Temat: participatory design

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: School Trips – Understanding the Young Traveller’s Perspective
Autorzy:: Zajadacz, Alina
Kugiejko, Magdalena
Tematy:: school tourism
school trips
youth travelers
participatory design; Pokaż więcej
Wydawca:: Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1391059.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The main purpose of the study was to collect and analyse opinions of young people concerning the organization of school trips, with special emphasis on factors that discourage them from participating in such trips. The research cycle was conducted in the years 2013-2017 using quantitative (survey) and qualitative (focus group interviews, participatory design) methods. The results provide interesting details about students’ participation in school trips (curriculum-based, extra-curricular), reasons for choosing not to attend school trips and students’ opinions (positive, negative) about school trips. It can be concluded that the inclusion of students’ opinions during the planning stage contributes to shaping their sense of empowerment and responsibility. The findings have not only a practical relevance for young people, teachers and providers of school trip services, but also wider social implications for the development of responsible and sustainable tourism.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Application of the test method – comparative in design practice. Case study – Wołomin
Aplikacja metody badawczej – porównawczej w praktyce projektowej. Studium przypadku – Wołomin
Autorzy:: Rosiak, Łukasz
Tematy:: variant design
participatory design
revitalization
projektowanie wariantowe
projektowanie partycypacyjne
rewitalizacja; Pokaż więcej
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2147214.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the article is to present how designers, during public consultations, use the potential of variant analyzes in urban design. Designers select strategically important places where it is possible to consider introducing alternative solutions. They separate the "healthy" tissue, stating that its condition is suitable for being left behind, use a variant model, and are able to present solutions that are objectively similar in quality to each other. In this work, the author will try to explain the importance of the variant design process. For this purpose, he will use the example of developing a local revitalization plan for the so-called "Old Town" of the city of Wołomin.
Artykuł ma na celu zaprezentowanie w jaki sposób projektanci, podczas konsultacji społecznych, wykorzystują potencjał analiz wariantowych w projektowaniu urbanistycznym. Projektanci dokonują wyboru miejsc strategicznie ważnych, gdzie udaje się rozważyć wprowadzenie rozwiązań wariantowych. Dokonują oni odseparowania tkanki „zdrowej” stwierdzając, że jej stan jest odpowiedni do pozostawienia, posługują się modelem wariantowym są w stanie zaprezentować rozwiązania obiektywnie podobne do siebie jakościowo. Autor w niniejszej pracy będzie się starał wyjaśnić jak istotny jest proces projektowania wariantowego. Posłuży mu do tego celu przykład opracowania miejscowego planu rewitalizacji dla tzw. „Starówki” Miasta Wołomin.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Relations between architect and investor influencing spatial forming
Relacje architekta i inwestora wpływające na kształtowanie przestrzeni
Autorzy:: Rosiak, Łukasz
Tematy:: Stakeholders
participatory design
space
Interesariusze
projektowanie partycypacyjne
przestrzeń; Pokaż więcej
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1837559.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article presents comparison of two visions of shaping the immediate surroundings. The first concept is created by an architect directly involved in the creation of the project, guarding the spatial order and taking into account the requirements of legal acts. On the other hand the investor builds the second vision as the entity initiating the entire construction process and determining its character. He is responsible for the analysis of the project and budget rationalization, and his predispositions affect the decision-making and the final shape of the architectural and construction project.
Celem artykułu jest próba porównania dwóch wizji kształtowania najbliższego otoczenia. Pierwszą z koncepcji kreuje architekt bezpośrednio zaangażowany w tworzenie projektu, stojący na straży ładu przestrzennego i uwzględniający wymogi aktów prawnych. Natomiast drugą wizję buduje inwestor, jako podmiot inicjujący cały proces budowlany i decydujący o jego charakterze. To on jest odpowiedzialny za analizę przedsięwzięcia i racjonalizację budżetu, a jego predyspozycje wpływają na decyzyjność i ostateczny kształt projektu architektoniczno-budowlanego.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Organizacja procesu rewitalizacji z użyciem metody Placemakingu na przykładzie projektu społecznej rewitalizacji Parku Świętopełka w Gdańsku
Organization of Revitalization Process with Use of Placemaking Method, on the Example of Social Revitalization of Świętopełk Park in Gdańsk
Autorzy:: Czyż, P.
Tematy:: projekt partycypacyjny
tworzenie miejsca
rewitalizacja
participatory design
placemaking
revitalisation; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2031651.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Opracowanie służy prezentacji przebiegu oraz wniosków wyciągniętych z realizacji projektu badawczo-wdrożeniowego: Społeczna rewitalizacja przestrzeni z wykorzystaniem strategii Placemakingu. Projekt realizowany był w 2015 r. przez Stowarzyszenie Inicjatywa Miasto w ramach programu Obywatele dla Demokracji, fi nansowanego z Funduszy EOG. Realizację projektu poprzedzały działania inicjujące, trwające od 2013 r. Celem strategicznym projektu było przeprowadzenie konsultacji społecznych, mających na celu opracowanie strategii przekształceń fragmentu przestrzeni publicznej niewielkiej wielkości (ok. 5000 m²) na terenie Gdańska. Postawioną hipotezą badawczą projektu było sprawdzenie skuteczności metody Placemakingu w polskich, trójmiejskich realiach społecznych. Dotyczyło to przede wszystkim: opracowania metod partycypacji publicznej, skutecznej identyfi kacji aktorów procesu partycypacji oraz sprawdzenie poziomu kompetencji społecznej mieszkańców do udziału w procesie partycypacji. Obszar problemowy wybrany do projektu to kwartał ulic mieszczący niewielki skwer miejski nazwany przez autorów projektu Parkiem Świętopełka. Teren ten mieści się w otoczeniu o istotnym znaczeniu kulturowym, znajduje się bowiem w centralnej części Głównego Miasta w Gdańsku. Metoda Placemakingu, której skuteczność miał sprawdzić projekt, znajduje coraz większe uznanie jako strategia przekształcania elementów przestrzeni publicznej. Wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych i czerpie z dorobku teoretycznego Jacobs oraz Whyte’a – działających w Nowym Jorku w drugiej połowie XX w. [Jacobs 2014; Whyte 1980]. Różnica w gęstości zdarzeń zachodzących w przestrzeni miejskiej Nowego Jorku, jak i wielu innych wielomilionowych miast, w których rozwija się Placemaking, charakteryzujące się znaczną liczbą użytkowników oraz różnice kulturowe między społecznością amerykańską a polską wymagają od polskich działaczy społecznych, projektantów i samorządów ostrożności w bezpośrednim kopiowaniu strategii Placemakingu bez dostosowania jej do lokalnych uwarunkowań. Dlatego zasadne zdaje się przeprowadzenie oceny skuteczności stosowania tej metody i określenie ram jej stosowania. W pracy skrótowo zostanie zaprezentowana idea Placemakingu jako metoda rewitalizacji przestrzeni (1), analiza przebiegu procesu rewitalizacji w Parku Świętopełka (2) oraz ocena skuteczności przyjętej strategii (3).
Article aims to present progress and conclusions after the implementation of project: Social revitalization of the space using Placemaking strategy. The Placemaking put a special emphasis on the social consequences of space redevelopment. Posed research hypothesis of the project was to test the efficacy of the method in Polish and especially Tri-city social reality. Placemaking method, the effectiveness of which the project tests, has increasing recognition in Poland as a strategy of transforming the elements of public space. Therefore it seems to be justified to assess the efficacy of this method and define the framework for its application. The analysis of the realisation of project leads to assumption that it is possible to use Placemaking strategy as means of reaching social consensus in the process of revitalization in Poland. But further research is certainly needed.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Where does Łódź leak?
Autorzy:: Staniszewska, Dagmara
Olejniczak, Andrzej
Tematy:: participatory design
action research
etic interpretation
emic interpretation
praxis
interdysciplinarity; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/644619.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The text concerns the potential area of cooperation between anthropologists, architects and local community, who lives in space that is to be projected. The city of Łódź faces several urban, economic and political obstacles and problems. The article presents the project, the aim of which was to show that the architecture as a discipline should care about the users of space and ask them about their needs and make them the members of a revitalization project. Therefore, cultural anthropology with its fieldwork methodology is a chance to hear what the people say about the place where they live or would like to live. The authors plan to conduct action research among the inhabitants of Łódź’s backyards and to create a participatory design, which is also aiming at improving civil attitudes.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Problemy implementacji projektowania partycypacyjnego w Polsce
Problems of the implementation of participatory design in Poland
Autorzy:: Barełkowski, R.
Tematy:: projektowanie partycypacyjne
proces projektowania architektonicznego
metody projektowania
participatory design
architectural design process
design methods; Pokaż więcej
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/369895.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Artykuł relacjonuje wstępną fazę implementacji autorskiej metody projektowania partycypacyjnego AdLS, w ramach której realizowane jest Centrum Lokalnej Społeczności w Bydgoszczy. Praca ma charakter ramy metodologicznej i odnosi się do ogólnych zagadnień teorii i praktyki partycypacji oraz jednostkowej, ale traktowanej jako generyczna, aplikacji. Znaczenie społecznej partycypacji, trudności w jej realizacji oraz szczególne aspekty planowania procesu projektowego są jej najistotniejszymi wątkami.
The article presents preliminary implementation phase of author’s participatory design method AdLS. The main goal of the implementation is to design the Center for Local Community in Bydgoszcz. This work focuses on providing the methodological framework as well as to refer particular issue of the project to the theory and the practice of participatory design. The application is approached as generic instead of being treated as unique. The meaning of social participation, difficulties in its implementation, and specific aspects of planning for architectural design process are the most significant topics.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: A participatory design approach to designing educational interventions for science students using socially assistive robots
Autorzy:: Indurkhya, Bipin
Hasnine, Mohammad Nehal
Ahmed, Mahmoud Mohamed Hussien
Opis:: We present here an approach to the deployment of social robots in a science laboratory to monitor the behavior of students with respect to safety regulations to prevent accidents. Our vision is that the social robot should act as a friendly companion for students and encourage them to follow safe laboratory practices. Towards this goal, we developed a Laboratory Safety Assistant Framework (LSA) using a Misty II Plus robot and designed three dashboards within it as interventions. This LSA framework was evaluated using a participatory design (PD) study with twenty university students (eleven from Japan and nine from Egypt). For this study, we designed a questionnaire that contains 42 questions on the prior knowledge of students about socially assistive robots and their expectations about how socially assistive robots can create a secure environment in the scientific laboratory. The chi-square test revealed that there are no differences between groups in their perceptions of using Misty II to achieve safety inside science laboratories. In their perception of the capabilities of social robots and the sharing of feelings, students believe that using social robots like Misty II inside the science laboratory can make the lab safe and decrease risk inside the science laboratory without using the three dashboards of the LSA framework. However, the Wilcoxon signed-rank test revealed that there is a significant improvement in students’ perceptions ((Median = 106.5, Z = −2.39, p < 0.05, r = 0.53)) between students’ expectations of using social robots to achieve safety in scientific laboratories before and after they interacted with the social robot and knew about the feasibility of the three dashboards we designed. Furthermore, the t-test revealed participants’ experiences of sharing feelings with a social robot, and the intervention suggested by the LSA framework was to design a system integrating this into a social robot to enhance safety within the scientific laboratory (t (19) = 3.39, p = 0.003).
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The role of a two-stage questionnaire in the urban design process
Rola ankiety dwuetapowej w procesie projektowania urbanistycznego
Autorzy:: Rosiak, Łukasz
Tematy:: questionnaire
participatory design
space
urban planning
badanie ankietowe
projektowanie partycypacyjne
przestrzeń
urbanistyka; Pokaż więcej
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2034152.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the article is to present how urban planners use the potential of a questionnaire. The intention of the designers is to incorporate this study into two different phases of urban design. The first will be a questionnaire relating to the diagnosis of the condition. The second test will be performed at a later stage of works, during the assessment of spatial solutions. This questionnaire will be an assessment of spatial solutions. In the article, the author in this work, will try to explain the important this research technique is in the decision-making process of urban design. For this purpose, he will use the example of developing a local revitalization plan for the so-called "Old Town" of the city of Wołomin.
Artykuł ma na celu zaprezentowanie w jaki sposób urbaniści wykorzystują potencjał badania ankietowego. W zamierzeniu projektantów jest włączenie tego badania do dwóch różnych faz projektowania urbanistycznego. Pierwszą z nich będzie ankieta odnosząca się do diagnozy stanu. Drugie badanie wykonywane będzie na późniejszym etapie prac, podczas oceny rozwiązań przestrzennych. Autor w niniejszej pracy będzie się starał wyjaśnić jak jest ważna ta technika badawcza w procesie decyzyjnym projektowania urbanistycznego. Posłuży mu do tego celu przykład opracowania miejscowego planu rewitalizacji dla tzw. „Starówki” Miasta Wołomin.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Sztuka Partycypacyjna i Dizajn Partycypacyjny: Źródła, Definicje i Wartości
Participatory Art and Participatory Design: Sources, Definitions and Values
Autorzy:: Wołodźko, Agnieszka
Tematy:: sztuka partycypacyjna
dizajn partycypacyjny
uczestnictwo
kontrkultura
klasa kreatywna
użytkownicy
participatory art
participatory design
participation
counterculture
creative class
users; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Sztuk Pięknych w Gdańsku
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1015474.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: W ciągu ostatnich dwóch dekad postulat partycypacji publiczności w procesach twórczych i projektowych coraz silniej daje o sobie znać. Konsekwencją jego aktualności jest gruntowne przeobrażenie pola sztuki. Dezyderat uczestnictwa odbiorców i użytkowników w roli twórców nie ogranicza się zresztą do sfery sztuki, lecz dotyczy również m.in. procesów rozwoju miast, przestrzeni wspólnych czy kultury cyfrowej. To wynik obserwowanego przekształcania się postaw zarówno artystów jak i projektantów, którzy obecnie pragną poszerzać spektrum swej społecznej obecności by występować w roli odpowiedzialnych obywateli. Jednak dzisiejsze upowszechnienie się projektów włączających działania nieprofesjonalne i wernakularne nie poskutkowało podjęciem szerszej analizy tego zjawiska na polu historii sztuki. W tej sytuacji istotną potrzebą wydaje się refleksja teoretyczna, która podążać będzie w ślad za zachodzącymi przemianami. Deficyt prawidłowego rozumienia pojęć sztuki partycypacyjnej i dizajnu partycypacyjnego przekłada się bowiem na konsekwencje praktyczne w sytuacji, gdy hasło partycypacji zostaje chętnie podchwycone przez władze lokalne, odwołujące się do niego przy okazji przeprowadzanych procesów przekształceń tkanki urbanistycznej i rewitalizacji zaniedbanych kwartałów. Dlatego rolą poniższego tekstu jest po pierwsze – wskazanie na źródła sztuki i dizajnu partycypacyjnego oraz powiązane z nimi wartości, a po drugie – przegląd i uporządkowanie funkcjonujących już definicji. W ten sposób ma on szansę stać się okazją do ponownego przemyślenia, czym są w istocie przywołane zjawiska.
Over the past two decades, a demand for audience participation in creative and design processes has been increasingly felt. A profound transformation of the field of art is a consequence of its timeliness. The desideratum of participation of recipients and users as creators is not limited to the sphere of art, but also applies to city development processes, common spaces or digital culture. This is a result of the observed transformation of attitudes of both artists and designers who now want to expand the spectrum of their social presence to act as responsible citizens. However, today's proliferation of projects incorporating unprofessional and vernacular activities has not resulted in a broader analysis of this phenomenon in the field of art history. In this situation, a theoretical reflection that will follow the changes taking place seems to be an important need. The deficit of the correct understanding of the concepts of participatory art and participatory design translates into practical consequences in a situation where the slogan of participation is readily picked up by local authorities, referring to it during processes of urban tissue transformation and revitalization of neglected quarters. Therefore, the role of the following text is first of all – an indication of the sources of art and participatory design and the values associated with them, and secondly – a review and ordering of existing definitions. In this way, it has a chance to become an opportunity for rethinking what the phenomena actually are.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Participatory design method for improvement of urban public spaces – case study
Metoda projektowania partycypacyjnego poprawy miejskiej przestrzeni publicznej – studium przypadku
Autorzy:: Vietrova, P.
Vasyliev, P.
Maksymiv, L.
Tematy:: Ukraine
Hadiach town
public space
urban space
participatory design
urbanism
urban planning
spatial management
space management
design method
case study; Pokaż więcej
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28766269.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "participatory design" wg kryterium: Temat