Temat: task-switching - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Adaptation to different types of cognitive conflict. Are there common mechanisms?
Autorzy:: Siedlecka, Marta
Śmigasiewicz, Kamila
Tematy:: cognitive control, conflict monitoring, conflict adaptation, task-switching, flanker task; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/637758.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: One of the functions of cognitive control is to detect difficulties in information processing and adjust the level of performance. This article presents study on confl ict adaptation in which we investigated how detection of cognitive conflict influences behaviour on a subsequent trial. In two experiments we aimed to find out whether the adjustment can be carried out across two kinds of cognitive conflicts: between competing responses and requirements of two tasks. The modified version of the flanker task in switching paradigm was used so that participants had to switch between two tasks that shared the same stimulus set. The results showed that the two kinds of confl icts did not interact with each other. Furthermore, each conflict evoked conflict adaptation, but this adaptation did not occurred across conflicts. This suggests that conflict adaptation covers a set of mechanisms functioning uniquely in one domain.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Adaptation to different types of cognitive conflict : are there common mechanisms?
Autorzy:: Śmigasiewicz, Kamila
Siedlecka, Marta
Opis:: One of the functions of cognitive control is to detect difficulties in information processing and adjust the level of performance. This article presents study on confl ict adaptation in which we investigated how detection of cognitive conflict influences behaviour on a subsequent trial. In two experiments we aimed to find out whether the adjustment can be carried out across two kinds of cognitive conflicts: between competing responses and requirements of two tasks. The modified version of the flanker task in switching paradigm was used so that participants had to switch between two tasks that shared the same stimulus set. The results showed that the two kinds of confl icts did not interact with each other. Furthermore, each conflict evoked conflict adaptation, but this adaptation did not occurred across conflicts. This suggests that conflict adaptation covers a set of mechanisms functioning uniquely in one domain.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Different faces of (un)controllability : control restoration modulates the efficiency of task switching
Autorzy:: Marzecová, Anna
Bukowski, Marcin
Gocłowska, Małgorzata A.
Lupiáñez, Juan
de Lemus, Soledad
Opis:: Uncontrollability has been often associated with impaired or rigid cognitive processing. However, perceived stability of uncontrollable events modulated some of these detrimental effects on cognition. We investigated whether the experience of sequential control loss and restoration can enhance cognitive flexibility. We manipulated uncontrollability using a concept formation procedure that entailed either only unsolvable tasks (control deprivation condition), unsolvable tasks followed by solvable ones (control restoration condition) or only solvable tasks (control condition). To assess cognitive flexibility, we used a task-switching procedure that incorporated social categories. In Experiment 1 participants categorized people based on gender or age, and in Experiment 2 and 3 based on gender or social roles. Participants showed more flexibility in control restoration than in control deprivation condition. Additionally, in Experiments 2 and 3 this effect was mainly pronounced in the condition where the task evoked more cognitive conflict. We discuss the motivational underpinnings of unstable experiences of control loss and restoration.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: "Czuję to, co Ty" - o czynnikach wpływających na iluzję gumowej ręki
"I feel what you feel" - factors that influence rubber hand illusion
Autorzy:: Cocek, Marlena
Opis:: This paper discusses the most common theoretical explanation of the rubber hand illusion effect regarding multi-sensory integration. The illusion effect confirmed in many studies is diversified individually and few studies indicate empathy as an additional factor that influences this diversity. The most frequent explanation of these results is the concentration of attention. The present research is to check whether the influence of empathy can be explained by attention or whether they are two independently influencing factors. The level of empathy (Interpersonal Reactivity Index) and the ability to redirect attention (task switching on computer) were measured. Participants were subjected to the procedure of inducing the illusion of a rubber hand and the strength of the effect was measured by means of a proprioceptive drift and the Questionnaire of Experiences from the Experiment. The results of the study indicate the influence of emotional empathy on the strength of the rubber hand illusion, but when it comes to the correlation with the ability to shift attention, it becomes marginal. The results show that higher-order processes better explain the variability of results than simple attentional processes.
Niniejsza praca poddaje dyskusji najbardziej rozpowszechnione wyjaśnienie teoretyczne efektu iluzji gumowej ręki odnoszące się do integracji multisensorycznej. Potwierdzony w wielu badaniach efekt iluzji jest zróżnicowany indywidualnie a nieliczne badania wskazują na empatię, jako dodatkowy czynnik, który wpływa na tę różnorodność. Najczęstszym wyjaśnieniem tych wyników jest koncentracja uwagi, co zgodne jest z najnowszymi doniesieniami proponującymi uwzględnienie poziomu funkcjonowania procesów poznawczych w dyskusji na temat mechanizmów stojących za iluzją gumowej ręki. Niniejsze badanie ma na celu sprawdzenie czy wpływ empatii można wyjaśnić poprzez zdolności uwagowe czy są to dwa niezależnie wpływające czynniki. U każdego z uczestników badania zmierzony został poziom empatii (Indeks Reaktywności Interpersonalnej) oraz zdolność do przekierowywania uwagi (zadanie komputerowe task switching). Uczestnicy zostali poddani procedurze indukowania iluzji gumowej ręki a siła efektu została zmierzona za pomocą dryfu proprioceptywnego oraz Kwestionariusza Wrażeń z Eksperymentu. Wyniki badania wskazują na wpływ empatii emocjonalnej na siłę iluzji gumowej ręki natomiast jeśli chodzi o korelację zdolności do przerzucania uwagi ujawnia się ona w stopniu marginalnym. Wyniki świadczą o tym, że procesy wyższego rzędu lepiej wyjaśniają zmienność wyników niż proste procesy uwagowe.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The psychology of getting busy : multitasking as a consequence of goal activation
Autorzy:: Szumowska, Ewa
Kruglanski, Arie W.
Opis:: With the constantly increasing popularity of human multitasking, it is crucial to know why people engage in simultaneous task performance or switch between unfinished tasks. In the present article, we propose that multitasking behavior occurs when people have multiple active goals; the greater their number, the greater the degree of multitasking. The number of currently considered goals is reduced where one goal’s significance overrides the others, reducing the degree of multitasking. We tested these hypotheses in a series of six studies in which we manipulated either goal activation or goal importance and investigated how this affected the degree of multitasking. The results showed that the more active goals participants actively entertained, the more likely they were to plan to engage in multitasking (Studies 1 and 5), and the more often they switched between tasks (Study 2). They also multitasked more under high interruption condition assumed to activate more goals than low interruption condition (Study 3). Further, we demonstrated that the degree of multitasking was significantly decreased by reducing the number of simultaneously considered goals, either via increasing the relative importance of one of the goals (Study 4) or via inducing greater commitment to one of the goals through a mental contrasting procedure (Study 5). Study 6, carried out in an academic context, additionally showed that the importance of a class-related goal negatively predicted media multitasking in class. The results thus show that goal activation is the underlying mechanism that explains why people multitask.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: How many things do you (like to) do at once? : the relationship between need for closure and multitasking preference and behavior.
Autorzy:: Kossowska, Małgorzata
Szumowska, Ewa
Popławska-Boruc, Agnieszka
Opis:: Nowadays, multitasking has become an integral part of everyday life. However, not everyone enjoys multitasking and there are some who prefer working on tasks sequentially. In this paper, we argue that need for cognitive closure (NFC), a motivational tendency to avoid ambiguity and uncertainty via a rigid processing style, is a variable related to lower willingness to engage in multitasking. Across three samples, we found that NFC was negatively related to multitasking preference (Study 1). In Study 2, we found that NFC negatively predicted self-reported multitasking behavior. Study 3 additionally showed that NFC negatively predicted multitasking behavior operationalized as the number of switches between tasks in a multiple media task. Implications for peoples' well-being and performance are discussed.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Field Dependence, Efficiency of Information Processing in Working Memory and Susceptibility to Orientation Illusions among Architects
Autorzy:: Młyniec, Agnieszka
Bednarek, Hanna
Tematy:: working memory
weaker inhibition
task-switching
orientation illusions
field dependence
architects; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/430576.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: This study examined cognitive predictors of susceptibility to orientation illusions: Poggendorff, Ponzo, and Zöllner. It was assumed that lower efficiency of information processing in WM and higher field dependence are conducive to orientation illusions. 61 architects (30 women) aged M = 29, +/- 1.6, and 49 university students (29 women) aged M = 23.53, +/- 4.24, were tested with Witkin’s EFT to assess their field dependence; the SWATT method was used as a measure of WM efficiency, and susceptibility to visual illusions was verified with a series of computer tasks. We obtained a small range of the explained variance in the regression models including FDI and WM indicators. On the basis of WM efficiency indicators, we managed to confirm the existence of memory predictors of susceptibility to illusions (they are rather weak, as they explain from 6% to 14% of the variance of the dependent variable). Among the architects, lower efficiency of WM processing (weaker inhibition, task-switching) and higher field dependence are responsible for greater susceptibility to orientation illusions.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Does multitasking require a flexible mind? : individual differences in need for cognitive closure and multitasking performance, preference, and behavior
Autorzy:: Kossowska, Małgorzata
Szumowska, Ewa
Wydawca:: Nova Science Publishers, Inc.
Opis:: With ever increasing demands to multitask, it has become particularly important to identify characteristics of (un)successful multitaskers. This chapter presents a review of a research program aimed at examining the role the need for cognitive closure (NFC)– a motivational tendency to reduce uncertainty, confusion, and ambiguity–plays in multitasking performance, preference, and behavior. In several lines of research (13 studies in total), we have found that high NFC individuals, in striving for more structure and order in their lives, preferred multitasking less and tended to engage in it to a lesser extent than low NFC individuals did. This, however, was only the case when multitasking was not required by the task rules. When multitasking was explicitly required, it was high, rather than low, NFC individuals who engaged in multitasking to a greater extent (despite their personal preference) and performed better in certain circumstances. Notably, high NFC individuals performed worse on concurrent tasks when they also had low shifting ability. However, when their shifting ability was high or given tasks were presented in the presence of task-irrelevant interruptions, high NFC individuals performed better than low NFC individuals did. Such effects were obtained due to the greater effort (indexed behaviorally or as cardiovascular reactivity) mobilized by high NFC individuals in order to comply with the task demands. Greater effort also compensated for the differences in attention between high and low NFC individuals (demonstrated in two separate eye-tracking studies). The collected results present the multifaceted nature of the tested relationship and add significantly to the literature on individual difference predictors of multitasking.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Current research trends in multitasking : a bibliometric mapping approach
Autorzy:: Różańska, Aleksandra
Gruszka-Gosiewska, Aleksandra
Opis:: Multitasking is a very popular topic in the literature on applied connotations. This article attempts to characterise the status of the term and identify current research trends in that regard. A bibliometric mapping method was employed to analyse publications from 2000 - 2018 featuring the term multitasking among their keywords, found in the Scopus database (N = 324). The results indicate the existence of a few relatively independent research areas, with the following biggest clusters: (1) executive functions and dual task performance, (2) divided attention, higher education and social media, (3) task switching and individual differences, and finally, (4) multitasking and school learning. It shows clearly that in their explanations of multitasking, researchers refer to such terms as divided attention, attentional set-shifting or other executive mechanisms. Multitasking itself is used basically in the applied context. Taken together, these observations suggest that the term is of a descriptive character.
Wielozadaniowość to bardzo popularny temat w literaturze o konotacjach stosowanych. W artykule podjęto próbę scharakteryzowania stanu tego pojęcia i wskazania aktualnych trendów badawczych w tym zakresie. Do analizy publikacji z lat 2000 - 2018 wykorzystano metodę mapowania bibliometrycznego, włączając do analizy z bazy danych Scopus (N = 324) prace, w których występuje termin wielozadaniowość wśród słów kluczowych. Wyniki wskazują na istnienie kilku stosunkowo niezależnych obszarów badawczych, z następującymi największymi skupiskami: (1) funkcje wykonawcze i wykonywanie podwójnych zadań, (2) podzielność uwagi, szkolnictwo wyższe i media społecznościowe, (3) przełączanie się pomiędzy zadaniami i różnice indywidualne, i wreszcie (4) wielozadaniowość a uczenie się w szkole. Jak wynika z przeprowadzonej analizy, w wyjaśnieniu zjawiska wielozadaniowości badacze odwołują się do takich terminów, jak podzielność uwagi, zmiana nastawienia uwagi lub inne mechanizmy wykonawcze. Sama wielozadaniowość jest natomiast używana zasadniczo w kontekście stosowanym. Podsumowując, obserwacje te sugerują, że termin wielozadaniowość ma charakter opisowy.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Związek między poczuciem kontroli a perseweracją oraz wyuczoną nieadekwatnością
The relationship between perceived control, perseveration and learned irrelevance
Autorzy:: Łabowska-Chowaniec, Aleksandra
Opis:: The aim of this study was to examine the relationship between perceived control, perseveration and learned irrelevance. 73 people, mostly students, were included in the analysis. The Self-Mastery Scale, Greenway questionnaire, scale measuring emotional states during coronavirus pandemic and a task in set-switching paradigm to measure perseveration and learned irrelevance were used. A few of research hypotheses have been confirmed. The learned irrelevance turned out to be significantly negatively correlated with global control and the situational control. Perseverance turned out to be significantly positively correlated with anger. The moderation analysis showed that the global control is also the moderator between the situational control and the learned irrelevance. It seems that people with a higher level of control seem to have smaller costs of switching attention to the non-enhanced dimension of the stimulus.
Celem niniejszej pracy magisterskiej było zbadanie związku pomiędzy poczuciem kontroli a międzywymiarowymi mechanizmami przerzutności uwagi – perseweracją i wyuczoną nieadekwatnością. Zakładano, że niższy poziom poczucia kontroli będzie korelował z wyższymi kosztami zarówno perseweracji, jak i wyuczonej nieadekwatności. W badaniu wzięło udział 77 osób, w większości studentów, z czego do analiz włączono 73 osoby. W badaniu wykorzystano kwestionariusz Self-Mastery Scale opracowany przez Leonarda I. Pearlina i Carmiego Schoolera (1978) i kwestionariusz opracowany przez Katharine H. Greenway wraz z zespołem (2014) do pomiaru dyspozycyjnego poczucia kontroli, skalę do pomiaru sytuacyjnego poczucia kontroli mierzącą nasilenie ośmiu stanów lub emocji podczas pandemii koronawirusa oraz zadanie do pomiaru perseweracji i wyuczonej nieadekwatności zaadaptowane do wersji polskiej przez Aleksandrę Gruszkę-Gosiewską i Aleksandrę Różańską na podstawie artykułu Gesine Dreisbach i Thomasa Goschke (2004). Hipotezy badawcze zostały częściowo potwierdzone. Wyuczona nieadekwatność okazała się być istotnie negatywnie skorelowana z poziomem dyspozycyjnego oraz sytuacyjnego poczucia kontroli. Perseweracja okazała się być istotnie pozytywnie skorelowana ze złością. Dla pozostałych warunków korelacje okazały się nieistotne. Analiza moderacji wykazała, że dyspozycyjne poczucie kontroli jest również moderatorem dla związku między sytuacyjnym poczuciem kontroli a wyuczoną nieadekwatnością. Wydaje się, że osoby z wyższym poziomem poczucia kontroli zdają się ponosić mniejsze koszty związane z przełączaniem uwagi na dotąd niewzmacniany wymiar bodźca.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "task-switching" wg kryterium: Temat