Temat: metaforyzacja - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Metaforyzacja
Metaphorization
Autorzy:: Borowski, Mateusz
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: O metaforyzacji pojęciowej w tekstach prawnych raz jeszcze. Przyczynek do metaforyzacji pojęciowej drugiego stopnia
Autorzy:: Falana-Jafra, Anna
Tematy:: metaforyzacja
konceptualizacja
język prawny
język prawniczy; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2119750.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Celem artykułu jest wyodrębnienie metafor drugiego stopnia występujących w aktach prawnych. Analizy prowadzone były w ramach kognitywnego paradygmatu językoznawczego. Istota metaforyzacji drugiego stopnia wyraża się w konstruowaniu konceptualizacji prawnych na kanwie konceptualizacji pokrewnych, już istniejących, i przebiega w kierunku od myśli ku słowu. Metaforyzacja ta stanowi wyraz procesów mentalnych, do których predysponowane są osoby posiadające wiedzę i doświadczenie w stosowaniu prawa. Jej efekty znajdują odzwierciedlenie na płaszczyźnie języka prawniczego, co przesądza o doniosłości praktycznej przeprowadzonych badań.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Czy metaforyzacja języka zmienia myślenie o współczesnej szkole? Recenzja pracy zbiorowej Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Redakcja naukowa: Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Warszawa: Wolter Kluwers 2016, ss. 501
Does language metaphorization change the thinking of contemporary school?Review of the collective work ed. by Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Fortress. School in a military metaphor. What in exchange?, Warsaw: Wolter Kluwers 2016, pp. 501
Autorzy:: Wróbel, Alina
Tematy:: school culture
metaphor
military metaphor
language metaphor
kultura szkoły
metafora
metafora militarna
metaforyzacja języka; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/962552.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W 2016 roku, w Wydawnictwie Wolters Kluwer, opublikowano monografię zbiorową pt. Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?, pod redakcją naukową Marii Dudzikowej i Sylwii Jaskulskiej. Praca otwiera nową serię publikacji pedagogicznych, noszącą tytuł „Kultura Szkoły”. Naukowo serię redagują Maria Dudzikowa i Ewa Bochno. W recenzowanej pracy wydzielono cztery merytorycznie uzasadnione części, w których zamieszczone zostały teksty rekonstruujące działanie szkoły z zastosowaniem metafory militarnej. Badane zjawiska zinterpretowane zostały w kontekście zależności, jaka istnieje między strategią (część druga niniejszej pracy), taktykami (część trzecia publikacji) a wybranymi przykładami działania (część czwarta), w tym przypadku realizowanego w przestrzeni szkoły. Na szczególną uwagę zasługuje interdyscyplinarna perspektywa teoretyczna, do której odnoszą się autorzy tekstów zamieszczonych w tej pracy.
In 2016 Wolters Kluwer Publishing House published a collective monograph entitled Fortress. School in a military metaphor. What in exchange?, edited by Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska. The work opens a new series of pedagogical publications entitled “School Culture” edited by Maria Dudzikowa and Ewa Bochno. In the reviewed paper, four substantively justified parts have been distinguished, which included texts reconstructing school operation using a military metaphor. The studied phenomena were interpreted in the context of the relationship between the strategy (the second part of this paper), the tactics (the third part of the publication) and the selected examples of activity (part four), in this case implemented in the school space. The authors of the text paid particular attention to an interdisciplinary theoretical perspective.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Podwójna gra, czyli Pilch w sensie (nie)ścisłym. O autobiografizmie pisarza w kontekście opublikowania jego biografii
A double game – Pilch in the non-strict sense. On the autobiographism of the writer from Wisła in the context of his biography’s publication
Autorzy:: Szkaradnik, Katarzyna
Jabłoński, Arkadiusz
Kacperczyk, Anna
Tematy:: Jerzy Pilch
autobiografizm
biografia
autofikcja
metaforyzacja
literatura
autobiographism
biography
autofiction
metaphorization
literature; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/chapters/970826.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Celem artykułu jest z jednej strony sproblematyzowanie oczywistości wątków autobiograficznych w prozie Jerzego Pilcha, z drugiej zaś ukazanie nie tylko ludycznego charakteru pisarskiego wyzwania rzuconego czytelnikowi, ale także jego życiodajnego charakteru. Dla osiągnięcia pierwszego celu autorka akcentuje przewagę aspektu egzystencjalnego nad zabawą czy popisem artysty, a dla osiągnięcia drugiego – przewagę aspektu literacko-rekreacyjnego nad faktograficzną poprawnością. Zachętą do tego rodzaju odnowionych rozważań stała się biografia: „Pilch w sensie ścisłym”, obiecująca »całą« wiedzę o tytułowej postaci i usuwająca niejasności z jej życiorysu. Autorka studium rozważa takie kwestie, jak gra pisarza z oczekiwaniami w dziennikach i rozbudowanych wywiadach, sposoby fikcjonalizacji faktów autobiograficznych i specyfika jego autofikcji, ujawnianie porażek bohatera w biografii i ich transformacja w literaturze, możliwość rozumienia jego prozy w kategoriach dokumentu tworzenia osobistego mitu na podstawie lektury, a także postrzeganie przez Pilcha rzeczywistości przez pryzmat literatury i własnego życia pisanego, czyli niemającego „sensu stricto”. W artykule pojawiają się rozważania literaturoznawców jako tło teoretyczne oraz wypowiedzi krytyków literackich ilustrujące oczekiwania czytelników wobec różnych tekstów Pilcha. Punktem dojścia tych rozważań pozostaje jednak kontrowersyjna biografia, która okazała się projektem niemożliwym do zrealizowania zgodnie z intencjami biografa; niemożliwym, ponieważ Pilch jest nierozerwalnie związany ze swoją literaturą, która pozostaje „podwójną grą” – w sensie dosłownym i metaforycznym, odkrywającą i zakrywającą autora.
The article aims, on the one hand, to problematize the obviousness of autobiographical motifs in Jerzy Pilch’s prose, and on the other hand, to show, not only the ludic character of the writer’s challenge to the reader, but also its life-affecting nature. In order to achieve the first goal, the author emphasizes the prevalence of the existential aspect over play or an artist’s showing-off, and to achieve the second goal she emphasizes the prevalence of a literary-creational aspect above factual accuracy. An incentive for this kind of renewed consideration became a biography: "Pilch in the strict sense", which promises the “whole” know ledge about the title person and removing ambiguity from his resume. The study’s author considers matters such as the writer’s playing with expectations in diaries and extended interviews, ways of fictionalizing autobiographical facts and specific of his autofiction, revealing the hero’s failings in biography and their transformation in literature, the possibility of understanding his prose in categories of the document of creating a personal myth based on reading, and also Pilch’s perception of reality through the prism of literature and his own life as written, that is not having a “strict sense”. In the article there appear literary scholars’ reflections as a theoretical background as well as literary critics’ utterances illustrating readers’ expectations of Pilch’s various texts. However, the waypoint of those considerations remains the controversial biography, which turned out to be a project impossible to realize in accordance with the biographer’s intentions; impossible, because Pilch is inseparable from his literature, which remains a “double game” – in literal and metaphorical terms, discovering and covering the author.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: From melancholy to depression – pictures of the „sickness of the soul” in the literature of the 19th and 20th centuries. Comparison of Ulana by Józef Ignacy Kraszewski and The Bell Jar by Sylvia Plath
Od melancholii do depresji – obrazy „choroby duszy” w literaturze XIX i XX wieku. Porównanie Ulany Józefa Kraszewskiego i Szklanego klosza Sylvii Plath
Autorzy:: Pięta, Izabela
Opis:: Niniejsza praca ma na celu zauważenie momentu medykalizacji melancholii. Pierwszy rozdział przybliża historię oraz symbolikę melancholii od wyobrażeń starożytnych do dziewiętnastowiecznych oraz przedstawia zagadnienie depresji jako medycznej postaci melancholii. Szczególnie istotna dla rozważań jest perspektywa kobieca w kontekście choroby psychicznej, dlatego część teoretyczna skupia się również na figurze Ofelii w sztuce. Trzeci rozdział pracy jest analizą komparatystyczną wybranych dzieł prozatorskich: Ulany Józefa Ignacego Kraszewskiego i Szklanego klosza Sylvii Plath. Rozważania zawarte w pracy skupiają się na porównaniu obu tekstów w kontekście postrzegania zaburzeń psychicznych, wykorzystywanej metaforyki oraz sposobów leczenia. Do analizy wybrane zostały wątki postrzegania upływu czasu, śmierci, macierzyństwa oraz sposób ukazania odosobnienia bohaterek obu powieści.
This thesis aims to recognize the moment of medicalization of melancholy. The first chapter introduces the history and symbolism of melancholy from the ancient to the nineteenth century and presents the problem of depression as a medical form of melancholy. The female perspective in the context of mental illness is particularly important for the considerations, therefore the theoretical part also focuses on the figure of Ophelia in art. The third chapter of the dissertation is a comparative analysis of selected works of prose: Ulana by Józef Ignacy Kraszewski and The Bell Jar by Sylvia Plath. The considerations contained in the thesis focus on the comparison of the two texts in the context of the perception of mental disorders, used metaphors and methods of treatment. The topics of perception of the passage of time, death, motherhood and the way of showing the isolation of the protagonists of both novels were selected for analysis.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Innowacje leksykalne a ukraiński slang informatyczny
Lexical Innovation and Ukrainian Computer Slang
Autorzy:: Jóźwikiewicz, Przemysław
Tematy:: slang informatyczny
zapożyczenia
derywacja
metaforyzacja
gra słów
сomputer slang
borrowings
derivation
metaphorization
word games; Pokaż więcej
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1933981.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article is devoted to the presentation of the formation and functioning of lexical units in Ukrainian computer slang. The author presents the definition of terms: slang, jargon and argot as well as structure and mechanisms of Lexeme-Formation processes. The metaphorisation is the most popular method of creation of Ukrainian computer slang words.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry
Autorzy:: Навасельцава, Iнеса
Tematy:: koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2116696.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Канцэпт «дом» у паэзii Нiла Гiлевiча
Pojęcie „dom” w poezji Niła Hilewicza
The concept of home in Nil Ghilevich’s poetry
Autorzy:: Навасельцава, Iнеса
Tematy:: koncepcja
językowy obraz świata
językowa osobowość
metaforyzacja
concept
national language
picture of world
linguistic personality
metaphorization; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/944382.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W artykule omówiono cechy i wielopoziomową identyfikację pojęcia „dom” w poetyckim kontekście utworów Niła Hilewicza. Na poziomie językowym mentalny model „domu” reprezentowany przez pisarza jest ambiwalentny, odzwierciedla cechy kulturowe i elementy pojęciowe związane z językowym obrazem świata Białorusinów. Ponadto prezentuje zarówno wartości moralne i kulturowe, jak i cechy etniczne regionu, którego Hilewicz jest nieodrodnym synem.
The peculiarities and multilevel identification of the “home” concept in the poetic context of Nil Ghilevich’s oeuvre are discussed. It is noted that the topos of home as the author’s individual mental-linguistic model is ambivalent. Not only does it reflect conceptual and sultural elements that are connected with the presentation of national linguistic picture of Belarusians world but it also describes moral and cultural values and ethnic features of the region the author comes from.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The mataphorisation of value in the early polish language on the example of metaphoral "value is a building"
Metaforyzacja wartości w dawnej polszczyźnie na przykładzie metafory "wartość to budowla"
Autorzy:: Raszewska-Żurek, Beata
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza Impuls
Opis:: Przedmiotem analizy jest metaforyczne przedstawienie pojęć-wartości ze sfery mentalnej w czasach staro- i średniopolskich w kategorii budowli. Metafora POJĘCIE TO BUDOWLA jest realizowana przez użycie różnych wyrazów z pola leksykalnego budowli, jak np. budować i fundament. Niniejszy artykuł jest kolejnym z serii opracowań poświęconych metaforyzacji wartości w dawnej polszczyźnie i zmierza do wyjaśnienia ogólniejszych zagadnień związanych z dawną metaforą i jej funkcją w kontekście aksjologicznym. Celem jest próba odpowiedzi na trzy pytania: na ile dawne metafory są trwałe? czy istnieją domeny zarezerwowane dla metaforyzowania wartości? czy metaforyzacja wpływa na aksjologiczny wymiar pojęcia? Na podstawie analiz różnych metafor z czasów staro- i średniopolskich, można powiedzieć, że wszystkie domeny źródłowe utrzymały się w polszczyźnie do dziś, choć w różnym stopniu. Wpływ metafor na aksjologizację pojęć jest niewielki – metafora wzmacnia aksjologiczny wymiar pojęcia, ale raczej o nim nie decyduje.
The object of the analysis consists in the metaphorical representation of the concepts-values of the mental sphere in the Old Polish and Middle Polish periods in the building category. The metaphor A CONCEPT IS A BUILDING is realised by the use of various words of the lexical field of the plant – budować [to build] i fundament [foundations]. This article is the next in a series of studies devoted to the metaphorization of values in the old Polish language and aims at explaining more general issues related to the former metaphor and its function in the axiological context. The purpose is to answer three questions: how are the former metaphors permanent? are there any domains reserved for metaphorizing values? does metaphorization affect the axiological dimension of the concept? Based on the analysis of various metaphors from the times of the the Old Polish and Middle Polish periods it can be said that all source domains have remained in Polish to this day, though to a different degree. The influence of metaphors on the axiology of concepts is negligible - the metaphor increases the axiological dimension of the concept, but it does not decide about it.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Metaphors in leadership and organizations management. Case study: Wadowice Cultural Center.
Styl przywództwa a metafora organizacji. Studium przypadku Wadowickiego Centrum Kultury.
Autorzy:: Woźniak, Dominika
Opis:: Niniejsza praca dyplomowa poświęcona została analizie zależności pomiędzy zarządzaniem a metaforą organizacyjną na przykładzie Wadowickiego Centrum Kultury. Celem a zarazem głównym problemem badawczym pracy, była odpowiedź na pytanie jaki jest wpływ zarządzania na metaforę organizacyjną i czy powstaje ona na skutek działań przywódców i liderów.Rozdział pierwszy jest teoretycznym rozważaniem na temat zarządzania oraz przywództwa. Rozdział tłumaczy definicję przywództwa i jego historię, a także opowiada o jego jego istocie, stylach przywództwa i cechach dobrego lidera. Rozdział prezentuje także różnice pomiędzy zarządzaniem a przywództwem. Drugi rozdział pracy także posiada charakter teoretyczny i poświęcony jest pojęciu metaforyzacji organizacji. Rozdział drugi definiuje pojęcie i objaśnia jego rolę, ale także opisuje i charakteryzuje metafory zaproponowane przez Garetha Morgana oraz Monikę Kosterę. Trzeci rozdział pracy dotyczy stricte metodologii i jest swego rodzaju wprowadzeniem do części badawczej. Trzeci rozdział składa się zarówno z części teoretycznej, która definiuje podstawowe pojęcia z obszaru metodologii, jak również z prezentacji problemu badawczego, grupy badawczej oraz narzędzi badawczych zastosowanych w pracy. Rozdział czwarty, będący najważniejszym elementem niniejszej pracy jest zarówno prezentacją wyników, jak i analizą przeprowadzonych badań. Wieloetapowość badań oraz złożony charakter grupy badawczej okazały się dla badacza nie lada wyzwaniem i pozwoliły na wyciągnięcie nieoczywistych wniosków, które również zaprezentowane zostały w ostatniej części pracy.Uzyskane w procesie badawczym odpowiedzi oraz wynikające z nich wnioski zostaną udostępnione Wadowickiemu Centrum Kultury w celach informacyjnych.
The issue of the presented diploma thesis is analysis of the relationship between management and metaphors in organizations. Case study: Wadowice Cultural Center. The purpose and at the same time the main research problem was a question about influence of management on metaphor in organisation and does arise as a result of the work of leaders. First chapter is based on management and leadership theory. The chapter explains the definition and history of leadership and also his essence, styles and qualities of a good leader. The chapter also shows differences between management and leadership. Second part of the thesis is likewise theoretical and talks about metaphors in organisations. Chapter two, defines this concept, explains his essence but also gives characteristics of Garth Morgan and Monika Kostera metaphors. Third chapter is concerned with methodology and is an introduction to the research part of the thesis. This section has a theoretical part, with definition of main methodology concepts and presentation of research problem, grup, and area. The fourth chapter is the most important part of this diploma. This section presents the results and analysis of research. Because of difficult group and multi-stage research, getting the problem answer was not easy for investigators but the final result (which was presented in the last chapter) turned out to be surprising. Received results and conclusions will be transferred to Wadowice Cultural Centre as a reference.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "metaforyzacja" wg kryterium: Temat