Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "personalizacja" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Użytkownik księgarni internetowych wobec personalizacji treści serwisów WWW " afektywny aspekt "odgadywania potrzeb"
User of online bookstores up against Web personalisation : affective aspect of "guessing needs"
Autorzy:
Zych, Magdalena
Wydawca:
Koło Naukowe Informacji i Książki UW
Opis:
Przedmiotem artykułu jest afektywny wymiar personalizacji treści serwisów WWW napotykanej w księgarniach internetowych. Głównym celem jest opis metodologicznych uwarunkowań badania reakcji afektywnych, ze szczególnym nastawieniem na badanie skutków nietrafionej personalizacji. Zastosowano analizę i krytykę piśmiennictwa oraz wędrówkę poznawczą. Dobór księgarni oparto na Rankingu Sklepów Internetowych 2016 autorstwa Opineo.pl. W rezultacie zaproponowano definicję nietrafionej personalizacji, zidentyfikowano warianty personalizacji polegające na segmentacji użytkowników i rekomendacjach tworzonych w oparciu o architekturę informacji, śledzenie zachowań oraz celowe działanie użytkownika. Przedstawiono trudności metodologiczne i przedmioty badań wykraczające poza lęk przed utratą prywatności.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Adaptacyjny System Bankowości Korporacyjnej - analiza wymagań i wskazówki implementacyjne
Adaptive system for corporate banking: requirements analysis and implementation details
Autorzy:
Filipowska, Agata
Kaczmarek, Tomasz
Węcel, Krzysztof
Hofman, Radosław
Tematy:
personalizacja
adaptacyjność
architektura
system regułowy
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/539858.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Adaptacyjne interfejsy użytkownika pozwalają modyfikować wygląd oraz sposób działania aplikacji, aby dostosować ją do preferencji użytkowników. Wykorzystuje je się często, gdyż pozwalają zwiększyć efektywność użytkowników w pracy z aplikacją oraz ułatwić im zaakceptowanie nowego systemu informatycznego. Adaptacyjność interfejsu napotyka jednak nowe wyzwania, jeżeli aplikacja jest tworzona w środowisku sieci WWW. Odpowiedzi na te wyzwania oraz ich rozwiązania zaprezentowano w artykule na przykładzie innowacyjnego, adaptacyjnego systemu bankowości elektronicznej. Architektura systemu została zaprojektowana w celu zapewnienia wydajności i skalowalności rozwiązania (możliwość obsługi nawet tysięcy użytkowników równocześnie). System monitoruje zachowanie użytkowników na podstawie zdarzeń generowanych przez nich w trakcie interakcji z systemem i wykorzystuje metody drążenia danych i analizy statystycznej w celu odkrywania preferencji użytkowników. Wzorce zachowań oraz preferencje są podstawą do utworzenia reguł adaptacji, które, uruchomione przez zmianę stanu aplikacji lub wygenerowane zdarzenia, powodują dostosowanie interfejsu aplikacji do potrzeb użytkownika.
Adaptive user interfaces allow users to modify the look and functionality of the application to suit their preferences. They are often used to increase user effectiveness and acceptance of a given software system. Adaptivity of the user interface poses certain new challenges if the application is delivered via the Web. The solutions for these challenges are presented in the article on the basis of an innovative adaptive e-banking system. The architecture of the system was designed for performance and scalability (up to thousands of users at the same time). The system is able to track user behaviour based on the events generated by the users during interaction with the system and uses data mining techniques to discover user preferences from the obtained event stream. The behaviour patterns and user preferences are converted into adaptation rules which are triggered either by change of the state of the application or events generated by the user.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja w e-learningu. Przegląd rozwiązań
Personalization in e-learning. An overview of solutions
Autorzy:
Szulc, J.
Tematy:
e-learning
personalizacja
multimedia
agent
personalization
Pokaż więcej
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267797.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Celem artykułu jest analiza wybranych profesjonalnych rozwiązań w dziedzinie personalizacji e-learningu dla dobra jego twórców i użytkowników. Dla realizacji tego celu przeprowadzono badanie literatury przedmiotu rejestrowanej w bazach danych: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA) i Education Resources Information Center (ERIC). Rozwiązania w zakresie personalizacji e-learningu omówiono w następującej kolejności: systemy tworzenia i zarządzania treściami multimedialnymi, spersonalizowane podręczniki elektroniczne i programy szkoleń, agenci w spersonalizowanym środowisku uczenia się, zasoby sieciowe. W zakończeniu artykułu zawarto wnioski dotyczące personalizacji w e-learningu w różnych środowiskach uczenia się.
The purpose of this paper is to analyze the selected professional solutions in the field of personalization of e-learning for the benefit of its creators and users. For this purpose, study of the literature of the subject registered in databases was carried out: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA), Education Resources Information Center (ERIC). The following solutions were discussed: systems for creating and managing multimedia content, personalized e-books and curricula, agents in a personalized learning environment, Web resources.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja polityki w świetle wyników badania opinii publicznej. Przegląd wybranych badań
Personalization of politics in the light of the results of public opinion polls. Overview of selected studies
Autorzy:
Antkowiak, Paweł
Scheffs, Łukasz
Tematy:
personalization
image
political leader
personalizacja
wizerunek
lider polityczny
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620211.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
In parliamentary democracies a tendency to show policy in a more personalized way has revealed. Although such a process actually takes places so much the criteria based on which voters make decisions on voting they are not clear. You can assume that voters more susceptible to the personalization process will make a decision based on nonpolitical characteristics of the leader. Is it certain, that on the basis of a superficial assessment image of the leader they make the right choice? During the voting - do we also take more rational criteria such as the power to solve important problems or leadership abilities?
W demokracjach parlamentarnych, uwidoczniła się tendencja do pokazywania polityki w bardziej spersonalizowany sposób. O ile taki proces faktycznie ma miejsc, o tyle kryteria w oparciu o które wyborcy podejmują decyzje dotyczące głosowania nie sąjasne. Można bowiem przypuszczać, że wyborcy bardziej podatni na proces personalizacji będą podejmować decyzję w oparciu o kryteria związane z opinią na temat niepolitycznych cech danego przywódcy. Czy pewnym jest jednak, że na podstawie powierzchownej oceny imagu lidera dokonają właściwego wyboru? Czy głosując uwzględnią także bardziej racjonalne kryteria, takie choćbyjak: kompetencje do rozwiązywania ważnych problemów, czy zdolności przywódcze?
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja kształcenia użytkowników informacji przestrzennej
Personalization of teaching spatial information users
Autorzy:
Białousz, S.
Tematy:
informacja przestrzenna
nauczanie
personalizacja
spatial information
teaching
personalization
Pokaż więcej
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/346845.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Obecnie w kształceniu użytkowników informacji przestrzennej powinno się kłaść nacisk na wyszukiwanie odpowiednich zbiorów danych przestrzennych oraz umiejętne z nich korzystanie, nie zaś na nauczanie o składnikach i funkcjach tradycyjnie rozumianych systemów informacji geograficznej. Sprzyja temu wdrażanie dyrektywy INSPIRE, dzięki czemu coraz więcej zbiorów danych jest dostępnych na geoportalach. W proponowanym typie szkolenia, szczególnie przy małym zakresie godzinowym, jest polecana personalizacja. Polega ona na powiązaniu zbiorów danych przestrzennych (topograficznych, obrazowych, tematycznych) z miejscem dobrze znanym studentowi, najlepiej z miejscem zamieszkania. Wiąże to emocjonalnie studenta z wykonywanym zadaniem i wspomaga jego inicjatywy w wyszukiwaniu i wizualizacji danych. Ułatwia ponadto ocenę jakości i przydatności danych dla różnych zadań. Zachęca też do poznawania zaawansowanych technologii SIP. Takie podejście było już stosowane z sukcesem w kilku typach nauczania, szczególnie dla użytkowników danych przestrzennych.
GIS education, both at the academic level and in the form of training for spatial data users, should be changed from teaching about GIS components and functions in its traditional meaning, to teaching how to search for and use spatial data sets. The INSPIRE Directive implementation supports these efforts as there are more and more spatial datasets available at geoportals. For the proposed type of teaching, especially when time of teaching is limited, personalization is recommended. It is based on connection of spatial datasets (topographic, aerial, satellite, thematic) with a location which is familiar for a student, preferably with the place of residence. This involves an emotional link between the student and tasks and, therefore, supports efforts aiming at data searching and visualization. It also makes it easier to assess the data quality and usefulness for various tasks. Moreover, it encourages to explore advanced GIS technologies. This approach has been already successfully applied in several types of teaching, especially those dedicated for spatial data users.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja profili internetowych wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Personalisation of internet profiles as a challenge for contemporary education
Autorzy:
Iskierka, Sławomir
Weżgowiec, Zbigniew
Tematy:
personalizacja,
profile internetowe,
informatyka
personalization,
profiles dotcom,
information technology
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446192.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
W artykule poruszono problemy związane z personalizacją profili internetowych i ich wpły-wem na użytkowników Internetu, a szczególnie młodzież. Przeanalizowano aktualne i przewidy-wane skutki związane z profilowaniem i personalizacją kont głównie w mediach społecznościo-wych. Wskazano na potencjalne zagrożenia, jakie może nieść ze sobą zjawisko personalizacji profili internetowych. Zwrócono uwagę na rolę systemu edukacji w prawidłowym przygotowa-niu młodego pokolenia do postrzegania i eliminowania niekorzystnych zjawisk związanych z tym problemem. Oceniono, że personalizacja profili internetowych jest olbrzymim proble-mem, z jakim będzie musiała zmierzyć się tak od strony teoretycznej, jak i praktycznej, współ-czesna informatyka.
This article discusses problems related to the personalisation of internet profiles and their in-fluence on the users, especially youth. Current and predicted results are analysed that relate to the personalisation of the accounts, mainly in the social media. Potential risks of such personalisation are addressed. The role of the educational system in a proper preparation of the young generation to recognize and eliminate unwanted situations is emphasized. It was concluded that the personali-sation of internet profiles is a substantial problem that has to be faced by the modern computer science, both in theoretical and practical aspect.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Związki pomiędzy cechami demograficznymi kobiet a zmiennymi dotyczącymi personalizacji produktu
The Relationships between Demographic Characteristics of Women and the Variables Related to Product Personalisation
Связи между демографическими чертами женщин и переменными, касающимися персонализации продукта
Autorzy:
Firgolska, Agnieszka
Tematy:
personalizacja
badanie
zależności
personalisation
research
relationships
персонализации
изучение
зависимости
Pokaż więcej
Wydawca:
Polski Instytut Ekonomiczny
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/561955.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
W artykule skupiono uwagę na temacie dotyczącym personalizacji produktu. Celem pracy jest zbadanie zależności między cechami demograficznymi a zmiennymi dotyczącymi personalizacji. Cechy demograficzne obejmują: wiek, wykształcenie, osiągany dochód netto, miejsce zamieszkania, a zmienne dotyczące personalizacji zawierają: znajomość personalizacji, chęć dopasowywania produktów do indywidualnych potrzeb, chęć zakupu spersonalizowanych produktów. W artykule scharakteryzowano personalizację produktu uwzględniając istotną rolę klienta w procesie tworzenia produktu. W pracy wyjaśniono meritum zjawiska i uwypuklono różnice między personalizacją i kastomizacją. W artykule przedstawiono wyniki autorskich badań, w których zanalizowano zależności między cechami demograficznymi a zmiennymi dotyczącymi personalizacji. Zastosowano współczynnik V-Cramera, który pozwolił określić zależności i ich charakter. Stwierdzono, że silny wpływ na cechy dotyczące personalizacji ma wiek oraz wykształcenie, umiarkowanie na nie oddziałuje dochód, zaś słabe znaczenie ma miejsce zamieszkania.
The article is focused on the subject of product personalisation. The aim of the study is to examine the relationships between demographic characteristics of women and the variables related to product personalisation. The demographic characteristics are: age, education, net income, place of residence, while the variables related to product personalisation are: knowledge of personalisation and the desire to tailor products to individual needs as well as willingness to buy personalised products. The article is based on characterisation of personalisation and it shows an important role of the customer in the product development process. This article is explaining the core of personalisation and shows the difference between personalisation and customisation. The paper presents the results of research which analysed the relationships between demographic features and personalisation variables. In the analysis, there was used Cramer’s V which allowed determining dependencies. It was found that a strong influence on the personalisation variables is attributed to age and education, of a moderate influence is income, while the place of residence has the slightest influence.
В статье сосредоточили внимание на теме, касающейся персонализации продукта. Цель работы – изучить зависимости между демографическими чертами и переменными, касающимися персонализации. Демографические черты включают возраст, образование, получаемый доход нетто, местожительство, а переменные, касающиеся персонализации, включают знание персонализации, желание подобрать продукты к индивидуальным потребностям, желание купить персонализированные продукты. В статье дана характеристика персонализации продукта с учетом существенной роли клиента в процессе создания продукта. В ней выяснили суть явления и подчеркнули разницы между персонализацией и кастомизацией. В статье представлены результаты авторских исследований, в которых провели анализ зависимостей между демографическими чертами и переменными, касающимися персонализации. Применили коэффициент V Крамера, который позволил определить зависимости и их характер. Установили, что сильное влияние на черты, касающиеся персонализации, имеют возраст и образование, умеренно на них воздействует доход, небольшое же значение имеет местожительство.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykrywanie wiedzy w dużych zbiorach danych: przykład personalizacji inżynierii ontologicznej
Autorzy:
Chudzian, C.
Granat, J.
Klimasara, E.
Sobieszek, J.
Wierzbicki, A. P.
Tematy:
inżynieria wiedzy
inżynieria ontologiczna
personalizacja ontologii
human centered computing
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/317694.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
W artykule, po przedyskutowaniu szeroko rozumianego pojęcia inżynierii wiedzy, a w szczególności inżynierii ontologicznej, koncentrującej się na wykrywaniu wiedzy w dużych zbiorach tekstu, omówiono rezultaty prac wykonanych w Instytucie Łączności PIB w ramach projektu badawczego zamawianego "Usługi i sieci teleinformatyczne następnej generacji - aspekty techniczne, aplikacyjne i rynkowe". Prace wstępne i rozpoznawcze doprowadziły do sformułowania założenia na przyjazny, spersonalizowany system wspomagania wyszukiwania wiedzy w dużych zbiorach tekstu. Efektem końcowym zaś jest pilotowy system PrOnto wykorzystujący narzędzia inżynierii ontologicznej w dwóch aspektach: jednym - wspomagającym wyszukiwanie informacji w dokumentach elektronicznych na podstawie osobistej ontologii użytkownika i drugim - wspomagającym współdzielenie źródeł wiedzy przy wykorzystaniu modeli ontologicznych. Artykuł kończą wnioski co do stosowalności różnych metod wykorzystania narzędzi inżynierii ontologicznej oraz sposobów kontynuacji prac.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychological targeting in online advertising
Targetowanie psychologiczne w reklamach internetowych
Autorzy:
Pytko, Katarzyna
Opis:
Personalizacja reklam w sieci jest efektem gwałtownego rozwoju Internetu, dzięki któremu pojawiają się nowe możliwości dotarcia z przekonywującą promocją do potencjalnych klientów. Targetowanie psychologiczne można właśnie zaliczyć do takich innowacyjnych metod. Dokładniej ujmując, polega ono na tworzeniu reklam lub produktów przy wykorzystaniu wiedzy o profilu psychologicznym grup docelowych. W mojej pracy analizuję to zjawisko inspirując się pracami zespołu Matz i in. (2014, 2017). Ich głównym założeniem jest większe zainteresowanie reklamą/produktem, gdy jest ona dostosowana do wybranych cech osobowości odbiorcy. Dodatkowo, w moim badaniu podejmuję także próbę zweryfikowania, czy owe dopasowanie jest częstsze w grupie, w której personalizacji poddano zarówno zdjęcie reklamowe, jak i promujący slogan. W celu weryfikacji postawionych hipotez, przebadałam użytkowników Internetu (N = 272), którzy wypełnili anonimową ankietę Google. Zadaniem respondentów było wybranie jednej z czterech reklam (dostosowanych do dwóch wymiarów osobowości - otwartości na doświadczenia oraz ekstrawersji), odpowiedź na dodatkowe pytanie dotyczące konwersji, a także wypełnienie kwestionariusza, mierzącego cechy Wielkiej Piątki (IPIP-BFM-20, Topolewska i in., 2014). Wyniki wszystkich przeprowadzonych testów okazały się nieistotne statystycznie (p > α), związku z tym, postawione hipotezy nie zostały potwierdzone. Za główny powód niezadowalających rezultatów uznaję przeprowadzenie mojego eksperymentu w warunkach sztucznych. Ten aspekt jest szczególnie istotny w badaniach nad reklamą online, która swoją efektywność zawdzięcza m.in. naturalnemu towarzyszeniu nam wcodziennym użytkowaniu sieci.
Personalization of internet advertising can be considered as the result of a rapid development of the Internet, thanks to which we are able to reach potential clients with the appealing advertisement. Psychological targeting is one of such innovative methods. More specifically, it means to use the knowledge of target’ group personality in the creation process of ads or products. In my work I analyzed this phenomenon, inspired by the work of the Matz et al. (2014, 2017). Their main assumption is that there will be greater interest in the advertisement / product when it is adapted to the personality traits of the recipient. Additionally, in my research, I also tried to verify whether this match was more frequent in the group, in which both advertising and the slogan were personalized. In order to check the hypotheses, I examined Internet users (N = 272) who filled out an anonymous Google questionnaire. The respondents' task was to select one of four advertisements (adapted to two dimensions of personality - openness to experience and extraversion), answer to additional question about conversion, as well as filling out a questionnaire measuring the characteristics of the Big Five (IPIP-BFM-20, Topolewska et al., 2014). The results of all the tests turned out to be statistically insignificant (p > α), therefore, the hypotheses were not confirmed. I consider that the main reason for unsatisfactory outcomes is that my experiment was made in artificial conditions. This aspect is particularly important in research on online advertising, which are mainly effective because they naturally accompanied us in the daily use of network.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies