Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "test Belbina" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Role grupowe a skuteczność realizacji projektu – studium przypadku
Team Members’ Roles and the Effectiveness of Project Implementation – Case Study
Autorzy:
Soból, Żaneta
Lichtarski, Janusz Marek
Tematy:
zespół projektowy
zarządzanie projektem
komunikacja w zespole
test Belbina
project team
project management
team communication
Belbin test
Pokaż więcej
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/57680518.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Opis:
Celem artykułu jest identyfikacja występujących w zespole projektowym ról oraz zaproponowanie optymalnego dopasowania zadań dla projektów realizowanych przez członków studenckiego koła naukowego (SKN) Forum Edukacji Biznesowej, które funkcjonuje na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu. Badanie przeprowadzono na studentach w wieku 20-23 lat, którzy należą do SKN. Do opracowania artykułu zastosowano kilka metod badawczych: studia literatury przedmiotu, obserwację własną oraz badanie ankietowe. Badanie wykazało, że członkowie zespołu projektowego wchodzą w role Lokomotyw (Osoby 1, 4, 5, 6), Implementerów (Osoby 3 i 7) oraz Perfekcjonisty (Osoba 2). Zadania należy delegować po obserwacji zachowań oraz poznaniu mocnych i słabych stron osób. W celu skutecznego przekazania informacji należy wspólnie omówić wizję przyszłych działań, a następnie przesłać wytyczne w formie pisemnej do osób zaangażowanych w projekt. Warto także dopytywać członków o postępy i rozwiązywać ewentualne trudności. Kierownik projektu, aby móc dostosować własne oczekiwania do różnych członków zespołu, powinien być elastyczny oraz otwarty na rozmowę, w wyniku której może poznać dyspozycyjność oraz zadania preferowane przez członków zespołu.
The aim of this article is to identify the roles in the project team and to propose the optimal adjustment of tasks for members of the Business Education Forum. The study was conducted on students aged 20-23 who belong to an academic circle. Several research methods were used to conduct the analysis, thanks to which it was possible to compare the results: observation, case study, Belbin test, survey and literature review. The study showed that project team members take on the roles of Locomotives (Persons 1, 4, 5, 6), Implementers (Persons 3 and 7), and Perfectionist (Person 2). Tasks should be delegated after observing behaviours and learning about the strengths and weaknesses of people. In order to effectively communicate information, the manager should discuss the vision of future activities with the team and then send written guidelines to the people involved in the project. It is also worth asking members about progress and solving any difficulties. The project manager should be flexible and open to conversation, as a result of which he can learn about the availability and preferred tasks of team members. In this way, he will be able to adjust his own expectations to different people.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies