Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "practical exercises" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Simulators uses for training of merchant yessels officers
Autorzy:
Śniegocki, H.
Tematy:
simulators
practical training
safety of navigation
practical exercises
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/247448.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Training of merchant vessels crew covers not only theoretical knowledge from a given field but also a lot of practical exercises. Simulators play a very important role here as they make it possible to create real life situations experienced at sea and the true behaviour of a vessel in different conditions. They enable demonstrating real actions taken during ship 's engine failure or during any other breakdown. Thanks to this the course participants and students can experience a variety of different situations which may happen both while operating the vessels during their routine work at sea or when something goes wrong or in distress situations. This article presents the simulators which are at Gdynia Maritime University used for training, their use and the prospective of their development. The author concentrated on presenting the significant role of simulators in the process of education and training of seafarers and officers both those from the deck and from the engine room departments. The simulator base is being constantly developed and sometimes the training employs only part of its possibilities and potential; wider use in the process of training may add a lot to increase the level of safety at sea.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Git Version Control System
Git system kontroli wersji
Autorzy:
Żalińska, Olga
Opis:
The purpose of the bachelor thesis was to create and develop a guide on Version Control Systems, in particular the Git system for people who have never used it or have used another before. Thesis has been divided into theoretical and practical parts. The first part is an introduction to issues related to Version Control Systems, to familiarize users with the basic concepts, types of systems and indicate what are their characteristics. Thanks to the history and evolution of Version Control Systems we can find out how technology progress has influenced and developed control over projects. The characteristics of the Git system will allow for getting to know him, his work pattern, the differences and similarities between Git and two other control systems like Subversion and CVS. The second part of the work consists of practical exercises prepared from three levels: command line - Git Bash, graphical user interface - SmartGit and integrated development environment - IntelliJ IDEA. Exercises had been prepared so that users, by completing tasks with the instructions attached, can get to know the Git system in a practical way.
Celem pracy licencjackiej było stworzenie i opracowanie przewodnika o systemach kontroli wersji w szczególności systemie Git, dla osób które nigdy z niego nie korzystały lub korzystały wcześniej z innego. Praca została podzielona na część teoretyczną i praktyczną. Pierwsza część jest wprowadzeniem w zagadnienia związane z systemami kontroli wersji, ma zaznajomić użytkowników z podstawowymi pojęciami, rodzajami systemów oraz wskazać jakie są ich cechy charakterystyczne. Dzięki przybliżeniu historii oraz sposobu ewolucji systemów kontroli wersji możemy dowiedzieć się jak postęp technologii wpłynął i rozwinął kontrolę sprawowaną nad projektami. Charakterystyka systemu Git pozwoli na zapoznanie się z nim, jego schematem pracy oraz różnicami i podobieństwami pomiędzy Gitem, a dwoma innymi systemami kontroli jakimi są Subversion i CVS. Druga część pracy składa się z ćwiczeń praktycznych przygotowanych do wykonania z trzech poziomów: wiersza poleceń - Git Bash, graficznego interfejsu użytkownika – SmartGit oraz środowiska programistycznego – IntelliJ IDEA. Ćwiczenia zostały przygotowane tak, aby użytkownicy poprzez samodzielne wykonanie zadań z dołączonymi instrukcjami mogli w praktyczny sposób zapoznać się z systemem Git.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Terapia ręki - od teorii do praktyki. Założenia pedagogiczne Marii Montessori w świetle współczesnej teorii
Hand Therapy - from Theory to Practice. Maria Montessori’s Pedagogical Assumptions in the Light of Modern Theories
Autorzy:
Utrata, Magda
Tematy:
terapia ręki
metoda Montessori
ćwiczenia praktycznego życia
przygotowane otoczenie
rozwój dziecka
rozwój motoryczny
mała motoryka
chwyt pisarski
hand therapy
Montessori method
practical life exercises
prepared environment
child development
physical development
fine motor skills
handwriting
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2037899.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie założeń teoretycznych na temat terapii ręki oraz wskazanie możliwości terapeutycznych związanych z rozwojem dużej i małej motoryki w pracy dzieci z materiałem rozwojowym Marii Montessori. Współczesne teorie związane z wielowymiarową stymulacją motoryczną dziecka mają swoje przełożenie na koncepcję pedagogiczną Marii Montessori, która umożliwia doskonalenie poszczególnych umiejętności dzieci przez cały czas przebywania w placówce. Środkiem osiągnięcia zamierzonych celów terapeutycznych w koncepcji Montessori jest przygotowane otoczenie, dające szansę wielokrotnego powtarzania danej czynności oraz poprawę jakości jej wykonania. W części pierwszej artykułu przedstawiono najważniejsze etapy rozwoju motorycznego dziecka i wskazano oddziaływania prawidłowego kształtowania się motoryki dużej i małej na funkcjonowanie dłoni dziecka. Następnie opisano główne założenia terapii ręki, by przejść do przedstawienia praktycznych rozwiązań w metodzie Montessori. Na podstawie analizy propozycji materiałów rozwojowych w obszarach: ćwiczeń praktycznego życia, rozwijających zmysły i mowę, wskazano przykłady aktywności, które wspierają i przygotowują dziecko do szkoły.
The aim of the article is to present theoretical assumptions of hand therapy and to indicate therapeutic possibilities of Maria Montessori's developmental material related to the improvement of gross and fine motor skills. Modern theories related to the child’s multidimensional motor stimulation can be reflected in Maria Montessori's pedagogical concept which enables the improvement of children’s individual skills by repeating many basic activities throughout the day thanks to prepared environment. The first part of the article presents the most important stages of a child's motor development and indicates its influence on the functioning of a child's hand. Then, the author describes the main assumptions of hand therapy and presents some practical solutions in the Montessori method. Based on the analysis of the suggested development materials in the areas of practical life exercises that develop senses and speech, examples of activities that support and prepare the child for school are indicated.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The efficacy of vestibular rehabilitation in patients with chronic unilateral vestibular dysfunction
Autorzy:
Smółka, Wojciech
Smółka, Katarzyna
Markowski, Jarosław
Pilch, Jan
Piotrowska-Seweryn, Agnieszka
Zwierzchowska, Anna
Tematy:
rehabilitation
balance disorders
working adults
vestibular
exercises
practical experience
Pokaż więcej
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2116602.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
ObjectivesVestibular rehabilitation leads to a gradual diminution of the subjective and objective symptoms that accompany the vestibular disorders. The aim of the study was to compare the impact of 2 different types of vestibular rehabilitation on vestibular compensation in patients with chronic unilateral vestibular dysfunction.Material and MethodsThe study was conducted on a group of 58 subjects (43 females and 15 males) aged 40–64 years, who presented with chronic unilateral vestibular dysfunction and were hospitalized. The patients were randomly assigned to either of the 2 groups established. The study was conducted in a 6-week period. Group 1 consisted of patients who underwent customized group vestibular rehabilitation in an outpatient setting. The program was performed once a week for 1 h 30 min, under the supervision of a physiotherapist and a physiatrist. Group 2 was instructed to perform Cawthorne–Cooksey exercises and simple balance exercises twice a day for 15 min.ResultsAn improvement in the outcomes of the Dynamic Gait Index as well as the Berg Balance Scale was statistically significant for group 1. The time for fulfilling the task in the Timed Up and Go Test improved in both groups (p < 0.05). The subjective estimation of the symptoms evaluated with the use of the Dizziness Handicap Inventory and the Visual Analogue Scale revealed a statistically significant improvement in both groups, yet it was higher in group 1.ConclusionsThe compensation achieved after 6 weeks of the customized, supervised outpatient rehabilitation program in group 1 was superior to the results of the home-based unsupervised Cawthorne–Cooksey and balance exercises.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Narodziny terapii filozoficznej z ducha antyku. W kierunku stawania się osobą
The birth of philosophical therapy from the spirit of antiquity. Toward becoming a person
Autorzy:
Femiak, Tomasz
Tematy:
stawanie się osobą
terapia filozoficzna
filozofia praktyczna
psychologia homerycka
ćwiczenia duchowe
uświadomione mówienie
uobecnienie siebie
dusza
becoming a person
philosophical therapy
practical philosophy
Homeric psychology
spiritual exercises
conscious speaking
self-presence
psyche
Pokaż więcej
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070419.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Autor wylicza problemy, którymi zajmuje się terapia filozoficzna i podejmuje próbę podania jej definicji. W tekście znajdziemy odwołania do psychologii homeryckiej, współczesnych nurtów terapeutycznych oraz przykładów zastosowania terapii filozoficznej (zapisy obserwacji osób po odbyciu indywidualnej sesji terapii filozoficznej lub pracy grupowej). W artykule ukazany został związek terapii filozoficznej ze starożytnym pojmowaniem filozofii (antyczne ćwiczenia duchowe). Główną osią, wokół której prowadzone są rozważania jest zastosowanie terapii filozoficznej w procesie stawania się osobą.
This paper lists the problems that philosophical therapy deals with and tries to provide a definition of philosophical therapy. In particular , we find references to Homeric psychology, contemporary therapeutic trends, and examples of the use of philosophical therapy (observation records after individual sessions of philosophical therapy or group work). This article develops the connections between philosophical therapy and the ancient understanding of philosophy (ancient spiritual exercises). The focal point of our considerations concerns the application of philosophical therapy to the process of becoming a person.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies