Temat: working memory span

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Processing of Words Related to the Demands of a Previously Solved Problem
Autorzy:: Kowalczyk, Marek
Tematy:: task-irrelevant processing
interference
inhibition
working memory span; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/430750.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Earlier research by the author brought about findings suggesting that people in a special way process words related to demands of a problem they previously solved, even when they do not consciously notice this relationship. The findings concerned interference in the task in which the words appeared, a shift in affective responses to them that depended on sex of the participants, and impaired memory of the words. The aim of this study was to replicate these effects and to find out whether they are related to working memory (WM) span of the participants, taken as a measure of the individual’s ability to control attention. Participants in the experimental group solved a divergent problem, then performed an ostensibly unrelated speeded affective classification task concerning each of a series of nouns, and then performed an unexpected cued recall task for the nouns. Afterwards, a task measuring WM span was administered. In the control group there was no problem-solving phase. Response latencies for words immediately following problem-related words in the classification task were longer in the experimental than in the control group, but there was no relationship between this effect and WM span. Solving the problem, in interaction with sex of the participants and, independently, with their WM span, influenced affective responses to problem-related words. Recall of these words, however, was not impaired in the experimental group.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Die Arbeitsgedächtniskapazität in der Dolmetschausbildung: Implikationen für die Didaktik
Autorzy:: Schinske, Tara-Semira
Tematy:: working memory capacity
Interpreting Studies
interpreter education
working memory span tasks; Pokaż więcej
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/53376667.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: The aim of the present empirical study was to test whether the working memory capacity of interpreting and translation students differs, in order to shed light on the role of working memory capacity in interpreter education. Six interpreting students and five translation students, all pursuing a master’s degree at Innsbruck University, were tested on working memory capacity tasks: speaking span, counting span, listening span, and subtract 2 span. The Wilcoxon-Mann-Whitney test showed that the results of the speaking span (p = 0,0246) and subtract 2 span (p = 0,013) are statistically significant. In both these tests, the interpreting students outperformed the translation students significantly. Moreover, a correlation analysis was conducted to determine whether more advanced students showed a higher memory span, which was the case in both tests. The results of this study suggest that interpreting students develop a higher working memory span throughout their master’s degree, which gives reason to believe that working memory capacity training as early as in the bachelor’s degree could lead to a reduced cognitive load when the students start their interpreter education. These findings are, however, based on a small sample (n = 11), as a reason of which, they should be viewed with caution. In terms of Open Science, all test documents, results and analyses can be found under the DOI 10.5281/zenodo.6985735.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Effects of the Noise and Reverberation on the Working Memory Span of Children
Autorzy:: Jianxin, P.
Peng, J.
Tematy:: reverberation time
signal-to-noise ratio
working memory span
children; Pokaż więcej
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/176546.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Three different reverberation time (RT) conditions were obtained by room acoustical simulation. The working memory span of grades 3 (8 to 9 years old) and 6 children (11 to 12 years old) was tested under these reverberation conditions with different signal-to-noise ratio (SNR) by headphone reproduction in a quiet classroom. The working memory span scores (WMSSs) were obtained under the different RTs and SNRs conditions. The results demonstrated that children’s age, RT and SNR had significant effect on children’s WMSSs. With the increase of SNR and the decrease of RT, the WMSSs increased gradually. Under the same SNR and RT condition, the children’s WMSSs were increased with the increase of their age. Multiple linear regression analysis shows that children’s WMSSs are related to age, RT and SNR, and the correlation coefficient is 0.99.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wpływ treningu pamięci roboczej na podejmowanie ryzykownych decyzji i wartościowanie odległych nagród w zależności od poziomu obciążenia poznawczego
The effect of working memory training on risky decisions making and delay discounting at different levels of cogmitive load
Autorzy:: Szewczyk, Rafał
Współwytwórcy:: Orzechowski, Jarosław
Opis:: Spora część decyzji, z jakimi musimy się zmierzyć w codziennym życiu, podejmowana jest w sposób impulsywny i niekoniecznie zgodny z naszymi deklarowanymi celami i ocenami. Ma to miejsce szczególnie wtedy, gdy sposób przedstawienia dostępnych alternatyw jest na tyle skomplikowany, że nasz system poznawczy sobie z nimi nie radzi (np. niejasno sformułowana umowa, zawiła oferta handlowa). Z teorii dwóch typów przetwarzania wynika, że ograniczenia w zakresie pamięci roboczej powinny wiązać się z podejmowaniem bardziej ryzykownych decyzji i większą dewaluacją odroczonej nagrody. Badania dostarczają jednak niespójnych wyników na ten temat. W niniejszej pracy podjęto próbę rozstrzygnięcia tej niespójności w badaniu eksperymentalnym, w którym przeprowadzono trening pamięci roboczej. Przyjęto, że jeśli pamięć robocza ma wpływ na podejmowanie decyzji i wartościowanie odroczonych nagród, to jej usprawnienie powinno przełożyć się na mniej ryzykowne decyzje i większe docenianie odroczonej gratyfikacji. Z kolei badania nad treningami pamięci roboczej spotykają się często z zarzutem braku odwołania do teorii wyjaśniającej mechanizm ich skuteczności. Zaproponowany w niniejszej pracy model teoretyczny odpowiada również na ten problem. Aby sprawdzić, czy zwiększając sprawność pamięci roboczej można osiągnąć pozytywny transfer na podejmowanie decyzji i wartościowanie odroczonych nagród, przeprowadzono intensywny trening pamięci roboczej. Efekty treningu sprawdzano w obszarze transferu bliskiego i dalekiego. Transfer bliski dotyczył dwóch aspektów sprawności pamięci roboczej (ang. working mememory capacity) mierzonych w dwóch paradygmatach: (1) złożonych zadań pojemnościowych (ang. complex span tasks) - jako pojemność pamięci roboczej i (2) n-wstecz (ang. n-back) - jako sprawność aktualizacji pamięci roboczej. Transfer daleki dotyczył podejmowania ryzykownych decyzji, operacjonalizowanych za pomocą zadania Iowa Gambling Task, i wartościowania odległych nagród, operacjonalizowanych za pomocą zadania Delay Discounting i Probabilistic Discounting. Transfer daleki mierzono w trzech warunkach obciążenia poznawczego: niskim, średnim i wysokim. W wyniku treningu zaobserwowano poprawę w zakresie sprawności aktualizacji pamięci roboczej, co przełożyło się na zmniejszenie dewaluacji odroczonych pewnych nagród. Przeprowadzone badania nie wykazały jednak, by trening okazał się efektywny w zakresie poprawy pojemnościowego aspektu pamięci roboczej. Nie zaobserwowano również wpływu treningu pamięci roboczej na podejmowanie ryzykownych decyzji. Obciążenie pamięci roboczej za pomocą zadań pojemnościowych nie wykazało wpływu na podejmowanie ryzykownych decyzji ani wartościowanie odroczonych nagród. Uzyskane wyniki wskazują na trzy ważne i stosunkowo nowe osiągnięcia teoretyczne. Po pierwsze, trening pamięci roboczej może poprawiać niektóre aspekty funkcjonowania poznawczego człowieka. Po drugie, pamięć robocza odgrywa istotną rolę w wycenianiu pewnych odroczonych nagród. Odwołując się do teorii dwóch typów przetwarzania można uznać, że poprawa aktualizacji pamięci roboczej pozwoliła na ulepszenie działania drugiego (refleksyjnego, analitycznego i sekwencyjnego) typu przetwarzania i zmianę w zakresie preferencji odroczonych pewnych nagród. Po trzecie, wyniki przeprowadzonych badań sugerują, że aktualizacja pamięci roboczej może odgrywać ważną rolę w zwiększeniu skuteczności epizodycznego myślenia o przyszłości poprzez wzmocnienie zdolności do konstruowania precyzyjnego obrazu siebie i przyszłej sytuacji podczas dokonywania wyceny odroczonej nagrody.
Many decisions that people have to face in their everyday life are being taken impulsively and in a way that is not necessarily in accordance with their explicit goals or judgments. It is especially the case when the set of the available alternatives is so complex that it exceeds the capacity limits of the human cognitive system (i.e. an unclearly formulated agreement, a complicated commercial offer). The Dual-Process theory suggests that working memory capacity limits are related to more risky decision making and with a higher rate of delay discounting. However, the research in this matter provides inconsistent results. The present research project - an experiment, where working memory capacity was manipulated via training, was an attempt to solve this inconsistency. If decision making, as well as delay discounting, are affected by working memory, then higher working memory capacity should translate into less risky decisions making and a greater appreciation of delayed gratifications. In turn, research on working memory training is often criticised for the lack of theory that would explain the mechanism of its effectiveness. The theoretical model proposed in the scope of this project faces this problem as well. In order to verify whether improving working memory capacity can have a positive transfer on decision making and delay discounting, an intensive working memory training was conducted. The training effects were measured as the near and far transfer. Near transfer referred to two aspects of working memory capacity: (1) working memory span and (2) working memory updating - measured in two paradigms: (1) complex span tasks and (2) n-back task. The far transfer referred to risky decisions making (operationalised with the use of the Iowa Gambling Task) as well as to delay and probability discounting. The far transfer was measured in conditions of low, medium and high working memory load. As a result of working memory training, its updating aspect significantly improved, which further led to lower delay discounting rate. The conducted studies revealed no training effect on improving working memory span. Similarly, the effect of working memory training on risky decision making was not observed. Working memory load - introduced in the form of secondary span tasks - did not show any effect on risky decision making nor on delay discounting. These results point to three significant and relatively new theoretical accomplishments. First, working memory training can improve some aspects of the human cognitive functioning. Second, working memory capacity plays a vital role in the evaluation of certain and delayed rewards. Referring to the Dual-Process theory, it can be concluded that the improvement of working memory updating enhanced type two (i.e. reflexive, analytic, sequential) processing and has led to a change in delay gratification preference. Third, the results of the present research suggest that working memory updating may be crucial for enhancing the effectiveness of episodic future thinking by reinforcing the ability to construct a precise future self-image and to vividly imagine a future situation during the evaluation of a delay gratification.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Polish Listening SPAN: A new tool for measuring verbal working memory
Autorzy:: Zychowicz, Katarzyna
Biedroń, Adriana
Pawlak, Mirosław
Tematy:: working memory
central executive
listening span; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/780475.pdf Link otwiera się w nowym oknie
Opis:: Individual differences in second language acquisition (SLA) encompass differences in working memory capacity, which is believed to be one of the most crucial factors influencing language learning. However, in Poland research on the role of working memory in SLA is scarce due to a lack of proper Polish instruments for measuring this construct. The purpose of this paper is to discuss the process of construction and validation of the Polish Listening Span (PLSPAN) as a tool intended to measure verbal working memory of adults. The article presents the requisite theoretical background as well as the information about the PLSPAN, that is, the structure of the test, the scoring procedures and the steps taken with the aim of validating it.
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Data from SymSPAN and OSPAN working memory capacity tasks in online and laboratory settings
Autorzy:: Chwiłka, Paulina
Ilczuk, Ewa
Öner Yaman, Sezin
Smołka, Ewa
Wereszczyński, Michał
Barzykowski, Krystian
Opis:: The present dataset comprises the performance of adult participants on two experimental tasks designed to measure working memory capacity: the Symmetry Span (SymSPAN) and Operation Span (OSPAN) tasks. Initially, a large sample of 566 participants completed these tasks online. From this pool, a random subset of individuals representing low, medium, and high levels of working memory capacity were invited to participate in two laboratory sessions. In these sessions, spaced one week apart, participants completed the same tasks again. The dataset includes complete performance data from both tasks, along with demographic information such as participants’ age and gender. This relatively large dataset offers valuable opportunities for exploratory research on working memory capacity, including analyses of its relative stability, variations over time and across testing environments, individual differences, and contributions to meta-analyses.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Morality in the time of cognitive famine : the effects of memory load on cooperation and honesty
Autorzy:: Lindeløv, Jonas K.
Mitkidis, Panagiotis
Grzymała-Moszczyńska, Joanna
Elbaek, Christian
Ariely, Dan
Opis:: Though human social interaction in general seems effortless at times, successful engagement in collaborative or exploitative social interaction requires the availability of cognitive resources. Research on Dual-Process suggests that two systems, the affective (non-reflective) and the cognitive (reflective), are responsible for different types of reasoning. Nevertheless, the evidence on which system leads to what type of behavioral outcome, in terms of prosociality, is at best contradicting and perplexing. In the present paper, we examined the role of the two systems, operationalized as working memory depletion, in prosocial decision-making. We hypothesize that the nature of the available cognitive resources could affect whether humans engage in collaborative or exploitative social interaction. Using Operation Span to manipulate the availability of working memory, we examined how taxing the cognitive system affects cooperation and cheating. In two experiments, we provide evidence that concurrent load, but not cumulative load is detrimental to cooperation, whereas neither concurrent nor cumulative load seems to affect cheating behavior. These findings are in contrast to several previous assumptions. We discuss limitations, possible explanations, and future directions.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Working memory - a set of exercises
Pamięć robocza - zestaw ćwiczeń
Autorzy:: Mazur, Aleksandra
Opis:: Celem tej pracy jest utworzenie aplikacji, za pomocą której użytkownik może sprawdzić sprawność swojej pamięci roboczej. W aplikacji znajdują się trzy proste ćwiczenia: N-back test, OSPAN test oraz Digit span backward. Po ukończeniu zadania, wyniki otrzymane przez użytkownika są zapisywane. Dzięki temu użytkownik może śledzić i porównywać swoje wyniki.
This application is created for users who want to measure the efficiency of their working memory. The application contains three simple exercises: N-back test, OSPAN test and Digit span backward. The user's result is saved after the task is completed. Saving the results allows users to observe and compare them.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Konińskie Studia Językowe Tom 8 Nr 4 2020
Tematy:: Prawo administracyjne; Pokaż więcej
Wydawca:: Warszawa : Wolters Kluwer Polska
Dostawca treści:: IBUK Libra

Książka

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Wpływ bólu przewlekłego na wybrane aspekty funkcjonowania poznawczego
The impact of chronic pain upon selected aspects of cognitive functioning
Autorzy:: Mikosz, Wojciech
Opis:: The main purpose of the study is to answer the question about the existence of links between cognitive functioning and chronic pain with the potential impact of emotion..The experimental group of 69 chronic back pain patients of the University Hospital in Caracov were examined with Stroop task, Trails Number-Letter Switching test, chosen tests from WAIS IV, Hospital Anxiety and Depression Scale, Numeric Pain Rating Scale. Control group of 43 adults were examined with same tests. Results of the study prove no cognitive differences between groups, but there is a correlation beetwen cognition and pain ratings. There is also no association between emotional state and cognition. Significant correlation beetwen anxiety, emotional distress and pain ratings was found. Results of the study are similar to some of analogous researches in this topic.
Celem pracy jest znalezienie odpowiedzi na pytanie o istnienie związków pomiędzywybranymi funkcjami poznawczymi, a występowaniem bólu chronicznego, jego natężeniem i potencjalnym wpływem emocjonalnym. Grupę eksperymentalną stanowiło 69 pacjentów Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie cierpiących na ból przewlekły pleców w odcinku lędźwiowo krzyżowym. Zostali przebadani Testem Stroopa, Testem Łączenia Punktów, wybranymi podtestami WAIS IV, skalą NRS, oraz skalą HADS. Grupę kontrolną stanowiło 43 dorosłych. Wyniki badania wykazały brak różnic pomiędzy grupami. Dowodzą natomiast istnienie negatywnego wpływu natężenia bólu na poszczególne aspekty poznawcze, oraz dodatniej korelacji siły bólu na poziom lęku i dystresu. Nie wykazany wpływu stanu emocjonalnego na poziom funkcjonowania poznawczego u osób cierpiących na ból chroniczny. Rezultaty badań są w pewnym stopniu analogiczne do wyników uzyskanych w innych pracach badawczych dokonanych w tym obszarze.
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "working memory span" wg kryterium: Temat