Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "prevention program" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Zapobieganie samobójstwom – programy prewencji
Prevention of suicides - prevention programs
Autorzy:
Sadulska, Monika
Opis:
Samobójstwo jest poważnym problemem zdrowia publicznego i jest zjawiskiem globalnym. Każde popełnione samobójstwo ma poważny wpływ zarówno na jednostki jak i całe społeczeństwa.Ze zgromadzonych przez Komendę Główną Policji oraz Główny Urząd Statystyczny danych wynika, że w Polsce utrzymuje się tendencja wzrostowa w dokonywanych samobójstwach.Głównym celem pracy było rozważenie konieczności wdrożenia w Polsce Narodowego Programu Zapobiegania Samobójstwom poprzez zebranie informacji o występowaniu skali zjawiska w Polsce, przegląd dotychczas podjętych działań prewencyjnych na szczeblu samorządowym, ogólnopolskim, narodowym i globalnym oraz analiza wybranych narodowych programów zapobiegania samobójstwom.Realizacja przedstawionego celu głównego oraz celów szczegółowych pracy odbyła się na podstawie przeprowadzonego krytycznego przeglądu piśmiennictwa naukowego. Wykorzystano też informacje dostępne w bazach danych statystycznych Światowej Organizacji Zdrowia, Głównego Urzędu Statystycznego oraz Komendy Głównej Policji.Pierwsza część pracy to próba wyjaśnienia pojęcia samobójstwa, poruszona została problematyka zdefiniowania zjawiska oraz dokonano jego przedstawienia w ujęciach psychologicznym, socjologicznym oraz ekonomicznym.Kolejna część poświęcona została epidemiologii samobójstw. Zebrane zostały dane dotyczące śmiertelności wskutek samobójstwa w Polsce w latach od 1991 do 2014.W następnych częściach przedstawiono kolejno globalne, międzynarodowe oraz narodowe systemy zapobiegania. Analizie poddano cztery programy narodowe zrealizowane w Finlandii, Australii, Norwegii oraz Stanach Zjednoczonych Ameryki. We wszystkich wyżej wymienionych państwach realizacja narodowych programów miała swój skutek w redukcji skali występowania samobójstw.W rozdziale siódmym zebrano informacje o dotychczasowych działaniach prewencyjnych na szczeblu samorządowym realizowanych na terenie Polski. Ostatni rozdział opisuje stan realizacji zadań wynikających z obowiązującego w Polsce Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego na lata 2011 - 2015, którego jednym z celów jest opracowanie i wdrożenie Narodowego Programu Zapobiegania Samobójstwom. Opierając się na przedstawionych informacjach stwierdzono, że w Polsce konieczne jest opracowanie i wprowadzenie Narodowego Programu Zapobiegania Samobójstwom.
Suicide is a major public health problem and is a global phenomenon. Each attempted suicide resulting in substantial impact on individual and societies.The data collected by Police Headquarters and National Statistical Institute shows us that suicide rates in Poland are tending to increase.The main objective of my thesis was to consider the need to implement the National Suicide Prevention Program in Poland by collect data of the scale of suicide phenomenon in Poland, review of already taken territorial self-government, national and global prevention actions and analysis of selected national suicide prevention programs.The attainment of the thesis objectives was based on a critical review conducted scientific literature. I also used information available in the World Health Organization databases and National Statistical Institute and Police Headquarters data.The first part of thesis is an attempt to explain the concept of suicide and the issue of the definition. I also made a presentation of suicide in psychological, sociological, and economic shots.Another part was centered on epidemiology of suicide. I collected the mortality by suicide data in the years from 1991 to 2014 in Poland.The following parts present global, international and national prevention strategies. I analyzed four national programs implemented in Finland, Australia, Norway and the United States of America. In all these countries the implementation of national programs had an effect in reducing the suicide rates.The seventh chapter included information about already taken territorial self-government prevention actions in Poland.The last chapter describes the status of implementation of tasks from the current Polish National Mental Health Program for the years 2011 - 2015, which one of the goals was to develop and implement the National Suicide Prevention Program.Based on the presented information, I found that in Poland it is necessary to develop and implement the National Suicide Prevention Program.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Preliminary Evaluation of Pomeranian Social Prevention Program „Razem Bezpieczniej” [“More Secure Together”]
Autorzy:
Pruchniak, Józef
Tematy:
prevention program
regional security
social security
program „razem Bezpieczniej”
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1861622.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
the paper is a preliminary evaluation of governmental program to limit crime and antisocial behaviour „razem Bezpieczniej” [“More Secure together”], which was completed 15 October 2015. It is an example of institutional influence on inappropriate social attitude. the paper’s hypothesis assumed that a change in attitudes in environments subject to a program does not necessarily have to be the result of actions of the “More Secure together”. the work is an attempt to assess the effectiveness for generation of positive change in the area of security and public order in the Pomeranian region.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-profilaktyka w szkole wiejskiej na przykładzie programu „Edu_akcja Enter” zapobiegającemu zachowaniom ryzykownym wśród uczniów
E-prevention in a rural school on the example of the "Edu_akcja Enter" programme preventing risky behaviours among students
Autorzy:
Chańko-Kraszewska, Anna
Tematy:
zachowania ryzykowne
profilaktyka szkolna
program profilaktyczny
risky behaviours
school prevention
prevention program
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44309520.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Profilaktyka zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży polega na organizowaniu takich działań, ukierunkowanych na młodych ludzi, których celem będzie eliminacja lub zmniejszenie częstości podejmowania przez nich aktywności antyzdrowotnych czy problemowych. Realizują ją nie tylko instytucje i organizacje świadczące pomoc psychologiczną, terapeutyczną czy działalność prewencyjną, ale i szkoły. W czasie pandemii COVID-19, która spowodowała olbrzymie zmiany w funkcjonowaniu psychospołecznym dorastających jednostek, działalność profilaktyczna szkół zmieniła swój wymiar i została przeniesiona w przestrzeń wirtualną. Za jej przykład, stworzony w jednej z wiejskich szkół podstawowych, służy projekt „Edu_akcja ENTER” skierowany do dzieci i młodzieży z klas IV-VIII, zapobiegający zachowaniom ryzykownym wśród uczniów i wykorzystujący metody kształcenia na odległość. W swoich założeniach wykorzystuje on filozofię profilaktyki pozytywnej, bazującej na wykorzystaniu zasobów i potencjału podopiecznych w procesie ich edukacji i wychowania. Celem niniejszego artykułu jest nakreślenie problemu, jakim jest podejmowanie zachowań ryzykownych przez dzieci i młodzież, w kontekście edukacji zdalnej oraz opis projektu profilaktycznego, zrealizowanego w szkołach podstawowych na terenie gminy Dobrzyniewo Duże, który może stanowić inspirację dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, realizujących zadania z zakresu przeciwdziałania zachowaniom ryzykownym uczniów.
Prevention of risky behaviours in children and adolescents consists in organizing activities, addressed to young people, the aim of which will be to eliminate or reduce the frequency of showing anti-health or problem-related behaviours by them. It is implemented not only by institutions and organizations that provide psychological and therapeutic help or preventive activities, but also by schools. During the COVID-19 pandemic, which caused enormous changes in the psychosocial functioning of adolescents, the preventive activity of schools changed its dimension and was transferred to a virtual space. Its example, created in one of rural primary schools, is the "Edu_akcja ENTER" project addressed to children and youth from grades IV-VIII, preventing risky behaviours among students and using distance learning methods. In its assumptions, it uses the philosophy of positive prevention, based on the use of resources and potential of students in the process of their education and upbringing. The aim of this article is to outline the problem of undertaking risky behaviours by children and adolescents in the context of remote education and to describe a preventive project implemented in primary schools in the Dobrzyniewo Duże commune, which may be an inspiration for teachers, educators, pedagogues who carry out tasks in the field of counteracting risky behaviours of students.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BANK OF GOOD PRACTICES, AS A VALUE AND THE POSSIBILITY OF ASSESSING THE EFFECTIVENESS OF THE GOVERNMENT’S TO REDUCE CRIME AND ANTI-SOCIAL BEHAVIORS “MORE SECURE TOGETHER”
Autorzy:
JÓZEF, PRUCHNIAK,
Tematy:
Police
prevention program
Bank of Good Practices
program “Safer Together”
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891051.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article raises the issues of the effectiveness of one of the longest carried prevention programs, which the originator is sainted Wladyslaw Stasiak, contemporaneous Undersecretary of State in the Ministry of Internal Affairs and Administration. The advantage of the government program to reduce crime and anti-social behaviors „Safer Together” is an indication that no circumstances can repeal the state institutions responsibility for fulfillment of the tasks resulting form their competence established in the legal regulations. Therefore, the police and other formations of security protection and public order can not be replaced by citizens or social organizations. Trust in the Police and other formations must result in increased effectiveness of them and thus provide mechanisms for permanent cooperation of government administration and local government, social organizations, people involved to come together to create safety. In this case, a necessary element for achieving the objectives remained the time that has been devoted to this program, and with the proper diagnosis of risks and social expectations covered many areas and was open to any institutional and civil society initiatives. This way built safety is regarded by society as a common good. Resulting from the implementation of the scheme in question, the data included within the statistics of crime and antisocial behaviors as well as observations of actual actions and their consequences or goals are the experience describing a social effort to improve safety.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profilaktyka udaru niedokrwiennego mózgu-studium przypadku
Prevention of ischemic stroke - case study.
Autorzy:
Sirko, Edyta
Opis:
Udar mózgu jest zespołem objawów o nagłym początku. Jest stanem zagrażającym życiu. Ryzyko wystąpienia choroby rośnie wraz z wiekiem i jest większe u osób, u których występują czynniki ryzyka takie jak: cukrzyca, nadciśnienie tętnicze, choroby serca, otyłość, palenie papierosów, hipercholesterolemia, mało aktywny styl życia.Nagłe wystąpienie objawów takich jak: osłabienie lub drętwienie kończyn, zaburzenia mowy, zawroty głowy, zaburzenia widzenia, połykania, opadnięcie kącika ust są bezwzględnym wskazaniem do natychmiastowej hospitalizacji.Specjalistyczne leczenie i zabiegi pielęgniarsko-rehabilitacyjne mają znaczący wpływ na późniejsze życie chorego i jego możliwości powrotu do normalnego funkcjonowania w społeczeństwie i rodzinie.Praca składa się z trzech rozdziałów. W pierwszym zostały przedstawione teoretyczne podstawy jednostki chorobowej: patogeneza udaru, obraz kliniczny choroby, metody diagnostyki i leczenia oraz charakterystyka czynników ryzyka i metod profilaktyki udaru niedokrwiennego mózgu.W drugim rozdziale pracy przedstawiono analizę studium przypadku mężczyzny, u którego zdiagnozowano udar niedokrwienny w prawej półkuli mózgu, powstały w wyniku rozwarstwienia tętnicy szyjnej wewnętrznej prawej, na skutek urazu typu „whiplash” (smagnięcie biczem). Na podstawie identyfikacji i analizy czynników ryzyka udaru niedokrwiennego mózgu występujących u pacjenta, opracowano program edukacyjny dotyczący profilaktyki wtórnej udaru, który został przedstawiony w rozdziale trzecim.
Stroke is a symptom of sudden beginning. Stroke is a life threatening condition. The risk of disease grows with age and is bigger with people who have risk factors such as: diabetes, arterial hypertension, heart disease, obesity, smoking, hypercholresterolaemia and not very active lifestyle.Sudden onset of symptoms such as: limbs weakness or numbness of limbs, speech disorders, dizziness, blurred vision, dysphagia, dropped corner of the mouth are an absolute indication for hospitalization.The specialized treatment and nursing treatment are very important for patient’s life and his possibilities to return to normal functioning in society and family.The thesis consists of three chapters. The first one contains theoretical basis of units of sickness such as: pathogenesis of ischemic stroke, clinical picture of disease, methods of diagnosis and treatment and risk factors and methods of prevention ischemic stroke.The second chapter contains an analysis case of a man diagnosed with ischemic stroke right hemisphere, arise as a result of carotid artery dissection right, due to injury type “whiplash”.Based of identification and analysis of risk factors stroke of the patient design an educational program for prevention of a secondary ischemic stroke, which has been described in the third chapter.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Profilaktyka zachowań ryzykownych w Gimnazjum im. KS. T. Jarmundowicza w Szczekocinach
Prevention of risky behavior in the Gymnasium Ks. Tadeusz Jarmundowicza in Szczekociny
Autorzy:
Wieczorek, Patrycja
Opis:
Celem poznawczym niniejszej pracy, jest diagnoza szkolnego programu profilaktycznego zachowań ryzykownych, realizowanego w Gimnazjum im. Ks. Tadeusza Jarmundowicza w Szczekocinach, natomiast celem praktycznym jest próba sformułowania postulatów dla praktyki pracy pedagoga. W pracy zostały wyróżnione najważniejsze czynniki mające bezpośredni wpływ na ryzykowne zachowania gimnazjalistów zarówno w szkole, jak i poza nią.Problemy te ukażę w świetle literatury pedagogicznej oraz na podstawie własnych badań. Niniejsza praca składa się z części teoretycznej, metodologicznej-zawierającej badania przeprowadzone wśród uczniów Gimnazjum w Szczekocinach, ich rodziców a także z Pedagogiem szkolnym, oraz z części empirycznej gdzie zaprezentuję wyniki badań własnych. Rozdział pierwszy poświęcony jest ukazaniu teoretycznego aspektu profilaktyki. W rozdziale tym przedstawiam terminologiczne oraz teoretyczne zagadnienia związane ze sposobami rozumienia profilaktyki, jej poziomy, oraz strategie i cele realizacji. Drugi podrozdział zawiera tematykę zachowań ryzykownych młodzieży. Poruszam w nim kwestie związane z krytycyzmem wieku dojrzewania, omawiając specyfikę tego okresu, dodatkowo przedstawiam zarys kilku najpopularniejszych zachowań ryzykownych tj.: palenie papierosów, picie alkoholu, zażywanie narkotyków i wagarowanie. W trzecim podrozdziale omawiam czynniki ryzyka oraz czynniki chroniące, natomiast w czwartym zawarte są treści związane z podstawami prawnymi szkolnego programu profilaktycznego.Rozdział drugi obejmuje metodologię badań własnych, czyli: cel i problemy, zmienne i wskaźniki, metody oraz techniki, narzędzia badawcze, czas i miejsce badań oraz charakterystykę grupy badawczej.W rozdziale trzecim przedstawiam zestawienie ilościowe i jakościowe uzyskanych wyników na podstawie samodzielnie przeprowadzonych badań.Pracę kończą bibliografia oraz aneks.
The cognitive purpose of this study is an academic diagnosis of risky behavior prevention program, implemented in the Gymnasium Ks. Tadeusz Jarmundowicza in Szczekociny, and the goal is to try to formulate practical demands for the practice of educator work.The paper highlighted the most important factors that have a direct impact on risky behavior school students both in school and beyond.I will present these problems in the light of the Teaching Literature and based on my own research. This work consists of theoretical, methodological-containing surveys of students in Szczekociny School, their parents as well as school educator, and the empirical part where I will present the results of my own research. The first chapter is devoted to the publication of the theoretical aspect of prevention. In this chapter I present the terminology and theoretical issues related to understanding the ways of prevention, the levels and the implementation of strategies and objectives. The second section, contains themes of youth risk behaviors. I deal with the issues associated with adolescence criticism, discussing the specifics of the period; in addition I present the overview of several of the most popular risky behaviors such as: smoking, drinking, drug use and truancy. In the third section, I discuss the risk factors and protective factors, and the fourth section deals with the legal basis of school prevention program. The second chapter includes the methodology of my own study, namely: the purpose and problems, variables and indicators, methods and techniques, research tools, time and place of study and the characteristics of the research group. The third chapter provides an overview of quantitative and qualitative results obtained from my own research.The work ends with a bibliography and appendix..
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Prevention of Drug Addiction and other Socio-Pathological Phenomena at Schools in the Slovak Republic
Autorzy:
Emmerová, Ingrid
Tematy:
prevention
drug addiction
socio-pathological phenomena
prevention at school
prevention program
forms of prevention
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/55787596.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The paper deals with the carrying out of prevention of socio-pathological phenomena in the school environment with specific focus on practising the prevention of drug addiction. Inter alia it presents the results of research done in 2004 and in 2007, which was carried out among prevention coordinators at primary and secondary schools It focuses on the current state of the individual forms of prevention It analyses cooperation of schools with experts in the area of prevention (with the police, facilities of educational prevention) as well as cooperation of school with the family.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Safety and security in education: a student’s perspective. School-based prevention programs
Autorzy:
Malwina, Dankiewicz,
Tematy:
safety and security in education
school aggression and violence
school-based prevention program
The Olweus Bullying Prevention Program (OBPP)
Aggression Replacement Training (ART)
Pokaż więcej
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891674.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article presents the problem of safety and security in school from the perspective of a student. The necessity of system solutions for dealing with the phenomena of aggression and violence in schools and the need for the introduction of prevention programs in schools was indicated. The paper presents an analysis of the undertaken so far by the schools prevention activities which have not led to a decrease in the most common pathological behaviors among children and adolescents. The Olweus Bullying Prevention Program (OBPP), taking into account the remedial measures at the school, classes and individuals level and model Aggression Replacement Training (ART) recommended by the Ministry of National Education were presented.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Artykuł
Tytuł:
Działania szkół na rzecz zdrowia w Polsce. Diagnoza i rekomendacje
School‑based health activities in Poland
Autorzy:
Woynarowska, Barbara
Ostaszewski, Krzysztof
Kulmatycki, Lesław
Tematy:
children and adolescents
health education
Polska
health promoting school
school prevention program
health
Pokaż więcej
Wydawca:
Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14530052.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The article looks at the questions related to health education, prevention and health promotion programs in the Polish schools. The paper begins with a rationale for more active involvement in health‑promoting activities. The first section presents shortcomings in the implementation of programs concerning health education, as well as low effectiveness of school prevention programs designed to counteract risk behaviour and obstacles to health promotion in schools. Next, the obstacles to effective implementation of health‑related activities are covered. In the final section, the necessity of integration of education and health policies is discussed.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies