Temat: spatial ability - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Dynamic Geometry Environment to Enhance High School Students Spatial Skill: A Study Based on Sex and Gender Diversities Perspective
Autorzy:: Fikrati, Ama N.
Siswono, Tatag Y.E.
Lukito, Agung
Tematy:: teaching geometry
sex
gender
spatial ability; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1964057.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This research is an experimental quantitative approach that aims to determine the impact of sex and gender differences on senior high school students’ spatial ability through the implementation of dynamic geometry environment (DGE). Ninety-six high-school student participants were categorized based on gender and sex diversities. Data were analyzed using a three-way ANOVA statistical test and Tukey Test. This study indicates that sex and gender differences and the interaction between sex and gender differences significantly affect students’ spatial abilities. The male students outperform the females. The undifferentiated students outperform all students with different genders (feminine, masculine, and androgyny).
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Investigation of the measures and means for the development of spatial skills
Pomiar zdolności postrzegania przestrzennego a metody wspomagania wyobraźni
Autorzy:: Górska, R.A.
Tematy:: spatial ability
engineering education
zdolności przestrzenne
kształcenie inżynierów; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/118816.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Educators and researchers in the field of spatial ability have at their disposal various psychometric tests as measures of the levels of these skills. Basically the tests are constructed with the use of 2D and 3D geometrical figures, which undergo various processes such as: rotations, translations, developments, etc. In general these are so called “multiple-choice tests’, which h have a criterion figure and a set of possible answers, among which one or more items are correct choices. At present new testing instruments are being developed (e.g. TPS [3],[6]). There is a chance to employ the new testing instrument into didactics of engineering students. The levels of spatial skills of engineering students as measured by the chosen test should become an indicator for those who need additional help and extra training in solving 3D problems. This work is a trial to provide evidence on the correlations between the TPS results and the other psycho-diagnostic tests administered at the Cracow University of Technology.
Naukowcy zajmujący się pomiarami psychodiagnostycznymi w dziedzinie wyobraźni przestrzennej mają do dyspozycji wiele „narzędzi” w postaci standaryzowanych testów, które w zasadzie opierają się na geometrycznych obrazach obiektów dwu- i trój-wymiarowych. Testy są na ogół testami wyboru, w których wzorzec podlega manipulacji (obrót, przekrój, rozwinięcie, przesunięcie), a badany ma wskazać prawidłową odpowiedź, wybierając jedną lub więcej pozycji spośród zaproponowanej gamy odpowiedzi. Obecnie powstają nowe narzędzia w postaci testów (np. TPS [3], [6]), które mają szanse stać się narzędziami powszechnie stosowanymi do oceny wyobraźni przestrzennej przez dydaktyków przedmiotu Geometria wykreślna. Niniejsza praca jest próbą pokazania niektórych zależności występujących między standardowo stosowanymi testami a nowym testem TPS na przykładzie badań przeprowadzonych wśród studentów Wydziału Inżynierii Lądowej Politechniki Krakowskiej.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The social relevance and the socio-cultural origins of gender differences in spatial abilities
Społeczne znaczenie i społeczno-kulturowe pochodzenie różnic dotyczących zdolności przestrzennych kobiet i mężczyzn
Autorzy:: Ruthsatz, Vera
Neuburger, Sarah
Quaiser-Pohl, Claudia
Tematy:: gender differences
spatial ability
occupational choices
training effects
role models
gender stereotypes; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/20697715.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: All over the world girls are still highly underrepresented in STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) subjects in school, and only a small percentage of women choose occupational careers in that field. The socially-influenced gender differences in spatial abilities – particularly in the ability to rotate two- or three-dimensional objects in one’s mind – are considered as a cognitive mediator of that gender gap. This paper gives an overview of the social causes and social consequences of the gender differences in spatial abilities. It focuses on sociocultural influences, including gender stereotypes (e.g. the phenomenon of the “stereotype threat”), and the importance of role models in family and school. Furthermore, personal factors like the ability-related self-concept and the effects of experience and training are taken into consideration. The results of empirical studies are reported which reveal that mental-rotation performance is strongly influenced by gender-specific differences in spatial experiences, role models, the ability-related selfconcept and socio-economic status. Finally, the paper discusses why and how women`s perceived lack of spatial abilities might lead to gender-typical educational and occupational choices.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Analysis and comparison of the three spatial tests: MRT, MCT and HSAT
Analiza i porównanie wybranych testów do badania wyobraźni przestrzennej
Autorzy:: Babály, B.
Bölcskei, A.
Tematy:: MCT
MRT
engineering education
visualspatial skills
Hungarian Spatial Ability Test
edukacja inżynierska
umiejętności wizualne; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119083.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Visual-spatial skills are present in the everyday activities of engineers and architects. During tertiary education, it is extremely important to develop the ability to interpret threedimensional objects and their connections. The paper deals with spatial abilities of first year civil engineer and architect students from Szent István University, Ybl Miklós Faculty of Architecture and Civil Engineering, in the light of three consecutive tests: Mental Cutting Test, Mental Rotation Test and the Spatial Ability Test created by Séra and his colleagues. All the surveys proved development in spatial skills during the first year studies, which we discuss from different aspects. We introduce the concept of saturation index, as a refinement of measuring development. Beside the statistical analysis and comparison of results, the paper also deals with the critics of the tests.
Umiejętności wizualno-przestrzenne są istotne w codziennej pracy zawodowej inżynierów i architektów. W czasie studiów wyższych niezwykle ważne jest rozwijanie umiejętności interpretowania obiektów trójwymiarowych i ich powiązań. Praca dotyczy badania wyobraźni przestrzennej studentów I roku Inżynierii Lądowej i Architektury z Uniwersytetu Szent István oraz Wydziału Architektury i Inżynierii Lądowej Uniwersytetu Ybl Miklós, w świetle trzech następujących testów: Mental Cutting Test (MCT), Mental Rotation Test (MRT) i test wyobraźni przestrzennej stworzony przez Séra i jego szkołę (HSA). Wszystkie badania dowiodły rozwoju wyobraźni przestrzennej podczas pierwszego roku studiów, który omawiamy w różnych aspektach. Wprowadzamy pojęcie wskaźnika nasycenia, jako udoskonalenie pomiaru rozwoju. Poza analizą statystyczną i porównaniem wyników, w artykule dokonano również analizy krytycznej testów.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Activities of the Japan Society for Graphic Science. Research and education
Autorzy:: Suzuki, K.
Tematy:: graphic science
descriptive geometry
computer graphics
spatial ability
spatial visualization
geometria wykreślna
grafika komputerowa
umiejętności przestrzenne
wizualizacja przestrzenna; Pokaż więcej
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/119118.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: In this paper the research and educational activities of the Japan Society for Graphic Science (JSGS) will be briefly reviewed. The membership in the JSGS stands now at around 330 made of mostly individual members who are university and college instructors of graphics-related subjects. The JSGS holds nation-wide meetings twice a year, once in spring and the other in autumn. In each JSGS meeting a forum on graphics education is also held. The JSGS publishes the journal “Journal of Graphic Science of Japan” four times in a year. The JSGS also occasionally publishes books. In addition to these activities in Japan, the JSGS has been making efforts in promoting international cooperation.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Poznawcze różnice międzypłciowe z uwzględnieniem orientacji psychoseksualnej – projekt badań
Cognitive sex differences with regard to sexual orientation - research project
Autorzy:: Borowicz, Adrian
Opis:: Cognitive sex differences are a vast and interesting research subject. In the last decades similar differences can be observed between the representative groups of the different sexual orientations. Nevertheless we still miss not only any solid theory explaining the very basics of this occurrence but also systematisation of the research conduct regarding this field of science. The research result vary depending on the methodology used to divide the test subjects as well as due to the cognitive tests used. Cognitive profiles of male homosexuals tend to indicate similarities to the ones of heterosexual females. The same pattern can be observed in comparison of the homosexual females to heterosexual males who have approximately the same results in cognitive tasks, where the homosexual females are often achieving even better results. Researches despite being in possession of tools allowing them to precisely indicate the psychosexual orientation, such as The Kinsley’s Scale or Klein Sexual Orientation Grid, are not using those tools much often resulting in a vast and recurrent distortion of the results. Further analytics with the use of the above mentioned tools is worth considering. Being able to decipher the psychosexual orientation should deliver unambiguous results proving is there is indeed a connection between sexual orientation, sex and cognitive abilities.
Międzypłciowe różnice poznawcze stanowią interesujący obszar badawczy. W ostatnich dekadach podobne różnice obserwuje się też między badanymi o odmiennej orientacji psychoseksualnej. Wciąż jednak brakuje solidnej teorii wyjaśniającej podstawy tego zjawiska, jak również usystematyzowania przeprowadzanych badań z tego zakresu. Wyniki poszczególnych badań różnią się w zależności od przyjętej metodologii podziału badanych na grupy, jak również użytych testów poznawczych. Homoseksualni mężczyźni wykazują profil poznawczy zbliżony do tego, jakim charakteryzują się heteroseksualne kobiety. Podobnie kobiety homoseksualne radzą sobie lepiej od heteroseksualnych w zadaniach poznawczych faworyzujących mężczyzn. Często osiągają też lepsze wyniki od homoseksualnych mężczyzn. Badacze, mimo iż dysponują narzędziami pozwalającymi na precyzyjną identyfikację orientacji psychoseksualnej osób badanych, takimi jak Skala Kinsley’a, czy Tabela Klein’a, nie zawsze używają ich w badaniach, co prowadzi do znacznej niejednorodności uzyskiwanych wyników. Warto zastanowić się nad przeprowadzeniem dalszych badań z użyciem narzędzi badawczych określających orientację psychoseksualną oraz wykorzystując testy poznawcze, w których obserwuje się największe różnice między grupami. Powinno to dostarczyć jednoznacznych danych o tym, czy istnieje zależność między orientacją seksualną, płcią i zdolnościami poznawczymi.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "spatial ability" wg kryterium: Temat