Temat: netiquette - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Explication and Classification of Social Deviations on the Internet: Cyberdeviation as a New Social Phenomenon
Autorzy:: Mincewicz, Wojciech
Tematy:: cyberdeviation
cybercrime
cyberspace
virtual community
netiquette
anomy; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/22858345.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the presented study is to conceptualize and regulate the meaning of the term social cyberdeviation. The analysis carried out in the first part was based on the etymological and inductive methods, as well as contextual analysis with the definitions of cross-border cybercrime. To achieve the aim of the work and indicate the contents of the concept, it turned out to be necessary to determine whether it is possible to indicate the existence of standards among the online virtual community that are recognized by most of its members. The nominal definition of cyberdeviation as a violation of the norms prevailing in the virtual community is the starting point for the second part of the article, the purpose of which is to classify activities that violate the norms in cyberspace. The gradation of behavior indicates that the situations on the Internet are: low-intensity activities that focus primarily on social norms, not legal norms; medium intensity, where the criterion is a violation of a legal norm; high intensity acts that are legally penalized nor accepted in the entire community, which clearly violate social norms.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Cechy komunikacji w Internecie na przykładzie forum poświęconego zespołowi Myslovitz.
Features of the Internet communication on the example of Myslovitz band forum
Autorzy:: Kowalska, Magdalena
Opis:: Przedmiotem pracy jest analiza cech komunikacji w Internecie. Została ona przeprowadzana na przykładzie jednego gatunku internetowego – forum internetowego. Poszczególne rozdziały zawierają podstawowe informacje na temat forum oraz specyficznej pisowni, którą posługują się użytkownicy Sieci w dyskusji o zespole Myslovitz. Główną częścią pracy jest analiza językowych i parajęzykowych środków ekspresji, wykorzystywanych przez forumowiczów do wyrażania uczuć w badanym materiale. W osobnej części została poruszona kwestia zasad obowiązujących w Internecie, czyli tzw. netykiety. Dodatkowo zanalizowane zostały zwroty adresatywne oraz pseudonimy, które służą identyfikacji danego użytkownika.
The subject matter of my dissertation is commentary of features of the Internet communication. It was analyzed on the example of the Internet genre – the message board. Particular divorces show basic information about the Internet forum and specific spelling which is using by all comers of discussion about Myslovitz band. The main part of dissertation is analysis of linguistic and paralinguistic means of expressions, which are practiced by discussants who want to express their emotions. Other part of my writing was engaged by rules executory in the Internet, so-called netiquette. In addition I studied personal phrases and nicks which are serving to identification particular user.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Zmieniające się konwencje komunikacji internetowej
Autorzy:: Terejko, Przemysław
Tematy:: convention
netiquette
computer-mediated communication
functionalism
netykieta
konwencja
komunikacja internetowa
językoznawstwo funkcjonalne; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/630647.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In the article, the author presents the results of the study of netiquette, that is, a multi-faceted collection of rules and conventions governing computer-mediated communication. The aim of the study was to establish whether these conventions have changed with the advent of new modes of online interaction. The research was based on the categories proposed by Michel Marcoccia (1998), against which some of the early formulations of netiquette and their modern versions were compared. Such comparison allowed the author to identify the areas of change as well as draw some conclusions regarding their origins and directions.
W artykule autor przedstawia wyniki swojego badania, którego przedmiotem była netykieta, czyli niejednorodny zbiór zasad i konwencji przeznaczonych dla osób komunikujących się przez internet. Celem analizy było ustalenie, czy konwencje rządzące komunikacją internetową zmieniły się wraz z rozpowszechnieniem nowych form interakcji za pośrednictwem komputera. Opierając się na kategoriach zaproponowanych przez Michela Marcoccię (1998), autor porównuje zasady netykiety z lat dziewięćdziesiątych z ich współczesnymi odpowiednikami, identyfikując w ten sposób nowe konwencje rządzące światem wirtualnym.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wzór osobowy internauty: czego oczekują od nas netykiety?
The Netiquette and its Expectations – the Personal Pattern of an Appropriate Internet user
Autorzy:: Pręgowski, Michal P.
Tematy:: netiquette
propagated personal pattern
anti-patterns
practical virtues
netykieta
propagowany wzór osobowy
antywzór
cnoty praktyczne; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2137711.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Considerations combining the sociology of new media and the sociology of morals lead to the issue of netiquettes - heterogeneous savoir-vivre and ethical code of conduct in the Net. Netiquettes are an example of self-regulation of the first virtual societies, in particular - as per Manuel Castells - of technoelites and hackers. One could also consider the netiquette as some form of social contract on the Internet or even a modern trace of Hobbesian Leviathan. The content analysis of chosen netiquette provisions allows to determine the key attributes of the proper Internet user, as well as values to share and attitudes to be avoided. The author's research is based on the personal pattern concept as proposed by Maria Ossowska; this allows him to formulate the propagated personal pattern of the Internet user as well as two negative patterns.
Rozważania łączące tematykę socjologii nowych mediów i socjologii moralności prowadzą do netykiet – wielopostaciowego savoir‑vivre i kodeksu etycznego Sieci. Netykiety stanowią przejaw autoregulacji wczesnych społeczności wirtualnych, zwłaszcza castellsowskich technoelit i hakerów. Można je także postrzegać jako emanację koncepcji umowy społecznej, a nawet ślad działania w Sieci hobbesowskiego Lewiatana. Analiza treści przepisów netykiet pozwala udzielić odpowiedzi na pytanie, jaki powinien być dobrze postępujący internauta, jakim wartościom powinien hołdować, a jakich postaw unikać. W swoim badaniu autor wykorzystuje koncepcję wzorów osobowych Marii Ossowskiej, w efekcie formułując propagowany wzór osobowy użytkownika Internetu. Równolegle formułuje również dwa antywzory.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Komunikacja w nauczaniu zdalnym na przykładzie platformy LMS ILIAS
Communication in distance learning illustrated with LMS ILIAS platform
Autorzy:: Gawlik-Kobylińska, M.
Tematy:: nauczanie na odległość
komunikacja społeczna
platforma LMS ILIAS
netykieta
distance learning
social communication
LMS ILIAS platform
netiquette; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/347492.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Narzędzia kształcenia na odległość oprócz tego, że wspomagają i wspierają procesy nauczania i uczenia się, różnicują oraz wzbogacają formę komunikacji pomiędzy wszystkimi uczestnikami procesu dydaktycznego. Forma komunikacji jest jednak ściśle uzależniona od danego narzędzia, jakie jest wykorzystywane, zwłaszcza od jego funkcjonalności. Celem artykułu jest omówienie zagadnień dotyczących komunikacji z wykorzystaniem platformy LMS ILIAS w nauczaniu mieszanym. W artykule szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom, takim jak netykieta oraz funkcje komunikatów w sieci. Poruszane zagadnienia mogą okazać się użyteczne dla osób projektujących kursy e-learningowe, nauczycieli akademickich, czy trenerów.
Although distance learning tools enhance and support teaching and learning processes, they differentiate and enrich the forms of communication between all the participants of the educational process. Forms of communication, however, strongly depend on an applied tool and its functionalities. The purpose of this article is to discuss issues related to communication which takes place while using the LMS ILIAS platform in the form of hybrid teaching. Special attention is paid to the issues such as the etiquette and functions of net messages. The article may be useful for instructional designers, teachers or other trainers dealing with distance training.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Selected Problems Of Formal E-mail Communication With Czech-speaking Clients
"Wybrane problemy formalnej komunikacji e-mailowej z klientami czeskojęzycznymi"
Autorzy:: Karaś, Olga
Opis:: Celem niniejszej pracy było stwierdzenie, jak z formalną korespondencją e-mailową radzą sobie czeskojęzyczni klienci jednego z większych sklepów internetowych oraz wypunktowanie najczęściej popełnianych przez nich błędów. Analiza, której poddany został zbiór dwustu autentycznych wiadomości elektronicznych, w zakresie języka objęła pisownię, składnię, interpunkcję oraz wszelkie leksykalne odstępstwa od literackiego standardu czeszczyzny, od wulgaryzmów po przejawy tzw. obecnej češtiny. Pod lupę zostały również wzięte przejawy charakterystyczne dla komunikacji zapośredniczonej komputerowo, poszczególne części struktury wiadomości (temat, zwrot adresatywny, formuła pożegnalna, podpis) oraz ich wizualna strona. Zebrany materiał badawczy został skonfrontowany z tekstami netykiet i innych poradników pisania e-maili oraz podstawowymi zasadami grzeczności, które obowiązują w relacji nadawca-odbiorca. Wyniki przeprowadzonych badań pokazały, iż osoby komunikujące się z obsługą sklepu za pomocą poczty elektronicznej, nie przywiązują wielkiej wagi do poprawności językowej swych komunikatów, nie dbają o przemyślaną strukturę treści i bagatelizują jej przejrzysty układ. W przeanalizowanych e-mailach zostały odnotowane rozmaite błędy ortograficzne, wynikające z niewiedzy piszących, liczne „literówki“ oraz przykłady wulgaryzmów, zapożyczeń i elementów należących do języka potocznego. Autorzy wiadomości chętnie sięgali również po emotikony, skróty i inne środki wyrazu, charakterystyczne dla synchronicznych form komunikacji sieciowej, takich jak czaty czy komunikatory.Podsumowując, badanie przeprowadzone na potrzeby niniejszej pracy dowiodło, iż dla znakomitej większości czeskojęzycznych klientów sklepu napisanie oficjalnego e-maila, który byłby poprawny pod względem językowym i merytorycznym oraz zgodny z zasadami propagowanymi przez netykiety, stanowi ogromny problem.
The main aim of this thesis is to characterise the most frequent language and structural mistakes made by Czech-speaking writers in their formal e-mails. The thesis is based on analysis of two hundred official electronic messages from the customers of one of the biggest online stores in Czech Republic. The linguistic part of the analysis included all spelling, syntactic, and punctuation mistakes, as well as examples of inappropriate lexemes, for example: vulgarisms, loan-words, colloquialisms or Common Czech elements. In the second part of the analysis, e-mails were confronted with the basic rules of different etiquettes and manuals of writing official electronic messages.The analysis revealed that Czech-speaking customers are not always capable of composing official electronic letters, which are linguistically and functionally accurate. They neglect not only the principles of linguistic correctness, but they also disregard most of the necessary structural elements of an e-mail, such as topic, welcoming phrases, farewell expressions, and signature. Messages also featured a number of elements typical for face-to-face conversations (particles, rhetorical questions, onomatopeias) or Internet chats (emoticons, abbreviations etc.). It allows us to say, that many users consider e-mail a channel for synchronous communication.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Culture of students in the use of the Internet.
Kultura studentów w korzystaniu z Internetu
Autorzy:: Czyczyło, Karolina
Opis:: Praca poświęcona jest kulturze korzystania z Internetu. Zjawisko to zostało zbadane na podstawie zachowań studentów. Celem opracowania było pokazanie jak postępują studenci w trakcie korzystania z Internetu. Praca zawiera charakterystykę Globalnej Sieci, a także prezentację wybranych netykiet. Pokazuje jakie zasady i zwyczaje są pozytywnie oceniane iakceptowane w korzystaniu z Internetu oraz jakie czynniki mają wpływ na łamanie zwyczajów obowiązujących w Sieci. Przedstawia też osobowościowe determinanty zachowań internetowych. Badania przeprowadzone metodą ankietową wykazały, iż badanych studentów cechuje wysoka kultura korzystania z Internetu.
This work is dedicated to the culture of using the Internet. This phenomenon has been presented on the basis of the behavior of students. The purpose of this study is to show how university students behave while using the Internet. The work includes the characteristics of the Global Network, the Internet culture, and the presentation of selected Netiquette. It shows which factors have impact on violation of rules applicable in the net.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Współczesne zagrożenia związane z użytkowaniem sieci
Contemporary threats related to the use of the network
Autorzy:: Krakowiak, M.
Bajor, T.
Tematy:: zagrożenia
bezpieczeństwo w sieci
TOR
Deep Web
netykieta
Internet Rzeczy
sieci społecznościowe
threats
network security
netiquette
Internet of Things
social network sites; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/952234.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Stosowanie nowoczesnych technologii umożliwiających zwiększenie komfortu bezpieczeństwa pracy w sieci jest zagadnieniem ciągle aktualnym. Podobnie jak większość rozwiązań, także sieć Internet ma swe blaski i cienie. Burzliwy rozwój technologii i techniki w XXI wieku stał się przyczyną ogólnodostępnej mnogości rozwiązań, częstokroć nie do końca sprawdzonych, których niezawodność pozostawia wiele do życzenia. Powszechna globalizacja, gromadzenie, przetwarzanie i przechowywanie ogromnych ilości danych osobowych, firmowych, państwowych, strategicznych - dają szereg możliwości, ale także stwarzają liczne i różnorakie zagrożenia. Dla każdego ważne jest by zachować poufność udostępnianych i przetwarzanych danych. Na tej płaszczyźnie pojawia się wiele konfliktów interesów. Ze względu na szeroko pojęte poczucie bezpieczeństwa, szczególnie w ostatnich kilku latach, użytkownik sieci nie pozostaje anonimowy. Firmy i instytucje zabezpieczają się przed utratą danych z jednej strony poprzez specjalistyczne oprogramowanie, z drugiej zaś poprzez wiedzę o swoich klientach (użytkownikach). Dla usprawnienia działania sieci oraz zachowania anonimowości i uniknięcia komercjalizacji powstały takie rozwiązania, jak: sieć TOR, czy FreeNet. Działa również tzw. Darknet, Hidden services czy Deep Web. Są to rozwiązania dla tych wszystkich, którzy z różnych powodów chcą pozostać anonimowi. Niestety nie wynika to tylko z chęci bycia niezależnym od korporacji i szeroko pojętej inwigilacji w celach zapewnienia bezpieczeństwa. W artykule podjęta zostanie próba dokonania analizy bezpieczeństwa użytkowania i poruszania się w sieci w obliczu występujących zagrożeń i współczesnych wyzwań.
The use of modern technologies to increase the comfort of work safety in the network is still an issue. Like most solutions, the Internet has the pros and cons. The turbulent development of technology and technique in the twenty-first century has become a cause of generally available multitude of solutions often with do not fully proven reliability which leaves much to be desired. The globalization, collection, processing and storage of huge amounts of personal, company, national and strategic data - give a number of possibilities, but also create a numerous and various threats. For each one it is important to preserve the confidentiality of data being shared and processed. There are many conflicts of interest on this level. Due to the broad sense of security, especially in the last few years, the network user does not remain anonymous. Companies and institutions protect themselves against data loss on the one hand through specialized software, and on the other by knowledge about their customers (users). In order to improve the network operation, keep anonymity and avoid commercialization, solutions such as the TOR network or FreeNet were created. There is also a socalled Darknet, Hidden services or Deep Web. These are solutions for all those who want to remain anonymous for various reasons. Unfortunately, it does not result only from a desire to be independent from corporation and widely concept invigilation operated in order to security assurance. In the article, the attempt to analyze the safety of using and navigating the network in the face of existing threats and contemporary challenges will be made.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Cyberagresja w szkole – wyzwania dla nauczycieli
Cyberaggression at School – Challenges for Teachers
Autorzy:: BARTKOWICZ, ZDZISŁAW
CHUDNICKI, ANDRZEJ
Tematy:: cyberagresja
cyberbullying
netykieta
profilaktyka agresji elektronicznej karanie agresji
trening zastępowania agresji
cyberaggression
punishing for aggression
netiquette
the prophylaxis of the electronic aggression
aggression replacement training; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/456808.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Z eskalacją cyberagresji stosowanej przez uczniów szkoły usiłują radzić sobie poprzez restrykcje, a nawet „wojnę”, powodując tym nakręcanie spirali przemocy. Tymczasem skuteczne przeciwdziałanie cyberagresji jest możliwe środkami typowo edukacyjnymi, czyli kształtując empatię i inne sprawności stanowiące przeciwwagę dla antyspołecznego zachowania. Wskazano na rolę szkoły w uczeniu odpowiedzialnego, zsocjalizowanego korzystania ze środków elektronicznej komunikacji.
Schools attempt to manage with the escalation of the electronic aggression applied by pupils, across restrictions and the war, causing this winding up of the spiral of the violence. The however effective counteraction of the electronic aggression is possible through the use of typical educational manners, that is increasing the empathic sensibility and other prosocial efficiencies counterpoising for the antisocial behaviour. The importance of the school in the teaching of the responsible, socialized use from devices of the electronic communication was discussed.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Grupy zamknięte na portalach społecznościowych inspiracją dla nauczycieli edukacji plastycznej. Świat plastyki w wirtualnej rzeczywistości
Closed Groups in the Social Network — an Inspiration for Teachers in Art Education: The world of visual arts in virtual reality
Autorzy:: Al-Douri, Jasmina
Tematy:: edukacja plastyczna
świat wirtualny
edukacja przedszkolna
edukacja wczesnoszkolna
portal społecznościowy
Facebook
netykieta
nauczyciel
poradnik
art education
virtual world
preschool education
social media
netiquette
primary school
teacher
guide; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1371194.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article is a report on research that was carried out on closed groups on a social media with art education. It shows the exact structure of the group. It paints a picture of the netiquette that reigns in closed communities. It determines the area and creates a list of places where you can receive specific tips on teaching tools and materials as well as lesson plans in art education, along with the effects of creative and artistic activities. Groups that inspire creative activities with children in the school space are described. The presented areas create an ideal and safe place to exchange experiences for teachers dealing with art education from the first stage of education. Virtual space inspire and bring practical knowledge about the principles of designing didactic tasks and the language of art at the elementary level.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "netiquette" wg kryterium: Temat