Temat: pedagogical experiment

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Online Experiment in Pedagogy – Possibilities and Limitations of the Method
Autorzy:: Wójcik-Chałupka, Dominika
Cytata wydawnicza:: Wójcik-Chałupka, D. (2014). Online Experiment in Pedagogy – Possibilities and Limitations of the Method, e-methodology, No. 1: 17-27, DOI: 10.15503/emeth2014-17-27.
Opis:: Piotr Siuda
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Influence of an educational film on the effectiveness of technical education
Autorzy:: Gauda, K.
Tematy:: educational film
technical education
pedagogical experiment; Pokaż więcej
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/101890.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Given its capacity to stimulate several senses simultaneously, the educational film triggers many paths of information flow during the learning process. Not only does it offer a diversified form of transmitting information, but it also makes the learning process more effective and attractive. This feature is particularly important in technical education, where the problems and issues discussed are often complex and difficult for students. The following paper contains an analysis of the impact of an educational film on the efficiency of technical education based on a pedagogical experiment performed on middle school students.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Impact of Self-made Musical Instruments on Pupils’ Motivation
Autorzy:: Janeková, Jana
Tematy:: Self-made musical instruments
motivation
pedagogical experiment; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/28765677.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The paper gives an account of research on the impact of progressively understood instrumental activities on the motivation of pupils during the lessons of music education in the 2nd and 4th grades elementary school. We present the results of research performed through a pedagogical experiment that included various methods of pupil motivation. As a part of it we used children’s self-making of simple musical instruments and playing them while also using graphical depicting of music elements in an organic conjunction with further music activities.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Impact of Self-made Musical Instruments on Pupils’ Musical Abilities
Autorzy:: Janeková, Jana
Tematy:: Self-made musical instruments
musical abilities
pedagogical experiment; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/30147315.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The contribution deals with progressively understood instrumental activities during the lessons of music education while using children’s self-made musical instruments and graphical expressions of the music elements. When effectively linked to other music activities, such a concept can be a way to complex personality development of pupils. The are partially presented research results that refer to the observation of the influence of music education drawn up in this way on pupils’ musical abilities in the 2nd and 4th grades of elementary schools.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Use of Interactive Whiteboards in the Work of Teachers of Vocational Subjects with an Emphasis on the Effectiveness of Teaching
Autorzy:: Bajtoš, Ján
Kašaiová, Mária
Tematy:: vocational education
interactive whiteboard
eff ectiveness of teaching
pedagogical experiment; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2004883.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The purpose of the presented study is to present research conducted in the conditions of vocational education in the Slovak Republic, aimed to assess the effectiveness of the use of interactive whiteboards for teaching vocational subjects. The main method of research was the pedagogical experiment; another method used was the questionnaire method. The authors’ research findings give evidence that students obtained significantly better results in acquired knowledge and skills when interactive whiteboards were used for teaching than when taught traditionally. The authors also present recommendations for teaching practice in Slovakia.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Problems of Experimental Researches Conducted With the Use of the Internet Based on a Failed Experiment on the Attitude of Polish People Towards Some Neighboring Nations
Autorzy:: Wróbel, Joanna
Wydawca:: Foundation Pro Scientia Publica
Cytata wydawnicza:: Wróbel, J.A. (2014). Problems of Experimental Researches Conducted With the Use of the Internet Based on a Failed Experiment on the Attitude of Polish People Towards Some Neighboring Nations, e-methodology, No. 1: 104-112, DOI: 10.15503/emeth2014-104-112.
Opis:: Piotr Siuda
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Analysis of Study Results of Development of Foreign Language Communicative Commptence of Lecturers of Higher Military Educational Institutions
Autorzy:: Aristarkhova, Marharyta
Tematy:: military education
lecturers of HMEI
foreign language communicative competence
pedagogical experiment
outcomes; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2044815.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The article deals with the essence of theoretic and experimental check of author’s andragogical model of development of foreign language communicative competence of lecturers of higher military educational institutions into educational process. The definition of “foreign language communicative competence” and its structure is proposed by author. The article reveals the main stages of experiment of foreign language communicative competence development. The results of pedagogical experiment on development foreign language communicative competence were presented and substantiated with help of Fisher F-test. The efficiency of the andragogical model was statistically proved.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Zachowania prospołeczne dziecka przedszkolnego w kontekście pracy nauczyciela
Pro-social behaviour in the context of work that opens the child to others
Autorzy:: Witek, Kinga
Tematy:: nauczyciel-wychowawca
zachowania prospołeczne
eksperyment pedagogiczny
teacher-educator
pro-social behavior
pedagogical experiment; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/560842.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Celem tego artykułu jest pokazanie pracy wychowawczo-profilaktycznej nauczyciela przedszkola, który poprzez swoją pracę ma kształtować gotowość prospołeczną dzieci. W sposób szczególny akcentowany jest tu plan badań eksperymentalnych, wynikający z obserwacji zawodowej autora oraz ze znajomości literatury przedmiotu. W artykule pokazano istotę zachowań prospołecznych dzieci na przestrzeni życia społecznego i we współczesnej rzeczywistości. Ważnym punktem prezentowanej pracy jest refleksja nad gotowością prospołeczną dzieci jako panaceum na kryzys wartości. Rozpatrywany temat i badania prowadzone w tym kierunku mają istotne znaczenie zarówno dla teorii, jak i praktyki w pracy nauczyciela przedszkola.
The aim of this article is to show the educational and preventive work of the kindergarten teacher, who through this work is to shape the pro-social readiness of children. In particular, the plan of experimental research, resulting from the professional observation of the author, and the literature of the subject are emphasized here. The article shows the essence of pro-social behaviour of children, in the space of social life and in the contemporary reality. An important point of the presented work is the reflection on the pro-social readiness of children as a panacea for the crisis of values. The discussed subject and research conducted in this direction are of great importance for both theory and practice in the work of the kindergarten teacher.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Solving Problems on the Blackboard in Slovenian High Education Mathematics Classrooms
Autorzy:: Lipovec, Alenka
Antolin, Darja
Tematy:: higher education
mathematics education
elementary pre-service
teachers
anxiety
pedagogical experiment
teaching techniques; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/45882090.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Students solving mathematical problems on the blackboard are an everyday routine in Slovenian classrooms. On the other hand, it is commonly known that students often consider this situation as threatening. In order to highlight this phenomenon, Slovenian elementary pre-service teachers (N=242) filled out an Internet questionnaire about preferred teaching techniques. Only a third of the participants saw this teaching technique as an effective method for learning. In a pedagogical experiment, three teaching techniques were probed in a problem solving based mathematics course with combinatorial and probability topics. Empirical results showed no significant differences in knowledge according to experimental groups.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Flat Feet in Children: the State of the Problem and Pedagogical Technology of Correction
Płaskostopie u dzieci: stan problemu i pedagogiczna technologia korekcyjna
Autorzy:: Hakobyan, Armen
Chatinyan, Ashot
Tematy:: pedagogical experiment
foot deformity
orthopedist
coach
parent
eksperyment pedagogiczny
deformacja stopy
ortopeda
trener
rodzic; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Bialska im. Jana Pawła II
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/9738460.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Background. According to the data from the World Health Organization, the condition of children’s feet is unsatisfactory. An effective solution to this problem requires the development of pedagogic and health correction technologies, the basis of which should consist of the joint effort of orthopedists, coaches and the family, founded on the advice of orthopedists, therapeutic swimming and corrective gymnastics. The aim of this research is to study the effectiveness of the technology of orthopedist-coach-parent joint activity in correcting foot problems in children between the ages of 11 and 12. Material and methods. The condition of the locomotor system in children was assessed using the plantographic method. In order to correct foot disorders, a program was developed whose effectiveness was studied in a scientific pedagogical experiment. Results. As a result of the pedagogical experiment, the indicators of the first degree of flat feet of all 5 children in the experimental group were significantly reduced, and no significant improvement was recorded in the control group. Conclusions. The results of the research showed that the correction of deviations in the locomotor system is more effective if it is carried out as a result of collaboration between the orthopedist, a coach and parents, using therapeutic swimming and corrective gymnastics, as well as maintaining the orthopedic regime.
Wprowadzenie. Zgodnie z danymi Światowej Organizacji Zdrowia stan stóp dzieci jest niezadowalający. Skuteczne rozwiązanie tego problemu wymaga opracowania technologii pedagogicznych i korekcyjnych, których podstawą powinien być wspólny wysiłek ortopedów, trenerów i rodziny, oparty na radach ortopedów, pływaniu w celach zdrowotnych i gimnastyce korekcyjnej. Celem tego badania jest analiza skuteczności technologii wspólnych działań ortopeda-trener-rodzic w korygowaniu wad stóp u dzieci w wieku od 11 do 12 lat. Materiał i metody. Stan narządu ruchu u dzieci oceniano metodą plantograficzną. Do celów korygowania wad stóp opracowano program, którego skuteczność badano w naukowym eksperymencie pedagogicznym. Wyniki. Rezultatem eksperymentu pedagogicznego było to, że wskaźniki płaskostopia pierwszego stopnia u wszystkich 5 dzieci z grupy eksperymentalnej uległy istotnemu obniżeniu, przy czym w grupie kontrolnej nie odnotowano istotnej poprawy. Wnioski. Przeprowadzone badania wykazały, że korekcja wad narządu ruchu jest bardziej skuteczna, jeśli jest prowadzona w formie współpracy ortopedy, trenera i rodziców, z wykorzystaniem pływania w celach zdrowotnych i gimnastyki korekcyjnej, a także z utrzymaniem kontroli ortopedycznej.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "pedagogical experiment" wg kryterium: Temat