Temat: logotherapy - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Tanatopedagogical contexts of Victor Frankl’s concept
Autorzy:: Binnebesel, J.
Tematy:: tanatopedagogical
logotherapy
therapy
death; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1914057.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Tanatopedagogics as a study on upbringing with the awareness of mortality, imprinted in the nature of human being based on a fundamental principle of respect for the dignity of every human being and the integrity and a priori value of human life draws on the ideas of Viktor Frankl.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Review of the Psychoanalytic Approaches to the Holocaust, on the Example of the Ninth Circle Interpretation
Pregled psihoanalitičkih pristupa holokaustu uz primjer tumačenja Devetog kruga
Autorzy:: Matijašević, Željka
Tematy:: psychoanalysis
Holocaust
authoritarianism
logotherapy
Ninth Circle; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/635685.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The essay is an overview of the most notable psychoanalytic approaches to the trauma of the Holocaust, in the works of the Frankfurt school authors, and in the works of Shoshana Felman and Dori Laub. The last part of the article represents an attempt to interpret the film Ninth Circle by France Štiglic, and in this respect the article reviews and applies the concepts of Viktor Frankl’s school of logotherapy, while it also relies on Frankl’s autobiographical account of the Holocaust trauma.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Nadzieja w dyskursie afektywnym Czesława Miłosza
Hope in the affective discourse of Czesław Miłosz
Autorzy:: Rydz, Agnieszka
Tematy:: logotherapy
emotion
Polish prose
Miłosz
hope; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/52674943.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The work aims to discuss the relationship between the vision of hope in Czesław Miłosz’s writing and the need for man to find meaning. The author realizes the theme based on the novel The Issa valley by the Polish Nobel Prize winner. The basic context in this sketch is the logotherapy project of Emanuel V. Frankl, professor of psychiatry and author of the bestseller Man in search of meaning. But another work by Frankl will be recalled here: The will of meaning, because in it the author included the assumptions of logotherapy. Other contexts introduced into this sketch are the cultural theory of emotions (Richard A. Shweder) and elements of the concept of subject (Michel Foucault). According to Miłosz – which results from the analysis of his novels – hope is necessary to find the meaning of existence. There is also an inverse relationship: the lack of hope has as its result a sense of meaningless existence, which can lead the hero of the novel to suicide. For Miłosz, finding the meaning of life, as well as not finding it, is a kind of mystery to which literature can make an approach. At the same time, literature can be something of a medium of meaning.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Koncepcja logoterapii Viktora E. Frankla jako możliwość leczenia sensem
The concept of logotherapy by Viktor E. Frankl as a possibility of healing with meaning
Autorzy:: Rydz, Agnieszka
Tematy:: logotherapy
Frankl
sense
education
logoterapia
sens
edukacja; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28763200.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Viktor Emil Frankl (1905-1997) to twórca trzeciej szkoły psychiatrii wiedeńskiej, po psychoanalizie Sigmunda Freuda i psychologii indywidualnej Alfreda Adlera. Jego metoda psychoterapii – logoterapia – to uzdrawianie poprzez sens. Pomaga odkryć sens w życiu. Frankl wymienia trzy podstawowe drogi prowadzące do odkrycia sensu egzystencji: pracę, miłość, akceptację losu niezależnie od okoliczności życia. Celem artykułu Koncepcja logoterapii Viktora E. Frankla jako możliwość leczenia sensem” jest przybliżenie postaci twórcy logoterapii i jej założeń.
Viktor Emil Frankl (1905-1997) is the founder of the third school of Viennese psychiatry, after the psychoanalysis of Sigmund Freud and the individual psychology of Alfred Adler. His method of psychotherapy – logotherapy – is healing through meaning. It helps to discover meaning in life. Frankl lists three basic ways to discover the meaning of existence: work, love, acceptance of fate regardless of the circumstances of life. The aim of the article The concept of logotherapy by Viktor E. Frankl as a possibility of healing with meaning” is to introduce the creator of logotherapy and its assumptions.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Youths need for values and search for the meaning of life. Key issues of the theory of logotherapy in the context of educational activities
Autorzy:: Styczyński, Michał
Tematy:: Logotherapy
existence
goal
meaning
value
logo-educator; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/668247.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: During their existence, people often forget about the meaning of life. With the world spinning faster and faster, the disappearing ability to reflect on complex day-to-day life, the virtual reality and ‘the net’ jungle, people are forgetting how to discover values that lead to the higher goal. There is special concern for the young generation which often loses the meaning of life. The answer to the question – how to find the meaning of life – gives the theory of logotherapy and existential analysis, which was created by Victor E. Frankl. The story of his life, and the difficult experiences which led him to discover the meaning of life persuade the reader about the truthfulness of his scientific discoveries. Logotherapy is a way to find goals and meaning in life: it makes people think about their existence. Frankl shows a certain hierarchy of values, which appear during specific and often difficult life situations. He survived four concentration camps and during those extreme times he was able to find meaning in life. What is more, he helped others find their meaning. A teacher appears on a young man’s life path and this teacher, according to logotherapy, should become the logo-educator and witness to the values. He should be someone, who points to meaning and is able to manifest the meaning of his own existence. Through a mature relationship with the student, the teacher helps the student discover what is the most important. The teacher helps the student realise one’s own plans through to the will, meaning and human conscience – spaces through which the sens consciousness shines through.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Zastosowanie logoterapii w posłudze kaznodziejskiej
The Application of Logotherapy in the Preaching
Autorzy:: Hospodár, Michał
Tematy:: logoterapia
homilia
Logos
Chrystus
znaczenie
logotherapy
homily
Christ
meaning; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1686450.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Nawet dzisiaj, w społeczeństwie silnie naznaczonym sekularyzmem i globalizacją, Kościół jest posłany, aby głosić wiarę w Jezusa Chrystusa i Jego zbawczy akt. Sam zmartwychwstały Jezus powierzył to zadanie Kościołowi przed swoim wniebowstąpieniem: „Idźcie więc i nauczajcie wszystkie narody, udzielając im chrztu” (Mt 28, 19). Głoszenie Ewangelii jest początkiem całej apostolskiej działalności Kościoła. Nigdy nie może zrezygnować z tej wybitnej roli, ponieważ przestałaby być autentycznym Kościołem Chrystusa. Proklamacja obejmuje dwa poziomy: merytoryczny i formalny. W tym artykule uwaga zostanie skoncentrowana na poziomie merytorycznym, a konkretnie na zagadnieniach bytowych ludzkiej egzystencji. W tekście myśl rozpoczyna ogólne założenie dotyczące ludzkiego pragnienia sensu. Poszukiwanie sensu w psychologii i psychoterapii rozwinął Viktor E. Frankl (1905-1997), gdy po dramatycznych osobistych przeżyciach związanych z pobytem w obozach koncentracyjnych opracował własną metodę terapeutyczną – logoterapię. W artykule skupiamy się na zastosowaniu niektórych zasad logoterapii w praktycznych działaniach kaznodziejskich. Temat jest również istotny w związku z globalną pandemią, która nieoczekiwanie „zmusiła” ludzkość do porzucenia dotychczasowych pewników i poszukiwania nowych elementów stabilizacji bytowej.
Even today, in a society strongly marked by secularism and globalization, the Church is sent to proclaim the faith in Jesus Christ and his saving act. The resurrected Jesus himself entrusted this task to the Church before his ascension: “So go, teach all nations and baptize them” (Mt 28, 19). The proclamation of the Gospel is at the beginning of all the apostolic activity of the Church. She can never give up this eminent role because she would cease to be the authentic Church of Christ. The proclamation involves two levels: content and formal. In this paper, we will focus on the content level, specifically the existential issues of human existence. We start from the assumption of a general human desire for meaning. The search for meaning in psychology and psychotherapy was developed by Viktor E. Frankl (1905-1997), when after a horrible personal experience from the Auschwitz concentration camp, he developed his own therapeutic method, the so-called logotherapy. In the following text we will focus on the application of some principles of logotherapy in practical preaching activities. The topic is also relevant in connection with the global pandemic, which unexpectedly and dramatically “forced” humanity to abandon its existing certainties and look for new ones.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Sens życia w analizie egzystencjalnej i logoterapii. Implikacje pedagogiczne
Autorzy:: Michalski, Jarosław
Tematy:: sens
analiza egzystencjalna
logoterapia
pedagogika
sense
existential analysis
logotherapy
pedagogy; Pokaż więcej
Wydawca:: Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1835561.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Problematyka sensu życia jest niezwykle ważna. Jest to zagadnienie, które warto podejmować, zwłaszcza w czasach obecnego kryzysu moralnego, który prowadzi do zagubienia sensu życia. W szybko zmieniającym się świecie poszerzają się kręgi osób poddających się uczuciom bezsensu życia, wzrasta ilość tzw. egzystencjalnych frustracji. Kryzys sensu życia i odczuwanie bezsensu rodzą się we współczesnych warunkach na skutek różnorodnych rozczarowań, ale także przede wszystkim na skutek negatywnych przemian w sferze wartości, norm i właściwego, pogłębionego rozumienia pojęcia osoby. Jednak z praktycznego punktu widzenia pozostaje ważny problem, jak zagadnienie sensu życia ożywić w wychowaniu, w działalności edukacyjnej, i w myśleniu pedagogicznym, jak — w ten sposób — pomóc ludziom wchodzić na drogę, która nie prowadzi do nicości, lecz ku pełni bytu i życia. Propozycję taką próbuje przedstawić autor, dokonując próby odczytania pedagogicznych implikacji w analizie egzystencjalnej oraz w myśli twórcy koncepcji logoteorii i logoterapii Victora E. Frankla – psychiatry, psychoterapeuty i filozofa, twórcy „III Wiedeńskiej Szkoły Psychoterapii”.
The issue of the meaning of life is extremely important. It is an issue worth taking up, especially in the times of the present moral crisis that leads to the loss of the meaning of life. In a rapidly changing world, the circles of people who succumb to the feelings of meaninglessness in life, the number of so-called existential frustration. The crisis of the meaning of life and the feeling of nonsense are born in contemporary conditions as a result of various disappointments, but also primarily as a result of negative changes in the sphere of values, norms and the proper, in-depth understanding of the concept of a person. However, from the practical point of view, there remains an important problem, how to revive the issue of the meaning of life in upbringing, in educational activity, and in pedagogical thinking, and how to help people enter the path that does not lead to nothingness, but to the fullness of being and life. The author tries to present such a proposal by making an attempt to read the pedagogical implications in existential analysis and in the mind of the creator of the concept of logotheory and logotherapy, Victor E. Frankl - a psychiatrist, psychotherapist and philosopher, creator of the "3rd Vienna School of Psychotherapy".
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Logoterapia i rozwój potraumatyczny u pacjentów onkologicznych
Logotherapy and post-traumatic development in oncology patients
Autorzy:: Naništová, Eva
Tematy:: oncological disease
post-traumatic development
logotherapy
choroba onkologiczna
rozwój potraumatyczny
logoterapia; Pokaż więcej
Wydawca:: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/54816756.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Autorka podejmuje problematykę rozwoju potraumatycznego jako procesu i/lub konsekwencji pozytywnego i aktywnego radzenia sobie z trudnym i traumatycznym wydarzeniem zachorowania na chorobę nowotworową. Zwraca uwagę na logoterapię Viktora E. Frankla, która oferuje wyjście z tych pozornie nierozwiązywalnych sytuacji chorobowych przez interwencję psychologiczną, zorientowaną na wartości i sens życia. Szczegółowo opisuje metody i programy logoterapeutyczne, które przyczyniają się do potraumatycznego rozwoju pacjenta onkologicznego: zagadnienia logoterapeutyczne zorientowane na autotranscendencję i dystans do siebie, indywidualną psychoterapię sensoryczną (IMCP), grupową psychoterapię sensoryczną (MCGP), metodę EACH i 7-stopniową aktywację noogenną.
The author addresses the issue of post-traumatic development as a process and/or consequence of positive and active coping with a difficult and traumatic event of cancer. He draws attention to Viktor E. Frankl's logotherapy, which offers a way out of these seemingly unsolvable disease situations through psychological intervention, oriented towards values and the meaning of life. It describes in detail the methods and programs of logotherapy that contribute to the post-traumatic development of an oncological patient: logotherapy issues focused on self-transcendence and self-distance, individual sensory psychotherapy (IMCP), group sensory psychotherapy (MCGP), EACH method and 7-step noogenic activation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Analiza poczucia sensu życia jako próba holistycznego podejścia do problemów osób niepełnosprawnych ruchowo
The analysis of sense of life as an attempt at a holistic approach towards the problems of disabled persons
Autorzy:: Grochmal-Bach, Bożena
Rorat, Marzena
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Religia jako radykalne dążenie do sensu w logoterapii Viktora E. Frankla
Meaning and God. Religion in Viktor E. Frankl’s Logotherapy
Autorzy:: Michalski, Karol
Tematy:: logoterapia
psychoterapia
Frankl
sens
religia
wiara
logotherapy
psychotherapy
meaning
religion
faith; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1070423.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Pytanie o sens jest centralnym pytaniem logoterapii Frankla. Życie człowieka polega na sensownym urzeczywistnianiu się i, w razie potrzeby, na przezwyciężaniu kryzysu sensu, któremu służy logoterapia jako metoda psychoterapeutyczna. Religia jest dla Frankla niczym innym, jak radykalnym dążeniem do sensu. Wiara w sens, leżąca u podstaw dążenia do sensu, pozwala człowiekowi nie tylko poszukiwać go w każdej sytuacji, ale także umożliwia przetrwanie w obliczu cierpienia i życiowej katastrofy. Życie sensowne daje ostatecznie człowiekowi poczucie spełnienia, niezależnie od tego, jaki czeka go dalszy los.
Today the question of meaning is not only one of the greatest themes in philosophy, but also in modern literature and art as well as in psychology. Viktor E. Frankl has founded a therapeutic direction called logotherapy within the framework of meaningoriented psychotherapy. The question of the meaning of existence in logotherapy includes the question of God. According to Frankl, God is one way to make life meaningful. Man is ultimately responsible for the meaning of his life before God. In the spiritual unconsciousness of man there is a hidden possibility to develop a relation with God. Frankl calls it „the unconscious God”. People who are going through a life crisis have a better chance of surviving if they believe in God. Frankl says that not only psychiatrists, but every doctor is obliged to assist patients with spiritual help.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "logotherapy" wg kryterium: Temat