Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "social profile" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Computing resource and work allocations using social profiles
Autorzy:
Lavin, P.
Kenny, E.
Coghlan, B.
Tematy:
agents
search
resource allocation
social
economic
Social Grid Agents
social profile
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/305617.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
If several distributed and disparate computer resources exist, many of which have been created for different and diverse reasons, and several large scale computing challenges also exist with similar diversity in their backgrounds, then one problem which arises in trying to assemble enough of these resources to address such challenges is the need to align and accommodate the different motivations and objectives which may lie behind the existence of both the resources and the challenges. Software agents are offered as a mainstream technology for modelling the types of collaborations and relationships needed to do this. As an initial step towards forming such relationships, agents need a mechanism to consider social and economic backgrounds. This paper explores addressing social and economic differences using a combination of textual descriptions known as social profiles and search engine technology, both of which are integrated into an agent technology.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie technik manipulacyjnych w zarządzaniu profilem społecznościowym
The importance of manipulation techniques in managing a social profile
Autorzy:
Czuba, Marta
Opis:
Managing a social profile is based largely on relationship marketing and humanistic management. It is connected with the desire to create a kind of relationship with client, which is supposed to lead to increased profits and popularity. This introduces the concept of an influencer who is strongly associated with advertising activities, not only in the area of social media. Building relationships with the recipient gives you a wide range of manipulative opportunities. The aim of the work is to answer the question what manipulation techniques are used in the management of Miquela Sousa's instagram profile in order to draw attention and build relationships with recipients. The research is based on six rules of exerting the influence of R. Cialdini and shows that the profile uses most of them in its activities. Manipulations in this case are based on the image of a woman who is the main character on the profile. The work also focuses on detailing examples of manipulation in both traditional and online marketing.
Zarządzanie profilem społecznościowym w dużej mierze opiera się na marketingu relacji i zarządzaniu humanistycznym. Wiąże się to z dążeniem do wytworzenia swego rodzaju więzi z klientem, która ma prowadzić do zwiększenia zysków i popularności. Wprowadza to pojęcie influencera, który jest osobą silnie związaną z działalnością reklamową, nie tylko w obszarze social media. Budowanie relacji z odbiorcą daje szerokie możliwości manipulacyjne. Celem pracy jest odpowiedzenie na pytanie jakie techniki manipulacyjne wykorzystuje się w zarządzaniu profilem instagramowym Miqueli Sousy w celu zwrócenia uwagi i budowania relacji z odbiorcami. Badania opierają się na podstawie sześciu reguł wywierania wpływu R. Cialdiniego i ukazują, że profil wykorzystuje większość z nich w swoich działaniach. Manipulacje w tym przypadku opierają się na wizerunku kobiety, która jest główną postacią na profilu. Praca skupia się także na wyszczególnieniu przykładów manipulacji zarówno w marketingu tradycyjnym, jak i internetowym.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Instagram profile magagement - analysis of selected professional profiles of women
Zarządzanie profilem na Instagramie - analiza wybranych profili zawodowych kobiet
Autorzy:
Szewczyk, Małgorzata
Opis:
Rosnąca liczba kont na Instagramie sprawia, że można spotkać tam coraz bardziej różnorodne profile. Wyodrębnioną w niniejszej pracy grupą są konta kobiet, które pracują w wyuczonym zawodzie i jednocześnie zamieszczają treści na Instagramie związane ze swoją pracą. Przeprowadzono badanie jakościowe zawartości profili, a także obserwację netnograficzną, którą uzupełniono o wywiady z prowadzącymi przywołane konta. W badaniu koncentrowano się głównie na kwestii zarządzania tego typu profilem, a także na motywacji do prowadzenia takich kont w serwisie Instagram.
The growing number of Instagram accounts means that you can find more and more diverse profiles there. A separate group in this study are the accounts of women who work in a learned profession and at the same time post content on Instagram related to their work. A qualitative study of the profile content was carried out, as well as a netnographic observation, supplemented with interviews with the owners of the mentioned accounts. The study focused mainly on the management of this type of profile, as well as the motivation to maintain such accounts on Instagram.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Strategia zarządzania profilem edukacyjnym w mediach społecznościowych na przykładzie działalności wybranych trenerów wokalnych
Management strategy of a social media educational profile on the example of the activities of selected vocal coaches
Autorzy:
Kowalczyk, Alicja
Opis:
Tematem niniejszej pracy jest strategia zarządzania profilem edukacyjnym o tematyce wokalnej, prowadzonym w przestrzeni mediów społecznościowych. Celem analizy sposobów zarządzania wybranymi profilami była weryfikacja problemu badawczego: „Jakie działania wpływają na skuteczność w zarządzaniu profilem edukacyjnym?”. Przedmiotem badań została działalność trenerów wokalnych – Gosi Sacały oraz Bartka Cabonia. Część teoretyczna pracy przedstawia dotychczasowe publikacje naukowe w zakresie strategii zarządzania, mediów społecznościowych, marek osobistych. W części empirycznej przedstawiono wyniki badań własnych, które sformułowane zostały na podstawie przeprowadzonych wywiadów – pogłębionego swobodnego z Gosią Sacałą oraz ustrukturyzowanego wywiadu pisemnego z Bartkiem Caboniem. Uzupełnieniem techniki wywiadu była analiza publikowanych przez twórców treści, zamieszczanych na Facebooku, Instagramie, TikToku oraz w serwisie YouTube. W pracy zastosowano metodologię jakościową, wykorzystane metody badawcze to studia przypadków oraz netnografia. Wynikiem badań jest przedstawienie strategii badanych działalności edukacyjnych oraz rekomendacji, które udało się sformułować na podstawie badań.
The subject of this thesis is the management strategy of a vocal education profile conducted in the social media space. The aim of analysing the management methods of the selected profiles was to find the answer to the research problem posed: "What activities influence the effectiveness of managing an educational profile?". The research subject was the activity of vocal coaches - Gosia Sacała and Bartek Cabon. The theoretical part of the paper presents previous scientific publications in management strategies, social media, and personal brands. The empirical part presents the results of own research, which were formulated on the basis of conducted interviews an in-depth free interview with Gosia Sacała and a structured written interview with Bartek Caboń. The interview technique was complemented by an analysis of the content published by the creators, and posted on Facebook, Instagram, TikTok, and YouTube. A qualitative methodology was used in the research, the research methods employed were case studies and netnography. The result of the study is a presentation of the strategies of the researched educational activities and the recommendations that could be formulated in the course of the research.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Kreowanie wizerunków prywatnych za pomocą zdjęć profilowych w serwisie społecznościowym Facebook
Creating private images with profile pictures in the social network Facebook
Autorzy:
Lelek, Anna
Opis:
Moja praca dotyczy kreowania wizerunków prywatnych za pomocą zdjeć profilowych. Materiałem poddanym analizie było sto profili użytkowników serwisu społecznościowego Facebook .com. . Po przeanalizowaniu zdjęć profilowych, stworzyłam trzy kategorie, do których dopasowałam poszczególne zdjęcia. Najbardziej popularne zdjęcia to portret oraz selfie, a także zdjęcia rodzinne i zdjęcia z wakacji. Utworzyłam prezenctację przedstawiającą odpowiednie zdjęcia oraz napisałam konspekt, w którym zawarłam zagadnienia teoretyczne dotyczące mediów społecznościowych, portretu oraz kreowania wizerunku.
The topic of my work is the creating private images wit profile pictures in the social network Facebook. I started my work on the analysis of one hundred profiles. I created three categories to which I matched the individual photos. The most popular photos are portrait and selfie. After reading the literature on social media and portrait I wrote the conspectus and I created presentation.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Profile czasopism z zakresu nauk społecznych w wybranych mediach społecznościowych
Autorzy:
Olkowska, Agata
Opis:
Celem artykułu jest określenie rodzaju informacji zamieszczanych w mediach społecznościowych, służących promocji czasopism, a także ustalenie intensywności/częstotliwości, z jaką są one publikowane. Analizie poddano strony, profile wybranych czasopism z zakresu nauk społecznych, prowadzone w serwisach społecznościowych Facebook i Twitter.
The aim of this article is to determine what information is posted in social media to promote journals and the frequency of posting. The analysis was carried out on the websites and profiles of selected social science journals, on Facebook and Twitter.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Current trends in the emotional and social aspects of the school readiness research
Autorzy:
Oszwa, Urszula
Tematy:
school readiness
social and emotional competence
profile
trend.
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/454292.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
The school readiness issues have been being in the focus of interests of the educators for years. The number of approaches, tendencies and dimensions of the school readiness indicates how comprehensive and complex this topic is. The analysis of the contemporary research directions based on the papers available in academic databases let arrange them into a few categories. They are all presented in the article with the aim to get the current perspective of the problem, especially in the social and emotional context. Some authors try to determine the list of the detailed aspects of emotional and social skills important to begin school education. The other approach presents the new school readiness tools. There is also a line that evaluates the early emotional support effect on school readiness. The next trend is formed by statistical meta-analyses on the correlation between the age of the school start and pupils achievements. The two new directions are related to the school readiness profiles and the idea to include the executive functions into school readiness assessment as an important aspect of pupils' emotional and social achievements. The results coming from those six directions help the educators to increase the early education care.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty kształcenia kompetencji miękkich na przykładzie absolwentów kierunku kosmetologia
Autorzy:
Dziewońska, Ewa
Tematy:
soft skills
personal competences
social competences
soft skills profile
Pokaż więcej
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198034.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE:The contemporary labour market places high demands on graduates of higher education who are looking for employment. There is a significant increase in employers’ requirements in the area of professional competence. This paper aims to present selected aspects of education and developing soft skills by students and  university graduates on the example of cosmetology subject. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS:The expectations of the labour market to graduates of higher education require a new approach for the development strategies and skills training at universities. Job offers contain, in addition to the requirements of the knowledge, experience, cognitive and linguistic skills - a number of desirable personality traits and interpersonal skills of the applicant, called soft skills. Scientific studies indicate a dynamically growing importance of soft skills, both in the process of recruiting new employees, as well as major determinants of employment stability and continuity of careers. The article presents some aspects of soft skills training and coaching courses organized for students and graduates of higher education on the example of cosmetology subject. The article attempts to organize the terminology associated with this issue  and then, based on the specifics of teaching adults, presents own experiences in the area of planning coaching courses.  THE PROCESS OF ARGUMENTATIONThis paper attempts to draw attention to the growing significance of university graduates’ background to proffesions requiring high degree of soft skills. Schoolings using activating teaching methoods foster building competences abilities that ensure professional flexibility and adaptability and help functioning in life. RESEARCH RESULTSThe article is the preliminary recognition of the analyzed problem. Author continued research in the area of impact of the activating methods on the development of the soft skills.   CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS:Schoolings described in this paper are planned as optional classes not included in curriculum. It is worth to consider including selected trainings as electives adapted to competence profiles of fields of study.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bookstagrams. Bookish profiles on Instagram. Types, content, functions
Bookstagramy. Profile książkowe na Instagramie. Typy, zawartość, funkcje
Autorzy:
Jankiewicz, Oliwia
Opis:
Przedmiotem pracy jest zjawisko, jakim jest prowadzenie bookstagramów, czyli książkowych profili na Instagramie. Celem pracy jest scharakteryzowanie i zdefiniowanie pojęcia Bookstagrama, czyli całej społeczności miłośników książek na serwisie społecznościowym Instagram. Dokonano typologii oraz wymieniono funkcje pełnione przez bookstagramy. Przeprowadzono analizę wybranych książkowych profili pod względem ich aktywności w postaci postów i dodatkowej działalności w celu wyszczególnienia różnic i cech wspólnych. Podmiotami, których konta zostały poddane analizie były: wydawnictwo, księgarnia, biblioteka, antykwariat, osoba prowadząca bookstagrama (bookstagrammer) oraz autor książek. Za pomocą analizy porównawczej wykazano, jakie profile charakteryzują się wysoką jakością i różnorodnością zamieszczanych treści oraz jakie spełniają minimum wymagań i posiadają małą zaangażowaną społeczność, której przejawem jest znikoma aktywności w komentarzach.
The subject of this paper is the phenomenon of bookstagrams, or book profiles on Instagram. The aim of the study is to characterise and define the concept of bookstagrams, an entire community of book lovers on the social network Instagram. A typology was made and the functions performed by bookstagrams were listed. An analysis of the chosen book profiles in terms of their activity in the form of posts and additional activities was made to highlight differences and similarities. The entities whose accounts were analysed were a publishing house, a bookshop, a library, an antiquarian bookshop, a bookstagrammer and a book author. Through comparative analysis, it was shown which profiles have a high quality and diversity of posted content and which profiles meet the minimum requirements and have a small involved community, manifested by scant activity in comments.
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
ANALIZA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH I KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH JAKO ELEMENT PRZYGOTOWANIA DO WYKONYWANIA ZAWODÓW SPECJALISTYCZNYCH
PROFESSIONAL PREDISPOSITION AND SOCIAL SKILLS ANALYSIS AS AN ELEMENT OF PREPARATION FOR PERFORMANCE OF SPECIALIST PROFESSIONS
Autorzy:
Grabus, Małgorzata
Tematy:
graduate professional profile
professiogram
job profile
social skills
professional development
profil zawodowy absolwenta
profesjogram
profil zawodowy
kompetencje społeczne
rozwój zawodowy
Pokaż więcej
Wydawca:
Sopocka Akademia Nauk Stosowanych
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/441526.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Zawody z obszaru rachunkowości oraz architektury należą do kategorii zawodów specjalistycznych, których podstawą są wiedza i umiejętności merytoryczne, zakotwiczone w określonym systemie wiedzy specjalistycznej. Współcześnie, w coraz większym stopniu, sukces zawodowy jest efektem zarówno kompetencji merytorycznych, jak i umiejętności społecznych. Artykuł prezentuje sześć profesjogramów zawodowych, czyli profili predyspozycji zawodowych i kompetencji społecznych, po trzy z obszarów księgowości i architektury, a także procedurę ich opracowania i sprawdzania trafności. Artykuł ma charakter empiryczny, zastosowano metody jakościowe (ocena sędziów kompetentnych i obserwacja uczestnicząca) oraz ilościowe (kwestionariusz PPA Thomasa i ankieta ewaluacyjna).
Accounting and architecture professions belong to the category of specialist professions, which are based on knowledge and substantive skills, anchored in a specific system of specialist knowledge. Nowadays, increasingly, professional success is the result of both substantive competences and social skills. The article presents six professiograms of professional predispositions and social competences, three in the areas of accounting and architecture, as well as the procedure for their development and validation. The article is empirical, qualitative (an agreement of competent judges and a participant observation) and quantitative (the Thomas PPA questionnaire and an evaluation questionnaire) methods were used.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies