Temat: planning lessons - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Planowanie jednostek lekcyjnych i metodycznych – modele i schematy
Planning lessons and didactic units – models and schemas
Autorzy:: Janowska, Iwona
Tematy:: teaching methods
task-based teaching
planning lessons; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/511642.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the article is to point out the risk that lies in the uncontrolled freedom of choosing methods and techniques of teaching foreign languages. The author also tries to find solutions to this problem. In the first part of the article the main methodological conceptions are presented. The need to remain coherent is underlined here. Some of the most commonly used schemas of foreign language lessons are presented by the author. Characteristics of CEFR concludes the first part of the article. CEFR is regarded as an element, which links past and present in glottodidactics. The second part of the article contains hints and remarks on planning lessons and methodological units. The author concentrates on task¬ oriented teaching, she explains the specific character of task¬ based lessons and suggests how to keep such lessons coherent.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teaching English as a second language: Planning listening and speaking lessons for mixed-ability classes of young learners
Nauczanie języka angielskiego jako drugiego: planowanie lekcji rozwijających umiejętności słuchania i mówienia w klasach o zróżnicowanym poziomie i potencjale intelektualnym
Autorzy:: Kobus, Magdalena
Opis:: Proces nauczania często realizowany jest w grupach o bardzo zróżnicowanym poziomie. Każdy uczeń wnosi nie tylko unikalny zestaw umiejętności, zarówno językowych jak i pozajęzykowych, lecz również charakterystyczną dla siebie mozaikę cech, poziom i typ motywacji, różne rodzaje inteligencji. Dlatego też tak istotne jest odpowiednie planowanie zajęć, rozumiane nie jako opis konkretnych czynności do zrealizowania w ściśle wyznaczonym przedziale czasowym, lecz jako zbiór koncepcji i zadań do wspólnego wykonania w parach, grupach czy podczas pracy indywidualnej pod okiem nauczyciela, których czas i sposób realizacji może być kreatywnie modyfikowany w trakcie lekcji z zachowaniem i spełnieniem zasadniczego celu zajęć. Niniejsza praca koncentruje się na planowaniu zajęć pod kątem kształtowania i rozwijania umiejętności mówienia i słuchania w języku angielskim. W części teoretycznej omówione zostały czynniki, które należy uwzględnić planując lekcje w klasach o zróżnicowanym poziomie. Odniesiono się również do publikacji podejmujących ten temat. Część praktyczna obejmuje pięć planów lekcji, zaprojektowanych pod kątem rozwijania umiejętności mówienia i słuchania w języku angielskim w klasach o zróżnicowanym poziomie wraz z ich omówieniem i ewaluacją. Pracę zamykają krytyczne wnioski oraz koncepcje rozwiązań do zastosowania w codziennej praktyce nauczycielskiej.
Teachers often find a wide range of students’ levels in their classes. Young learners bring to the class a unique mix of abilities, both linguistic and non-linguistic ones, different preferences and multiple intelligences. They also learn at different speeds and, oftentimes, exhibit varying levels of particular skills. Planning listening and speaking tasks for mixed-ability classes of young learners requires particular attention from English teachers. It is vital to plan carefully and make sure that all students will benefit from the lesson.In this paper, I begin by discussing the factors which should be considered when teaching mixed-level classes, referring to works and publications related to the topic. Then, I present five lesson plans, whose main aim is to provide listening and speaking practice through natural language use in a mixed-level class. Each lesson plan is followed by a detailed evaluation and remarks. I conclude with a critical analysis of the lesson plans and share ideas for teaching mixed-ability classes.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "planning lessons" wg kryterium: Temat