view of the world. In the novel My Daughter’s First University Day, Stanojoski through the prism of the images of the main characters and the city of Lviv projects the picture of Ukraine. The text is written in Macedonian and is intended for the Macedonian reader, which allows us to look at such concepts as the national identity of one nation (Ukrainians) from the point of view of another nation (Macedonians). An important role in the text is given to Chernobyl –not only as a historical, but also a psychological event that changed the course of history and the consciousness of Ukrainians. Projecting the image of Ukraine through the Chernobyl tragedy on the main character as the personification of the mother, we can observe a direct allusion to the image of Ukraine, to its formation on the path to independence. Lexical and grammatical constructions introduced by the author in the text take on an important role in the linguistic picture of the world of Ukrainians through the prism of Macedonian perception. These constructions are presented in the Macedonian language but sometimes have Ukrainian semantics. As a result of such a combination, we get a kind of symbiosis of languages which is created specifically by the author for a deeper perception of the Macedonian recipient of the linguistic identity of Ukrainians. The Ukrainian linguistic picture of the world is presented from the angle of the Macedonian perception. They are mentally and grammatically different from each other, but due to an analysis of such seemingly related, but still different languages, we can note a specificity in the perception of national identity of one people through the linguistic perception of another people. This perception helps us to create a separate category in understanding the linguistic picture of the world and reject new opportunities for deeper analysis of the cultural and historical image of the whole nation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Assessing size and subjective value of objects with diminutive names
Autorzy:: Bocian, Konrad
Białobrzeska, Olga
Parzuchowski, Michał
Tematy:: diminutives
judgment
language
money
perception
size; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2128252.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Numerous studies show that language (in its grammatical forms or morphology) can influence both perceptual judgments, as well as the mental categorization of objects in memory. Previous research showed that using diminutive names of objects resulted in being less satisfied with owning said objects and lowering their perceived value. In the present studies, to explore this phenomenon, we decided to investigate whether the influence of a diminutive on the reduction in the subjective value of an object is determined by the perceived size of the object, in accordance with the „bigger is better” heuristic. In Study 1 participants estimated a banknote to be smaller when it was presented with a diminutive label “banknocik” (banknote with diminutive) than “banknot” (banknote). However, this was not related to the perceived subjective value of the banknote. In Study 2 participants declared that they could buy less with a coin labeled as “pieniążek” (coin with diminutive) than “pieniądz” (coin), but the effect was not linked to the perceived size of the coins. In Study 3 a candy bar labeled as “batonik” (candy bar with diminutive) was evaluated worse than the same product labeled “baton” (candy bar), however, once again this was not related to the evaluation of its size (weight). Thus, we show that the effect of diminutives on the reduction in the subjective value of an object is independent of the evaluation of the size of the object and we consider other explanations for the occurrence of this phenomenon.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "language perception" wg kryterium: Temat