Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "morals" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Moral Scens from Urban Life: Moral Perception of Modernity in Imperial Brazil
Autorzy:
Narita, Felipe Ziotti
Tematy:
Imperial Brazil
modernity
morals
processes of education
urbanity
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1012888.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In this article, I analyze moral perceptions of modernity in Rio de Janeiro between the 1850s and 1860s. Against a long theoretical tradition in the Latin American social sciences that emphasizes nineteenth-century modernity in the region as an opaque process (a mere attempt at imitating the Western European “pure” model), I would like to follow another theoretical path; that is, my analysis focuses on tangible experiences of modernity during the apogee of the Brazilian Empire. This research looks to newspapers, schoolbooks, books, and speeches delivered by the cultural elite in the public sphere. I analyze how moral perceptions of urban life in nineteenth-century Rio de Janeiro can be articulated into a structure based on processes of education. In other words, beyond the materiality in urban space (public street lighting, oil and gas companies, urban cleanliness, public gardens, etc.), there is an implicit relationship between the inner problems (political turbulence, poverty, and moral management of the urban population) and the moral content of modernity (which can be understood in terms of structural prescriptions). These processes of education, instead of an institution-centered practice concentrated only on schools, elaborate a diffuse set of prescriptions whose nexus is constituted by the content of morality. The paper reflects on the conditions of production and reproduction of modernity in a peripheral area (former colonial space) in the nineteenth century.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Humanização em saúde: entre a virtude e o dever segundo Ricoeur
Health Humanization between the virtue and the duty according to Ricoeur
Autorzy:
Silveira de Brito, José Henrique
Borges de Meneses, Ramiro Délio
Tematy:
Humanizing Health
Paul Ricoeur
justice
morals
ethics
and care
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2151292.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Following the thought of Ricoeur, humanization of health lies between virtue and duty. The first observation is to emphasize the effort. Ricoeur focuses the articulation that the author makes the teleological tradition, embodied especially in Aristotle, with the deontological tradition, with attention mainly Kant. Noting that each tradition has its share of truth, since the moral life is looking good and obedience to rules, Paul Ricoeur seeks to articulate the two traditions: the search for the good life must pass the scrutiny of the rules, that the tradition cultural consecrated. In this articulation, the first set as a criterion of the moral demand of the good, the good life, the life fulfilled life. Meanwhile, Ricoeur gives primacy to the Aristotelian tradition.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Humanização em saúde:entre a virtude e o dever segundo Ricoeur
Autorzy:
Borges de Meneses, Ramiro Délio
Silveira De Brito, José Henrique
Tematy:
Humanizing Health
Paul Ricoeur
justice
morals
ethics
and care
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131505.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Following the thought of Ricoeur, humanization of health lies between virtue and duty. The first observation is to emphasize the effort. Ricoeur focuses the articulation that the author makes the teleological tradition, embodied especially in Aristotle, with the deontological tradition, with attention mainly Kant. Noting that each tradition has its share of truth, since the moral life is looking good and obedience to rules, Paul Ricoeur seeks to articulate the two traditions: the search for the good life must pass the scrutiny of the rules, that the tradition cultural consecrated. In this articulation, the first set as a criterion of the moral demand of the good, the good life, the life fulfilled life. Meanwhile, Ricoeur gives primacy to the Aristotelian tradition
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewokowane przez przyjaźń wartości w perspektywie współczesnej kultury
Current in the friendship of the value - in the contemporary culture
Autorzy:
Czechowski, Jan
Tematy:
kultura
przyjaźń
wartości
moralność
culture
friendship
values
morals
Pokaż więcej
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442318.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Współczesność nie sprzyja trwałym związkom osób. Żyjemy w pośpiechu, szukamy przyjemności, a konsumpcja nadaje stały rytm naszym działaniom i marzeniom. Przyjaźń wraz z ideałami, z którymi ona się nierozerwalnie łączy, wymaga poświęcenia i pracy nad sobą. Człowiek częstokroć woli podążać za tym, co łatwe i niewymagające poświęcenia. Przyjaźń buduje się na bezinteresowności, wzajemnym zaufaniu i podążaniu za dobrem. Piękno tej relacji wynika z poświęcania swego czasu, talentów, służby i ofiarnej pomocy. W ten sposób jedna ze stron, albo obie uprzytamniają sobie w interakcji wiele wartości, które trudno przecenić oraz doświadczają postaci miłości, o jakiej pisano już w starożytności. Warto zatem zarysować to zagadnienie w odniesieniu do obecnej kultury, aby uprzytomnić każdemu z nas jak jest ono ważne w życiu współczesnego człowieka.
The present isn't supporting long-lasting associations of persons. We live in a hurry, we are searching for pleasure, and the consumption is granting the permanent rhythm our action and dreams. The friendship along with ideals with which she inseparably is uniting, requires the sacrifice and the work on oneself. The man more often than not prefers to follow it, what simple and not requiring dedications. The friendship is building a house on the disinterestedness, the mutual confidence and following the good. The beauty of this relation results from devoting once, talents, the service and the dedicated help. Whereas many values which it is hard to overrate are received from the partner of interaction and is already experiencing forms of love they were writing about which in ancient times. It is worthwhile so directing a few reflection towards issues of the friendship and the value here of those present.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethical analysis of the right of persons with intellectual disabilities to sexuality education in Slovakia
Autorzy:
Kocina, Petr
Marková, Dagmar
Tematy:
intellectual disability
ethics
sexuality education
human rights
morals
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/452353.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Th e present study focuses on sexuality education as an integral part of the fundamental right to education. It analyses relevant provisions of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities and highlights related ethical issues. Study also shows that sexuality education is ideologically saturated and morally charged topic in Slovakia. In this paper we analyse context between social constructions of intellectual disability and sexuality and their implication for sexuality education. We outline some aspects of the right to sexuality education for persons with intellectual disabilities and discuss cultural challenges and related ethical dilemmas from the liberal point of view.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W okowach „słastolubia”. Michaił Szczerbatow jako krytyk rosyjskich przemian obyczajowych po reformach Piotra Wielkiego
In the chains of “slastolubie”. Mikhail Shcherbatov as a critic of changes in Russian customs after the reforms of Peter the Great
Autorzy:
Kopczyński, Mariusz
Tematy:
„słastolubie”
Rosja
Oświecenie
obyczaje
„słastolubie
Russia
enlightenment
morals
Pokaż więcej
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/57525024.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Przedmiot badań: W niniejszym artykule autor zajmuje się analizą poglądów rosyjskiego myśliciela księcia Michaiła M. Szczerbatowa (1733–1790) na temat przemian obyczajowych, jakie nastąpiły w Rosji po jej otwarciu na Zachód w wyniku reform Piotra Wielkiego. Cel badawczy: Kwestie ówczesnych dogłębnych przewartościowań w sferze mentalnej Rosjan, będących skutkiem europeizacji odgórnej, autorstwa pierwszego rosyjskiego cesarza, są w Polsce mało znane, jeśli w ogóle. Tym samym korzystna ze względów poznawczych wydaje się próba ich przybliżenia. Metoda badawcza: Artykuł oparty jest na krytycznej analizie pamfletu politycznego O povreždenii nravov v Rossii, napisanego w 1786 r., który światło dzienne ujrzał dopiero w 1858 r. w wydawnictwie emigracyjnym. Wykorzystany tutaj tekst pochodzi z drugiego tomu Dzieł... Szczerbatowa opublikowanego w 1898 r.1 Wyniki: Szczerbatow, często przywoływany jako „koronny” krytyk reform Piotra Wielkiego, jest w istocie surowym recenzentem poczynań pierwszego rosyjskiego cesarza w ograniczonym zakresie, gdyż docenia jego starania modernizacyjne, natomiast piętnuje długofalowe skutki, których Piotr Wielki mógł nie przewidzieć.
Background: In this article, the author deals with the analysis of Russian thinker Prince Mikhail Mikhailovich Shcherbatov’s (1733–1790) views on the moral changes that took place in Russia after opening to the West as a result of Peter the Great’s reforms. Research purpose: The issues of the then profound revaluation in the sphere of Russians’collective psyche that resulted from top-down Europeanization by the first Russian emperor, are little known in Poland, if at all. Therefore, it appears to be cognitively advantageous to attempt to try to bring them closer and systematize them. Methods: The article is based on the critical analysis of the 1786 political pamphlet O povreždenii nravov v Rossii, which was not published until 1858 in an émigré publication. The text cited comes from the second volume of Shcherbatov’s Works, published in 1898. Conclusions: Shcherbatov, often cited as the “crown  critic of Peter the Great’s reforms, is in fact only a harsh reviewer of the first Russian emperor’s doings to a limited extent, as he appreciated his modernization efforts. However, he condemned the long-term effects that Peter the Great may have not foreseen.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Didacticism and Morality in Azerbaijan Children’s Literature
Дидактизм и нравственность в азербайджанской детской литературе
Autorzy:
Gafarova, Samangul Husu
Tematy:
literature
genres
culture
morals
education
литература
жанры
культура
мораль
образование
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2176085.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The development of children’s literature dates back to the 18th century in England. The distinctive feature of children’s literature is that it benefits from the folklore of nations. Children’s literature is diverse in content and how to properly express different concepts. Regarding this, writing and criticising children’s literature appear challenging as they have a distinctive nature. The purpose of writing children’s literature is to educate them early and nurture good values since all of them shape their characters. Although there are many significant factors to evaluate in children’s literature, age and plot are always the centres of discussion. Age is considered essential in children’s literature, meaning that it determines the way of transmitting information, the word choice, and the theme for the suitable age. When it comes to the plot, different nuances, ranging from the writer’s insight and approach and the period in the written material is produced, affect topics in children’s literature. Considering that poetic feeling in children is higher and can be compared with writers’ and poets’ creativity, reading children’s books contributes to creativity, cognitive ability, and critical thinking. Therefore, children’s literature is rich in diverse topics and genres. However, as time changes, culture and morals also shift gradually, and because of this, children are believed to lose interest in the previous children’s literature. Environmental issues, technological innovations, etc., attract their attention. The emergence and development of Azerbaijan children’s literature are directly linked to the occurrence of a national enlightenment ideology. Preserving the mother tongue and the nation’s spiritual need for education conditioned this literature’s necessity. Azerbaijan children’s literature is also rich and diverse in terms of the mentioned factors. The triggering factor which encouraged enlightened writers to write children’s books in the second half of the twentieth century was the need for national poetry books and native language textbooks. Azerbaijan children’s literature has distinctive features because Azerbaijan is a multicultural and multireligious country, leading to cultural diversity and tolerance development. In Azerbaijan children’s literature, the importance of cultural and moral values such as kindness, honesty, sincerity, etc., is depicted uniquely. In terms of this, folklore, as an integral part of children’s literature, plays a crucial role in teaching moral values and preserving cultural and artistic treasures. Different genres in children’s literature instil humane characteristics in human beings, such as generosity, kindness, etc.
Развитие детской литературы восходит к 18 веку в Англии. Отличительной особенностью детской литературы является то, что она опирается на фольклор народов. Детская литература разнообразна по содержанию и способу правильного выражения различных понятий. В связи с этим написание и критика детской литературы представляются сложной задачей, поскольку она имеет своеобразный характер. Цель написания детской литературы состоит в том, чтобы обучить их в раннем возрасте и воспитать хорошие ценности, поскольку все они формируют детский характер. Хотя в детской литературе есть ряд важных факторов, которые следует оценивать, возраст и сюжет всегда находятся в центре внимания. Возраст считается важным в детской литературе, а это означает, что он определяет способ передачи информации, выбор слов и темы для соответствующего возраста. Когда дело доходит до сюжета, на темы детской литературы влияют различные нюансы, начиная от собственной проницательности и подхода писателя и заканчивая периодом создания написанного материала. Учитывая тот факт, что поэтическое чувство у детей выше и его можно сравнить с творчеством писателей и поэтов, чтение детских книг способствует творчеству, познавательным способностям, критическому мышлению. Поэтому детская литература богата разнообразными темами и жанра ми. Однако с течением времени культура и нравы также постепенно меняются, и из-за этого считается, что дети теряют интерес к прежней детской литературе. В настоящее время вопросы экологии, технологические новшества и т.д. также значительно привлекают их внимание. Возникновение и развитие азербайджанской детской литературы напрямую связано с возникновением национальной просветительской идеологии. Сохранение родного языка и духовная потребность нации в образовании обусловили необходимость этой литературы. Азербайджанская детская литература также богата и разнообразна по вышеперечисленным факторам. Основным фактором, подтолкнувшим просвещенных писателей второй половины ХХ века к написанию детских книг, является потребность в книгах национальной поэзии и учебниках родного языка. Причина, по которой азербайджанская детская литература имеет отличительные черты, заключается в том, что Азербайджан является многокультурной и многоконфессиональной страной, что привело к развитию культурного разнообразия и толерантности. В азербайджанской детской литературе особым образом раскрывается значение таких культурных и нравственных ценностей, как доброта, честность, искренность и т.д. В связи с этим фольклор как неотъемлемая часть детской литературы играет важнейшую роль в воспитании нравственных ценностей, которые также сохраняют в себе культурные и художественные ценности. Различные жанры детской литературы воспитывают в человеке такие гуманные качества, как великодушие, доброта и др.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Moral reasoning of children with a severe socialisation deviation and their relation to important social norms
Autorzy:
Smolík,, Arnošt
Svoboda, Zdeněk
Tematy:
behaviour disorder
morals
frustration tolerance
moral development
moral conduct
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/428505.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
This text presents the partial results of a research project entitled An Analysis of the Teleological Aspects of Substitute Care Facilities and their Impact on the Value System of Children with a Severe Socialisation Deviation. The aim of the research was to assess the state of children’s personality cultivation in the area of moral development when placed in substitute care (facilities for individuals with a diagnosis of behaviour disorder). The focus of the project were children who have problems complying with important social rules at some point during their development. The level of their problems escalated up to the point of removal from the family. In this case the Czech school system offers the possibility of using alternative educational strategies implemented at special educational institutions. In the context of our research the question also remained to what extent these institutions were prepared to effectively fulfil their social obligation. An important motive for the design of this research was the current situation within society, where the system of educational facilities used to perform mandated institutional care and protective custody in the Czech Republic was subjected to different often controversial interventions in the recent years (in the opinion of experts working in this segment of educational activities). The system has undergone several rather awkward attempts to improve the work with children diagnosed with behaviour disorder. The following text is an interpretation of significant partial findings based on collected data.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja umowy społecznej w filozofii Johna Rawlsa i Davida Gauthiera
The concept of the social contract in the philosophy of John Rawls and David Gauthier
Autorzy:
Młynarska, Agata
Opis:
Praca przedstawia dwa współczesne (i przeciwstawne) spojrzenia na koncepcję umowy społecznej – jedno zaproponowane przez Johna Rawlsa w jego „Teorii sprawiedliwości” oraz będące odpowiedzią na nie – spojrzenie Davida Gauthiera przedstawione m. in. w dziele pt. „Morals by Agreement”. Rozważania dotyczące tych dwóch filozofów poprzedzone są przedstawieniem rozwoju historycznego teorii kontraktowej: poczynając od myśli klasycznej i średniowiecznej, aby sięgnąć do nowożytnych koncepcji prezentowanych m. in. przez T. Hobbesa, J. Locke’a, J.J. Rousseau i I. Kanta. Najważniejszymi współczesnym teoretykami umowy społecznej są natomiast: John Rawls, który wskrzesił teorię umowy społecznej w drugiej połowie XX wieku oraz David Gauthier, który jest przede wszystkim przedstawicielem kontraktarianizmu moralnego. Omówienie koncepcji społecznego kontraktu prezentowanych przez obu tych filozofów będzie przedmiotem rozdziału trzeciego, w którym dokonam porównania, biorąc pod uwagę następujące aspekty związane z umową społeczną. Rozpocznę od charakterystyki położenia pierwotnego (sytuacja pierwotna Rawlsa i wyjściowa pozycja negocjacyjna u Gauthiera), następnie wskażę, w jaki sposób zapewniona ma być bezstronność (zasłona niewiedzy u Rawlsa, a u Gauthiera model targu oraz proviso Locke’a). Potem przejdę do charakterystyki stron przystępujących do umowy (w czyim interesie działają strony, zdolność do racjonalnego współdziałania z innymi, motywacja do przygotowania i dotrzymania umowy). W dalszej kolejności omówię dobra będące przedmiotem umowy - dystrybucji (zasada różnicy, pojęcie „społecznego potencjału”, proporcjonalna zasada różnicy Gauthiera). Następnie porównam cel i treść umowy społecznej w obu koncepcjach (będzie to ustalenie zasad sprawiedliwości w przypadku Rawlsa i stworzenie optymalnej procedury u Gauthiera). Na koniec przyjrzę się sytuacji po podniesieniu zasłony niewiedzy, a więc gwarancjom stabilności dobrze urządzonego państwa oraz racjonalności strategicznej Gauthiera). W rozdziale czwartym, będącym zakończeniem, przedstawię krótkie podsumowanie wyniku porównania koncepcji umowy społecznej w filozofii Johna Rawlsa i Davida Gauthiera oraz dokonam oceny obu koncepcji.
The dissertation presents two contemporary (and opposing) approaches to the concept of the social contract - one proposed by John Rawls in his "Theory of Justice", and in response to it - David Gauthier's view presented in "Morals by Agreement". Considerations for these two philosophers are preceded by a presentation of the historical development of the theory of social contract: from classical and medieval thought, to reach the modern concept presented by T. Hobbes, J. Locke, J.J. Rousseau and I. Kant. The most important modern theoreticians of the social contract, however, are: John Rawls, who raised the theory of the social contract in the second half of the twentieth century, and David Gauthier, who represents moral contractarianism.Description of the concept of the social contract presented by these two philosophers will be the subject of the third chapter, in which I make comparison, taking into account the following aspects of the social contract. I will start with the characterization of the initial situation (Rawls's original position and Gauthier's initial bargaining position), then I will show how philosophers ensure impartiality (the veil of ignorance in Rawls’s theory and bargain situation and Lockean proviso in Gauthier's theory). Then I will turn to the characterization of the parties to the agreement (in whose interest parties operate, their ability to rational interaction with others, the motivation to prepare and keep the agreement). Next, I will discuss the subject to the agreement (the difference principle, Gauthier's social surplus and proportional difference principle). Then I will compare the purpose and content of the social contract in both concepts (establishing the principles of justice in Rawls's theory and the creation of rational procedure in Gauthier's theory). At the end I will look at the situation after lifting the veil of ignorance, and thus guarantees of the stability of a well-ordered society and Gauthier's rational strategy).In the fourth chapter, which is the conclusion, I will present a brief summary of the result of a comparison of the social contract in the philosophy of John Rawls and David Gauthier and I will try to assess both concepts.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies